普通话考试朗读作品参考
普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。以下是CN人才小编搜集并整理的普通话考试朗读作品有关内容，希望对大家有所帮助!
1、难忘的旅行
我很喜欢去旅游。旅游 可以长见识，还可以减压力。我去过山水甲天下的桂林，到过享有世界文化遗产之称的张家界，游历了童话世界般的九寨沟，也拜访了淡装浓抹总相宜的西湖。今年还和班上的同学一起，自助游了厦门，一路上欢声笑语。每到一处，我都会为大自然的鬼斧神工而概叹，被伟大的劳动人民的聪明才智所折服。2013年我游张家界，一下火车，扑面而来的就是浓浓的绿意。车站被群山温柔地搂在怀里，满山的绿让你感觉到此游肯定令你惊喜和满意。游完天子峰和张家界公园，导游带着我们游览了金鞭溪。金鞭溪景点比较好走，长达四公里的旅程几乎全是“平坦小道”。小道旁是一条不深也不宽的小溪，溪水很清澈，看得清水底的卵石。四周树木发出的阵阵清香沁人心脾，不时传来小鸟的鸣叫，引得你翘首回望。溪水有时弯弯缓流，可以照见树影和林隙间筛落的天光;有时漫过大石。导游不时引导我们看溪边奇趣的山峰，让我们想像那些山峰像什么，还给我们讲解了许多传说。不时有休息的行人在溪边逗留，嬉水，这人景合一的场面令人久久不忘。
2、我的学习生活
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习外，课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，经常看书，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源甚广。这些书中，有教人如何维护自尊的`《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还看已经与我擦肩而过的《少男少女》，心情不佳时去寻觅《知音》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采。一本好书在手，一切烦恼尽抛脑后，读了一本好书，总是希望与人分享。我会评中国四大名著的文学价值，与人辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位，连作品中的主人公也要评头论足一番;谈吴三桂、评林黛玉、赞武则天，侃侃而谈。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，求的是知识，用它来开拓我们的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。
3、我尊敬的人
我最尊敬的人是我的母亲。我的母亲是个地道的农村人，没有受过教育，也没有什么家庭资产，她所具有的就是农村妇女那种特有的品格和性格。母亲除了操劳家务外，就是和父亲一起下海打渔。每次我给家里打电话的时候都会告诉母亲不要太劳累，她的回答总是：“你放心，我和你爸的身体都好，你在那里安心学习就是了。”但有时母亲又表现的很自私，很小气。每当她向我和姐姐讲述着她的“做人道理”时，我总是感到很不屑。但现在静静一想，她的斤斤计较与啰哩啰唆又是为了谁呢?高中毕业我来到了浙江金华上大学，从此与家乡相隔千里，举目无亲。每当周末一个人走在大街上时，脑海里总会出现那个画面：我的母亲或一个人在家忙个不停，或半夜顶着刺骨寒风和父亲下海打渔 。
4、我喜爱的动物
我喜欢狗，狗的嗅觉非常灵敏。人们利用它的这个优点帮助人们工作。比如辑毒犬，每年海关利用辑毒犬破获的贩毒案有500起左右，警犬帮忙巡逻追捕逃犯。狗还是忠诚的家庭卫士，老狗托瑞就是一个忠诚的家庭护卫者。2002年夏天，一只黑熊闯入了主人家的花园，托瑞勇敢地与黑熊搏斗，被黑熊咬伤了。主人持伤吓走黑熊，但托瑞害怕黑熊会重返主人家园，带着受伤的腿引开了黑熊。幸运的是受伤的托瑞后来得到了救治，和主人一家又幸福地生活到了一起。可爱的小狗还会给人们带来无穷的欢乐。当然狗也有缺点。比如狂犬病，就是一种令人谈犬色变的传染病。人们为了遏制狂犬病的传染，曾经大肆捕杀狗。其实每一个养狗的人都应该为自己为小狗做好预防措施，打好预防针，不要让可怜的狗儿们无辜遭殃。不管狗有多少缺点，都不妨碍我喜欢它。
5、童年的记忆
人的一生中，总有一些记忆难以忘记，这些记忆是美好、快乐、温馨的。儿时的童趣，就属此类。每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回忆。我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮。捉迷藏、做家家这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了，一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了，甚至连水底的淤泥也翻上来了。那条小河，简直是我童年的乐园。现在，虽然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。
6、读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
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