考研英语词汇

时间：2024-10-18 07:25:55 考研英语我要投稿

考研英语词汇

考研英语词汇 1

　　1 mere a.纯粹的;仅仅,只不过

考研英语词汇

　　2 merely adv.仅仅，只不过

　　3 merge v.(使)结合，(使)合并，(使)合为一体

　　4 merit n.优点,价值,功绩 v.值得,应得

　　5 merry a.欢乐的,愉快的

　　6 mess n.混乱,混杂,脏乱 v.弄脏,弄乱,搞糟

　　7 message n.消息,信息,通讯,启示,教训,广告词,预言

　　8 messenger n.送信者,使者,传令兵

　　9 metal n.金属,金属制品

　　10 metaphor n.隐喻，暗喻

　　11 method n.方法,办法

　　12 metre n.(meter)米，公尺;仪表，计量器

　　13 metric a.米制的,公制的

　　14 metropolitan a.首都的,主要都市的,大城市

　　15 microphone n.话筒,扩音器

　　16 microscope n.显微镜

　　17 middle n./a.中间(的),当中(的)

　　18 midst n.中间,当中

　　19 might aux.v.可能,也许 n.力量,威力,权力

　　20 migrate v.迁移,移居(国外)

　　21 mild a.温和的,轻微的,味淡的,不含有害物质的的

　　22 mile n.英里，哩，海里

　　23 militant a.好战的，富于战斗性的 n.斗士

　　24 military a.军事的,军用的,军队的

　　25 milk n.牛奶;(植物流出的)白色乳液 v.挤奶

　　26 mill n.磨粉机,磨坊;作坊,工厂

　　27 millimeter n.(millimetre)毫米

　　28 million num./n.百万,百万个

　　29 millionaire n.百万富翁

　　30 mind n.精神,理智,意见,记忆力v.注意,介意,反对

　　31 mine pron.(I的物主代词)我的`(东西)n.矿 v.采矿

　　32 mineral n.矿物,矿石 a.矿物的,矿质的

　　33 mingle v.(使)混合

　　34 miniature n.缩小的模型,缩图 a.微型的,缩小的

　　35 minimize v.(minimize)使减少到最少,使降到最低

　　36 minimum n.最小值,最低限度 a.最小的,最低的

　　37 minister n.部长,大臣

　　38 ministry n.(政府的)部;牧师

　　39 minor a.较小的,较小的 n.兼修学科 v.(in)兼修

　　40 minority n.少数,少数派,少数民族

　　41 minus a.负的,减的 prep.减去 n.负号,减号

　　42 minute n.分钟,片刻;(pl.)会议记录 a.微小的

　　43 miracle n.奇迹,令人惊奇的人(或事)

　　44 mirror n.镜子;反映,反射 v.反映,反射

　　45 mischief n.损害,伤害,危害;恶作剧,胡闹;灾祸

　　46 miserable a.痛苦的,悲惨的

　　47 misery n.痛苦,悲惨,不幸

　　48 misfortune n.不幸,灾祸,灾难

　　49 mislead v.把…带错路,使误入岐途

　　50 miss n.小姐 v. 思念,未击中,错过,漏掉,逃脱

考研英语词汇 2

　　1 influence n.(on)影响,感化;势力,权势 v.影响,感化

　　2 influential a.有影响的;有权势的

　　3 inform v.(of,about)通知,告诉,报告;告发,告密

　　4 information n.通知,报告;情报,资料,消息;信息

　　5 infrared a./n.红外线(的)

　　6 infrastructure n.基础结构，基础设施

　　7 ingenious a.机敏的;有独创性的;精致的;精巧制成的

　　8 ingredient n.(混合物的)组成部分，配料;成份，要素

　　9 inhabit vt.居住于,存在于;栖息于

　　10 inhabitant n.居民,住户

　　11 inhale v.吸入(气体等)，吸(烟)

　　12 inherent a.固有的,内在的,天生的

　　13 inherit vt.继承(金钱等)，经遗传而得(性格、特征)

