阳光总在风雨后议论文

时间：2020-11-26 19:30:59 毕业论文范文我要投稿

阳光总在风雨后议论文

　　在日复一日的学习、工作生活中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的阳光总在风雨后议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阳光总在风雨后议论文

阳光总在风雨后议论文1

　　放弃一件事情真得很简单，可以是口头上的一句话，也可以是行动上的一刻懒惰。但你有没有想过，当你一直坚持一件事情后，所获得的益处是无穷无尽的······

　　肯德基的创始人桑德斯上校也是凭借永不放弃的精神，才有了今天美好的人生——他65岁才开始创业，当时他非常贫穷，只有105美元救济金，总想找点活儿干。他突然想到炸鸡秘方，于是他走上了推销炸鸡的道路，穿着他那可笑的白衣服，挨家挨户，不知疲倦地上门推销。他被拒绝了1009次，直到1010次，他成功了，现在肯德基成为最受青少年们欢迎的餐馆。桑德斯锲而不舍，没有因一次次的“拒绝”而轻易放弃，不达成他的目标绝不罢休，用自己的那份执着改变了自己的人生。

　　每个人都会遇到挫折，我也不例外，但只要坚持下去，不灰心丧气，希望之花终将绽放。我从5岁就开始学习弹钢琴。每天练琴，听到外面小伙伴们的热情呼唤，那时天性淘气的我总是按捺不住出去玩的念头，但是看到妈妈的一脸乌云，我终究还是乖乖地坐在钢琴凳上练习曲目。妈妈看着琴谱纠正着我的错误。

　　长大些后妈妈不需要像看守犯人一样盯着我了，但我又陷入了一种新的困境。由于练琴级别逐渐升高，曲目的难度也大大增加。枯燥的《哈农》总是折磨着我的神经，我开始做噩梦——梦里他张着血盆大口将我一口吞下，连一根骨头都没有吐出来······第二天还要承受老师的严厉批评，我有些受不了了。细心的妈妈发现我神情暗淡，于是她教我换一种方式来调节钢琴对我的影响。我坚持着，因为妈妈说：“钢琴你已经练了五年了，你当真要半途而废吗？那你这五年的心血就白费了……”想到这些，我心中的信念不断坚定——我要把钢琴弹好。有了这份信念，我更加刻苦地练琴。我的辛苦没有白费，逢年过节，我的家人总会感受到音乐的熏陶，品味从我指尖滑过的音符。

　　为此，我要感谢妈妈的坚持和自己的不轻言放弃。其实，不放弃也是一种美丽。

阳光总在风雨后议论文2

　　天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　——孟子

　　古往今来，历数历史名人，他们成功的背后曾付出多少辛勤的汗水，亲尝过常人没有经历的艰辛与磨难。最终走上了人生的顶峰。

　　人的成功都不是偶然的，它一定是你努力的结果。美国最伟大的总统之一林肯，曾经历失去亲人——经商失败——失去恋人——八次选举失败等几十次挫折，但是最终还是获得了伟大的胜利，成为美国历史上最杰出的总统。没有顽强的毅力、没有百折不挠的精神是不可能获得成功的。

　　失败、挫折和打击这些字眼也许和成功、胜利、辉煌不沾边，但它们又是形影相随，紧密相连的，一个人在痛定思痛后能够顽强地站起来，那就没有任何困难能够将他打倒。也许每一次失败后的反思，都将成为他再次迈向成功的动力，成为人生中不可多得的财富。一个意志坚定的人绝对不会被暂时的困难击垮，他一定会找到最佳的突破口，冲破层层磨难，使自己的理想与愿望一步步接近人生的目标与终点。

　　世界乒乓球冠军邓亚萍，个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，她虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。

　　由于她的不懈的追求与努力，以顽强拼搏的精神与永不服输的斗志，最终赢得了世界人民的瞩目，登上了没有人越过的高峰，国际奥委会主席萨马兰奇也被她的精神所感动，与之成为忘年交。

　　她在国际赛会上表现的不仅仅是个人的行为，她所代表、所呈现的是一种民族精神，是那种在困难面前顽强不屈，勇于进取，自强不息的气概。

　　今年我们的国家遭遇了雪灾、地震、泥石流等各种灾难。但我们这个强大的民族没有被眼前的困难击倒，全国人民众志成城，共同与自然灾害做斗争，体现一个民族的坚强的毅力、凝聚力和向心力，永远不向命运低头强大的意志力。

