（精华）期中考试后总结15篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的期中考试后总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
期中考试后总结1
当街灯在黯淡的傍晚渐次亮起，悠悠地散发出微弱而华丽的光芒，点缀了空荡荡的行人街。
记忆的相薄总是会随着生活的喜怒交织而不断更新，升华，然后被我们悉心珍藏在心间最深处的角落。此时，街灯的光束好似萤幕的投影，将我的记忆相薄剪切成一个又有一个简约的片段，循序渐进地演映着。——定格在这一刻
那是我们踏入初中旅途的第一个校运会，我仍清晰地记得，在阴霾且夹杂着雨丝的那天里，我们曾怎样笑过，哭过，感动过……
从人群的缝隙间看着排在前面的班级一个接一个的顺利完成任务，不禁思绪澎湃，是兴奋还是担忧？回想起我们在体育课上训练勇往直前项目时（三十个人并列一排，脚依次绑在一块儿，再齐跑），多少次与草地的绿草进行亲密接触。然后传来体育老师的冷嘲热讽，说我们班不团结，校运会上等着再创摔跌记录的话。正在担心着体育老师的不详语言变成现实之时，已经轮到了我们班的闪亮登场。
“加油！”听，这是班主任老师给予我们的鼓励，包含着多少期待的两个字啊。全班同学进入高级警备状态，正专心凝视着前方。裁判老师的哨声通过空气的传播传入我们的耳中，紧接着迈开了我们的第一步。
是我太心急了吗？怎么觉得我与身旁同学的步伐越来越不协调，越来越凌乱。镇静，镇静，一定不能慌。但是这种集体项目，一旦一人出错，意味着全军覆没。是的，我们三十个人齐刷刷地扑到在草地上。“同学们，不要放弃，跌倒了，再爬起来。”还没来得及分辨声音的来源，身旁的'同学纷纷拍拍身上的草，选择再一次为终点拼搏。
“预备——跑——”裁判老师发出第二次苍劲有力的指挥声，我们又一次踏着铿锵有力的步伐，只为了那近在咫尺的终点。但也许是这一迫切的欲望，我们又一次哗啦啦地倒成一片，与湿漉漉的草地发生碰撞，触动了我敏感的痛觉神经，也催促了眼泪的萌发。晶莹剔透的眼珠夺眶而出，滴落在了泥泞的草地上。蕴含的感情不知道是失望，还是因为碰撞的疼痛。而身旁的同学却不知在什么时候，都重新站了起来，并伸出手，将泪眼花花的我拉起。
指挥老师没有再为我们发起跑口令，可能是对我们失望了吧。于是我们自发地喊着“一二一”的口令，在心中酝酿冲刺的决心，然后再迈开无法回头的脚步。二次失败，三次尝试，我们纷纷躺在了柔软的气垫上，我们成功了！五班的同学成功了！也是在那一刻，欢呼声及鼓励声传遍五班每个成员的心灵。
但在那一刻，我却潸然泪下，是感动，是兴奋，还是悲伤？或许，都有吧！温热的泪滑过脸颊，回望方才我们跌跌撞撞跑来的草地，看着呼唤我们前进的终点，一切都开始变得模糊，在微微的颤动着。灰褐色的天空是不是也被我们感动了？不然又怎么会飘零着凉飕飕的雨丝。
……
永远，永远不会忘怀！在那个汗水，泪水，雨水一并挥洒的下午，人心涣散的班集体凝聚起来了！相信在每个五班成员的心中，都有一种火山喷发的快感，很想呐喊，为我们胜利呐喊，为我们战胜了自己而呐喊。
那一刻，我将它收藏在了记忆相薄中最美好的一页；从此，它也成为了世上独一无二，是用无数汗水和决心换来的珍宝。
期中考试后总结2
世上好像——
只有沙最不值钱
然而，最宝贵的东西——金
就在它的里面。
这座院子是老一中的后院，一中搬走了，就把几栋宿舍围起来，算是一中教工宿舍小区。小区就一个出口，出口有两扇钢管焊成的一拉就咣啷咣啷发出巨响的大门，门口一间阴暗的门房，门房里住着看门的老李。
按说这老李应该叫门卫，但大家都觉得“门卫”这个词儿用在老李身上糟践了，人家对门恒大华府那些统一着装、见着豪车就敬礼的靓崽美女才能叫门卫呐。瞧咱这老李，六十大几年纪，头发花白，看起来灰扑扑的趴在脑袋上；脸皮打皱，胡子拉碴；穿一件分不清颜色的中山装；佝偻着腰，没精打采的。这样子，叫他看门的最合适不是？
