期中考试总结【精品4篇】
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的期中考试总结,欢迎大家分享。
期中考试总结1
一、本次考试的主要目的:
1、检验一下初一新生入学后对初中学习生活的适应情况,让师、生、教导处做到心中有数。
2、对初一、初二总体教学状况做一个摸底。
3、对我校教师的年级搭配及教学成果进行检测。
4、通过考试发现教学中存在的问题及时总结,并指导下一步工作,促进教学质量的提高。
二、出题情况
这次考试我用的是丹东十七中的月考试题,目的是想促进教师教学思想的交流,学习兄弟学校的经验,同时也保证此次考试的真实性和时效性。
三、考试过程
本次考试前,教导处对全校师生进行了充分的考前动员,并鼓励全校师生以真实的成绩对开学以来教师的教和学生的学做全面的检测,要把本次考试作为对学生进行诚信教育的有利契机。提倡各班申报无监考班级。在教导处的倡议下,各班班主任主动申报无监考班级,致使我校首次突破大型考试无监考。
考试前,各班主任在教导处的指导下对学生做了较为深刻的思想动员,使得全校同学精神振奋,心态平和,抱着强有力的集体荣誉感投入到考试中。在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生,仅仅有一年六班的于群苏,二年一班的王振中、徐景昊,二年二班的梁帅四名同学没有守住自己的心灵防线。按照学校的规章制度,本该给予适当处分的同时点名批评、全校通报,但为了保护几位同学的自尊心并因态度较好,因此,只是在班内作处理,学校登记违纪情况,素质评价为C等。
四、考试分析
这次考试组织严密,达到了预期的效果。考试结果真实有效。为了及时对考试进行总结,教导处召开全校学生大会,对本次考试作了全面地总结。对取得较好成绩的各班集体及同学进行了表奖,(同年级前三十名,及同年级班级第一、第二名)尤其对同学们严于律己,诚实守信、一丝不苟的考试作风大家赞扬。
教导处在全校教师会上对本次考试也作了深入细致的总结,并要求各备课组写出学科考试分析。让教师根据对考试的.分析及时调整下一步的教学工作。
从上交的学科考试分析来看,老师对本次考题(十七中学)比较满意。认为出题者作了较深入地研究才出题的。有一定的交流和参考价值。但个别学科的个别试题也不尽理想,或有的卷面不清楚,出题意图不够明确,教学进度不一致等。介于这一问题,部分考题作了调整,主要是初一数学和初二语文。
从考试的结果分析,初一各班成绩没有较大差异,但总体成绩不容乐观。原因在于:
1、学苗明显不如往届,尤其是外区学生。
2、个别教师教学中存在态度问题和情绪问题。初二年级四班与自己比相对看有一定的滑坡。(针对这一情况,我找到班主任老师,帮助他分析了原因,并建议班主任作认真的调查研究,通过班会对学生进行有针对性的教育。周晓航老师做得很具体。)
据与上述原因,下一步一方面要加强课堂教学的力度,加强课后辅导工作,特别是对潜能生的教育。二要促进教师工作态度的转变,完善考评机制,充分调动大家工作的积极性。
下一段中心工作是准备潜能生竞赛。
期中考试总结2
这段时间以来的学校当中,我也是感觉非常的充实,我也是从中体会到了一些新的东西,回想起这次考试,我还是觉得有一些压力的,这方面我真切的体会到了这一点,这次期中考试已经结束了,成绩出来之后我真的感觉非常不好,因为有一门功课没有及格,这是从来没有过的,所以我感觉非常的吃力,这也让我感觉很有压力,确实也从这个过程当中认识到了自己的不足,也是觉得很有压力的,经过这次考试之后,我也需要总结一下。
现在回想起自己各方面确实还是存在很多的问题,这不是我想要看到的结果,英语一直都是我的弱项,这次考试也是没及格,在这方面我确实还是做的比较细心的,这也是我应该要努力的方向,这对我也是有很大的提高,我清楚接下来应该要去积累的经验,在工作方面我始终对自己是很有信心的,高中的学习虽然比较紧张,可是学习不应该落下,在学习成绩方面更加是应该要主动维持下去,反思了自己这次的工作,我真的觉得很不好,一定不能够继续这么消耗下去了,相信在以后的工作当中,可以做的更好一点。
我反省了自己的工作之后,也是觉得非常的不好,近期的学习中我更加是看的比较清楚,这是我接下来要努力的方向,对于工作我也需要好好的维持下去,这是我今后应该要端正好的态度,在这样的环境下面,我更加是对自己充满了的信心,这次考试结果出来了,我更加是觉得有一些压力了,回想在上课的`时候,我总是松散,特别是上英语课,我没有认真听讲,下课之后自己也没有花太多时间,去做好,这方面也实在感觉自己需要做的更加细心,反思了良久的时间,以后在英语成绩方面,我会更加重视起来的,也希望能够得到更多的认可。
