美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。以下是关于美术专业的毕业论文范文精选，欢迎阅读。
第1篇：装饰绘画色彩中的个人情感表达
色彩是组织装饰画形式美的一个重要表现因素，一个当代画家的绘画创作的主要目的在于使色彩能充分表达画家的情感和内心体验。仅凭画家的感觉所创作出的绘画色彩，已不能满足人们的审美需要。艺术家应该注重艺术的内在情感的抒发，从而提高作品的丰富情感。本文以色彩形式审美为主，并能通过现代的旋律"节奏"构成等抽象形式，完成装饰画的装饰语言和装饰效果，就色彩的象征"装饰"模仿和表现作用论述色彩是以平面造型表现客观物象，以主观意念为思维方式，就象征性与表现性来看，色彩本身就拥有的独立审美意义。
一、色彩表现形式的主观性
装饰绘画的色彩表现不受自然物象色彩的影响，更不受客观物象色彩的约束，而是在追求色彩对人的情感表达及审美取向。然而，装饰色彩的表现形式并不是凭空臆造的，更不是对大自然色彩的临摹，而是根据作者的意念在观察客观事物的基础上来进行归纳、概括变化所形成的。它并不受固有色的约束，更不受环境色的影响，不以光色现象为色彩配合的原则它是运用装饰色彩形式美的规律，强调主观意念的情感表现，对固有色彩进行装饰、包装和合理化的处理，将固有色彩与装饰色彩巧妙地结合在一起，由于装饰色彩的表现形式和一般的色彩的表现形式有所不同，它比较注重的是抓住艺术家内心的情感表现，对于色彩在画面中的表现往往要超出画面色彩本身的视觉意义，因此，色彩实际上已经超越了很多科学意义上的规律，所以了解和研究装饰绘画色彩中的个人情感表达也就更重要了。
在伸手不见五指的黑暗场所，你就什么颜色也看不出。可见有光才有色，没有光就没有色。不同的颜色会给浏览者不同的心理感受。光源的颜色取决于发出光线的光谱成分，即光的波长情况如果想要提高色彩不同颜色的综合运用，不仅表达了他们不同的个人情感，同时也给予了人们以不同的审美感受。表现色彩对人的主观思维情感表达是具有一定的影响力，人们通过视觉去观察色彩的同时，也在无形之中便被色彩象征力影响等，色彩在心理学上的影响所感染，从而导致对色彩的感性认识及理性认识全面的把握其规律，对于色彩，它既有环境和灯光的感觉，又有冷暖、光源和色调的感觉，同时还具备华丽与朴素之分，还有主观与客观之别。等等这些，都会使人们深深的感受到色彩的审美表现以对色彩自身所独特的魅力所在。
二、色彩的重要性
色彩是绘画的表现语言和最重要的表现方式，对于绘画中的形象、抒发情感、烘托气氛等具有独特的重要作用。“造型与色彩是绘画的两个重要语言，形状是一种比颜色更为有效的表现手段;另一方面，用形状却不能取得颜色的表达效果。就表情而言，最显著的形状的效果也比不上落日或地中海蓝的美丽效果。”事实上，色彩能更为直接有效的表达画面的情感与视觉效果。色彩可以说是一种视觉信息，是人们接受外界色光的刺激而产生的感观感受。色彩本身并没有任何情感，是人们的观察、了解、情感抒发等诸多因素给色彩披上了感情的面纱。色彩与情感相互联系、相互影响，在艺术家与欣赏者之间架起一座心灵沟通的桥梁。一般来说，装饰绘画是一种关于形式的装饰性美感，它是通过不同的表现形式和色彩来表达画面的情感。不同形式和色彩又有着不同的形式语言，它们能提供给我们很多表达方式，形式对于艺术创作的意义是非常重要的。形式是任何绘画作品中都离不开的，但形式美感要经过“装饰”，才能达到其自身的魅力所在。因此从造型到造型美不是随意发生的，必须要有作者参与创作才能完成。绘画是一种有创作的形式，绘画内容和题材的表现方式也具有形式的意味和形式的美感。所以形式的产生是随着形式化的因素的反复探索和广泛运用。
三、色彩的情感表达
情感色彩本质在于自由精神状态下转移到画面上用色彩情感律动主导着绘画形式通过色彩的单纯化给予绘画更恢宏的风格并以新的色彩观念增加了色彩表现的精神含量从而使绘画色彩具有更强的精神震撼力。自然界中的色彩不仅是客观存在的，同时也是人们的主观感受。不同的色彩，还能给人们带来不同的色彩感受，产生不同的视觉效果。彩色情感这些联想，是人们主观的视觉冲击和心理因素作用的结合。人们在与自然界的物象所呈现的色彩反复接触之后，便在大脑中留下了一定的印象，形成了不同的感观感受。但是色彩的情感并不是一成不变的，它还受到很多主客观条件的制约，表现色彩的运用效果是相对的，在进行画面色彩构成时对情感色彩要灵活运用，应该用心体会，感受客观世界中色彩的情感，画出富有情感内涵的优美作品。创作者要在创作中坚持独立的自信的艺术主张，只有这样的艺术语言才是有思想，有深度的情感迸发。
四、结语
装饰绘画的色彩不仅是一种注重形式美的表现形式，是装饰绘画与创作手法互为渗透的表现性色彩，是艺术家理解自然的情感表达的结果，它以一种理性与感性交融的面貌出现在艺术领域上，有着与时代同步的审美的情感表达，而其自身语言的独特性，更将推动其在艺术领域不断发展，我们应不断以新的视角发现和挖掘新的装饰绘画表现形式，以作者自己的日常生活、思维表达、情感感受形成独特的装饰性绘画的审美特征。
