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期中考试表彰决定15篇(合集)
期中考试表彰决定1
各位老师、各位同学:
在刚刚过去的七八年级期中考试中,各年级各班级中均涌现出一批勤奋好学,成绩优秀的.学生,为感谢他们在学校给其他同学树立的榜样形象,经学校研究决定特授予他们以“优秀学生”荣誉称号。希望你们珍惜荣誉,“百尺竿头,更进一步”也希望其他同学以他们为榜样,努力学习,争取进步!
教务处
20xx年xx月xx日
期中考试表彰决定2
各年级部、各班级:
希望受到表彰的'同学在今后的学习中,发扬成绩,再接再厉,严格要求自己,不断提高自身素质和能力,争取更加优异的成绩,并带动其他同学一齐进步。同时,希望全体同学以受表彰的先进典型为榜样,奋勇争先,文明守纪,勤奋学习,树立信心,争取更大的进步。
教务处
20xx年xx月xx日
期中考试表彰决定3
各年级部、各班级:
半期来,海金全体师生秉承“质量立校,特色兴校,创办适应学生发展的教育”的办学理念,围绕“实施精细管理,塑造美好教育”的办学思路,全面实施素质教育, 全面推进课改,打造高效课堂,抓实各项训练,掀起了“创优争先”的浓厚教学风气、学习风气,涌现了不少语文、数学、英语全部达到学校标准的三优班级,一批教学方法好、教学质量高的.教学能手,一大批学习方法好、学习效率高、成绩优秀学生,一大批勤奋努力、进步显着的学生。
学校决定表彰“三优”班级班主任、学科教学能手、单科第一名教师、成绩优秀学生、成绩进步学生。希望受表彰的师生珍惜荣誉,“百尺竿头,更进一步”,也希望全体师生以他们为榜样,努力学习,不断创新,争取进步,争当优秀,共同打造海金过硬的教学质量品牌。
一、三优班级班主任(共31名)
xxx
二、单科第一名(共19名)
xx
三、教学能手:(共66名)
xx
四、成绩进步学生:
1401班xx等,共175名,详见各班奖励表
五、成绩优秀学生:
教务处
20xx年xx月xx日
期中考试表彰决定4
各年级部、各班级:
本学期以来,我部涌现了一大批积极进取、刻苦努力的同学,他们在期中考试中取得了显著的进步和优异的成绩。
本着表彰先进,鼓励学生树立远大理想,培养学生竞争意识,激发学生潜在动力,促使人人争先的原则,学部决定分别授予朱广平等同学“学习标兵”,陈狄等同学“三好学生”,朱靖威等同学“成绩优胜奖”,梁伊丹等同学“优秀班团干”,李嘉欣等同学“学习进步奖”,肖咏麟等同学“阳光青少年”等光荣称号,授予等个班级为“优秀班集体”。
希望受表彰的'班集体和同学再接再厉,百尺竿头更进一步,再攀高峰;也希望其他同学,以先进为榜样,树立追赶的目标,发奋图强,争取下一次受表彰的也有你。
教务处
20xx年xx月xx日
期中考试表彰决定5
为进一步激励我校学生形成勤奋向上、积极进取的学风,实现“质量立校、特色兴校、打造名校”的办学目标,经各班推荐,学校审核,决定对谭佳怡等169名“学习之星”, 孙欣然等169名“文明之星”, 一(1)班等6名“优胜班级”进行表彰。
希望全校学生以他们为榜样,刻苦学习、积极进取,取得更加优异的'成绩!
教务处
20xx年xx月xx日
期中考试表彰决定6
各年级部、各班级:
为了树立学生身边的学习榜样,展示当代学生奋发向上的精神风貌,进一步推动我校教育教学工作的创新发展,经学校研究决定,于20xx年5月3日下午对xxxx-xxxx学年度第二学期期中考试中成绩优秀的李爽等33名同学和学习进步的王乐等8名同学予以表彰。
学校希望,其他同学要以他们为榜样,从小树立远大理想,以此为新的'起点,戒骄戒躁、再接再厉、珍惜学校寄予的崇高荣誉,加倍努力学习,增长学问,强健身心,全校同学能够以他们为榜样,学习他们身上的优点、闪光点以及他们不断挑战自己、不断超越自己、不断完善自己的进取精神,努力学习,迎头赶上,共同取得更加优异的成绩。
教务处
20xx年xx月xx日
期中考试表彰决定7
新学期开学以来,我们九年级同学遵规守纪,刻苦学习,努力拼搏,在思想品德、学业成绩、文体活动等方面都取得了突出的成绩,涌现出了一大批优秀学生。11月13日、14日,学校组织了期中考试,为表彰先进,树立典型,进一步激发同学们刻苦学习、拼搏进取的积极性,营造良好的学习氛围,推进我校素质教育工作的深入开展,经学校研究,决定授予王诗晗等160名同学“学习明星”荣誉称号、授予李坚石等70名同学“学习进步之星” 荣誉称号。授予七(5)班、八(8)班、九(10)班等18个班级“学习优胜班级”荣誉称号、授予九(13)班、九(14) “学习优秀班级”荣誉称号。
希望受到表彰的同学在今后的学习中,发扬成绩,再接再厉,严格要求自己,不断提高自身素质和能力,争取更加优异的'成绩,并带动其他同学一齐进步。同时,希望全体同学以受表彰的先进典型为榜样,奋勇争先,文明守纪,勤奋学习,树立信心,争取更大的进步。
xx市第三十九中学
xxxx年十一月十八日
期中考试表彰决定8