　　“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人会随随便便成功。

　　会阳光明媚，彩霞满天。

　　”风雨过后一定

阳光总在风雨后议论文3

　　班主任工作是学校教育的重要组成部分，具有其他教育渠道所不可替代的特殊作用，是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的有效途径，是学校工作开展的关键因素。因此从某种意义说，班主任是学校工作的中心，只有班主任工作得法，学校工作才能开展得有声有色，才能真正发挥出其他渠道不可替代的作用。

　　几年前我调到新的学校工作，学校安排我任四年级五班的班主任。我接手这个班级之前就了解了一下，知道这个班级乱、差是学校出了名的，已经换了几任班主任了，也不乏有人说一些消极的话：这个班没救了。但是，我没因为这些而打退堂鼓，就毅然接手了这个班。我暗暗决心用实际行动给班级洗心革面。于是，我点燃了在新单位工作的“第一把火”。不过，我深深地知道“没有调查就没有发言权”，面对身边学生无拘无数的神态、肆无忌惮的举动，我耐心地一个一个找谈话，了解情况。我还坦诚地告诉他们，不管你们过去表现怎样，只要你重新开始，你在老师眼里就是一个好学生。通过调研，我决定从号称“班级硬骨头”的8名男孩子抓起，他们

　　都是上几任班主任心目中很难转化的后进生。我平日里非常关注他们生活、学习等方面的行为习惯，发现谁有犯错误的动向就及时找到谁，通过精心细致的交谈，一段时间过去了，这些难转化的“硬骨头”基本上形成了良好的学习和生活习惯。尤其谭浩同学转变得最为明显，他平时做事爱出风头，经常惹事生非，同学总爱告他的状，学校通报栏中也不乏他的名字，他一时成了我班的招牌。我先与谭浩进行了几次推心置腹的长谈，指出了他犯错的根源，让他把更多的精力放在学习上，并且时常在课堂上表扬他微不足道的闪光点，甚至在其他老师面前激励他，从而鼓起了他的自信心，让他感受到了老师对他的关爱。此外我还找其他对谭浩有成见的老师和同学交谈，让他们也逐步改变了对谭浩的看法，在大家共同努力下谭浩同学的纪律有了明显好转。就这样，班级中一个又一个“硬骨头”逐渐消失了，我班的班风、学风也大有好转，在年终的各项评比中一跃成了领头雁。

　　就这样，多年来，我转化了许多后进生。

　　回顾多年来转化后进生的过程，我深深体会到采用以下十法做好班主任工作行之有效：一是细雨润物法。就是讲究“好雨知时节，随风潜入夜”的工作方法，用热心、耐心、诚心去感染学生，收到“润物细无声”的效果。切忌工作一刀切、齐步走，更不能“通不通，三分钟，再不通，龙卷风”。二是真情化冰法。每个班级都有后进学生，他们的言行常常会给班级工作带来许多困扰。如果班主任居高临下，动辄训人，这些学生就可能“破罐子破摔”。其实，

　　这些学生只有用情感的暖流去融化，既不歧视，也不忽视，要鼓励他们、信任他们、尊重他们，做到以理服人、以情感人。三是相知交友法。学生是班级工作的主体，班主任对待学生要态度和蔼、平等相待，学生才能愿意向班主任倾诉衷肠。相知交友就是班主任摆正位置，丢掉架子，与学生真正交友、贴心，彼此相互沟通、相互理解、相互信任。有了情的交融、理的沟通，才有心的相知。四是扣动心弦法。做好班主任工作，首先要深入了解、研究学生，摸准学生的思想“脉搏”，根据学生身心发展的年龄、个性差异以及他们的现状，不断地积累资料，进行分析综合，然后选择恰当内容，选取引人注目的典型事件引导讨论，扣动学生的心弦，有的放矢地教育。五是特长展示法。班主任要善于发掘学生各方面的特点及其潜力。如有的学生长于语文，有的长于数学，有的酷爱音乐，有的擅长美术，有的是田径运动的好苗子，有的则是“绣花缝纫”的能手??班主任可根据学生的兴趣爱好，通过形式多样的活动，创造条件，展示学生的特长，使全班每一个学生都得到发展。六是角色发育法。班主任要充分重视学生思想充满内部矛盾并不断转变的事实。优良与差异不是一成不变的，后进的可能变为先进。班主任对后进学生要热情接近，关心信任，给予更多的关心和帮助，发现其“闪光点”，多加鼓励，耐心辅导。如学习差的学生学习有进步时，可任命为学习委员或学科代表；常违纪的学生有悔改表现时，可让其担任小组长或纪律委员。通过改变角色，能帮助后进学生确定志向，敢于胜利，力争上游。七是通幽曲径法。对学生的优缺点，班主任可不直接面对本人教育，而是通过学生家长亲友、要好同学对这位学生进行表扬或批评，再通过这些周边人物的传言、辐射，达到教育学生的目的。八是成功体验法。班主任在组织活动中，对后进学生可适当降低要求，通过班主任的提示和点拨，后进学生经过独立思考，认真钻研，完成任务，使学生通过成功体验到“世上无难事，只要肯登攀”。

