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国际班少年出国记：立志做“中国合伙人”
炎炎夏日，许多学子正挥汗如雨，准备即将到来的高考(微博)，许多人的命运会在此迎来人生最重要的拐点。但100多名国际班学生无需面对这种沉重，他们早已搭上了外国大学的直通车。
今年8月，20多名来自佛山的高中生已确定被一些外国高校录取，这些学校包括英国的伦敦大学、美国乔治城大学以及加拿大的多伦多大学、约克大学或者更多学校，
是什么让这群95后坚持出国？在他们的眼中，国内外的高等教育模式又是怎样？国际班学生的实践能力如何，“富足的中国人”能否作为他们仅有的标签？
出国动力
“睁眼看世界”或“中国合伙人”
“你知道，”肖佳艺习惯性地用着美式英语的转折词，“我想拿到绿卡，留在美国，不回来了。会读研，应该会读商科，具体的工作也会跟经济相关。”不过黄宇豪却不这么想。“我不一样。我更喜欢中国，感觉机会更多。虽然我也计划读研，但会回国创业。”黄宇豪自豪地说，“就像《中国合伙人》里演的那样”。
就读国际班的目的千差万别，每个人都可以说不完，但是最重要的原因几乎是一致的，已被伦敦大学录取的高三生黄宇豪坚定说道，“为了出国”。
至于出国的目的，“原因几乎一致”。黄宇豪的同班同学、已被乔治城大学录取的肖佳艺坦言，“开眼界，长见识”。
“要知道，现在的很多好东西还是在欧美。”黄宇豪认为，“现在都在说国际化，我们也要跟上，直接去外国学，原汁原味。”
这一观点被佛山三中国际班的老师和同学们认可。佛山三中国际部老师文静介绍，“国际班学生的家长很多都接受过高等教育，对于什么教育模式更好，自己心里有数。”
早在洋务运动之时，中国人就开始了向西方人学习的热潮，“那个时候就开始到国外去看了，现在中国人还是在学西方，方式肯定不能比以前落后！”已被多伦多大学录取的贺宇飞对于自己出国的目的，自认为“理解深刻”。
“我们都是很坚定的，出国是我们的自发行为。”肖佳艺，这位高尔夫比赛的少年组全国冠军自信满满，“我要去美国继续我的高尔夫生涯，国内没条件。”
“你知道，”肖佳艺习惯性地用着美式英语的转折词，“我想拿到绿卡，留在美国，不回来了。会读研，应该会读商科，具体的工作也会跟经济相关”。
与肖佳艺的计划“基本一致”的贺宇飞则更加具体地畅想了自己在加拿大的学习、工作状况。“打算学机械工程或者化学工程专业，想当一个工程师。等自己在美国定居，还想接爸爸妈妈过去。”
不过黄宇豪却不这么想。
“我不一样。我更喜欢中国，感觉机会更多。虽然我也计划读研，但会回国创业。”黄宇豪自豪地说，“就像《中国合伙人》里演的那样”。
“可能是亲戚朋友在国外，方便照顾孩子；也可能是全家有移民的打算，希望孩子先去接受当地的教育；再或者就是家族在欧美有生意需要孩子未来接管，先适应那边的环境。”佛山三中国际部主任吴勤直言，“家庭情况决定了国际班学生们出国的具体目的。”
“希望出国读大学的学生数量越来越多”。佛山东西方留学 (微博) 总经理关琪介绍，“富裕的家长希望给孩子们更多的教育机会，睁眼看世界。”
当然，“也有一些是为了逃避高考，去美国混文凭”。关琪坦言，“底子差一点的初中生，有时候可能更适合在国内读中职技校，但是家长们出于攀比心理还是希望他们出国”。
学习倾向
更重英语和专业选择
“英语是国际班学生最大的优势，尤其是口语方面。”关琪介绍，“国际班的学生英语阅读、听说能力很棒。”“我最近在看的书就是《傲慢与偏见》的英文版，是古英语，有点看不懂”。肖佳艺对近期学习情况的介绍引来贺宇飞的调侃。他说，“我都只看英文报纸，就是《中国合伙人》里面被‘调笑’的英文版《china daily》”。
“其实，我们经常会想象一下国内高考生的生活。也会通过各种方式去‘窥探’国内大学生的生活”。正在佛山三中国际班读高二的孙粤和欧广茵说，“算是对原本可能发生的生活的一种观察”。