起先，大家都以为老李是个孤老头子，因为一年365天，就没见他回过家，连过年也没见人来看过他，大年三十晚上，他照样起来为大家开门关门，顺带还问大家“过年好”。可去年九月份开始，星期六晚上，大家却看见一个穿着一中校服的瘦弱小伙儿在和老李一起吃晚饭。老李笑嘻嘻的忙前忙后，居然搞了三个菜：土豆烧猪肉，香煎白鲢，炒白菜。这菜要搁别人家里算不了什么，但要知道每个月拿八百“大洋”的.老李平时十分节俭啊，他经常知足地说：半个盐鸭蛋一两小酒，一碗土豆丝三两白米饭，咱是饿过肚子的人，还有什么不知足的？瘦小伙一声不吭，吃得一脸的汗。老李拿起筷子，把鱼身上没刺的肉拈给他，然后端起酒杯嗞一口烧酒，惬意的夹起鱼头，美美的吮着，仿佛是人间最美的珍馐似的。有关心他的大婶儿问他：孙子来了？老李放下杯子，一脸堆笑：哎哎，孙子，孙子！
老李在院子里得人缘，还在于他热心肠。这些年，不知道怎么搞的，一中老师一个接一个的早逝。教语文的老周，五十八岁去了；教数学的老姚，活了五十六岁；教政治的老张，四十六岁突然离世；最年轻的是教化学的小徐，三十八岁得肝癌，查出来三十几天就告别人世。所有老师去世，老李都是不请自来，给逝者抹澡穿衣，挪进棺木。轻手轻脚，干净利落，庄重肃穆，平时那个邋遢劲儿全然不见，把逝者收拾得干净体面后，又回到他的门房去了。送小徐时，老李一边忙活一边唉声叹气，老泪纵横：太年轻了，太年轻了！家属感激，给钱，老李坚决不收，强要给他，他就急了：天地君亲师，老师过去是要上堂屋牌位的，让我来送上路，这是瞧得起我，哪能要钱！
这之后，我就调走了。去年回去，发现开门的换了个着保安装的年轻人。就问：老李呢？年轻人木讷地说：走了。旁边有位大嫂告诉我：您不知道啊，老李，那年夜里起来追小偷，死抱着小偷的腿不放，被人家捅了一刀，过了几天就走了，两年多了。我问旁边的老同事，干嘛不留下他，老李挺好个人？他说，老天爷要人，你留得住？老家话，走了就是死了。我问，他那个孙子呢？老同事说，哪来的孙子？老李是个孤人。他在一中看门这些年，拿钱帮助两个孤儿上了大学，你看到的是其中一个。
我和老同事拿了包烟，拎了瓶酒，买点水果酥饼，去公墓看老李。那里竖了块小碑：见义勇为英雄李解放之墓。我才知道，老李叫李解放。
期中考试后总结3
上个礼拜，我们进行了期中考试，我很高兴，觉得自已肯定能考个好成绩。
试卷一发，我看了看觉得很简单，就快快的把试卷答完。今天，老师把卷子发到我们手中，我一看语文得了83分，觉得很惭愧心里很不舒服。一会儿，数学卷子也发了，我又看了看卷子，我得了86分，觉得很丢人。梁老师对我说：“回家把错题认真订正，一定要很仔细的订正，因为好几道题都不应该丢分你却粗心的丢了，因为你没有认真的读题。老师期待着期末考试你能取得好成绩。”我回家后给妈妈看我的卷子，妈妈说：“你快去认认真真的.订正席卷上的错题”，我去改数学卷子，改完让妈妈看，妈妈说：“这不是都会做嘛？”我笑了笑：哈哈哈……现在妈妈正看我的语文卷子呢。
期中考试后总结4
明天又要进行期中考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！
第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的`“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
期中考试后总结5
一、单元复习课
目前，我们对单元复习课的教法，已初步对比出：根据自己学生的具体情况，整理出一套单元测试题（或有选择地采用课本复习题），以这些习题为主线，通过学生先做，有了基本的一章知识轮廓的基础上，教师再讲解。并在讲解时提出问题：本题考查本章哪些知识点？这套题中还有哪些题涉及此知识点？你用什么方法解决了这些问题？
以问题串形式引发学生归类出知识点，又回归到以各知识点灵活运用的还有哪些题目？引发学生主动思考，学会归纳题型、总结方法，而使复习课既不是简单的知识回顾，又不是单纯的习题课，也把课堂的主动权还给了学生，引发他们课下继续探讨寻找好题的激情，培养他们学习数学的兴趣，激发他们热爱科学的情怀。
二、期中、期末复习课
1.找出各章之间的关联点，进行整合归类
