玩物未必丧志议论文
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都尝试过写论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编收集整理的玩物未必丧志议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
玩物未必丧志议论文1
“玩物丧志”这个词语似乎说得很正确，它是古代人为了鼓励学子们学习，不要贪玩，说出来的一个词语。但是我却不赞同古人的这个观点。玩耍是每个人的天性，每个人的童年都是在玩乐中度过的。玩物不会丧志，适当的玩物可以锻炼脑力，增加智力，加强自己的判断能力。
譬如，那个人人熟悉的玩具——魔方。它构造简单，却又难以琢磨。只能在一次次的“历练”中找到技巧，获取窍门，便可懂得如何拼凑完整。小小的魔方在手中翻转，锻炼了反应能力、手指的敏捷度、眼力可以更好，还可以增加脑速、锻炼右脑……老人们经常玩魔方的话，还可以预防脑血拴、老年痴呆症这种老年人经常得到的疾病。
在玩儿中，也可以使人明白一些道理，玩也不是件很容易的事情。
钱学森同志，他小时候和伙伴们一块玩飞镖。同学们折的飞镖都没有他的飞得远。他们虽然使用同一个方法折的纸镖，钱学森的纸镖非得却是最远，那是因为，钱学森非常得细心，他折的纸镖对称、平整，缝隙很小。在这玩中，是钱学森做什么事情都非常得细心，做什么事情都是考虑怎样才能做得最符合规律。这对于他的影响也是非常大的
如果将学习变成一种娱乐的方式的话，那么人人都会爱上学习的。比如说，将背书举行成一种比赛，看看谁背得快、背得有感情、背得流利、背得准确。然后推选出班级中的前三名，进行奖励。这样就可以激发同学们的学习兴趣，学习起来也就相当轻松。和“最后几名背完的同学抄课文”这个方法比起来的话，前者应该更加的适合同学们学习。
有人说：电子游戏简直就是个恶魔。可是，我不赞同这个观点。适当地玩玩游戏，放松一下神经，也不是不可以的。在这二十一世纪，哪个人没有压力？玩游戏可以放松神经，宣泄压力。如果没有适当的娱乐的话，那么，“小心憋出内伤”。
而且，玩是孩子的天性，如果管着孩子不让他玩的话，那么是只看住了人，他的心早就飞到外面去了。这个状态的话，什么事情都是做不好的。而如果适当让孩子玩一会儿，就不会再有人一心二用了。
小明是个聪明的孩子。他的家长从来都不让他玩，只让他学习。他是个听话的人，所以他也就一直听着家长的，他认为家长是对的。可是，他只会书本上的内容，他只能将书本上的内容背下来，他不会操作，因为他的家人认为这是在玩，他从来不玩。于是，他的生活就这样被毁了。
所以，应该玩，必须玩。如果只是一个“书呆子”，只会说，不会做的话，对社会又有何用处？
根据以上种种原因，我认为，玩物未必丧志。
玩物未必丧志议论文2
随着科学技术的发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化，孩子们的游戏已经不再是跳橡皮筋、捉迷藏了。信息时代的来临，孩子们的游戏也跟着信息化。网上聊天、浏览网页，以及各种五花八门的网络游戏，更是让我们玩得不亦乐乎。 这下可急坏了老师和父母。当初不惜重金买电脑是为了孩子的`学习，不想却成了孩子的玩具。因此父母总是教导我们：“要以学习为重，要努力考大学”“玩物丧志”之类的话。 依我看，“玩物未必丧志”。就拿我来说吧，因为我爸懂电脑，家里很早就买了一台，我很快就迷上了它，看电影、听音乐、玩游戏，还制作了个人网页挂到网上。上初中后，学习抓紧了，但父母对我玩电脑一般很少管，我自己也很注意时间。这样一年下来，并没有影响我的学习，却增长了不少见识，何乐而不为呢？ 有位美籍华人，天天在家玩鸽子。因为会玩，大大小小的赛鸽会都能得奖，每年奖金就有好几万至十几万。看来玩出了名堂还能赚钱呢。 放眼全世界，中国的基础教育可以说是名列前茅。有人做过这样的试验：一个小学四年级的中国孩子，做起试卷来，远比西方国家的中学生厉害。可如果是动手，我们的高中生还不如人家的小学生呢。归根结底，就是中国的教育制度----应试教育，它象一座大山压着我们，令我们喘不过气来。因为我们现在不是要跟外国人比，而是和同样基础的同龄人比。使我们不得不将游戏的时间挤出来学习。其实游戏可以启发人的创造力，许多发明就是在游戏中发现的。如雨伞，不正是因为看见孩子们举着荷叶在雨中嬉戏才发明的吗？
现在考试的题目越来越活，而我们依然在旧的模式中学习，就拿本届世界杯来说。闲暇时看看电视，欣赏几场高水平的足球比赛，不失为一种很好的放松方式。而它却在我们即将期末考试时举行，我们自然无法一饱眼福，可今年期末作文题之一便是《我看世界杯》，要不是还有一题让我们选择，试问没看过世界杯的我们如何应付？ 可见，适当的游戏不但不会影响学习，反而有利于身心健康，增长见识，让我们能够以良好的状态去迎接新的学习任务。 当然，凡事都得有个度，游戏也是，如果玩坏了身体，玩得忘记了学习，可就得不偿失了。
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