　　当然，当好班主任还有许许多多好方法，只要我们本着教育无穷，爱无尽的教育理念，凭着对教育事业深深的热爱和执着，热爱、关心学生，积极探讨，努力工作，就会发现更多的好方法，更好地干好班主任工作，就一定能用真挚的爱为孩子擎起一方晴空。阳关总在风雨后。

阳光总在风雨后议论文4

　　有人说，阳光永远是灿烂的，是明媚的，虽然有时有点风雨，但只要你心中充满阳光，那一定是最美丽的瞬间。

　　阳光总在风雨后，乌云下有晴空。往往阳光最灿烂的时刻，就是在风雨过后的那一个镜头，是那么的耀眼，那么的温暖。可是，在乌云密布下的阳光，你猜会是怎样的呢?我觉得阳光一定在拼命地挣脱乌云恶意的怀抱，重新将自己的光和热奉献给大地。

　　而最不幸的人不正像那一束被乌云挡着的阳光吗?在悲伤的情况下，努力奋斗才是的方法。残疾、病魔、忧郁，这些病人不就像没有一点光亮的阳光，处于黑暗的情况之下，那种悲伤，那种痛苦，难道人世间就没有一个人可以化解的了吗?让生命怒放如夏花，用快乐来化解任何东西。

　　自信往往是成功的基石，奋斗乃生命之根本。阳光总在风雨后，想想桑兰。在那一次的比赛中，桑兰中途不幸受伤，直到现在，桑兰现在用微笑面对生活，用快乐来打扮自己。虽然，桑兰现在还坐着轮椅，可她毫不放弃，坚信“天生我材必有用”这句话，从事各种职业，现在已经当了主持人，用她坚定的面容告诉大家：“尽管我是残疾的，但是我不嫌弃我自己，因为我们每一个人都是第一名，尽管我是残疾的，虽然参加不了奥运会，可是上帝为我关上了一扇门，又为我打开一扇窗，我会努力的，努力的学着面对生活!”

　　残疾人不是可笑的。在小荷，我看见了一位叫“残疾女孩”的高中生，她的右腿在一次车祸中受伤，现在还拄着拐杖。她写了一篇作文《我是一个残疾女孩》，我看了深受感动，残疾女孩想让我们小荷的朋友帮助她，帮助她找到快乐。她在作文中写到，她是一个敏感、忧郁的人(表面没有写，可是从字里行间都流露出那种可怜)，常常因为残疾而伤心。我心想：这世上不分什么完美无缺、缺腿少胳膊的人，每一个人都是一个完完整整的人，都是一个完美的人，只要你的心灵健康，只要你快乐，都可以加入到我们“快乐家族”，简称就是人类的大家园中，因为这世界上少了哪一个人都不行，每个人都不是你想像的那样，有的贫穷，有的高贵，有的文明，有的犯罪，有的残疾，有的完美。

　　阳光总在风雨后，乌云下有晴空，风风雨雨手牵手，我一直陪在你的左右。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。珍惜所有的感动，快乐一直陪在你的左右。

阳光总在风雨后议论文5

　　【案例背景】

　　小林二年级了，是个活泼又有点调皮的男孩，自制力比较差却有个聪明的头脑，喜欢下棋，喜欢军事。刚开始总有别的孩子告诉我小林不遵守纪律，爱做小动作，影响别人听课；任课老师也多次向我反映：孩子上课坐不住，动来动去，遇到会的问题就插嘴，没有良好的习惯！