如单元复习的办法，先使学生对本阶段学习的知识点和解题方法有个基本的回顾，起到查漏补缺，细化知识点的作用。
2.专题复习
把一册书中相关典型题或解题方法类似的问题提炼出来，以习题课的方式，加强训练，加强各知识的内在联系，也把看似不相干的问题串在一起。
3.自主复习
要求学生以期中或期末测试题为主线，类似单元复习的方法，不仅归纳出本套题涉及哪些知识点，而且围绕各知识点还见过哪些题型，如何解决的？以四人为讨论小组，各抒己见、扬长避短。既引导了学生学习数学联系对比的方法，又培养了他们互帮互助的精神。
三、中考数学备考及复习方案
1.指导思想
面对中考数学复习时间紧、内容多的`严峻形势，我们要在短时间内全面复习初中三年所学的数学知识，轻松应对中考。因此，如何开展数学的教学与复习工作，以及怎样才能更加有效地提高学生的复习效率显得尤为重要。我们认为，在复习阶段应该以《全日制义务教育数学课程标准》为准则，立足教材，立足课内，潜心研究当年中考试题，把握中考命题规律，面向全体，结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的数学技能和分析解决问题的能力。
2.数学命题特点
从历年山东省数学试题分析，试题考查点、形式集成多年来形成的风格，注重基础，突出学科主干，传统中力求创新，情境与形式凸显生活性与应用意识，试题结构包括数与代数、空间与图形、统计与概率三大领域。
3.复习原则
（1）低起点，重课本。通过课本可以使知识更加结构化、系统化。
（2）轻灌输，强过程。培养学生养成独立思考的好习惯，不要过多依赖老师和同学，亲身经历数学知识的形成过程、运用知识形成数学方法的过程、采用合理方法解决问题的过程，在具体的探究过程中内化知识技能与解题策略。
（3）忌零碎，勤归纳。复习过程中，要重视数学思想、方法的归纳与总结，勤于反思，不就题论题，不断地将知识网络体系与数学思想方法体系更新、整合。
（4）复习时，要注意联系社会热点及生活，多用数学的观点分析和感受身边发生的现象，关注社会，注重应用，提高解决实际问题的能力。
（5）适当进行开放探究训练，增强创新意识。
4.复习策略
第一阶段：教材知识梳理
内容多，任务重，既不能像传统方式地一味梳理概念，也不能上成习题课，又要兼顾三年所涉及知识点的全面性。所以整合一套适合学生的阶段复习资料，而又参考其他文献及时进行归类补充。只要前期工作做得足，课堂上就能游刃有余。
第二阶段：热点专题攻略
学生在第一阶段复课后，对初中数学知识有了全面的认识，并且具备了一定的综合解决问题的能力。本阶段课前让学生明确课题，鼓励学生自己寻找相关例题，课堂师生互换角色。
第三阶段：模拟训练
在前面两个阶段复习后，学生对各知识点及中考考试题型和方向有了全面的了解。通过模拟训练及时发现问题，对薄弱类题目有针对性的训练，达到查漏补缺，细化考试题型及各类问题解决方法。
第四阶段：重回课本、查漏补缺
因为整个复习时间较长，有些零碎知识点，不太涉及，学生较易遗忘;中考是以课本为基础，又高于课本，要达到学生考试中能自如地解答题目，基础知识一定要扎实，最后阶段的回归课本就显得尤为重要。
期中考试后总结6
每一次大考过后我都会与忱儿一起坐在桌前认真的总结，我会告诉他家长会内容，也会一起分析考试的失误与经验。有时说着说着我们都有豁然开朗的感觉，又有时会对试卷上某一处低级失误哑然失笑。今天下午这样的工作再一次进行……
1，对数学期中试卷某道错题的分析：
数学可以说一直是儿子的强项，不论是他的逻辑思维能力、计算能力还是考虑问题的条理性及细心程度一直是让我比较放心的。唯一有一点就是老看错题，这次考试这样的错误又发生了，以至于最终连班上的平均分都没达到，这可是从没有过的现象。
儿子说，考试前一秒还提醒自己一定要仔细审题，不知道怎么就将x看成了x的平方。还说，这样的'考试没有一点难度，只有一道填空题自己花了三分钟思考，其它的题没读完就知道怎样做了。他还觉得很奇怪，班上有好几位同学在同一个地方看错了，甚至自己的同桌非常细心的马梦雅也与他发生一模一样的错误。这就奇怪了，就算看走眼也不至于同学们在同一个地方看错。我问忱儿这道题练过没有，他说练过多次。这次考试是将两道题揉合在一起考，平时那里都是x的平方，这次改成x，于是就看走眼。