“感觉累啊。”孙粤说，“我的好朋友在石门中学，每次通电话就听到他说在写作业，参加各类的模拟考试。这周末就要高考了，我已经不敢找他了，他学习很紧张。”
“这种生活没有发生在我们身上，也不能评价好坏吧”。欧广茵介绍，“我们现在学习的主要就是英语和物理、化学和数学等理科课程。比起普通班的同学们需要学习的7、8门课，算是少了不少”。
“不同的境况算是两种教育体制导致的”。孙粤坦言，“我不会做他们的试卷，他们也做不了我们的试卷。我们英语比较好，涉猎范围比较广，但是不如他们学得那么深。一般国内试卷的压轴题，我都不太会。而他们英语不如我们好，只能做单纯用符号表达的数学题”。
所以，“英语是国际班学生最大的优势，尤其是口语方面。”关琪介绍，“国际班的学生英语阅读、听说能力很棒。”
“我最近在看的书就是《傲慢与偏见》的英文版，是古英语，有点看不懂”。肖佳艺对近期学习情况的介绍引来贺宇飞的调侃。他说，“我都只看英文报纸，就是《中国合伙人》里面被‘调笑’的英文版《china daily》”。
“我比较喜欢经济类的书。最近看的是英文版的Charles Duhigg的《the power of habit》，Malcolm Gladwell的《Outliers》”，黄宇豪笑言，“比大部分国内的人更早更直接了解了西方的经济人思维，没有通过译介人的‘二道手’”。
“不过，我发现一个小问题。”肖佳艺很认真地说道，“郭敬明的《悲伤逆流成河》我真的理解不了。书里面实词少，形容词多，联想奇怪，逻辑性不严密”。
“我也有同感。突然间对于中外文化的思考多了很多。”黄宇豪继续说，“我发现国外人更多谈论的是政治话题，而在国内我们对于民生更加关注”。
不过，对于国内外对比最明显的例子还是国内外大学生生活的差别。
“印象不好”。孙粤说，“听说国内大学生总是睡觉。一个珠海的大学生是我的好朋友，每次跟他聊天就听他说‘周末回家，或者在睡觉’”。
“当然，这种观点可能不够全面，但是数量应该不少”。欧广茵直言，“这种严进宽出的教育体制与国外的‘严出’很不同”。
以此为切入点，国际班的学生开始为时下最热门的大学生就业问题寻找症结，“国内更加注重高考，填志愿的时候也更加注重学校名气，专业相对没那么重要。而国外则是先填报志愿，然后填写学校。国内的专业教育与就业之间的联系没有国外紧密”。
“一个农学专业的学生，如果是清华的，也可能进银行”，孙粤讲述着自己的听闻，“大学生们反映国内大学教育太宽泛，相比较国外大学，深度方面可能要加强”。
课余生活
积极做义工融入社会
“国外大学的申请过程中有出彩的课外活动经历，可以加分，不过做什么，能收获什么，还是看自己”。黄宇豪和同班的几个同学在寻找课外活动的过程中发现，“义工最好”。肖佳艺的一位国际班的同学更是采用教小朋友“咏春拳”的方式来实践自己的业余活动课程。“他其实不太会。但是小朋友想学，他就自己先学，然后就去教。前后折腾快1年多。”肖佳艺坦言，“肯定不会单纯为了申请国外学校加分作秀。”
从7万到20万不等的国际班学费，弹钢琴、打高尔夫等文体特长的培养，让不少佛山的工薪阶层的家长对国际班黯然却步。而自佛山国际班从2002年开办以来，国际班的学生也被冠以“家境优越、富小代”等标签。
“当然不能简单用富贵公子概括他们。他们中更多的人积极参加社会活动，尤其是一些义工活动”。谈到许多社会人士对于国际班学生的印象，文静老师有感而发。
1995年出生、身高已经一米八五的孙粤坦言，“国际班的学生和普通班的同学在打扮、穿着方面没有很大的区别。部分学校国际班的学生可能会有一点个性行为，但大部分都跟普通中学生一样打扮”。
对此，文老师坦言，“能否将这些家境优越的学生培养成才，管理很关键。不仅是学校，家庭也要努力。”
