师生情高二议论文
在学习、工作中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。还是对论文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的师生情高二议论文，欢迎大家分享。
师生情高二议论文1
我的记忆如天空的繁星，数也数不清。有的记忆被焚烧掉了，而有的被埋在心里。找到记忆的相册，我轻轻地拭去心中的尘埃，找出了我在西山学校的足迹。
当我踏上西山学校的第一步，便注定了我要离开了父母，而年少的我却没意识到这点，却被眼前这美丽的校园环境给吸引了。但是当父母一走，我的心宛如一道晴天霹雳从天而降，我的心被灰黑黑的色彩蒙盖了，是你，刘老师，把我从父母的离开的阴霾中拉出。
不记得有几次了，我只要考试考得不好，便会一个人待在角落，不和任何人交流。又是你，老师，你牵着我的小手，带我去散步，带我去郊游，把我从低分的阴霾中拉出。
日子像从指尖滤过的细沙，在不经意间悄然逝去。纯真的年代如流水划到灿烂的金色年代，我已渐渐长成少年。回首凝望，童年的足迹里溢满了老师对我的爱。
而我却似乎是没有记得住老师对我的爱，随着年纪的增长，我会顶嘴了。当我有做得不对时，你耐心地指导我，而我却不以为然，认为自己很有理，记得有一次，我们学校为迎接校园足球联赛，我和同学们在训练足球时，不小心砸碎了教室的一块玻璃。你十分生气，我却还很厉害似地说：“切，有什么大不了，不就一块玻璃吗？大不了我赔就是了！”你似乎对我的这种行为感到十分生气，以前从不骂过我的你竟大声地训斥我，我呆滞地望着你，十分伤心，立刻跑出了办公室。
当时是冬天，夜色很浓，寒风凛冽，冰冷的风，像刀，割着我的脸，我躲在墙角颤颤发抖。“王胥骥，你在哪里？”你在附近大声喊道，过了一会儿你终于望见了躲在角落发抖的我。只见你拿着一件大棉衣，脸上写满疲倦，眼神中透露出急切的神情，似乎找我找了很久。我永远忘不了你那关切的眼神。
少年的足迹，是老师那严厉的目光中折射出对我最真挚的爱，不染微尘，如幽谷中淡淡飘逸的幽兰，芳香怡人。在西山学校这段温暖的日子里，因为有老师的陪伴，我沿途的风景如此美丽，风光无限！
师生情高二议论文2
“生活本身就是一个最美丽的童话。”安徒生的这句名言常常会在我脑海的回音谷中久久回荡，它告诉了我生活的真谛：有风有雨有平静，你就是童话的主人公！
我的生活就是在平静中度过的，但是有一天，平静中也有些不平静。因为我从小就不怎么吸引别人的注意，所以，我总是过着平淡而无聊的生活。直到初一下学期，在第一节语文课上，老师提出了一个问题，大家都争先恐后地回答，但是老师对这些答案都不怎么满意，所以我就想：我也回答一次吧！反正错了也没关系，于是我回答。回答后老师对我这个答案非常满意。我第一次受到了老师的夸奖，我觉得我们的老师非常地和蔼、亲切。从此，我觉得我的平静生活应该结束了，我要在我的平静生活中活出个不平凡来。
哦，忘了介绍我们班的语文老师，他姓谢，谢老师中等身材，一双水灵灵的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，鼻梁上架着一副彰显知识的眼睛，一对小耳朵能“听遍八方事”，一只小鼻允吸着智慧的气息，嘴里说出的可能都是大道理。
