一年级数学上册期中考试试卷

时间：2024-08-29 15:38:24 中考我要投稿

相关推荐

一年级数学上册期中考试试卷

　　无论是在学校还是在社会中，我们需要用到试卷的情况非常的多，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的一年级数学上册期中考试试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级数学上册期中考试试卷

一年级数学上册期中考试试卷1

　　小朋友们，一学期的学习生活已经过去一半儿了，你的数学学得怎么样呢?你一定想知道吧?好!那就马上进入数学王国挑战一下自己吧!

　　一、细心算，你一定能算得对又快。(15分)

　　6-4= 1+3= 3-3= 4-0= 2+5=

　　6+1= 7-5= 0+4= 4+4= 8-3=

　　5-3= 3+4= 4-2= 3+5= 7-2=

　　二、认真想，你就能填对!(41分)

　　1.找规律填数。

　　9 7 6

　　0 4 8

　　2.在□里填上合适的数。

　　3.6前面一个数是( )，后面一个数是( )。

　　4.和8相邻的两个数是( )和( )。

　　5.比5大比10小的数有( )。

　　6.请你在○里填“<”“=”或“>”，在□里填数。

　　4○3 0○1 7○7-2

　　10○9 9○6 2+3○5

　　6>□ □<1>□

　　6〇9 8-0〇0 4〇2+1

　　7〇8 7〇1+6 7+2〇6

　　5、排一排(共6分，每空1分)。

　　( )>( )>( )>( )>( )>( )

　　6、7的后面一个数是( )，前面一个数是( )。

　　7、数一数，分一分。

　　8、请你在○里填“+”或“-”，在□里填数

　　4○3=7 0○1=1 7○5=12

　　10○9=1 9○6=3 2○3=5

　　3○2=5 6○2=4 4○4=8

　　二、连线8﹪(8分，每题1分)。

　　三、细心计算。24﹪(每小题1分，共24分)

　　8-3= 2+5= 3-1= 5-5=

　　1+4= 9-0= 4+5= 6+2=

　　0+4= 9-8= 6-3= 3-2=

　　3+7= 4+5= 7-3= 10-5=

　　4-0= 5+3= 8-4= 2+6=

　　6-5= 9-0= 4+5= 5-5=

　　四、解决问题。24﹪(每小题4分，共24分)一年级数学上册期中考试试卷。

　　1、

　　5、操场上有6个足球，体育老师又抱来4个，现在操场上一共有多少个足球?

　　(个)

　　答：一共有个足球。

　　6、妈妈买来7个萝卜，送给李奶奶3个，还剩多少个萝卜?

　　(个)

　　答：还剩个萝卜。

一年级数学上册期中考试试卷9

　　孩子们：新学期的学习已经有一个月了，相信同学们都乐趣多多，收获多多，让我们一起进入智慧大闯关吧!

　　一、填空小能手(每空1分，共28分)

　　1.56是由( )个十和( )个一组成的。

　　2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。

　　3.个位和十位相同的两位数有(　　)个，其中最大的`是(　　)。

　　4.比28大比31小的数有(　　)、(　　)、(　　)。

　　5.按规律写数。

　　37、47、57、(　　)、(　　)、(　　)。

　　54、56、58、(　　)、(　　)、(　　)。

　　6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。

　　7.填上合适的单位名称。

　　教室长约9(　　 )，橡皮长约2(　　)，数学课本长26( )，

　　教学楼高约12( )。

　　8.比一比。 99○90 　 3m○30cm 76-23○32+9

　　9一个数从右边起第一位是(　 )位，第二位是(　 )位，第三

　　位是(　 )位。

　　10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。

　　二、计算小神童(28分)

　　1.直接写得数。(10分)

　　34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

　　48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

　　2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。

　　59-26= 24+45= 34+63=

　　5+34= 78-73= 86-80=

　　三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)

　　1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )

　　2. 爸爸的身高大约有170m。( )

　　3. 8个十和80个一同样多。( )

　　4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )

　　5. 4个十和6个一组成的数是10。( )

　　四、想一想，画一画(每题2分，共4分)

　　___________________________________ 。

　　五、看图写数(每空1分，共4分)

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)

　　小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?

　　180厘米 135厘米 125厘米

　　七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)

　　八、解决问题(共26分)

　　1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?

　　□○□=□(本)

　　答：聪聪比小红多本。

　　2.有多少只?

　　□○□=□(本)

　　答：有有只。

　　3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?

　　□○□=□(辆)

　　答：停车场原来有辆小汽车。

　　4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。

　　(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?

　　□○□=□(人)

　　答：乒乓球队和足球队一共有人。

　　(2)请你再提出一个问题，并解答。(6分)

　　□○□=□(人)

一年级数学上册期中考试试卷10

　　一年级班上册期末考试参考人数134人，平均分为73.78分，及格率为85%，优秀率为22.39%。成绩非常好，原本考90多分的同学在这次的考试中只考到了70多分。

　　从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过找规律填一填，数一数，位置排序，数的组成，口算，钟表认识，位置关系等。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都面面俱到、独具匠心，试题深入浅出。包括看图列式——一图两式和根据图写算式等。本次试卷共有五大题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

　　对于此次的测试做了下面的分析：

　　从学生做题情况来看，不够仔细粗心大意。第一题，“填一填”，主要考查学生口算、写数、排序的能力。这一题学生都错的多、写的不正确。但是排序仍然有很多学生做不好，也是平时没有训练到位。整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。

　　第二题，“算一算”并不是所有人都会做，有很多学生扣了好几分分。

　　第三题，看图填空。这题学生很多都错一点写时间，还有位置关系搞不明白，左右不分。

　　第四题，看图列式。这一题大部分学生都能构做出来。

　　第五题解决问题一共5个小题。学生们错的特别多。文字特别多学生理解不了，根据题意写算式的学生们掌握的都不好。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中就必须多加引导、发展他们的思维。

　　提高教学质量的措施：

　　1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

　　2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。

　　3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。

　　4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的`学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。

　　5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

　　针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。