知道了，问题就出在这里。考试比较简单，于是审题就马虎，类似的题目潜意识里产生思维定势，接着就误导自己看走了眼。问题找到了，就有了解决的眉目。这下忱儿有了豁然开朗的感觉，相信下次再简单的题他都会认认真真的审题，不让眼睛误导自己。另外，进入初二随着数学题目难度的加深，发生题没读完就开始做的情况会减少，看错题的现象也一定会减少的。
2，英语与语文考试的分析：
英语学习成绩基本上稳定了下来，140分的分数在ab两班排十名左右，苏老师说忱儿知识的掌握比较灵活，但需要提高词汇量，词汇量上去了他还有很大的提升空间。这个问题老师还真说到了点子上。因为忱儿在小学期间背过《新概念》，长期看过《洪恩环境英语》，但从没要求他背过单词。于是鼓励儿子，你记忆力本来就不错，背单词还不是小菜一碟，关键靠坚持，我们争取在初二以前把这个问题解决掉。忱儿对自己信心满满。
倒是原来的弱项语文考试这次表现不错，班上28名男生只有4名上120分，忱儿就是其中之一。分析了一下试卷，其中基础知识一分未扣，文言文部分失分较少，作文得分正常，扣分的大头在阅读理解，主要表现在答题不严谨，不全面，不到位。看来忱儿平时在语文学习的态度上比较认真，但做阅读理解类题目技巧尚缺，这倒也不是大问题，技巧的东西加强训练是能掌握的。忱儿说以前每次考语文都觉得时间紧张，这次倒比较轻松，提前十分钟就做完了。自己也越来越喜欢上语文课。看来语文的学习也慢慢上了路。
纵观三科考试，虽然数学发挥失常，但语文英语发挥稳定，于是班级排名还和上期期末一样，11名，仍然保持在第一梯队。下半期还需端正态度继续努力。
3，家长会后的思考：
这次的家长会收获不小。班上的女生们成绩太优秀了，不但拿下年级排名第一，班级前六名全是女生。年级前20名里居然有五位在我们班上。难怪家长会上郭老师西装笔挺满面春风。班上的女生优秀不是个体现象而是群体，男生们学习还不够踏实，尤其是语文考试几乎全军覆没。优秀的女生们对男生一定是个鞭策，她们的努力认真也一定会带动男生们在学习上向她们看齐。
另外，也感觉到郭老师作为一位年轻的老师对自己工作的认真负责与上心，在管理班级上想各种办法动了不少脑筋。家长会上他的发言句句在理，很受启发。
在这样一个班集体里，有优秀的女生在前带路，有郭老师的高水平全心投入，有儿子还算比较踏实的学习态度，有自己尽心尽力的教育与引导，对儿子三年初中的成长与学习也就基本上心中有数了。
期中考试后总结7
首先，我代表学校，向今天受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺！向为广大同学的健康成长、学习生活付出辛勤劳动的全体老师表示衷心地感谢！
开学以来，在老师的亲切关怀下，同学们遵规守纪，刻苦学习，积极进取，在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。在这里，我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习，学习他们团结协作、勤奋好学、勇于进取的精神。借此机会，对本学期后段工作提出几点要求和希望：
一、变要我学为我要学。
绝大部分的同学只觉得学得很苦很累，甚至很多同学对学习感到特别厌烦，不知道为什么要学习？这里就涉及一个很关键的问题，“学习的重要性，也就是为什么要学习？它值得我们为之付出那么多吗？”显然，那些学习优秀的学生对此有着非常清醒的认识。正如考入北大的`一位学生所说“就我而言，到北大上中文系是我早有的梦想，为了这个梦，付出再多的艰辛和汗水，我都愿意”。考入清华的学生樊照程讲，“我们家住的地方条件太差了，满山黑石头，生活太苦了，我不愿像父母那样的活着，我要改变自己的命运。从上学开始一个朦胧但却十分强烈的梦想就在我的脑海中萦绕着，走出大山，到外面的大世界去寻求知识，寻求改变命运的方法……”他们的梦想各有不同，但他们心中有梦。