　　14 inhibit vt.抑制，约束

　　15 initial a.最初的,开头的;词首的 n.词首大写字母

　　16 initiate vt.开始，创始，发动;启蒙，使入门;引入

　　17 initiative a.创始的,起始的 n.第一步,创始,主动精神

　　18 inject vt.注射(药液等);注入

　　19 injure v.损害,损伤,伤害

　　20 injury n.伤害，损害

　　21 ink n.墨水，油墨

　　22 inland a./ad.国内,内地,内陆

　　23 inlet n.水湾,小湾;进口,入口

　　24 inn n.小旅馆,客栈

　　25 inner a.内部的,里面的;内心的

　　26 innocent a.(of)清白的,无罪的;无害的;单纯的,无知的

　　27 innovation n.改革，革新;新观念，新方法，新发明

　　28 innumerable a.无数的.,数不清的

　　29 input n./v.输入

　　30 inquiry n.(enquiry)询问,打听,调查

　　31 insect n.昆虫

　　32 v.插入,嵌入;登载 n.插入物

　　33 inside a.里面的 ad.在里面 n.内部 prep.在…里

　　34 insight n.洞察力,见识

　　35 insist vi.(on)坚持要求,坚决主张,坚持

　　36 inspect vt.检查,调查,视察

　　37 inspiration n.灵感;鼓舞,激励

　　38 inspire vt.鼓舞,激起;使产生灵感

　　39 install vt.(instal)安装,设置,安置;使就职,任命

　　40 installation n.安装,设置;装置,设备

　　41 installment n.(instalment)分期付款;(连载的)一期

　　42 instance n.例子,事例,例证

　　43 instant a.立即的;紧迫的;(食品)速溶的 n.瞬间,时刻

　　44 instantaneous a.瞬间的,即刻的

　　45 instead ad.代替,顶替

　　46 instinct n.本能,直觉,天性

　　47 institute n.学会,研究所;学院 v.设立,设置,制定

　　48 institution n.公共机构;协会;学校;研究所;制度;惯例

　　49 instruct v.教,教授;命令,指示

　　50 instruction n.教授;指导;(pl.)用法说明(书),操作指南

考研英语词汇 3

　　annoy，furious，indignant，irritate，provoke的区别

　　这五个单词都含有一定的恼怒之意

　　① annoy 指由于被迫忍受某种不愉快甚至讨厌的事情而失去耐心或沉着，常用结构：be annoyed at/by sth。对某事很生气； be annoyed with sb. 对某人很生气。

　　② furious 意为狂怒的，强调愤怒的程度，用法与annoy相似，常用结构为：be furious with sb. 对某人大发雷霆；be furious at/about sth. 对某事大发雷霆。

　　③ indignant 强调的是(出于正义或尊严而)愤怒、愤慨、愤愤不平。

　　④ irritate 指一再打扰某人，终于使其失去耐心而发怒。

　　⑤ provoke意为(故意)挑衅，激怒，常用结构为： provoke sb. to do /into doing…刺激某人做某事。

　　apparatus，appliance，equipment，facility，instrument的区别

　　这五个单词都含有器具之意。

　　① apparatus 指一套仪器，一套器械，装置，强调配套设施。

　　② appliance 通常指需要动力才能操作的家用电器和装置等；household appliances家用电器。

　　③ equipment 指设备，装备，为不可数名词；表示一件设备时，用a piece of equipment。

　　④ facility为复数名词，意为设备，设施，通常是指为了让工作、生活更加便利的工具。

　　⑤ instrument 指精密的或科学的和艺术上使用的器具等。

　　answer，reply，respond的区别

　　这三者都有回答之意。

　　① answer 用得最广，几乎可指口头，书面乃至行动所表示的一切。

　　② reply 指较为正式或经过考虑后做出的答复，除了后面接直接宾语或以that开始的句子外，一般只用作不及物动词，后面连用to，表示回答旁人的'问题(话语、信件、祝贺、攻击等)。

