考研英语一阅读理解深度分析
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到阅读理解吧，以下是小编为大家收集的考研英语一阅读理解深度分析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考研已结束，很多考生想知道今年的题型难度等问题，考研英语阅读在近五年文章和题型难度都有所加大，但整体上趋于平稳。下面我就给大家分析一下今年阅读的整体趋势。
文章难度保持不变
今年考研阅读理解Part A的四篇文章难度依然呈现递增式的现象。前两篇比较简单，后两篇相对较难。考生们在解题时，因做到有的放矢，前两篇尽可能降低错误率，从而保证基本得分。
所选文章的题材依然以社会生活类，经济类为主。比如Text1的话题是大家比较熟悉的，美国安检程序复杂，提前安检这个解决方案还没有实现。再比如Text3的话题是今年非常热门的英国退欧。该文章的落脚点放在英国退欧后，全国GDP下划。
今年考试所选文章结构上来看，和历年也保持一样。基本都是采取现象到本质的分析。比如Text1第一段讲美国登机很耗时，第二段解释这个现象的原因(为了安全)，第三段指出美国运输管理局(TSA)发现机场安检的有效性并进一步提升安检措施，第四段解释登机队伍过长的原因，第五段提出TSA针对这一问题介绍“提前安检”项目，第六段指出“提前安检”的弊端，最后一段表明“提前安检”有待进一步完善。
考题仍以细节题和推理题为主
考生们都知道考研英语阅读的题型设置分别是细节题，推理题，词义题，态度题，例证题和主旨题这六大类。其中以细节题和推理题为主，今年也不例外。就今年阅读理解Part A考题设置来看，其中Text 1包括一道例证题，一道推理题，一道词义题，一道细节题，一道主旨题。Text 2包括两道细节题，两道推理题，一道态度题。Text 3包括一道细节题，三道推理题，一道主旨题。Text 4包括一道推理题，三道细节题，一道态度题。
今年的考题，从题型分布来看，Text 1比较多样化，每个题型基本都有所涉及，需要考生读文章时做到全面，每个段落都要读懂。Text 3难度相对较大，因为有三道推理题，要求考生在读懂原文的基础上，加以理解，把握文章的言外之意。
解题方法，万变不离其宗
虽然每年的考题会变化，但是我们解析时发现，解题方法不变，也就是说万变不离其宗。下面我给大家讲讲考频最高的两类题型：细节题和推理题的解题方法。
细节题：一般就文章具体细节信息提问。解这类题时，应将题干中的关键词(人名，地名，时间，专有名词等)带入原文，回文定位，找到题干关键词在原文中的出处，在此出处详读。一般细节题的正确答案就是对原文定位处的同义置换。
推理题：难度相对较大，如果推理题是就文章细节进行推理，其做法等同于细节题的做法，只是正确答案是原文的言外之意，需要考生根据原文意思进行把控。如果推理题是就文章段落或者全文进行推理，那么其正确答案一般是文章的段落中心或者全文中心。
总之，2017年英语(一)传统阅读具有以下特征。第一话题选取上：贴近生活，考生熟悉、关心。第二选项设置上：难度持平，且解题方法不变。只要在考试中谨记我在课堂中讲到的正确选项6大规律以及干扰选项7大规律，相信今年一定会考出令自己满意的成绩。最后提前预祝大家金榜题名!
2023年考研英语阅读理解深度分析
本文的体裁是时事热点类，主要讨论的是德州公立学校关于全球气候的的教育问题，各方都对该问题发表了一些看法和意见，同时作者也讨论了其引发的一系列问题。
文章5道考题包括两道例证题，两道细节题。一道推理题，题目类型分布合理，考点范围明确。
首先是21题，这是一道明显的例证题，考察同学们对文中例子作用的分析和把握。在我们的VIP课程中多次提及注意文中首段例证的作用，多数为抛砖引玉的效果，需要结合主题综合分析。根据题干关键词“the weather in Texas is mentioned to”回文定位在第一段开头部分“but the temperature will be high at the State Board of Education meeting in Austin this month as officials debate how climate change is taught in Texas schools. .”（但本月在奥斯汀举行的州教育委员会会议上气温将很高，因为官员们正在讨论德克萨斯州学校如何教授气候变化。对比四个选项，只有C项中的“indicate the atmosphere at the board meeting” 和“temperature will be high”与原文形成呼应，故为正确答案。
接下来是22题，这是一道观点类的细节题目，考查同学们对人物态度的理解。根据题干关键词“What does Quinn think of Hardy?”回文定位在第三段找到对应人物“Most scientists and experts sharply dispute Hardy's views.“They casually dismiss the career work of scholars and scientists as just another misguided opinion.”says Dan Quinn,”（大多数科学家和专家强烈反对哈代的观点。“他们随意地将学者和科学家的职业工作视为另一种被误导的观点。” 德州自由网络高级传播策略师丹·奎因说 ），由此推出Quinn（奎因）否认科学价值。 对比四个选项，只有B项中的“She denies the value of scientific work” 是对原文的同义改写，故为正确答案。
接着是23题，这也是一道明显的例证题目，考查同学们例证作用的把握。根据题干关键词“paragraph5”回文定位在第五段，其中第一句话中的“gave barely half of US states a grade B+ or higher.”（只勉强给了一半的州B或以上的成绩。）即总体来说美国的州立学校就气候问题教育没有做得很好；其中重点副词barely表示几乎，仅仅，具有很强的否定意味。对比四个选项，只有A项中的“climate education is insufficient at state public shcool”与原文形成呼应，故为正确答案。其他答案在本段中没有体现。
然后是24题，这道题也是一道细节题目，考查了同学们的同义替换的能力。根据题干关键词“state level science standards in the US”回文定位在第六段第一句“cautions that setting state-level science standards is only one limited benchmark in a country.”（设立国家水平科学标准只是一个有限的基准。）即国家水平科学标准只是一个最基本的要求，benchmark这个词表示基准，同时根据后文的“that does not mean it will be taught”可知，就算设立了，学校也不一定会按照要求教，所以综合来看，它的影响力是有限的。对比四个选项，只有C项中的“have limited influence”是原文的同义复现，故为正确答案。
最后是25题，这是一道推理判断题目，要求同学们根据文章内容作出合理推断。根据题干关键词“climate change teaching in some schools”回文定位本段第一句。关键词“climate change”位于一个让步状语从句之中。该从句前半句大意为越来越多的官方指南和教科书反映了关于气候变化的科学共识，而后半句提到的“unofficial educational materials that convey more slanted perspectives are being distributed to teachers.” （传达更偏向观点的非官方教材正被分发给学校的教师们）。两句形成了对比转折。随后该段第二句对非官方材料做了补充说明“They include materials sponsored by libertarian think-tanks and energy industry associations.”指出这些非官方材料是由自由主义智库和能源行业协会赞助的。对比四个选项，只有D项中的“external forces”与原文当中的“libertarian think-tanks and energy industry associations”形成呼应，故为正确答案。
总的来说，今年的题目设置难度有一定提升，但是难度还是在可接受范围内，题目设置符合我们课上讲过的阅读做题技巧和规律，相信同学们都可以考出非常好的成绩，提前预祝大家金榜题名！
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