法国留学面签攻略
首先,同学们需要准备一段1分半钟左右的自我介绍,其中要涉及:姓名、年龄、教育背景、以及兴趣爱好。注意:不要少说,更不要不问自答!
等面签官们相视一笑后,神级难回答的问题即将展开!
Pourquoi vous voulez étudier en France ?/ cette université ? / cette spécialité ?
Quel est votre plan d'étude? Que compter-vous faire après vos études ?
都是很经典的问题,有木有!但是一旦不慎就是给自己挖坑!
不要害怕,不要头痛,沪江法语君来帮你!
回答的原则是:要符合法国人的思维逻辑。
1. 为什么选择法国?
请不要再说:法国是个浪漫的国家,法语是世界上最美的语言,等等。这已经烂耳了,啊喂!(#`O′)!!!
回答一定要个人化,体现自己不是“随大流”才去法国的,而是真正非法国不可!这样面前官才能感受到你的真诚和热情。
2. 为什么选择这个学校?
相对于中国的教育体制,法国教育体系更为多元化,并且更注重于实际操作,即实习。不同类型的学校有不同的教学目标,而课程设置和入学条件也各不相同。众多公立、私立学校各有千秋:
a. 综合大学:通过各种学科的划分实施基础及应用教学,分短期和长期学制。各阶段文凭均属国家级文凭,第一阶段实施大学基础知识教育;二、三阶段的学习趋向于专业化。
b. 商业学校与工程师学院(中国大部分学生申请的都是此类院校),这类学校比起综合大学更看中学生的实践能力。以格勒诺布尔高商的三年制大学校课程举例,大一学习的是基本知识,大二安排了一整年的实习期(对!你没有看看错!!!)第三年,是专业课程。毕业时,能同时获取国家颁发的GE文凭,也能获取专业文凭。
c. 其他高等院校:该类院校大部分在艺术、建筑等创作性领域进行高等专业教育。属于长期学制。除长期学制以外,法国短期学制的职业教育也扮演着重要角色。
了解了各个院校的区别,才能说出自己为什么选择这些学校咯~
另外,一个答题妙计就是:把一切的理由都和自己的'职业规划挂上钩!(这样他就不会问你工作打算做什么了,艾玛,我怎么这么机智?!!)
纳尼,你不知道你的职业规划?亲,请闭上眼睛,想象一下十年后,你将会成为什么样的人,穿什么样的衣服,做什么行业,在什么地方上班,又在做些什么!思维有没有清晰一点?
3. 为什么选择这个专业?
好的,学校的问题搞定了,那为什么选择这个专业呢?
当然,学习是一回事,但毕业是另一回事。你必须知道你能做什么,以及你不擅长做什么。在开始你的留学前,需要考虑你的个性和教育背景。
遇到这个问题,最痛苦的是转专业的孩子们有木有。要解释“当年为什么选之前的专业”,“为什么又不继续学了”,“为什么换成现在的专业”,“你觉得转专业会遇到什么困难?”这四个门神级大问题。心太累orz。
例如,如果你是文学专业毕业学,那么转到医学就不太现实!同样的,一个计算机专业学生想要研究语言那么也是会困难重重。
但也有许多重新选择专业的青年学生。只要深思熟虑转专业的风险,并且为新专业努力地做了准备,再不搭界的专业都是可以换的,Impossible n'est pas français!
最后来句法语,给所有励志去法国留学的孩纸们打气:
Malgré tous ces conseils, gardez à l’esprit que vous pouvez, quand vous voulez. Bon courage à vous tous, chers étudiants !
经历分享:我的法国留学面签经历:面试现场大还原
时间:2015/7/20中午十二点
面签官:一位法国男性(主),一位法籍亚洲男性(副)
问题:
1、你是武汉人吗?你的学校在哪,武汉的南面还是北面?
内心凌乱了,原来问是不是本地人是为了考地理吗,囧。说了一下大致的地点,到说不下去时只好坦诚地说:其实我真的不擅长地理。没想到另外一个面签官马上笑了说:“其实他也非常不擅长地理(潜台词:他就是个路痴,呀哈哈),所以需要你来帮下忙。”
2、你们都是学了很久英语的吧,为什么学法语,学了那么久英语不学不可惜么?
答:其实我是对语言很感兴趣,学了十多年的英语想换一门语言学习,学习新事物总是更美好的,那是种更美丽的生活。而法语的名声非常好,而中法又保持着友好关系。
3、知道你将要学什么课程吗?
答:法国文化生活,语言,教学法(pédagogique),可能有文学...
问:还有一些很重要的,比如语法,词的组成结构。你知道pédagogique和didactique的区别吗?
答:pédagogique就是教你怎样更有效地去教学,但其实我不太明白didactique...(其实当时我不明白这个词的意思,囧,接下来我就开始想办法为自己挽救一下了)我觉得这些问题对我而言有点难,因为现在去法国学一年的语言和FLE准备课程的学校项目,我现在大三还没有接触过教学法的内容。
面签官笑了(感觉我这个面签官还是蛮善良的),他说:其实很容易的,pédagogique和didactique,就是一个偏重实践一个偏重理论。
PS: 后来我又查找了资料,pédagogique和didactique,前者针对的是在课堂上要解决的问题,包括课堂管理;后者要研究的则是教师、学生和学科内部特征三者之间的关系。
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