对于个人学习成绩,我也希望自己可以接触到更多的新的知识,我一定会让自己做出更好的成绩来,在这方面我还是认真落实好了自己的相关职责,我对高中阶段的学习还是比较重视的,相信接下来能够做出更好的成绩,现在高一的学习也过去了一半,考试的结果,我并不满意,所以接下来我会让自己做的更加细心一点,去积累更多的工作经验这也是接下来我应该要认真维持下去的,反思了这么一段时间之后我也更加在意接下来努力的方向,我会努力的。
期中考试总结3
期中考试已经结束,从这次期中考试来看,学生的英语基础比较扎实,我们平时的教学工作比较认真。但此次考试,也暴露了我们平时教学中存在的一些问题。
一、学生的听力不过关
本学期,学生在课堂上的听力练习就少了一些,也放松了对学生进行系统地听力训练,再加上这次听力考试有一定难度,学生听力题的难题部分失分较多。除了在平时加强训练外,还可以教给学生适当的方法,如考试前先仔细读题,做到心中有数,对有关题目可先做预测,听力时就可以降低难度。
二、学生的词汇不过关
1、本此期中考试的语音部分失分比较多,这个问题一直困扰着我,平时英语活动,经常讨论,但还是有问题。可以平时应为学生归纳一点有关语音方面的内容,例如:教单词时以旧带新,帮学生归纳语音的读音。
2、学生在单词方面失分较多,尤其在单词的书写方面。平时教学中,还是应认真钻研教材,领会三会单词和四会单词的要求,不随意加深难度,教给学生一定的记忆方法,让学生学得轻松一点,增加学生学习的兴趣和信心。
三、学生的句型不过关
1、学生在语言知识综合运用中存在问题,碰到几个语法点在一起做练习,学生就无从下手,扣分较多。平时教学中,必须在课上讲清,讲扎实,必须在学生的理解的.基础上,综合训练时才能有效,才能达到一定效果。
2、对于重点句型,在平时教学中反复强调,但学生掌握得并不熟练。平时教学中,应渗透适当的语法教学,把教学中难点,重点加以总结,编成朗朗上口的顺口溜让学生记忆,可加深印象,降低难度。句型训练,不能靠临考前的综合练习,还是要在平时的新课教学时教透,在平时适当练习。这样,每个句型教学到位了,综合起来训练就不容易混淆。
针对这些情况,我准备采取下列措施:
一、努力提高单位时间的效率。
认真钻研教材,把握教学的重点与难点。平时多听课,多学习他们优秀的教学方法。
二、理解学生,教在心灵。
平时与学生多沟通。努力改善与学生的关系。因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。亲其师,信其道。理解老师,勤学奋进。要提高学生的主体参与的积极性,教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生,努力处理好与学生的关系。人际关系好坏,对学生的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。
三、采用多种手段。
为了加强学生的主动参与,我们的教学将面对全体学生,在学习过程中,我们要充分利用多种形式面向全体学生,既要让尖子生更尖,也决不放弃任何一个学困生。可以采用谈心、学生之间一帮一活动等形式,引导这些学生跟上教学进程。
学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我们将力争提高学生学习的积极性与主动性。
期中考试总结4
老师脸上的表情很复杂:有喜悦、有激动、有怒气,更多的是严肃和认真。老师一边翻着班级成绩表,一边说:“第一名94分,是我们沈思园同学,同时,她也是年纪第一。”
正当我沉浸在对沈思园的羡慕之中时,老师突然叫到了我的名字:“茅雨莎,92.5分。”呆滞了两秒,我整颗心完全被惊喜和喜悦包裹了,还以为会考的很差呢!试卷发下来了,乍一眼望去,天哪!居然连看拼音写词语都错了一个字!我说写着的`怎么都觉得不对呢!原来真的错了。可是这个世上是没有后悔药可吃的,就这么白白扣了0.5分悲剧啊!顺着题目往下看,示:看。错了怎么会错呢打开语文书,翻到《杨氏之子》,下面的注释是:示:给。看,哎呀,少了个“给”!
仔细想想,没有了“给”,句子就不通顺了,唉!怪天怪地就怪自己不够仔细,0.5分有付之东流了。翻到后面,两个大大的“、”映入眼帘,这个句子很明显是没有问句的嘛!可做题的时候就是想不起来这叫什么句,怨不得别人,怨就怨自己做题“经验”不够丰富,罢罢罢,这两分就随它去吧!一看,全是红勾勾,石化了的心总算得到一点安慰。
最后一页也扣了我0.5分,原来是没写完整!唉,本来这个文章就没有怎么读懂,最后一个小节上的答案把握度几乎为“0”,没想到竟然对了,真叫我始料不及啊。别看小错小误扣一点分,回顾全部已经扣了7。5分了!真是在一不小心摔一跤就会跌到合格啊!但是再仔细一点就超过沈思园了!不管怎样,考试已经过去了,分数已经出来了,结果已经决定了,只能期待下次考的更好吧!
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