考入清华北大是他们中很多人从小就有的梦想，而且随着年龄的增长，这个想法越来越强烈。他们的理想就象航标灯，为他们指明了方向，也为他们提供了强大的学习动力。他们十分清楚，学习是自己的事情，为了实现自己的理想，必须在学习上出类拔萃。他们早已把“要我学”变成了“我要学”。他们也和所有学生一样在学习中遇到过很多困难，但他们知道付出的一切是值得的。因此，学习对于他们来说是一种追求，是一种责任，而不是一种负担、包袱和苦差事。高考之路对他们而言也就成了一条最令人神往的求知之路。而大批的普通学生，虽然也隐隐糊糊地想过未来，想过要做这做那，但根本没有一个让他们为之热血沸腾、值得认真追求的理想，这就像一艘没有目标的航船，无论它的装备有多么先进，也达不到理想的彼岸。
二、树立信心，迎接挑战，争做一个学习上的优胜者。
大文豪雨果说得好：所谓活着的人，就是不断挑战生活的人，不断攀登命运险峰的人。只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登，就能克服各种的困难，战胜学习中的难关，取得像获奖同学那样的成绩和进步。首先，同学们要时时保持乐观自信向上的心态，无论是生活还是学习,你都要尽力去做好，时时鼓励自己“我上进！我能行！”。要记住，心态决定状态，态度决定高度。心态可以决定幸福指数，良好的心态会让我们发现和欣赏许多美好事物。当你感到真正自信时，你就会散发出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，对于强者是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。失败是成功之母，只要能够从失败中吸取教训，跌倒了勇敢地爬起来前行，就是走向成功的开始。第三，要讲究科学。挑战的力量来自科学的策略，希望同学们努力养成科学的学习方法，它是你不断提升学习能力的保障。要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。希望全体同学“学先进、赶先进”，以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。老师们，同学们，校园工作和学习生活是需要用心的事，也是能够快乐的事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。距离年终考试还剩下两个月，希望同学们珍惜现在，创造美好的未来。千里之行，始于足下。“艰难之路，为勇者行！”让我们通过这次表彰会，点燃青春的激情，放飞青春的梦想，写出亮丽的人生风采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏响本学期学习生活的最强音，争取到期末交上一份满意的答卷！
最后，祝大家身体健康、生活愉快、学习进步！
期中考试后总结8
中考后语文考了87，数学考了87，英语考了68.5我分析语文考了87分，但是考的不好的原因是没有认真看题，考错了题的`意思，作文内容不丰富，单词太少，平时看不够，积累的好单词好句子太少。以后学语文要做到：多读书，积累好单词好句子，课前预习，课后复习单词，认真做作业。
数学考了87分，主要是没有认真思考，没有仔细分析问题的意思。没仔细看问题的时候只走了一步。以后会认真观察，认真思考，认真分析，画图计算，认真看题审题，多做练习。把错题抄错书。
英语68.5分，因为平时不听磁带，没有背单词和句子。以后我会听磁带，背单词和句子。
期中考试后总结9
人生没有所谓唯一的选择，即使只是一粒沙子，也有自己独一无二的地方，所谓的变成珍珠，绝不是作为沙子的我们的唯一选择。
珍珠在沙滩上被重视，是因为它独一无二。所以一粒沙子想不被忽视，没有唯一的选择，只是需要我们变得不同。每一个人的出生，绝不是为了变成另一个人的样子，模仿前人不是唯一的.选择。
