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关于中考英语易错知识点
在平时的学习中,是不是经常追着老师要知识点?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。那么,都有哪些知识点呢?以下是小编收集整理的关于中考英语易错知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
(1)“so+be动词/助动词/情态动词+主语”这一倒装结构用来表达前面所陈述的情况也适用于另外一人,意思是“……也是如此”。如:
Jennifer likes to listen to music。 So do I。
詹妮弗喜欢听音乐,我也喜欢。
I have been to the Great Wall,and so has she。
我去过长城,她也去过。
此句型只用于肯定句。否定句要用“neither/nor+be动词/助动词/情态动词+主语”结构。如:
—He can't speak Russian。
他不会讲俄语。
—Neither/nor can I。 —我也不会。
(2)“so+主语+be动词/助动词/情态动词”用来表示赞成前一说话者所说的内容,这是一种简单的答语,是对上文所说的情况加以肯定。其中so的意义相当于indeed、certainly。可译为“的确如此”,“确实这样”。如:
—He works hard。他工作努力。
—So he does,and so does his brother。他确实是这样,他兄弟也是如此。
—It was very cold yesterday。昨天很冷。
—So it was。的确如此。
this,that和it用法
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如:This is a flower。这是一朵花。(近处) That is a tree。那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。如:
This is a pen。 That is a pencil。这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。如:This is Helen。 Helen, this is Tom。这是海伦,海伦,这是汤姆。 (5)This is不能缩写,而That is可以缩写。如:
This is a bike。 That’s a car。这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
准确判断主语的单、复数
主谓一致主要考查考生对主语单、复数以及人称的理解和判断能力。解答这类题目时,首先找出句子的真正主语,然后依据主谓一致的三原则做出选择。主语后接with,together with,but,except等词时,谓语应于前面的名词保持一致。
学好英语的四个环节是什么
1、自觉预习。课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。
2、认真听课。听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。尽量做到紧跟各个教学环节,如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记。
3、完成作业。对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分关键。
4、总结复习。通过归纳、分析和比较,使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。对于重点词汇或易混词要勤查词典,学会用简单的英语去解释生词,自己试着分析结构比较复杂的长句子,如能理解长、难句,那么也就不难理解整篇文章了,这样也随之提高了阅读能力。
英语单词记忆方法介绍
01、重复记忆法
顾名思义,就是对所识记的单词重复记忆的方法。根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢,因此复习的时间间隔应该是先短后长。
02、拼读记忆法
读准单词的发音是记住单词的前提,拼读记忆首先要把单词读准确,充分认识单词的读音和拼写的关系。并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音,这样就很容易记住单词。
03、词根,词缀记忆法
这是很基本很有效的记忆方法,必须要掌握。不同的词根词缀有不同的含义,记住一些词根词缀,可以帮助我们更快的记单词,记含义,并且还有助于我们推测新词的意思。
04、场景记忆法
对于一些特定的或者是难度较高的单词,可以赋予它一定的含义,把单词放在想象的印象深刻的场景中,这样一想到这个场景就想到这个单词。
05、联系记忆法
不要孤立的去记一个词或者是词组,而是把它与它的同义词反义词相关词句,文章等联系起来记忆
06、分类记忆法
把单词进行分类,比如动物植物等,这样不容易混淆。
07、感官记忆法
记单词时要多种器官并用,这样可以提高记忆效率。耳听,手写,眼看,心记。
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