“很多事情都证明管理才是塑造成才的关键”。文老师介绍，“比如，讨论问题的时候，大家要有秩序，即便是意见分歧，也听完别人怎么说”。
“argue是国外的一种经典的教学环节，国内的很多学校都在实践。但却不是每个人都理解精髓”。文老师坦言，“这项活动是培养倾听和合作的能力”。
“国外大学的申请过程中有出彩的课外活动经历，可以加分，不过做什么，能收获什么，还是看自己”。黄宇豪和同班的几个同学在寻找课外活动的过程中发现，“义工最好”。
肖佳艺的一位国际班的同学更是采用教小朋友“咏春拳”的方式来实践自己的业余活动课程。“他其实不太会。但是小朋友想学，他就自己先学，然后就去教。前后折腾快1年多。”肖佳艺坦言，“肯定不会单纯为了申请国外学校加分作秀。”
在给记者的邮件里，黄宇豪对于自己参加的义工行为还特意加上“自愿”二字。
“95后的许多小留学生，有对自我的初步认知，关键在于对他们的培养”。吴勤介绍。
“他们的思维更全面，不会对事物产生偏激的看法”。吴勤坦言，“无论是国内的一些热点问题，例如儿童性侵案件频发，还是国外曾经的社会热点，如马肉事件，许多小留学生都可以一分为二地看待”。
不过，原则性也同样凸显。“对于大学学术抄袭，我是零容忍。”肖佳艺和同班的20多名同学，在平时的讨论中得出过一致的结论，“这种行为是害人害己。我们要通过调查、研究，得出完全属于自己观点的文章。”
业界呼声
国际化教育资源较少申请概率低
佛山本身拥有的国际化教育资源比较少。关琪介绍，不少佛山的国际学校都将课程外包给一些培训机构，过于浓厚的商业化氛围会经常导致国际班教学质量的参差不齐，“虽然A-level（剑桥国际大学预科证书）的考试可以通过反复学习拿到高分，很多国际班学校的学生的SAT考试很难通过，原因就是他们对单方面输出信息的教育方式没适应”。
在采访过程中，佛山教育界人士对于本土国际教育有一个共同的呼声：需要更大的国际舞台。
“相比起广州和深圳，佛山的高中生申请到的TOP50的国际名校少很多，如果说深圳100人中可能会出现50人申请成功的概率，那么佛山大概就降低为100人中有1人。”佛山新东方学校校长严展鹏坦言，“佛山的学生和留学老师都在想办法，为什么一个制造业的大市，一个对于人才如此需求的大城市，能够申请到顶级名校的学生，成功申请的概率那么小？”
在关琪看来，原因首先与佛山学生的学习习惯有关。在佛山，由于制造业发达，大部分学生学习的课程基本上属于理工科范畴，英文和国语一般不是特别好。大部分的国际班都是只开设一些理工科的课程，而文史哲方面的偏少。虽然也会通过课余讲座的方法弥补一些人文知识的不足，但是综合知识方面的欠缺，使得佛山的许多学生申请国外学校的时候都难倒在“语言”一科，导致申请的综合大学比较少。
其次，佛山本身拥有的国际化教育资源比较少。关琪介绍，不少佛山的国际学校都将课程外包给一些培训机构，过于浓厚的商业化氛围会经常导致国际班教学质量的参差不齐，“虽然A-level（剑桥国际大学预科证书）的考试可以通过反复学习拿到高分，很多国际班学校的学生的SAT考试很难通过，原因就是他们对单方面输出信息的教育方式没适应”。
不过，严展鹏也介绍，“国际化是一条漫长的道路。即便是采用全盘西化的方式，学生们能够在本土接受到纯正西方教育的方式也不太可能。因为每个学生的具体情况不同，学习能力、气质等都大相径庭，能够取得好的教学效果，关键看家庭教育和学校教育的配合。”
但是，相比于广州已经有了“美国人的学校”这种只供拿国外护照的人上的中国高中，深圳也有国际顶级名校来重点中学招生的先例，佛山的顶级教育显得乏善可陈。“在家门口创造更多的国际教育的机会给学生们”成为众多参与留学教育的社会人士的呼声。
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