我们的中国教育梦
——做未来中国的主人
摘要
中国梦的核心是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。强国必先强教，建设一流的现代化国家，首先必须发展一流的教育。教育救国、教育兴国、教育强国，教育作为国家和民族复兴最根本的事业，是新中国成立以来，特别是改革开放以来党和国家的重大战略部署。
关键词： 中国梦 教育梦 民族复兴 中国 主人
中国教育梦的背景：
第一，我们很骄傲地认为，中华文化博大精深，中国梦资源丰厚。中华民族五千年文明史，走在了世界文明发展的前列，以四大发明为代表的辉煌成就，推动中国古代的政治、经济、文化大发展，对世界文明产生了重大影响，为人类社会进步作出过巨大贡献。总之：中国古代的灿烂文明是中国梦之历史源起。
第二，自1840年的鸦片战争，中国梦是对列强侵华、落后挨打的抗争。近代以来中国仁人志士不断为实现中国梦而奋斗。历经太平天国、洋务运动、戊戌变法„„中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，中国人民反帝反封建的任务没有完成，民族独立和人民解放、国家富强与人民富裕，始终是那个时代中国人无法实现的梦想。
第三，中国共产党人前赴后继、不懈奋斗，完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。为实现中国梦积累了宝贵经验、提供了理论指导、奠定了物质基础。
中国教育梦的目的意义：
第一，中国梦是振兴中华、民族复兴、中国崛起、四个现代化，以及富强、民主、文明、和谐与自由、平等、公正、法治等国家社会层面核心价值的高度概括和精练浓缩，有利于聚焦目标、明确任务，实现中华民族的伟大复兴。
第二，对面临改革开放关键时期的中国人民来说，需要梦想激励、理想引领。中国梦符合中国人的思维习惯，容易赢得老百姓的赞同，有利于振奋人心、鼓舞士气，提升中国人民的自信心，坚定中国人民实现中华民族伟大复兴的信念。
第三，就大学生思想政治教育和立德树人事业而言，中国梦是内容和形式的最佳结合。大学是一段追梦的岁月，有着圆梦的期待;思想政治教育需要把深奥的理论大众化，把艰深的概念通俗化。用中国梦教育大学生，更能为大学生所理解和接受。
教育的目的意义：
第一，教育是为受教育者能够平安和幸福渡过一生服务的，所以首先要教给受教育者的是人生观的问题，否则人生必定会犯错而付出惨重的代价，在对人生的实质的研究上前人已经为我们留下了宝贵的成果;
第二，受教育者要学会如何做人，要有起码的道德观念。还需要懂得的是自己一生应负的责任，知道自己在不同的阶段应负什么责任。要知道情义和负责远比金钱和地位宝贵。要知道，先学做人，做人是做事的基础;
第三，要使受教育者建立自己独立的人格和具有判断能力和思考能力，什么是正义的善良的。这个是启发式的，使受教育者学会根据实际去思考。同时教育人要坚持正义，自己觉得正确的东西就要坚持，先要学会保护自己的正当利益。
中国教育梦的内容：
第一，教育是国家富强的力量源泉。百年大计，教育为本。教育作为人类社会发展的重要推动力量，是人力资源开发的基础，是促进人自身全面发展的必然途径，在现代化事业中具有基础性、先导性和全局性的重要战略地位。从这个意义上说，教育的贫困是一个国家最根本的贫困，教育的强盛是一个国家跨越式发展经久不衰的力量源泉。我们国家之所以提出“科教兴国”和“人才强国”战略，就是充分认识到，人才资源是国家的第一资源，创新人才培养是国家实力和竞争力的重要体现。
第二，教育是民族振兴的重要基石。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”教育是开化人造就人的崇高伟业，是提高全民素质的千秋基业。未来10年是我国现代化建设的重大战略机遇期。在实现梦想的过程中，我们靠什么提供强大动力?唯有通过优先发展教育，把我国建设成为世界上最大的学习型社会和创新型国家，通过教育事业的快速发展，推动我国由人口大国迈向人力资源强国，为加快我国现代化建设提供强大的人才和智力支持，这也是实现中华民族复兴的根本所在。
第三，教育是人民幸福的根本途径。教育发展的实质是代表最广大人民的根本利益，核心是实现人的全面发展，就是要让人人获得最大福祉、社会获得和谐和可持续发展。党的十八大提出，加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点，并把努力办好人民满意的教育摆在以保障和改善民生为主要内容的社会建设之首。只有通过优先发展
教育，合理配置教育资源并重点向农村、边远地区及困难人群倾斜，大力推进教育公平，才能充分体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让改革发展的成果更多地惠及大众，使社会更加和谐，人民更加幸福。
中国教育梦的特色：
中国梦的核心特点是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。强国必先强教，建设一流的现代化国家，首先必须发展一流的教育。教育救国、教育兴国、教育强国，教育作为国家和民族复兴最根本的事业，是新中国成立以来，特别是改革开放以来党和国家的重大战略部署。也是中国梦，教育梦最大的特色。今天，结合中国梦所蕴含的“国家富强、民族振兴、人民幸福”三方面基本要义，我们更深刻地认识到，教育是国家富强的力量源泉，是民族振兴的重要基石，是人民幸福的根本途径。同时，也阐明这样一个道理，实现全国各族人民为之向往和奋斗的中国梦，必须优先发展教育，以教育梦的成就助推中国梦的实现。
但是，梦很美好，我们的现状却离梦想相距甚远。这是我最不愿提的教育梦的特点。说起现在中国的教育现状，几乎全社会的人都知道现行的教育制度存在很严重的问题，但人们还是义无反顾的服从于他。自1977年恢复高考来，的确它改变了无数中国人的命运，但高考制度它的弊端：限定的科目，限定的内容，限定的答案，严重的束缚了学生的思想。我们向往的事情不能想，只能埋头于题海。中国教育最大的问题是大学教育。大家千辛万苦地通过高考为的就是有朝一日能踏进大学的校门。说实话，当我亲身经历了大学之后，这与我心目中的那座圣洁的象牙塔真的相差很远。
结论
通过我们小组的调查分析，我们一致认为：教育是经济发展、国家繁荣的最好途径，尤其是对世界人口大国而言，它还是成为世界强国的基本条件和最好途径。简言之：教育兴，国家兴。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，同时也是中国现代教育发展、人力资源开发的黄金时期，我们将加快从世界教育大国向教育强国、从世界人力资源大国向人力资源强国迈进。教育对于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设都具有支撑作用。
让我们共同努力，把握在大学学习的黄金时期。改变思路，做自己的主人，不做别人的奴隶;做学习的主人，不做娱乐的奴隶„„因为我们将是未来中国的主人!我们会以主人翁的姿态让践行教育梦，让教育梦引领中国梦，早日实现中华民族的伟大复兴。
更多相关文章：
1.
2.
3.
4.
5.