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留言条的格式

时间:2024-10-14 13:17:28 留言 我要投稿

留言条的格式(优秀)

留言条的格式 1

  留言条的格式也分四部分:标题、称呼、正文、署名和日期。

留言条的格式(优秀)

  标题:要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

  称呼:要顶格写,条子留给谁就称呼谁。

  正文:在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

  署名和日期:要在正文下面写清楚谁留的.条子,并在右下角写清年、月、日。

  【留言条范文】

祝祥民同志:

  4月10日的信,我们于今天上午收到后,就乘许昌——郑州的长途汽车,准时到您信中所写的地点等您。估计您因离不开试验室而未能到达约定地点。见留言条后,请到中原大厦401房间找我们。若今晚见不到您,我们决定于明天上午8时整去省计划生育科研所试验室找您,望等候。

  顺致

敬礼!

  卫向贤 马洪元

  xxx年4月15日

留言条的格式 2

老妈:

  我很喜欢仓鼠,你能不能给我买一只仓鼠呢?你看它不仅有圆圆的肚子,小小的耳朵,更重要的是,它真的.很可爱。我也跟奶奶说了,但是奶奶不肯给我买,因为奶奶怕我被仓鼠咬到。所以妈妈,你可以给我买一只吗?

  爱你的女儿小雅(沈琢雅)

  20xx年10月28日

留言条的格式 3

  要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的'事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在右下角写清年、月、日。

  留言条是指在对方不在且自己无法等待的情况下,意在将通知或事情以书面形式告知对方的文体,主要由称呼、正文、署名和日期四个部分组成。

  称呼要写明给谁的,要顶格写后面加冒号;正文前面要空一格,标点符号要单独占一格;落款要另起两行写而且都要写在右下角,名字在上日期在其下。

  范例:

爸爸:

  因为我今天有事要去姑姑家,所以晚上才回家。

  小刚

  20xx年1月12日

留言条的格式 4

  留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

  称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致XXX”的形式。

  正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的`事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。

  落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。写留言条必须注意这样几点:

  1,留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。

  2,必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。如果时间性强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。

  3,选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。

  4,语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。

留言条的格式 5

  在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,写张字条留给对方。这种文体就是留言条。

  留言条的格式也分四部分:称呼、注释、署名和日期。

  留意:要在第一行的正两头写上“留言条”三个字。

  称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。

  在称呼下一行空二格写注释,简洁明白的把你要给对方说的.事情写清晰。

  在注释下面写清晰谁留的条子,并在右下角写清年、月、日。

留言条的格式 6

  在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,写张字条留给对方。这种条子就是留言条。留言条的格式也分三部分:称呼、正文、署名和日期。

  称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

  在正文下面写清楚谁留的`条子,并在署名的下一行写清年、月、日。范例:留言条小宝宝:今日无事找你,你在。现在有一百事相告:明天上午255:00在江湖小酒店召开全体干部会议,望届时不要参加。并不要转告赵,钱,孙,李四位乞丐,在另行通知。不要再见!陈家洛子20xx年51月207日。

留言条的格式 7

  留言条的开头写:称呼,条子留给谁就称呼谁。

  留言条的最后写:谁留的条子,并在署名的下一行写清年、月、日。

  留言条的`中间写:简单明了的把要给对方说的事情写清楚。

  留言条的范文:

小雨:

  明天上午10点,在学校门口集合。咱们一起去新华书店书店购买图书吧!

  小亮

  20xx年5月4日

  注意事项:

  1、非常简单的留言条格式,开头表明是谁,正文写清楚要做什么。时间地点表明,最后写上自己署名日期就可以了。

  2、抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在,姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。

  3、旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致XXX”的形式。

  4、正文要另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个。

  5、如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。

留言条的格式 8

  留言条是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据。

  【留言条格式】

  留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

  称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。

  旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致 xxx”的形式。

  正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的'内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。

  落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。

  【留言条范文】

  金老师:

  您好!

  今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。

  学生:xx

  x月x日

留言条的格式 9

  留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的`便条。可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。

  留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

  称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。

  旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致xxx”的形式。

  正文:另起一行,从第三行

留言条的格式 10

  1、留言条的格式也分四部分:称呼、正文、署名和日期。

  2、注意:要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

  3、称呼要顶格写,留言条是留给谁的就写谁的.称呼。

  4、在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把要给对方说的事情写清楚。

  扩展资料:

  一般最常用的格式如下:

  标题(居中):留言条

  上款(名字):xxx(爸爸)

  正文(【空两个】因为我今天有事要去姑姑家,所以晚上才回家。)

  下款(标在右下):xxx(晓明)

  XXXX年XX月XX日(20xx年5月20日)

留言条的格式 11

青山、绿秀二同志:

  你们好!上周听您们厂的一位同志说,你们俩于五月一日结婚了。据说喜事办得非常简朴,但又令人十分满意。我们今天来拜访你们的目的,一是向您们表示祝贺,一是向您们学点经验。令人失望的'是你们回农村探亲未归,吃了个闭门羹:值得使我感激不尽的是,我们在你们门口正等得焦急的时候,受到和你们同

  一天结婚的住在你们对门的高、梁二同志的盛情款待。听他们二位说你们都是响应国家号召,勤检办婚事而且都是晚婚,全厂青年都向你们学习。你们回来后,代我们向他们再次表示衷心谢意。有可能的话,也请尽快给我们一个信,我们再来看望你们。

  祝您们新婚愉快!

  您们的老同学捷敏文顺

  1986年5月二3日下午3时

留言条的格式 12

  留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。

  留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

  称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。

  旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致”的形式。

  正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。

  落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。

  写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的'意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。如果时间性强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。④语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。

  留 言 条

  张叔叔:

  有一位客人来看过您。他要我转告,请您打电话找他,号码是8430213。

  小虎

  月日

  留言、代别人传话.语言客气礼貌,内容清楚。

  金老师:

  您好!

  今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。

  学生:徐帆

  月日

  探望老师,老师不在家,给老师留言。礼貌、清楚,符合格式要求。

  妈妈:

  班主任李老师来电话,要我去一趟学校。我中午回来。

  小彬

  月x日

  因事出门,给家人留言。交待回来时间,让家人放心。

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