三星电子人事部的一次招聘中，一个人突然闯了进来，经过确认，是程序出了问题，给初试不合格的他发了通知。与全场西装革履，拥有高学历，外语水平的应聘者不同，他一副颓废的打扮，这是面试官加深了对他的印象，而在后来的程序中他拼接大量的独创的手机设计稿纸被破格录取。他是珍珠吗？不是，他只是凭借着与众不同在一些珍珠中脱颖而出。他的选择并不是成为珍珠，而是在沙砾中做到独一无二。
每天挥舞着扫把与拖把的环卫工人，日复一日地检修设备的工人，去到乡下偏远山区支教的老师。他们是珍珠吗？不是。他们被人承认与尊重吗？是的。他们不是泯然众人的一粒沙子，他们不过是社会这台大机器的一个小零件。但有谁不尊重他们呢？他们的缺失会使社会停滞不前乃至倒退。这是他们的选择。
人生没有唯一的选择，每个人的一生都具备极强的不确定性和可改变性，有人选择安然做一粒沙子，自然有人选择做一颗珍珠。每个人生来都是有其价值的。想要被承认和尊重，方法有很多，没有唯一的选择。
不必一根筋地纠结于做一颗珍珠，你所需要的不是成为一颗珍珠。一粒沙子发展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠会耀眼百倍千倍。
努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那么做一粒沙子也好，哪怕没有翅膀用来飞翔，奔跑也能到达人生的终点，梦想的终点。成为珍珠不是唯一的选择，人生没有唯一，只要努力，必能得到承认与尊重。
一颗珍珠会得到尊重与认可，一粒沙子同样也可以，人生没有唯一的选择。
期中考试后总结10
过一种幸福完整的教育生活，对每个学生终身发展负责。
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了
磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的`喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。
上课是否认真听讲，认真检查？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？
三要反思我们遵守常规的情况。
一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最润泽、最和谐的学习环境？
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！
期中考试后总结11
紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出我们的记忆，但要提醒大家，不能忘了总结和反思。因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。每一次的考试，都会经受失败的痛苦或成功的洗礼。得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。通过考试，可以找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。因此，我们一定要用正确的态度对待每一次考试，充分发挥自己的才华与智慧。
但是，我们也要正确面对考试成绩，“不以物喜，不以己悲”，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺。每次的考试都会有不同的结果。良好的开端是成功的一半，那另一半是自己要善于总结，不停地拼搏，这才是我们必须采取的态度。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方。赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。