　　【教育过程】

　　一、症结

　　作为班主任，我想不能让小林这样发展下去，只有了解他，才能想出好方法来帮助他改掉不良的学习习惯。“你喜欢在学校上课吗？” 我找到小林。“喜欢，学校里有我的好朋友，”小林说着说着，脸上露出了一些不高兴，“爸爸妈妈天天就知道加班，其他同学星期六都会有爸爸妈妈带着去玩，我就只有保姆阿姨陪着我，无聊死了！”小林的眼里有些湿润了！

　　一年级时，曾任教这个班的数学课，我一直苦恼，小林的头脑很聪明，父母感觉素质也挺高的，为何习惯却很差，成绩也不稳定，原来是父母忽视他了！于是我找来了孩子的妈妈，和她推心置腹的谈了孩子的学习习惯问题，谈话中发现，孩子的妈妈虽然对孩子的成绩要求很高，但是从不注重过程的发展和习惯的培养！经过这次谈话，我们达成共识，为了培养孩子良好的学习习惯，我们以亲子日记的形式相互沟通！

　　二、沟通

　　第二天一早，小林就拿着一本厚厚的笔记本，递给我。小林的妈妈这样写道：“今天和老师进行了交流，除了欣慰还甚是惭愧，欣慰的是孩子在一所关注他健康成长的学校，有一个严格负责，懂得如何用爱鞭策其成长的启蒙老师，懂得关注他的品质、习惯而不仅仅是分数。惭愧的是看到老师们比我们更关注孩子，更在乎他们的需要和引导他们的方法，看来我还有太多要学习的地方，教育孩子真是门学问。”

　　三、练字

　　在接下来的的学习中，我发现孩子上课有时认真听讲，积极发言，但有时管不住自己，做作业时，总是边做边玩，于是我和小林的妈妈交流了想法：让孩子每天写毛笔字，磨练他的意志力，培养他克服困难、战胜自己的信心！

　　刚开始，小林兴趣很浓，每次都能认真的写半个小时，可没过几天就出“状况”了，一会就说胳膊酸了，或是很累不想写，甚至还

　　会故意拖拉作业，一直磨蹭到睡觉??总之，想尽办法能少些一会儿都行。我知道孩子坚持不了了，于是一方面适时在班上表扬他这几天通过练毛笔字。

　　过了两个星期，我看到小林妈妈在日记中这样写道：“儿子又在练习毛笔字了，经过这段时间的练习，儿子常说在学校受到老师的表扬，同学们也都对他刮目想看，兴趣也浓了。

　　四、竞选

　　经过一个多月的“刻苦训练”，孩子有了明显的进步，上课的积极性提高了，自然学习的效率也提高了，成绩也稳定了，为了进一步鼓励他，提高他学习的热情，我鼓励他参加了中队委的竞选。回家后，小林认真的准备了竞选演讲稿，我也看到了他妈妈记录的点滴：今天儿子一到家，就跟我说准备参加班委竞选，看着儿子的认真劲儿，我真为他高兴。儿子跟我商量着怎么写演讲稿并认真的`写着，那专注的表情让我看到了儿子一颗进取的心。终于定稿了，从表情到动作，从读稿到背稿，儿子一遍遍的练习着，我也提醒孩子说的时候语气要抑扬顿挫，要有感染力，直到嗓子有些嘶哑，我才意识到他已经练了很长时间，让他赶紧休息。

　　周五的班会课上，小林的竞选演说不仅得到了同学们的热烈掌声，也得到了同学们的信任，大家一致选他为班级的学习委员。这有些出乎我的意料，看到孩子充满自信的眼神，我的心里满是欣慰！小林真的变了，他在不断地从一个成功走向另一个成功！

　　自从当了学习委员，小林对自己的要求也严格了，小林妈妈也想

　　了很多办法帮他写好日记：教儿子学会用五官写日记。

　　这两天我终于想出了一个好办法，教儿子学习用五官去写，把眼睛看到的，鼻子闻到的，舌头尝到的，耳朵听到的，嘴巴说到的一一记录下来，结尾加上一段自己真实的感受。学会大胆的想象，但一定要真实！