我们的语文老师呀！特别幽默、特别有趣，在我们班的课堂上经常可以听见我们哈哈大笑，我们班里的同学都非常喜欢谢老师。就拿这次开学来说吧，谢老师因为请假送她的女儿去上大学，有几天没来学校上课，我们都非常想念他。今天上课的时候，大家见到谢老师回来非常高兴。谢老师给我们讲述了他在送女上大学时的所见所闻，让我们对大学产生了一种向往之情。
谢老师经常带我们去多媒体教室上课，我们都非常高兴。因为多媒体进入课堂，给语文注入了新的活力。多媒体教学集文字、图片、声音、动画等多种功能于一体而产生一种势不可挡的力量。它使大量的教学内容和教学手段优化组合，使课文中的任务栩栩如生，使其在我们的大脑中形成鲜明的形象。从而有利于调动我们的情感。同学们都在课后议论道：“在语文课堂上，恰到好处地利用多媒体手段，不仅能突出教学的重难点，提高学习效率，也能使我们在交互状态下进行学习，激发我们的学习兴趣，充分调动我们学习的积极性、主动性，还能培养我们的创新能力，更能培养我们的综合能力。”
我有时候考试成绩不理想时，觉得很对不起老师，他教授了我那么多知识，我却还是考砸了，可是，谢老师仍旧耐心地为我们传授知识。让他的课总是让我觉得特别轻松，他经常能让我们哈哈大笑。笑容在我们的脸上停留，我们在笑声中学到知识；笑声在教室里回荡，我们在快乐中成长。这样的老师，这样的课堂，我们很喜欢。正是谢老师的出现让我摆脱了以前的生活方式，重新创造出一片属于我的新天地。我现在的成功都源自于他。
安徒生爷爷说得对，生活本身就是一个最美的童话。我相信只要谢老师上我的课，我的生活就一定会更加美好。谢老师啊！您与我们结下的师生情谊，我终身难忘。
师生情高二议论文3
今天课间10分钟，陆老师让我们洗手。我对洗手这件事疑惑不解，心里想为什么要洗手，难道要吃东西，一定是的。上课铃响了，讲台上出现了一位老奶奶，原来她是我们的美文课老师，名叫蒋开键，网名高原石头，我们可以叫她蒋老师或者“石头奶奶”。
“石头奶奶”说今天给我们带来了礼物，叫我们猜一猜，全班就热闹起来，有人说是玩具，有人说是书籍，还有人说是好吃的。在我们争先恐后的猜测下，“石头奶奶”终于说出了答案，原来这里面是月饼，这盒月饼是土家族原生态月饼呢！那又是谁送的呢？我很疑惑。“同学们想知道是谁送的吗？”教室里又热闹了起来，有同学说是石头奶奶的家人，我的同桌说是石头奶奶的学生，教室里瞬间响起了热烈的掌声，原来这盒月饼是“小船阿姨”（网名）送的，小船阿姨又是谁？原来小船阿姨是石头奶奶以前的学生，现在是一家银行的行长，38年了，她还没有忘记石头奶奶，并且从千里之外的土家族寄来了原生态月饼，这是多么浓的师生情呀！石头奶奶开心地说：“我这些年走过许多地方，不管我在那里，她的月饼就寄到那里。还有一位学生今年已经38岁了，离开老师20多年了，也没有忘记小学老师。如今他们已经事业有成。”看着石头奶奶自豪的`神情，我也非常高兴，这就是浓浓的师生情啊！
今天这堂课我明白了：师生情就是千金买不到的感情呀！
慧琳老师说：孩子，这节课让你体会到了浓浓师生情，这是世界上最珍贵的感情，是无价的，所以一定要好好珍惜！
师生情高二议论文4
放学后，整个校园喧闹了起来，清脆的下课铃，同学们的欢呼声，交织成为了一首放学交响学。我努力向外张望，但人群中却没看到父母的身影。深秋的天色变化很快，逐渐黯淡的太阳失去了中午时的活力，映照耀周围的云朵，我还报有希望，在学校门外来回地踱步。当月牙挂上树梢，校园门口安静得像个熟睡的孩子，我在校园门口找了个地方坐了下来，无助中多了些恐惧，可父母依然未出现。一阵急刹车声音在我耳边响起，抬起头看到停在了我面前的正是王老师，他发现了在门口坐着的我。我把事情的来龙去脉告诉了老师，他听后先与父母沟通，确定一时半会没办法来接我时，不容我分说，拍了拍电车后座说：“上车！”这样近距离接触老师，我拘谨地不敢出声，只是紧紧地抓着后座。老师把我带到了他的家里先递给我了一些小零食，又给我讲笑话。我突然发现，往日认真严肃的老师竟然还有那么开朗活泼的一面，我也不再拘束，和老师一起开怀大笑。离开老师家之前，我依依不舍地说了一声“再见”。