　　③ respond 一般指对紧急问题或请求做出答复，或用行动对所说或所做的事情做出反应。

　　a people，peoples，people，the people的区别

　　① a people 指一个国家或地区的民族、人民。

　　② peoples为a people的复数形式，指许多国家或地区的不同的民族、人民。

　　③ people 泛指人们，是集合名词，不能指一人。以单数形式表示复数意义，谓语动词要用复数。

　　④ the people 指人民，可指某个国家的人民，也可指全世界的人民。它表示复数概念。若the people作为主语，它的谓语动词要用复数形式。

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　　variable

　　易变的，可变的;可变因素

　　variation

　　变化，变动;变种，变异

　　variety

　　多种多样;种类，品种

　　various

　　各种各样的，不同的

　　vary

　　改变，变化

　　vast

　　巨大的，辽阔的.;大量的，巨额的

　　wage

　　工资，报酬;进行，开展

　　wander

　　漫步，徘徊;迷路;离题

　　want

　　想要，希望;需要，缺少;短缺，必需品

　　way

　　方法，方式;方面;方向;路线;习俗

　　weak

　　虚弱的，软弱的;不够标准的;稀的

　　wear

　　穿，戴;留，著

　　weary

　　使厌烦，使疲劳;疲劳的，疲倦的

　　weigh

　　称……重量;权衡，比较

　　weight

　　重量，分量;重要性;给某人加负担

　　weird

　　怪异的，神秘的;命运，前兆

　　weld

　　焊接，煅接;使紧密结合，使成整体

　　welfare

　　福利，好处

　　whirl

　　旋转;发晕，眩晕，混乱

　　whisper

　　低语，嘀咕;传闻，谣言

　　yield

　　生产，产生;放弃，屈服;产量，收获

　　youth

　　青春，青春期;年轻人

　　zigzag

　　锯齿形的;曲折;曲折行进

　　zone

　　地区，区域;分区，划分地带

　　zoom

　　飞驰;急剧上涨，突然扩大

考研英语词汇 5

　　1.排除已知，突破难点

　　不要忙于开始从A打头的字母背起。你应该先花一点时间，将英语大纲中的单词快速"过滤"一下。目的是为后面着重重点、难点词汇做准备。有针对性的开始复习要不盲目的复习更省时间。而且也不会因为总是停留在A打头的单词区而"审美疲劳"。

　　做完准备工作后，统计一下不认识的词。这应该能代表你个人的一个实际的情况了。鲁迅先生曾说过，"时间如海绵里的.水，想挤总是有的"。利用每天零散时间，把单词记在纸片上。建议以一个星期为一个周期。例如你有20xx个单词不认识，每天把总结出的不认识的单词抄到纸片上，每张20个单词(根据你纸张的大小来定)。在纸片正面写上单词，把最常用的一两个中文意思抄在纸片背面。接下来你的任务就是背烂为止。一天挤一个小时，10天以后，你会发现，一部分单词已经在你的看似无意中被"吸收"。其实，很多时候，大家不是没有办法，而是不愿意把好的办法付诸行动，而且不能够做到持之以恒。

　　2. 在日常训练中积累单词

　　当然光背单词还是不够的，建议花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，海文学校的贾老师特别提醒的是要集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上对背过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了的，但选错了的题目用红笔标注出来。自己将这些常出错的题目集中记在一个本上作为以后冲刺时的重点回忆题。这个步骤的功夫是一定要下的，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。

　　总之，人各有别，每个人都会依据个人的实际去设定学习计划，但是计划制定出来很容易，但是要注意计划性跟进。英语单词虽然每天都必背，但一定要有计划性。最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。

　　在第一轮单词记忆过程中，绝不能投机取巧，一定要对单词的音、形，义进行全面地掌握。对单词，不仅要掌握其基本词义，还要知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。

　　在背单词的时候要有重点地背。侧重学习核心词。任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。

考研英语词汇 6

　　gain: 与很多名词连用，表示“增加，变快”，如“gain speed”。

　　game: “规则”。

　　gather: “渐渐增长”，比如词组“gather speed”。

　　gear to something: “适合于，配合”。

　　gift: 名词“天赋”，动词词组“be gifted with something”表示“有…天赋”。

　　give rise to something: “引起，引发”。

　　grant: “助学金，资助”。

　　ground: 这个词构成词组时意义很多，比如“break ground”表示“破土动工，开辟新天地”，“gain ground”表示“普及，有了进展”，而“on ground of”则是“根据是”。

　　guard against: “防范，警惕，注意”，这个词组是中性词，在阅读理解考试中曾经出现，没有支持或者反对的含义。

　　gut: 词组“have the guts to do something”表示“有勇气去做…”。

考研英语词汇 7

　　一、做好复习计划

　　静下心来将单词的学习任务列下来，计算一下能够分配给英语词汇的学习时间，计划好每天应该完成的任务量，每日的任务必须当日完成，因为下面可能再也没有专门学习词汇的时间了，如果有些单词不能一次性记全，那就应当做记录，记下这笔帐，在以后的习题练习时补上。

　　二、记忆单词要全面

　　这重点是对高频词汇，或者考研英语中比较常见的词汇来说的。对于重要的单词，不仅要学会其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。

　　三、重视合成词和派生词

　　在实际的考题当中，许多生词都是以派生词的形式出现的，有时是多个词在一起组成的合成词，如disgraced, materialistic, two-and-a-half, build-up, downshifting.

