中考分析报告
在现在社会,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪?下面是小编精心整理的中考分析报告,欢迎阅读与收藏。
中考分析报告1
一.试题概况分析:
二年级下册数学试题是根据《义务教育课程标准试验教科书数学》二年级下册的前半部分教学内容来编排试题的。试题容量适当,难度不大,涵盖面积较大,能有效的测试出学生的学习情况。这次试卷,有六个大题,前五个试题是必做的,第六大题是一个附加题,6分,满分共100分。
试卷主要由六种题型构成:
(一)填空共8小题。从卷面上看,学生完成情况较好。但仍有个别学生,在第7小题,比较大小时,出现错误。
(二)判断题这道题主要是考查学生的基本知识,学生在做第五道判断题时,由于没审清题意,错误率较高。
(三)选择题这个题目很简单,只有5个小题,有少数几个学生因为粗心,不认真审题出错了。
(四)计算本题共由口算和用脱式计算两个小题组成。在答题过程中大部分的学生都只出现较少错误,甚至可以拿到满分。而部分学生失分的原因主要是做题时不够细心,出现了计算错误导致失分。
(五)解决问题方面。解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用,本试卷解决问题的分值占了30分,共分3题,都是本册书要求掌握的类型。但有部分学生比较马虎,把乘号写成除号,漏写单位,或在做题时答题不完整等。
(六)附加题本次附加题难度不大,大部分学生都做对了,但过程不完善。
二.学生考情分析
这次期中考试,总的来说,学生考得挺好的,平均分83分,优秀率36%,及格率93%,最高分99分,但是也有不尽人意的地方,以后还要继续努力,在今后的教学中,要多注意学生学习习惯的培养,让学生养成良好的学习习惯,认真做题,做完后,仔细检查。给学生做练习,要全面,设计练习要精而不在于多。让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,这样,我想,下次一定可以考出更好的成绩!
三、几点反思
通过前面对试题的分析,在今后的教学中除了要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外,还要认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找到教材中知识与理念的结合点,数学思想与数学方法的'嵌入点,凭借教学手段、方法,在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法,从而达到学习数学、应用数学的最终目的。
1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用,使教学更具生动性、具体性。
2、对学生的练习形式要多样化,题型灵活,要做到检查评改及时。
3、注意解决问题的培养,多进行问题意识的教学。
4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够,在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题,培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
5、培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清晰,做题时认真细致、静下心做题目,学会理解题意,学会检查。
中考分析报告2
一、试卷质量分析。命题水平整体较高,不逊色于校际联考试卷,但是仍有瑕疵。
二、考试结果分析。对学科情况分析多个维度让老师更加了解此次考试的整体情况。
1、对象的评价要侧重于重点对象、本科对象的评价,同时希望我们高一的班主任、科任教师人人从高一开始就有意识地加强优秀生的培养,通过三年的努力,突破一直困扰我们的学校重点生不足的`瓶颈问题。
2、学科教师要提高教学效益,争取课堂上完成本节课内容(有晚自习的教师用晚自习完成作业)。
3、实验班各班要确定重点对象,有意识地引导他们在自主学习的时间分配上向广度、宽度、深度拓展,要在易错点上减少失误,在易混点等上进行突破。班主任牵头引导科任教师进行学科补弱活动。
三、各年级各学科注意问题及改进措施。
四、教学建议。
1、继续推进健康课堂改革,抓好教学常规过程管理。
2、各班级重视考试后的班科分析会。注重落实好学科导师制,分类指导,分层辅导,个别辅导,狠抓尖子生中的偏科生增强教学的有效性。
3、夯实基础,培养能力,强化检测的针对性训练。
4、加强集体备课,编好导学案,改进措施具体可行,提高课堂效率。
5、加强班风学风建设。多从正面引导、鼓励学生。
6、合理分配时间:各学科要利用好自己的时间。
7、每次关注特长生。
此次评教评学指标几易其稿只为了使评价更加客观、科学,评教结果整体上令人满意欣喜,而数据不甚理想老师也应根据指标积极改正自己的不足之处。
副校长对期中考试和评教评学作总结。首先强调了评教评学的重要意义,正确地对待评教评学结果不仅有利于教师个人发展,也有利于团队发展、学科发展。要把学科建设作为学校的核心竞争力。其次,向校长着眼学校实际,强调学校对于教师的个人评价将关注起点看重学生的进步,希望每个老师也能够通过评价进一步完善自身工作。最后,学校也希望通过评价了解教师的整体状况,了解学科建设的着力点,教师们不要低估学生的评价。针对期中考试,向校长说要贯彻教什么考什么,杜绝偏难怪的题目,加强审题工作。
“静下心来教书,潜下心来育人。”是我校教师一直以来的工作作风,在接下来的教育教学中,我校教师也将继续保持好的工作作风,以积极的面貌来迎接丰收的季节。
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