奔跑。老师
记得有一次下课，我和同桌发生了一些小摩擦，两个人吵了起来。同桌抓起一把塑料小刀，在我的手向下用力一滑，手臂顿时流下了鲜血，一滴，两滴……周围的同学见了连连惊叫。上课铃声正好响起，老师看到我的座位前围满疑惑地走了过来，见了我的伤势，双眉一皱，做了简单的止血处理，快速安排好班级事务，拉起我的另一个手臂就往医务室跑。一路上，我们都没有停下脚步。到了医务室，老师又悉心地用棉棒和碘伏为我的伤口消毒，一遍又一遍地问我：“疼吗？”我咬咬牙，回答道：“不疼。”老师长舒了一口气，那一颗悬着的心也终于放了下了。
叮咛。老师
马上就要步入更高的年级，暑假前一天，老师在门口拉住了向教室狂奔的我：“假期该有自己的打算，不能再这样乱跑了……”。晚上回到家，我翻开考评手册，上面写满了他对我的期望，我不禁回忆起我和老师几年来的点点滴滴，当初期盼放假的心竟被一种感动盈满心头。
一日为师，终生为父。
师生情高二议论文5
记得在上小学二年级的时候，教我们的老师长着一张瓜子脸，一头乌黑亮丽的头发，带着一副眼镜，他叫李庆吉，我们叫他李老师，他是我们最爱的语文老师。
李老师陪伴了我们二年级美好的时光，他很善良，脾气又好，我们非常喜欢他。上课时是他一个字一个字的教着我们，遇到不会的题或不会读的字，他就会细心地给我们讲，耐心地领我们读。
一次放学下雨了，同学们都带伞了，就我一个人没带，老师就把他的伞给了我，而他自己却顶着大雨，把我们安安全全的送出校园。顿时，我的鼻子一酸，一股热泪涌了上来，我低着头，我不想让老师看见。老师走后，我噙着泪望着李老师离去的背影，有一种说不出的感激。
到了教师节，我特意为李老师做了一张贺卡，我精心的把它装饰好，到了教室后，我笑盈盈的把它交给李老师。李老师对我说了一声：“谢谢。”然后我红着脸跑到了座位上，看着他，他好像知道我在看他，温和地对我笑了笑，又低下头批改作业了，我看着李老师批改作业，突然觉得李老师更加可爱和帅气。
有一次，李老师生病了，没能来学校。我们班全体同学既担心又着急。我们也不知道李老师的家住在哪里，只好在学校里一起祝福李老师能早一点康复，来给我们讲课。我们等啊等，过了两天，李老师终于来了。我们兴高采烈地围着他，不停地问：“老师您的病好了吗？”李老师笑着对我们点点头。
时间就这样一天一天的消逝，到了该我们升三年级的时候，我们都很舍不得李老师。我们噙着泪对老师说：“老师您可不可以到三年级还教我们，我们还想做您的学生。”有的同学都已经忍不住流出了眼泪，李老师也被我们感动了，红着眼睛对大家说：“好，到了三年级我还教你们。”顿时同学们都笑了起来，老师也笑了。然而在去领卷子的时候，却看到李老师给我们留的纸条：对不起同学们，我不能到三年级教你们了，你们一定要好好学习。我们噙着眼泪把信读完，然后请数学老师把语文老师叫出来，我们就和李老师一起拍了张合影。
直到现在那张照片仍在我的收藏盒里，它记载了我和李老师相处的美好时光。
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