　　在考研词汇大纲的附录中列出了常用的前缀和后缀，对于这些词缀，大家一定要全部学会，不要以为附录里面的内容就不重要，只有学好了词缀，才能抓住实际考题中的派生词。大部分词缀我们以前可能见过，有些可能还很陌生，如over-, under-, semi-, mini-, multi-, -en, -ify, -ous等等。

　　四、重点记忆核心词汇

　　任何时候学习单词都要有所区分，有重点地学习。这一点对于考研英语来说，更为必要，因为区分单词有利于我们分清单词学习的轻重缓急，做到心中有数，做到有计划地学习。

　　核心词汇也就是复习备考中最重要的词。这类词本身意思多，附带的短语多，搭配活跃，在各种场合出现的频率高，并且有许多同义词和近义词。如accommodate, accordance, benefit, communicate, conform, observe等等。

　　对于这类词，大家要能认得出，听得懂，写得对，用得准。

　　五、掌握各种短语和搭配

　　动词是句子的.核心，是绝对不可缺失的部分，同时在句子中的搭配最为活跃，其附带的短语最多，变化形式最多；介词和其他词的搭配关系是约定俗成，动词和介词搭配都是固定的，所以必须牢记，没有使用规定的单词就是错误，如accuse和of搭配，charge与with一起使用，这一点在写作中尤其重要。

　　各种短语是正确理解文章、解答英语知识运用试题和英译汉试题、听懂短文对话和写出地道英语句子的关键。

　　六、在练习中复习和检测

　　英语单词的学习不应是孤立的，一定要结合各种题型习题的练习来进行。

　　通过阅读理解，可以学习单词在具体语言环境中的功用及其意义的活用，一篇阅读理解文章一般有400词左右，其中会包括20个左右的考研核心词汇，做完阅读理解试题后，将那些核心词汇找出来，仔细体会它们的意义和用法是最好的词汇巩固方法，而且通过阅读来记忆词汇也是目前最为流行的词汇记忆方法。

