普通话考试：发音篇

时间：2021-02-27 14:32:44 普通话考试我要投稿

2017年普通话考试：发音篇

　　儿化：

2017年普通话考试：发音篇

　　一、儿化和儿化韵：

　　er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的'音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。

　　二、儿化的作用：

　　儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。

　　①、区别词性：

　　盖(动词)--盖儿(名词)

　　个(量词)--个儿(名词)

　　②、区别词义：

　　信(信件)--信儿(消息)

　　末(最后)--末儿(细碎的或呈粉状的东西)

　　③、表示喜爱温婉的感情色彩：

　　小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走

　　④、表示细、小、轻、微的性状：

　　小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿

　　三、儿化韵的发音：

　　①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：

　　号码儿hǎomǎr　山坡儿shānpōr　饭盒儿fànhér　水珠儿shuǐzhūr

　　②、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：

　　一下儿yīxiàr　鲜花儿xiānhuār　手稿儿shǒugǎor　封口儿fēngkǒur

　　知了儿zhīliǎor　小牛儿xiǎoniúr　小说儿xiǎoshuōr

　　③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保留：

　　小米儿xiǎomǐr　　读作xiǎomiěr

　　有趣儿yǒuqùr　　　读作yǒuquèr

　　④、韵母-i(前、后)儿化后失去原韵母，加er：

　　戏词儿xìcír　　　读作xìcer

　　果汁儿guǒzhīr　　读作guǒzher

　　⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：

　　一块儿yīkuàir　　读作yīkuàr

　　树根儿shùgēnr　　读作shùgēr

　　饭馆儿fànguǎnr　　读作fànguǎr

　　冰棍儿bīnggùnr　　读作bīnggùr

　　⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:

　　瓜瓤儿guārángr　　读作guārár

　　板凳儿bǎndèngr　　读作bǎndèr

　　⑦、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er;韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：

　　手印儿shǒuyìnr　　读作shǒuyier

　　花裙儿huāqúnr　　读作huāquer

　　花瓶儿huāpíngr　　读作huāpier

　　轻声：

　　一、什么是轻声?

　　普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。

　　二、轻声的作用

　　普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

　　兄弟　xiōngdì([名]哥哥和弟弟)

　　兄弟　xiōngdi([名]弟弟)

　　能干　nénggà ([形]有才能，会办事)

　　能干　néngga ([形]心灵手巧;精明)

　　言语　yányǔ ([名]指所说的话)

　　言语　yányu ([动]开口;招呼)

　　运气　yùnqì (词组。武术、气功的一种炼身方法)

　　运气　yùqi 　([名]幸运)

　　三、轻声的规律

　　普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：

　　①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：

　　是吗　他呢　看啊　走吧

　　②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：

　　看过　忙着　来了　我的　勇敢地　喝得(好)　朋友们

　　③、名词的后缀“子、头”：

　　桌子　椅子　木头　石头

　　④、方位词：

　　墙上　河里　天上　地下　底下　那边

　　⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：

　　说说　想想　弟弟　奶奶　谈谈　跳跳

　　⑥、表示趋向的动词：

　　出来　进去　站起来　走进来　取回来

　　⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：

　　明白　暖和　萝卜　玻璃　葡萄　知道　事情　衣服　眼睛

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