　　我真为小林有这样一位了不起的妈妈而感到高兴，小林的日记一次比一次写得好，他的《清明时节雨纷纷》、《游红山森林动物园》还在校报上发表，于是我让他也写一篇数学日记试试，没过几天，小林就把他的“成果”--《老太太的寿辰》放在了我的面前。

　　这是一篇充满童趣的数学日记，我把它寄到了《好家长》杂志社，没想到真的发表了，小林也拿到了第一份通过自己努力挣来的十元稿费！

　　小林不再是原来那个调皮，让人头疼的孩子了，几乎所有的任课老师提到小林时都是不尽的赞美声！

阳光总在风雨后议论文6

　　天空如同大海一般广阔、辽远，也如同大海一样，总会迎来一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，乌烟瘴气弥漫着偌大的天空。乌云密集，将天空禁锢了。天空犹如一块石头，被雷劈打着，被大雨冲洗着，变得又矮又小又窄。

　　一阵大涛大浪洗涤后。在紧紧相连的乌云里探出了一双小手，在周围扒索着，缓缓又小心翼翼的蹬出了几双小脚将乌云踩散了，在乌云的背后隐隐约约传出了“呵呵”的笑声。后来又有许多小手，小脚露出来，乌云就像棉花一样裂开了。最后露出一个圆乎乎，金灿灿的脑袋，舒展着七手八脚，放射出万丈光芒。

　　周围的乌云都胆怯地散开了，阳光将被禁锢的白云的记忆拾起，脱掉乌黑的夹克，现出如雪的毛衣，轻快的游荡着。被打湿的小鹰又从山崖纵身一跃，振奋着翅膀，在峰棱突兀的山崖之间飞翔。

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”逆境的转角是希望。但我们诞生的时候，就有一座高不见顶的山峰矗立在我们的跟前，而我们的身后是一片深沉的海。从孩提牙牙学语到老年时面对死神的召唤。每当我们仰视着着蜿蜒曲折，崎岖陡峭，云雾缭绕的山峰，心里总会生出茫然和恐惧。可是只是一回头海底就是生命的尽头。只有们鼓起勇气，踏起启程的脚步，路程才不会打滑我们的信念。不过请仰望山顶那了不起的峰棱，想想成功后获得的那种唯我独尊，高高在上，目空一切的自豪感。急躁、惧怕……被慑服了。你更会斩钉截铁地锁定自己的目标。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”虽然宝剑讨厌火的酷热和无情，仍甘于与烈火而熔；虽然梅花讨厌大雪的肆虐和无忌，仍甘于为大雪做伴侣；虽然鱼儿讨厌海狼汹涌和狰狞，但仍以大海为友。

　　请与逆境交手，不要担心自己是个石头，往往石头经过击打会变成一颗宝石，溢出光彩。看，沙粒不正是从大海中磨出的一颗颗晶莹的珍珠吗？

阳光总在风雨后议论文7

　　岁月的长河慢慢流淌，时光匆匆。生活中演绎着多少成功的故事，多少失败的故事。无论如何，都在体现着“阳光总在风雨后”这个道理。

　　“咯、咯、咯”，脚步极为缓慢，但我们的心跳极为快速。近了，近了，越来越近了。敌人已慢慢逼近我们，随时准备人间蒸发。脚步停住了，门口立着一个人。戴着一副眼镜，手里捧着一沓试卷。“怦怦”，心跳已不再那么快速，慢慢地变得就要停止，同学们呼吸紧促。她走上讲台，“这是你们的中段考成绩，成绩已经出来了，你们不必再向上帝祷告，这是改变不了事实的。”这是我们班主任向我们提出的“良好”建议。“接下来，我要读分数了。”顿时，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉在地上也听得见。“1号，五科总分437分，居全班第一，八科总分658分，居全班第三……”老师按着学号逐一读出成绩。轮到我了，我立刻竖起耳朵，挺直腰，连呼吸也忘记了。老师突然板起面孔。糟糕！是不是考得太差？我的心紧弦着。“9号。这次考得很——”快说呀，老师！我心里默默念着。我的心快要跳出来了。“这次考得很好！”进步得连我也不敢相信。从原来五科总分108名进到二十几名，八科成绩排在级部11名。她五科总分是435分，居全班第二，八科总分是666分居全班第一！”让我们以热烈的掌声来祝贺她！”顿时，教室里响起雷鸣般的掌声。我激动得热泪盈眶！