期中成绩是同学们半个学期以来的努力成果，但是考试成绩只能代表过去。成绩不理想的同学，如果能发奋努力，一定会迎头赶上。一次考试成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。一次次的考试，一次次的'检验，可以让我们看清自己的不足之处，改正自己的缺点，使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，但我们还必须有三盏指明方向的灯，那就是——态度、目标、勤奋!态度决定一切。调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习环境中。并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。没有目标就像大海中迷失方向的航船不能达到彼岸。最终的总体目标，是由一个个简单的具体目标逐步递进而实现的。因此，每一个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以，请同学们一定要确定自己的努力方向和适当的近期目标。在不断的超越中，成长自我，成就自我。勤奋是成功的阶梯。“书山有路勤为径”，学真本领，就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋，理想永远都是梦想和幻想。
勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日勤奋劳苦的学习，却没有明显的进步。我想原因也许是因为缺少思考和反思吧。所以，我们要从忙中偷闲，时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能改变容貌，却可以展现甜美的笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁。期中总结之后又是一个新的起点。春种一粒粟，秋收万颗粒。让我们携起手来，共同努力。我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因我们所取得的成绩而增添光彩!
同学们：努力拼搏，不懈奋斗，共同加油!
期中考试后总结12
唉，经过心里紧张激烈的运动之后，讨厌的考试终于结束了。但是这并不意味着轻松了，明天还要放假两天，开学拿到卷子后还不知道“是死是活”那。于是，我的心里这几天又开始唱“忐忑”啦。
我的天啊，上学了，我在心里默默祈祷着：神、耶稣、阿弥陀佛、观音大士……都来帮帮我吧，可还是要上学，我怀着小心翼翼的心情来到了教室。老师宣读完成绩后，我还是开心极了，高兴透了。我没想到我的语文居然是98分，这可真是在我的意料之外。我原以为我只能上90分，谁知是98分，我想到妈妈看到我成绩后的表情，我便按耐不住，不自觉的骄傲了起来。谁只要一说到考试分数，我就跑上前去，宣布我的“伟大事例”，太过于骄傲了。到下午时，我和我们班的姚瑶总分加起来，居然只差要命的3、4分，我就可以再往前了。这无疑是给我泼了一身凉水，心哇凉哇凉的。我想到自己刚领卷子时的'神气，才反应过来自己太过于骄傲了，我又想到了一句名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我又在心里勉励自己：“这只是中途的‘加油站’而已，我们现在只要吸取了教训，下次一定会考好的。胜败乃兵家常事，加油吧！”
这次的期中考试，我虽然考了一个不错的分数，但是我还要继续努力，不要骄傲，向着期末考试努力！
期中考试后总结13
这次期中考试，我的数学考了99+10分，英语考了100分，语文考了94.5分。其中我对英语和数学的成绩比较满意，只是语文的成绩不太好，我语文试卷扣的.所有分几乎都是在阅读理解上，其他的基础知识和作文我很满意，我语文的阅读理解题还是有一些缺陷，我以后一定要多练习一下关于阅读理解的题目。另外我的课内阅读也减了不少分，我有一个即使的即写错了，阅卷老师就给我扣了0.5分，在这个地方我觉得是我没有复习好，也没有注意这里。我觉得这里是我最不应该扣分的地方了，虽然只扣了0.5分，但是如果我复习的再扎实一点，考试再细心一点，就可以把这里写对作文，所以我真是太粗心了。在基础知识里，阅卷老师可能没有注意到我的一个小错误，给我打了对号，但是细心的班主任赵老师却注意到了，给我用红色笔圈了出来，虽然没有给我扣分，但是我注意到了，那里也是因为我的粗心而写错的，我以后一定要改正粗心这个坏毛病。
