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中国留学低龄化趋势明显
25日，在湖南长沙金吉列留学服务机构大楼内，参加英国精英中学校长团视频面试的黎伊，正在为“留学梦”认真地做着一套全英文数学试卷。
“爸妈让我申请了英国5所中学。”今年14岁的黎伊认为，留学能享受更优质教育，增长见识，有利于回国找一份好工作。
国际教育可提升求职竞争力的显著优势，让低龄留学热开始在中国这个全球最大的留学生输出国兴起。
中国留学服务机构启德教育的调查数据显示，2012至2016年，意向出国读本科、高中及以下学历的中国学生占比增加了13%，增至36%。选择到加拿大留学的学生中有超过30%的人申请入读加拿大中小学，这在所有主流留学国家的低龄留学生中占比领先。
“随着人才竞争的加剧和根植于中国人心中教育改变命运的观念，留学已成为中国大众化的教育选择，并不断向工薪家庭延伸，低龄化趋势更是不可阻挡。”启德教育湖南地区一位负责人说，除北上广深一线城市之外，中国二三线城市渐成留学市场重点，留学选择也开始向四线城市渗透下沉。
从事8年留学工作的张凤表示，低龄留学趋势增强的原因在于，国外教育和考试制度相对宽松，考核指标相对多元，更注重培养学生社会实践能力。“中国家长也希望提早将孩子送出国读书，提升他们的语言和独立生活能力。”
记者采访几家湖南大型留学机构发现，近五年，湖南低龄化留学趋势明显，赴海外读高中和读本科的学子涨幅超研究生阶段学子。在沿海城市苏州，当地各大留学中介每年成功申请的低龄留学生人数以50%速度递增。
“低龄留学主要去往澳大利亚、英国、美国、韩国和加拿大等教育强国。”金吉列留学长沙分公司英国一部部门经理李娜表示，中国留学生不仅数量持续增长，结构也出现新变化，高中生和初中生数量明显增加。
留学低龄化趋势日益明显，吸引了国外一些名校赴华抢生源。2月17日至25日，由英国十家精英中学组成的校长团，在北京、石家庄、天津、上海等11个城市举办巡展。“各家机构都在提前争抢高中生源，低龄留学正在成为下一个增长点。”张凤说。
低龄留学盛行的同时也暗藏一定风险，包括学生语言能力弱沟通受阻、不适应国外生活和学习环境产生厌学情绪等问题。
曾在美国留学的湖南海归左菲表示，低龄留学生的自理能力和学习自律能力不足，父母需为其合理选择监护人员。“发达国家的教育产业好是事实，但各方面的陷阱也多，家长最好选择经教育部认证且在国际上有知名度的学校。”
低龄留学为哪般
根据中国与全球化智库最新发布的挂网调查《中国留学发展报告(2015)》显示，与2012年相比，2015年在国内读完高中再出国读大学的学生比例从61%下降到44%，出国读高中的学生比例则从17%上升到27%。超过三分之一的学生计划出国读高中或预科及语言学校。
国际教育教学委员会董事会成员李德泉曾在美国公立和私立高中任教多年。他认为，低龄留学热潮在未来还会继续升温，“以韩国、台湾小留学生的留美经历为参照，低龄留学高峰期会保持20年左右。自美国2008年对中国开放中小学留学签证开始，按照惯例，这一高峰期还可持续10多年”。
“去年中考，我没考上市里的重点高中，父母本着宁缺毋滥的原则把我送出来了。”就读于美国德州休斯敦威利学校的韩帅说，“很多学生都跟我差不多，考不上国内好大学，逃避高考等等，都是留学的原因。”
但在多伦多大学学生王俊洋看来，现在越来越多的学生已经可以理性看待留学，并作出合理规划。“我从初中就开始谋划，所以才在高中选择了国际班并加强了英语和当地文化的学习。”
除了学生的选择之外，中产阶级家长数量增多也是留学低龄化加剧的重要原因。据《中国留学发展报告(2015)》显示，2015年有出国留学意向高中生的父母职业为产业与服务业员工的比例跃居首位，超过了父母职业为管理阶层和专业人员的比例。
低龄留学利弊观
“其实，留学很苦，很心酸。”就读于美国东部某高中的李华告诉记者，“语言不过关，外加不适应国外高中课程，我的留学生活特别累，每天只能睡4个小时。”
“在国外，我们缺少亲情，缺少朋友，在处理一些事情时往往孤立无援。”王俊洋还透露，“即便出了国，自己的朋友也都是中国人，很难融入当地人的朋友圈。”
一边是持续升温的低龄留学，另一边又是小留学生的辛酸故事。那么，低龄留学，利弊如何看?
在北京新东方前途出国美国中学部业务总监廉景丽看来，低龄留学给予学生更多选择机会。“低龄留学生在社会文化、语言、学习和未来工作模式等方面更加国际化，未来也会带给中国更多了解国际准则，掌握最新思想和技术的人才。”
“还有一个问题是文化断层。当小留学生终于学业有成，毕业工作时，他们往往还要克服自身的另一大障碍——对自己身份和本民族文化的认同。”李德泉说。
全面分析，科学理性做选择
针对留学低龄化这一现象，教育部新闻发言人续梅曾表示：“教育部不鼓励、不赞成低龄孩子出国留学。孩子比较小，自理能力不足，希望广大家长和孩子能够全面分析，科学理性地做出选择。”
李德泉认为，家长想要把孩子送出国，首先应提高语言能力，“学生可以先尝试参加一些国际组织举办的学习交流活动，比如国际性的艺术教育交流活动、模拟联合国等”。
中国与全球化智库主任王辉耀认为，提前做好规划是化解低龄留学弊病的方式之一，“有兴趣送孩子出去的家长不妨早点为他们打好语言基础，锻炼其独立性。同时，在留学过程中，一定要和孩子保持密切联系，了解他们的交友情况，如果发现苗头不对，要及时劝导。最重要的是，学生和家长一定要学习、尊重当地的法律法规。”