第2篇：浅谈文化馆美术工作与群众美术辅导
摘要：本文将对重视文化馆美术工作的重要意义进行分析和研究，并在该基础上，提出落实群众美术辅导工作的有效措施。
关键词：文化馆美术工作;对策;群众美术辅导
文化馆作为群众文化建设的基础，在群众文化交流与沟通过程中发挥着桥梁作用，为文化创作及研究提供了极大支持。近几年，美术学习范围、内容日渐扩大，学习美术的群众人数也随之增加。但是在文化馆日常工作针对美术辅导工作仍有待进一步完善。因此笔者结合自身工作整理一些促进文化馆美术工作与群众美术辅导工作发展的相关建议和建议。
一、重视文化馆美术工作积极意义
就整体来看，文化馆美术工作受众主要是老年人和儿童群体，因此该项工作重要意义具体表现在两个方面：一方面，退休老年人在离开工作岗位后会处于一段适应期，此时老年人往往会感到孤独、寂寞，而美术辅导给老年人提供了学习的机会，给老年人生活带来了更多乐趣，促使其更快走出适应期，逐渐适应退休生活。另一方面，针对儿童，其正处于身心发展阶段，对新鲜事物接受能力较强，此时通过对其进行美术辅导，能够激发其绘画天赋，同时培养儿童实践操作、创新等综合能力，促进儿童全面、健康发展。
二、基于美术馆美术工作，加强群众美术辅导有效措施
(1)加大组织培训功能
群众文化美术创作建立在人民群众日常生活基础上，是真实反映群众诉求、想法的美术活动。在美术创作、作品展览等不同形式活动中，美术创作具有主导性特点。如果缺少有效组织，群众美术爱好者与散沙无异。对此笔者认为应加强对美术爱好者的组织，将爱好者整合到一起，更好地开展工作。同时，在具体工作中，笔者积极落实好群众美术辅导工作，向爱好者传授美术创作知识，提高爱好者美术创作水平，促使美术队伍不断壮大。同时邀请一些知名艺术家，定期来文化馆传授一些美术相关知识等，拉近人民群众与艺术之间的距离，同时增强人民群众之间的距离。另外，笔者在工作中侧重对青年爱好者的指导，鼓励他们发挥创新能力，创作更多优秀的作品，以此优化美术爱好者结构。
(2)构建艺术交流平台
文化馆作为基层职能部门，主要为人民群众提供优质的服务。在群众美术辅导过程中。美术馆不仅要充分发挥组织功能，还需要积极参与到其中，带动群众文化工作更好进行。文化馆应立足于本地区美术工作发展实际情况，开阵针对性专题活动等，为美术爱好者提供更为广阔的交流平台，促使其能够接受更多美术领域前沿资讯等，以不断增强该群体美术素养，促进群众美术辅导工作长足发展。笔者所在文化馆每年举行一次大型美术创作交流活动，将辖区内的知名艺术家邀请过来，或者选送一些爱好者参加全省、全国美术展览会，取得了良好的成绩，同时有效锻炼了爱好者艺术才能。当前我国博物馆等基本上实现了免费开放，文化消费也逐渐朝着大众化方向发展。因此作为文化馆工作人员，笔者充分整合资源，为爱好者创建更多交流平台，最大限度上满足人民群众日益增长的文化需求。
(3)营造和谐的艺术氛围
随着国民经济快速发展，人民生活不断提高，社区美术、企业内部美术等区域性美术给群众文化美术工作创造了有利条件，形成了良好的创作氛围。就目前来看，社区内部美术活动已然成为居民生活的一部分。因此在美术馆日常工作中，我们应重视该项工作，在传统休闲娱乐功能基础之上，进一步激发群体观察生活、反映生活的积极性，同时适当加大对美术知识及技能宣传，融合本区域特色，发挥区域性优势，促使美术爱好者创作出更多优秀的美术作品，彰显本区域艺术素养，逐渐形成区域文化大环境，并在和谐艺术氛围中，不仅能够吸收更多群众参与到该过程中，还能够带动群众文化工作进一步发展。
(4)创新美术辅导方法
单纯依靠理论远远不够。针对美术辅导工作而言，不但需要加强对工作人员自身素质的提升之外，还需要积极创新美术辅导方法。一方面，加强对爱好者实际情况的了解，如美术基础、接受能力等。针对不同层次的爱好者，制定针对性辅导教学方法，以提高辅导有效性。另一方面，可以采取小组合作形式，将爱好者划分为多个小组，共同进行美术作品赏析、创作等教学，并布置相应的任务，驱动爱好者完成任务，从中学习他人优点，弥补自身不足，达到事半功倍的辅导效果。最为关键的是，笔者在辅导工作中发现，加强对爱好者美术作品的实质性评价十分重要，在评价中给出中肯的建议，多鼓励和表扬爱好者，增强该群体自信心，促使其能够感受到其中的乐趣。
三、结语
开展美术馆美术工作是一项系统性、全面性工程，其在我国社会主义和谐社会建设中占据重要位置。因此无论是政府、还是工作人员都应认清自身在该过程中的重要职责，积极创新美术辅导方式和方法，提高辅导有效性，保障群众文化美术辅导工作顺利开展，从而为我国精神文明建设奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]林思思.群众文化基础下的美术创作与辅导策略分析[J].群文天地，2012(04).
[2]褚静.浅谈如何做好新时期群众文化美术工作[J].大众文艺，2013(05).