　　曾几何时，我曾为成绩差而自卑过；曾几何时，我曾为成绩提不高而烦恼过；曾几何时，我曾为上课听不懂而忧郁过。但这些，都化成我前进的力量，使我得到成功。那一个夜晚，不再他有万家灯会火，别人都睡觉了，唯独我依旧在学习。我甚至想过要放弃，但我知道，我付出的需要比别人多，我的理想坚定了，并坚持不懈地努力。最后，我终于成功了。

　　当我踏上领奖台时，我早已激动得说不出话来。我知道这个进步奖是应得的，因为我没有放弃理想，没有放弃目标，我很努力，我可以心安理得地接受这个进步奖。老师为我的进步而高兴。

　　阳光总在风雨后。不经历风雨，怎么见彩虹？只要努力，不放弃，你终会达到你的目标。当你努力时，千万不要疑惑成功为什么还没到来，成功是隐藏在风雨后，经历风雨，你就会看到绚烂无比的彩虹！

　　那余晖中。这是我今生看到的一道最美丽的风景线！

阳光总在风雨后议论文8

　　人生如茶叶一般，只有经过了沸水的侵泡，才能展现出他生命的本色；人生就如鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击天空……。是的，人生中少不了暴雨的侵蚀，冰霜的摧残，狂风的袭击。然而，经过了种种之后，我们会惊奇地发现，我们获得了更新的生命，会由衷的感叹，阳光总在风雨后。

　　夕阳渐渐损落，只留下一片余辉化作天边的晚霞，洒落片片金光沉落在碧波之间，微风吹着湖面，泛起层层涟漪。我漫步在乡间的小路上，看见湖岸有一丛郁郁葱葱的小草，在微风下摇晃着小脑袋，不觉心旷神怡：如此充满生机的生命啊，透过他们的美好，我看到种子在阴暗潮湿中拼搏，尽管伤痕累累，但他们仍不放弃，执著追逐自己的梦，在百般疼痛煎熬下，它们才冲破了土层，生机勃发！

　　哦，懂了，阳光总在风雨后。

　　曾读过一句话：你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦是必需的，它们会使你成为一支更好的铅笔。只是制造者对铅笔的劝勉。的确，人生总会遇到挫折与磨难，但这是必须的，我们要从容面对，凭着自己的勇敢去获得更新的生命。

　　阳光总在风雨后！

阳光总在风雨后议论文9

　　那一晚的风雨似乎烧熄了生命中所有的希冀：那一张辞退书似乎斩断了你所有的道路：那一次失败似乎催跨了我生命中唯一的寄托。失败虽然是生命必经的，但这次高考失败似乎成了世界末日。

　　一只摔破了的杯子还能做什么？

　　一块截断的木头还能做什么？

　　一个失去信心的人还能有什么用？

　　我一次又一次问自己，憔悴的皱纹布满脸颊，失败的痛苦紧锁住我前进的步伐。

　　失去了生存的依靠却将自己囚进在愁城。我不断的对自己说，不要趴下，前面还有许多美丽的风景，失败只是来磨练我们的意志。

　　哲学家伏尔泰曾说：“使人疲倦的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。”如果我们因为一粒沙子使我们人生的旅途残废，那我们就是懦弱的人。我们应该使我们的脚磨出茧，这样我们就不惧怕沙子了。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　失败并不是每个人的专利，相信风雨是不能把阳光打败。失败催跨的只是那些意志力不坚强的人。生命只有一次，但失败却无处不在。生命不会因为你一次的失败而暂停。经历风雨才能遇见彩虹。成功总是甜蜜的，但被后的代价是巨大的。吃得苦中苦，方为人上人。

　　生活的方式具有很多种，但无论什么样的方式都离不开失败。失败的阴影是不能笼罩我们的。

　　海水无情地拍打着一切，冲击着海岸线的一切。大海把大块的有如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大块的碧玉碎了，碎曾一块块，一片片，碎石琼浆的浪花四处飞溅。而礁石依然“傲然耸立”接着又是碧玉，又是碎片，又是雪花，一次次，一回回。满天的浪花飞舞，大海的怒涛汹涌。

　　浪话百折不挠是为什么？难道知识为了磨平礁石？浪花难道没有脆弱的心情？

【阳光总在风雨后议论文】相关文章：

阳光自我介绍02-28