这次期中考试，我考得不太理想，以后我还是要认真复习啊，争取期末考试考个好成绩。
期中考试后总结14
期中考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。
首先，学习态度不端正
课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂
对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少
导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的'理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心
总是"大意失荆州"，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩！
期中考试后总结15
那是三年级期末考试刚刚结束，这个学期，我每天去学校认真晨读、预习、复习，在家认真完成作业，努力学习，成绩有了很大的进步，马老师把这支钢笔送给我当作礼物，和蔼可亲的对我说：“小胡，你的字写得很好看，老师看得出来你在用心写字，用心学习，我看得到你的进步，希望你以后再接再厉，继续努力，好好写字，好好学习，成为对社会有用的人。”“我一定努力做到，谢谢马老师！”我小心翼翼的捧着钢笔，满心欢喜地说。
学习上也很棒，热爱读书，每天都坚持读一本书。还获得了市图书馆举办的“寻红色记忆”征文大赛的优秀奖。写的作文多次被登报发表，而且还收到了稿费，虽然不是很多可是那是一份荣耀和骄傲的象征！他的毛笔字写的也很漂亮，家里学校都有他的作品展示，得到了老师和校领导的一致好评。
噢！我的好姐妹，其实我挺喜欢叫你“唐古拉山”的.。虽然每当我这样叫你时，你总是脸涨得通红，追着我满街跑，但我知道，你也挺喜欢这个名字的，因为这是我取的……还记得那年初二吗？那是你和我是同桌，你呀！胆小得很，就喜欢和我说话，其他人来找你，你要么多的远远的，要么说话的声音就像蚊子嗡嗡的声音——小的很。但这也注定你要成为我捉弄的对象了。只记得梦天下午，地理老师要我们背诵山脉图，接着就要默写。我呀！无论怎么背，就是记不住，记得我直跺脚。你早已经背得滚瓜烂熟，看见我猴急成那样，就好心帮助我。只见你手指着地图：“看，这是阿尔卑斯山，这是昆仑山脉，这是唐古拉山……”我看你那张认真的脸，听见“唐古拉山”再想到你也姓唐，忍不住哈哈大笑，随口说出：“唐古拉山，别说啦……”这声音之大，全班沉寂3秒后哄堂大笑。只见你早已满脸通红，额上已有些汗珠，身体瑟瑟发抖……我想，那时的你恨不得钻进地缝里去了吧……自从那天后，我们都亲切的叫你“拉山”但没想到都快叫了一年了，你依旧追着我我满街跑，这让我也有些无奈呀！我的好姐妹拉山，其实我们还是挺有缘的，没想到高中我们还在同一学校呀！呵呵，其实平时看你挺内向胆小的，可有时你也挺有搞笑天赋的。记得上学期期中考试后，我们语文老师要求默写8分以下的要罚抄写课文5遍。就在放学的路上，你耸了耸我，用诡异的眼神盯着我，说：“我们班语文老师说默写8分以下的要罚抄课文5遍，你们班呢？”我点了点头，随即双眼已闪现着泪花：“怎么办，我7分，你帮我抄点吧！”你仰天长笑：“哈哈，你也有今天。虽然我还不知道我默写的分数但我坚信我一定会合格的，因为我把全部的空格都填上了的……”到了第二天放学的路上，你目光呆滞，走路东倒西歪的活见鬼了似的。我试探性的问了声：“怎么了？”只见你双手立刻抓住我的衣袖，带着哭腔：“巧，我默写7分……”我狂笑……噢，我的好姐妹拉山，谢谢你，有你的陪伴，我才知道什么是幸福，什么是快乐！
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