《路基路面检测技术》课程项目化教学设计与实践研究论文
摘 要：在公路施工管理过程中路基路面实验工作十分关键，是监测路面施工质量的重要环节之一。路基路面测试的相关标准、测试规范伴随着路面施工技术的发展与成熟也在不断发生变化、不断完善。在这一环境下，对路基路面试验检测人员的综合素养与专业技能。
关键词：检测技术论文
一、课程性质
在公路施工管理过程中路基路面实验工作十分关键，是监测路面施工质量的重要环节之一。路基路面测试的相关标准、测试规范伴随着路面施工技术的发展与成熟也在不断发生变化、不断完善。在这一环境下，对路基路面试验检测人员的综合素养与专业技能提出了更高的要求。路基路面试验检测人员则需要凭借较强的专业素养与实践操作能力，实时掌握最新检测技术与手段，在持续提升自身业务水平的同时拥有高度的工作责任感，能够在路基路面测试过程中获取可靠、精确的检测实践与结果。针对道路桥梁工程技术专业开设的《路基路面检测技术》课程，集试验检测基本理论和测试操作技能及相关基础知识于一体，是工程设计参数、施工质量控制、施工验收评定、养护管理决策的主要依据。重点培养学生道路工程材料试验能力、路基路面工程现场结构质量检测能力，使其成为具有从事道路工程检测能力的高素质技能型专业人才。
二、课程项目化设计思路
通过对道路桥梁建设过程中工程试验检测应用所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析，确定路基路面工程试验检测的工作任务，明确培养学生公路工程试验检测技术能力。紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。以实际工作任务为引领，以公路工程检测中的材料质量检测和工程质量检测为主线，贯穿课程的始终。
三、课程培养目标
（一）总目标
本课程的培养目标是培养道桥工程试验检测人员，主要培养就业岗位为路桥试验检测员，其核心能力是按照路桥行业质量评定和验收标准进行试验检测，培养学生路基路面工程材料检测能力，基层混合料、沥青混合料和水泥混凝土材料组成确定能力，道路工程现场质量检测能力。要求学生首先掌握路桥试验检测的基本知识，成为一名熟练的路桥工程试验检测人员，继而获得岗位所需的实际知识和技能，为后续课程的学习，为将来从事道路施工室内检测、道路施工现场检测、桥梁检测等工作，打下坚实的基础。
（二）具体目标
1．能力目标。能熟练操作试验检测仪器设备，按照规范、标准、试验方法、操作方法对路桥常见检测项目进行检测工作；能正确处理试验数据，并对质量做出评定。
2.知识目标。掌握与检测项目有关的标准、规范、检测方法，以及数据处理分析的基本知识。了解计量法、标准化法，了解仪器、设备的性能和基本原理。
3.素质目标。针对试验中出现的各种现象，培养学生分析问题、解决问题的能力；通过试验，要求学生严格遵守各项规章制度，严格按照规范、标准、试验方法、操作方法进行检测工作，坚持科学的态度，实事求是，不能随意修改检测数据，更不能臆造数据，保证检测数据和检测结果的真实性和公正性，培养学生认真工作的态度、良好的职业道德和敬业精神。
四、课程内容设计
在项目设计好以后，进行项目训练的进程设计，即将项目训练过程分解为若干个可实施的训练单元，确定每个单元的`能力目标、知识目标及相应的教学内容。单元训练强调能力本位，强调将知识的学习融入到项目训练过程中，做到理论与实践相结合、“教学做”一体化。项目设置办法如下：
（一）模块一：试验检测数据处理及质量等级评定
包括：项目一：试验检测数据的记录。项目二：误差的概念、可疑数据取舍方法和数字修约规则。项目三：数据的统计特征与分布。项目四：相关图法建立数据相关关系。项目五：工程质量评分和等级评定。
（二）模块二：路面现场检测技术
包括：项目一：路面弯沉检测技术及工程质量评定方法，其中涉及贝克曼梁法、自动弯沉仪、落锤式弯沉仪。项目二：路面平整度检测技术及工程质量评定方法，其中涉及3m直尺、连续式平整度仪、车载式颠簸累积仪、激光仪完成路面平整度检测并评定工程质量。项目三：路面抗滑性能检测技术及工程质量评定方法，其中涉及用手工铺砂法、摆式仪、摩阻系数测定车。项目四：路面压实度检测技术及工程质量评定方法，其中涉及灌砂法、核子仪、钻芯法。项目五：沥青路面渗水系数检测。
（三）模块三：路面材料检测技术
包括：项目一：石灰氧化钙和氧化镁含量测定。项目二：水泥或石灰稳定土中石灰水泥剂量测定。项目三：无机结合料稳定类材料含水量测定。项目四：无机结合料稳定类材料击实试验。项目五：无机结合料稳定类材料无侧限抗压强度测定。项目六：沥青混合料稳定度试验。项目七：沥青混合料抗压强度和抗压弹性模量试验。
（四）模块四：路基检测技术
包括：项目一：土的含水量试验方法。项目二：路基土的击实试验。项目三：路基压实度检测。项目四：土基回弹模量检测。项目五：CBR试验。
五、课程实施建议及考核设计
（一）教学建议
在教学过程中，采用“启发+互动”“实例+实战”“沟通+鼓励”“项目驱动+情景体验”等多种教学方法，同时采用传统教学与现代教学手段相结合的方式。对于一般性的内容，结合工程实际制作与之相匹配的、通俗易懂的多媒体课件，不仅增大了教学信息量，使教学内容更直观，条理性更强，而且增加了学生的感性认识，提高其学习兴趣。对于理论性强、较为抽象的教学内容，教师则可以在课堂上运用课件授课的同时结合传统的讲授教学方式，吸引学生注意力，让学生能够持续跟随着教师的节奏一起积极思考、主动探索，掌握所学内容。对于操作实践要求较高的内容，教师则可以通过现场试验或者观看视频的方式来进行教学，学生在观看试验或视频的过程中，通过直观、形象的视觉观察能够更加容易掌握操作技能与动作要领，形成正确的操作习惯，从而提升自身专业素质。
在课堂教学中，教师应该注重学生实践操作能力的养成。例如，可以运用项目教学法来激发学生潜在的学习兴趣，让学生能够产生学习动机。在运用项目教学法的过程中，教师需要集合“教学做”，实现一体化，让学生能够在课堂上通过小组讨论与训练互动来完成项目。教师在解答学生提出问题的时候，需要适当引导，与学生一同去探究答案。另外，教师还需要站在职业岗位需求的角度并结合职业技能证书的考试情况，鼓励学生考取检测员资格证书，并且在日常教学中更加深入地开展实践操作训练，以便提升学生的岗位适应能力，让学生能够满足岗位需求。
（二）教学考核评价建议
采用阶段性评价、过程性评价、目标性评价相结合，理论与实践一体化的评价模式。结合学习态度、出勤情况、课堂提问、学生作业、期中测验、试验操作及期末考试，综合评价学生成绩。
《路基路面检测技术》是道路桥梁工程技术专业的实践性很强的一门专业技能课程，通过对道路桥梁工程技术专业工作岗位进行充分调研和分析，本课程是以道路桥梁建设为载体，以道路桥梁工程技术专业学生的就业为导向，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中的相关考核要求，将公路路基路面检测的基本技能，验证成为项目化课程教学，从而达到职业能力培养的最佳效果。
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