　　在写作练习中体会词汇的细微差别，最能帮助考生体会不同词汇的表现力。经过对10篇左右文章的咬文嚼字、字斟句酌，一般考生都能写出比较地道的英文句子。

　　学科术语 A

　　1. 生物物理学 Biophysics

　　2. 真空冷冻干燥技术 Vacuum Freezing & Drying Technology

　　3. 16位微机 16 Digit Microcomputer

　　4. ALGOL语言 ALGOL Language

　　5. BASIC 语言 BASIC Language

　　6. BASIC 语言及应用 BASIC Language & Application

　　7. C 语言 C Language

　　8. CAD 概论 Introduction to CAD

　　9. CAD/CAM CAD/CAM

　　10. COBOL语言 COBOL Language

　　11. COBOL语言程序设计 COBOL Language Program Designing

　　12. C与UNIX环境 C Language & Unix Environment

　　13. C语言与生物医学信息处理 C Language & Biomedical Information Processing

　　14. dBASE Ⅲ课程设计 C ourse Exercise in dBASE Ⅲ

　　15. FORTRAN语言 FORTRAN Language

　　16. IBM-PC/XT Fundamentals of Microcomputer IBM-PC/XT

　　17. IBM-PC微机原理 Fundamentals of Microcomputer IBM-PC

　　18. LSI设计基础 Basic of LSI Designing

　　19. PASCAL大型作业 PASCAL Wide Range Working

　　20. PASCAL课程设计 Course Exercise in PASCAL

　　21. X射线与电镜 X-ray & Electric Microscope

　　22. Z-80汇编语言程序设计 Z-80 Pragramming in Assembly Languages

　　23. 板壳理论 Plate Theory

　　24. 板壳力学 Plate Mechanics

　　25. 半波实验 Semiwave Experiment

　　26. 半导体变流技术 Semiconductor Converting Technology

　　27. 半导体材料 Semiconductor Materials

　　28. 半导体测量 Measurement of Semiconductors

　　29. 半导体瓷敏元件 Semiconductor Porcelain-Sensitive Elements

　　30. 半导体光电子学 Semiconductor Optic Electronics

　　31. 半导体化学 Semiconductor Chemistry

　　32. 半导体激光器 Semiconductor Laser Unit

　　33. 半导体集成电路 Semiconductor Integrated Circuitry

　　34. 半导体理论 Semiconductive Theory

　　35. 半导体器件 Semiconductor Devices

　　36. 半导体器件工艺原理 Technological Fundamentals of Semiconductor Device

　　37. 半导体物理 Semiconductor Physics

　　38. 半导体专业 Semiconduction Specialty

　　39. 半导体专业实验 Specialty Experiment of Semiconductor

　　40. 薄膜光学 Film Optics

　　41. 报告文学专题 Special Subject On Reportage

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　　1 tempt v.诱惑,引诱;吸引,使感兴趣

　　2 temptation n.引诱，诱惑;诱惑物

　　3 ten num.十 pron./a.十(个，只...)

　　4 tenant n.承租人;房客;佃户 vt.租借，承租

　　5 tend v.趋向,往往是;照料,看护

　　6 tendency n.趋势，趋向;倾向

　　7 tender a.嫩的;敏感的;温柔的 v.提出,提供;投标

　　8 tennis n.网球

　　9 tense n.时态 v.拉紧，(使)紧张 a.绷紧的，紧张的

　　10 tension n.(紧张)状态;拉(绷)紧;张力，拉力

　　11 tent n.帐篷

　　12 tentative a.试探性的，暂时的;犹豫不决的

　　13 term n.学期;期限,期间;(pl.)条件,条款;术语

　　14 terminal a.晚期的;终点的;期末的` n.终点(站);终端

　　15 terminate vi.(使)结束，(使)停止

　　16 terrible a.很糟的;可怕的,骇人的;极度的,厉害的

　　17 terrific a.极好的,非常的,极度的

　　18 terrify v.使害怕,使惊恐

　　19 territory n.领土;版图;领域,范围

　　20 terror n.恐怖;可怕的人(事)

　　21 test n./vt.试验;检验;测验

　　22 testify v.作证，证明;(to)表明，说明

　　23 testimony n.证据,证词;表明,说明

　　24 text n.正文，文本;原文;教科书

　　25 textbook n.课本,教科书

　　26 textile n.纺织品 a.纺织的

　　27 texture n.(织物)质地;(材料)构造;结构;肌理

　　28 than conj.(用于形容词，副词的比较级之后)比

　　29 thank vt.感谢int.[-s]谢谢n.[pl.]感谢(意)

　　30 Thanksgiving n.感恩节

　　31 that a./pron.那，那个 ad.那么 conj.[引导从句]

　　32 the art.这(那)个;这(那)些(指特定的人或物)

　　33 theater n.(theatre)戏院;戏剧;阶梯教室

　　34 theft n.偷窃(行为)，偷窃罪

　　35 their pron..[they的所有格]他(她、它)们的

　　36 theirs pron.[they的物主代词]他(她、它)们的

　　37 them pron.他们/她们/它们(they的宾格形式)

　　38 theme n.题目，主题;主旋律，基调

　　39 themselves pron.他(她、它)们自己;他(她、它)们亲自

　　40 then ad.当时，在那时;然后，于是;那么，因而

　　41 theoretical a.理论(上)的

　　42 theory n.理论,原理;学说,见解,看法

　　43 therapy n.治疗，(不需要药物或手术的)物理疗法

　　44 there ad.在那儿;往那儿;[作引导词表示"存在"]

　　45 thereafter ad.此后,以后

　　46 thereby ad.因此,从而

　　47 therefore ad.因此，所以 conj.因此

　　48 thermal a.热的,热力的;(小规模的)上升气流

　　49 thermometer n.温度计

　　50 these pron.&a.[this的复数]这些;这些人(东西)

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　　1、discount[dskant]折扣，贴现率

　　2、discourage[dskrd]使气馁;阻止

　　3、discourse[dskrs]谈话，交谈;演讲，论文

　　4、discover[dskvr]发现;发觉;了解到

　　5、discovery[dskvri]发现，发觉;被发现的.事物

　　6、discreet[dskrit]谨慎的;不引人注意的

　　7、discrepancy[dskrepnsi ]不符，相差，矛盾

　　8、discrete[dskrit]离散的，不连续的

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　　Test1

　　1.Tenyearslater,thatmanwas_______fromprison.

