关于中考政治做法类题型的解题方法
一、打算型
打算型主要是指要求考生联系自己的实际谈应当如何应对某一问题或现象的试题。常见的主要有以下几种。
1.成才报国方面的打算
答题策略：应结合初三教材“当代中国青年的历史责任”的有关知识，重点从树立理想、发扬精神、努力学习明确责任、提高素质等方面作答。
[设问举例]作为中学生你打算怎样为全面建设小康社会(或现代化建设)作贡献？你认为青少年应该怎样去做？谈谈你应如何以先进人物为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人？
答题方向：树立崇高(或远大)的理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；努力学习科学文化知识掌握专业技能(或珍惜受教育的权利，勤奋学习)；明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感)，认清当代青年的历史使命，立志成才；努力提高自己的思想首先素质和科学文化素质；积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；从实际出发，确定成才目标；增强竞争意识，培养开拓进取精神；等等。
2.人口、资源、环境方面的打算
答题策略：应结合初二教材“依法保护人类共有的家园”和初三教材“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识，重点从学习和实际行动这两方面作答，有的试题也会要求我们只侧重从实际行动方面作答，因此在作答这类试题时应当相对具体些。
[设问举例]青年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献(或进言献策)？
答题方向：自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动)；学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；自觉履行计划生育、保护资源环境的义务，自觉节约资源、保护环境；从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯；依法同违反计划生育、破坏资源环境的违法行为作斗争；向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议；等等。
3.守法护法方面的打算
答题策略：守法方面的打算，应结合初二教材有关法律知识，重点从依法自律方面作答；护法方面的打算，应结合初二教材“积极同违法犯罪作斗争”、“依法维护自己的合法权益”的有关知识，重点从护法行动方面作答。
[设问举例]作为青年，你应该如何避免沉迷网络？
答题方向：努力学习科学文化知识，树立远大的理想；认真学习法律知识，增强法制观念；依法自律(或提高自律能力)，法律不允许做的事情坚决不做(如不浏览网上的不良信息，拒绝不良诱惑)；提高自我保护意识，正确对待社会影响，增强抵抗各种不良诱惑的能力；依法行使公民权利，自觉履行公民义务。
4.维护国家统一，保卫祖国安全的方面的打算
答题策略：应结合初二教材“公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务”的有关知识，重点从履行公民政治义务和实际行动方面作答。
[设问举例]为实现祖国的完全统一(或针对“台独”言行等)、保卫国家的安全，我们青年应该怎样做？
答题方向：树立公民意识，坚决反对破坏国家统一的言行，以实际行动自觉履行维护国家统一和维护祖国安全、荣誉和利益的义务；增强国防意识，在心中筑起一道“保卫祖国，抵抗侵略”的精神长城，依法服兵役，自觉履行保卫祖国、抵抗侵略的光荣义务；当祖国需要的时候，勇于挺身而出，用实际行动报效祖国，维护祖国，民族的尊严。
5.修养方面的打算
答题策略：应结合初三教材“建设有中国特色社会主义文化”、“发扬创业精神，投身创业实践”的有关内容，重点从道德认知和道德行为两个方面作答，有的试题也会要求我们侧重从具体的行为方面回答，因此这类试题在作答时应当相对具体些。
[设问举例]你打算怎样加强自己的思想道德修养？或在公民道德建设活动中，你打算怎样做？
答题方向：树立正确理想，发扬艰苦创业精神，努力把自己培养成“四有”公民；继承和弘扬优秀的传统道德；刻苦学习，加强思想道德修养提高自己的思想道德素质；从现在做起，从小事做起，告别不文明行为，与不道德行为作斗争；从我做起，遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设；在学校自觉遵守《中学生日常行为规范》，在家中尊老爱幼，勤劳俭朴，在公共场所自觉遵守公共秩序；等等。
二、计策型
计策型主要是指要求考生为解决某方面的问题献计献策，提出解决问题的切实可行的建议、措施和办法的试题。常见的主要有以下几种。
1.解决人口、资源、环境问题的计策
答题策略：可结合初二教材“依法保护人类共有的家园”和初三教材“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识、重点从我国的发展战备和基本国策等方面作答，也可提出一些具体切实可行的计策。
[设问举例]针对当前存在的.日益严重的人口、资源、环境问题，请你向有关部门提出一些合理化的建议(或措施、对策)。
答题方向：必须贯彻科学发展观，坚持可持续发展战略，使经济发展与人口、资源、环境相协调；坚持计划生育的基本国策，严格控制人口数量，提高人口素质，坚持保护资源的基本国策，提高公民的人口、资源、环境和节约意识；实施科教兴国战略和依法治国方略，合理开发利用和保护资源，依法保护资源和环境；等等。
2.解决社会问题的计策
答题策略：应灵活结合教材有关知识，重点从道德和法律两个方面作答，体现依法治国和以德治国相结合的基本方略。
[设问举例]请你针对制假售假问题向有关部门提几条合理化建议。
答题方向：加强思想道德建设，强化道德教育，大力弘扬中华民族诚实守信的传统美德，提高经营者的思想道德素质和职业道德；加强法制教育，加大执法力度，依法严厉打击经济违法犯罪活动；消费者要学法、知法、用法，增强权利意识和自我保护意识，提高自我保护能力；消费者要善于并敢于运用法律武器维护自己的合法权益。
3.经济发展的计策
答题策略：应主要结合初三教材“中国国正处在社会主义初级阶段”、“建设中国特色社会主义”和“当代中国青年的历史责任”等有关知识，重点从党的基本路线、国家的发展战备和基本国策等方面作答。
[设问举例]请你为本地区发展向有关部门提出几条合理化建议。
答题方向：坚持“一个中心，两个基本点”，坚持发展是硬道理；坚持实施和教兴国战略和人才强国的战略，大力发展科技、教育，提高劳动者素质；坚持科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育基本国策和保护资源环境的基本国策；加强精神文明建设，弘扬民族精神，大力发扬艰苦创业精神；坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略；践行“三个代表”重要思想，努力构建社会主义和谐社会；等等。
4.文化建设的计策
答题策略：这类试题在教材上很难直接找到答案，我们应侧重从文化建设(思想道德建设和教育科学文化建设)的具体行动方面作答。
[设问举例]请你为学校如何倡导和弘扬爱国主义精神向有关部门提出几条建议。
答题方向：组织学生观看爱国主义教育的影视作品，请专家作有关爱国主义教育的报告；举办以爱国主义教育为主题的歌咏、演讲、读报、读书比赛；开办弘扬爱国主义精神的黑板报、手抄报专栏，参观爱国主义教育基地；等等。
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