为了树立学生身边的学习榜样,展示当代学生奋发向上的精神风貌,进一步推动我校教育教学工作的创新发展,经学校研究决定,于xxxx年5月3日下午对xxxx-xxxx学年度第二学期期中考试中成绩优秀的'李爽等33名同学和学习进步的王乐等8名同学予以表彰。
学校希望,其他同学要以他们为榜样,从小树立远大理想,以此为新的起点,戒骄戒躁、再接再厉、珍惜学校寄予的崇高荣誉,加倍努力学习,增长学问,强健身心,全校同学能够以他们为榜样,学习他们身上的优点、闪光点以及他们不断挑战自己、不断超越自己、不断完善自己的进取精神,努力学习,迎头赶上,共同取得更加优异的成绩。
附件:获奖学生名单
期中考试表彰决定9
半期来,在董事会和学校行政、年级干部的正确领导下,全校师生掀起了“创优争先”的浓厚教学风气、学习风气,涌现了不少语文、数学、英语全部达到学校标准的三优班级,一批教学方法好、教学质量高的教学能手,一大批学习方法好、学习效率高、成绩优秀和勤奋努力、进步显著的'同学。特表彰“三优”班级班主任、学科教学能手、单科第一名、试卷书写优秀班级指导老师、成绩优秀学生、成绩进步学生。希望大家向受表彰的老师、同学学习,比学赶帮,争当优秀。
XX县XX实验小学
xxxx年4月29日
期中考试表彰决定10
各位老师、各位同学:
在20xx—20xx学年度第二学期的阶段学习过程中,同学们积极进取、刻苦努力,在期中考试中取得优异成绩和显著进步,涌现出了一批优秀学生。为表彰先进,充分发挥其模范带头作用,现对九(2)班xxx等56名“学习之星”;八(1)班xxx等62名与上学期期末成绩相比有较大进步的.“进步之星”进行表彰。
希望受到表彰的优秀学生,珍惜荣誉,戒骄戒躁,再接再厉。全校的同学要向优秀学生们学习,以他们为榜样,开拓进取,努力奋进,在今后的学习生活中取得更优异的成绩。
xx区龙都初级中学
20xx年五月九日
期中考试表彰决定11
各年级部、各班级:
半期来,在董事会和学校行政、年级干部的正确领导下,全校师生掀起了“创优争先”的浓厚教学风气、学习风气,涌现了不少语文、数学、英语全部达到学校标准的.三优班级,一批教学方法好、教学质量高的教学能手,一大批学习方法好、学习效率高、成绩优秀和勤奋努力、进步显著的同学。特表彰“三优”班级班主任、学科教学能手、单科第一名、试卷书写优秀班级指导老师、成绩优秀学生、成绩进步学生。希望大家向受表彰的老师、同学学习,比学赶帮,争当优秀。
教务处
20xx年xx月xx日
期中考试表彰决定12
半期来,海金全体师生秉承“质量立校,特色兴校,创办适应学生发展的教育”的办学理念,围绕“实施精细管理,塑造美好教育”的办学思路,全面实施素质教育, 全面推进课改,打造高效课堂,抓实各项训练,掀起了“创优争先”的`浓厚教学风气、学习风气,涌现了不少语文、数学、英语全部达到学校标准的三优班级,一批教学方法好、教学质量高的教学能手,一大批学习方法好、学习效率高、成绩优秀学生,一大批勤奋努力、进步显着的学生。
学校决定表彰“三优”班级班主任、学科教学能手、单科第一名教师、成绩优秀学生、成绩进步学生。希望受表彰的师生珍惜荣誉,“百尺竿头,更进一步”,也希望全体师生以他们为榜样,努力学习,不断创新,争取进步,争当优秀,共同打造海金过硬的教学质量品牌。
一、三优班级班主任(共31名)
zzz
二、单科第一名(共19名)
zz
三、教学能手:(共66名)
zz
四、成绩进步学生:
1401班zz等,共175名,详见各班奖励表
五、成绩优秀学生:
期中考试表彰决定13
半期来,在董事会和学校行政、年级干部的正确领导下,全校师生掀起了"创优争先"的`浓厚教学风气、学习风气,涌现了不少语文、数学、英语全部达到学校标准的三优班级,一批教学方法好、教学质量高的教学能手,一大批学习方法好、学习效率高、成绩优秀和勤奋努力、进步显著的同学。特表彰"三优"班级班主任、学科教学能手、单科第一名、试卷书写优秀班级指导老师、成绩优秀学生、成绩进步学生。希望大家向受表彰的老师、同学学习,比学赶帮,争当优秀。
XX县实验小学
x年4月29日
期中考试表彰决定14
各位老师、各位同学:
为进一步激励我校学生形成勤奋向上、积极进取的'学风,实现“质量立校、特色兴校、打造名校”的办学目标,经各班推荐,学校审核,决定对谭佳怡等169名“学习之星”,xxx等169名“文明之星”,一(1)班等6名“优胜班级”进行表彰。
希望全校学生以他们为榜样,刻苦学习、积极进取,取得更加优异的成绩!
教务处
20xx年xx月xx日
期中考试表彰决定15
七、八年级组、各班级:
在刚刚过去的七八年级期中考试中,各年级各班级中均涌现出一批勤奋好学,成绩优秀的'学生,为感谢他们在学校给其他同学树立的榜样形象,经学校研究决定特授予他们以“优秀学生”荣誉称号。希望你们珍惜荣誉,“百尺竿头,更进一步”也希望其他同学以他们为榜样,努力学习,争取进步!
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