　　A.shutB.releasedC.penetratedD.elected

　　2.I_______youvedecidedagainsttakingmyadvice.

　　A.expressB.declareC.assumeD.exclude

　　3.Iwrotetomyauntlastnight.Icouldnt_______itanylonger.

　　A.delayB.replyC.relyD.opposite

　　4.IimagineIll_______somefriendsinsteadofgoingtothemovies.

　　A.envyB.interestC.entertainD.courage

　　5.A________thinghappenedtomelastnight.

　　A.sakeB.peculiarC.baggageD.average

　　6.Itwasaterrible_______andIwontforgetit.

　　A.shockB.vesselC.royalD.evidence

　　7.Maryisalways_______whenshedoesntgetanymail.

　　A.affectedB.dissedC.plainD.disturbed

　　8.Eachmemberhasachanceto_______hisargumentintheconference.

　　A.presentB.recallC.stockD.council

　　9.Iwishyouwouldgivemeamoredetailed_______ofyoutrip.

　　A.accountB.advanceC.accuseD.count

　　10.Whattimeisthemail_______onSaturday?

　　A.objectedB.outletC.deliveredD.starved

考研英语词汇 11

　　相信对于很多选择考研的同学来说，如何在短时间内有效提高英语词汇量是大家十分关心的一个话题。而且对于很多同学来说，记单词是最头痛的一件事，需要极大的耐心与毅力。鉴于考研的准备时间有限，因此需要根据记忆的科学规律记忆单词以达到事半功倍的效果。

　　基于丰富的考研复习和教学经验，我为大家总结出了以下几点快速、有效记忆英语词汇的方法：

　　1．背诵单词与阅读相结合

　　孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现"背了后面忘前面"的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。

　　2. 背诵单词与写作相结合

　　写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇时，要定期练习作文话题及句型的写作表达，以便把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了写作的语言表达基本功。

　　3. 背诵单词与循环复习相结合

　　记忆英语词汇，复习、背诵是必要步骤。复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要及时回过头巩固复习，而循环记忆的规律可按照艾宾浩斯遗忘曲线图的规律进行：当天复习，三天进行小循环，一周进行大循环，从而做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住。

　　4. 挖掘高频高难词汇，重点强化记忆

　　考研英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。掌握了高频高难词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。考生尤其必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思；考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的`复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。

　　5. 按照难度分类记忆

　　几乎所有的词汇书都是按照字母顺序排列单词的。这样的排列方式忽略了一个最大的问题：记忆的相互干扰。比如，当你记忆A之后再记忆B，B就会对A形成记忆干扰，而再记忆C的时候就会对A和B同时形成干扰，这就是为什么很多同学都遇到了"背了后面忘前面"的情况。当然，这种干扰不可避免，但我们可以尽量减少干扰的程度。记忆干扰程度的大小取决于你记忆B和C的难度。难度越大，干扰越大。当你费了九牛二虎之力背下了一个难度等级很高的词汇的时候，你前面背的很多词汇也差不多忘了一半。所以，同学们在背词汇的时候要注意首先把词汇按照难度分级，先选择容易的记忆，把难背的词汇放在以后背。这样可以大大提高词汇的记忆效果。

　　总之，英语词汇记忆是一个循序渐进的过程。付出足够的努力固然重要，而掌握正确的方法也同样关键。同学们可以在背单词的时候可以尝试使用上述方法，提高记忆单词的效率和质量！

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　　1.assess，estimate, appraise, evaluate

　　对客体的重要性形成定论，评估，估算，评价

　　【辨析】 estimate [estimeit] 暗示评价的主观性和不精确

　　appraise [prez] 表示专业水准的评估 ,名词appraisal

　　assess [ses] 表示为确定某物的应税价值而做出的权威估价

　　evaluate [ivljueit] 表示在确定价值时经过了深思熟虑，不一定是金钱价值

　　2. assume, suppose

　　假定, 设想，担任; 承担; 接受

　　【辨析】 suppose [spuz] 最不正式，表示根据一定证据做出的见解，

　　assume [sju:m] 用于逻辑推理，强调一种缺乏证据的`结论，以检验某种建议。

　　3. consistent, persistent

　　【辨析】 consistent [knsistnt] 表明持之以恒，表明一种好的意志品质

　　persistent [psistnt] 也有坚持的含义，但有时表明顽固不化。

　　4.create，compose, invent, design, produce, manufacture

　　创造, 创作, 引起, 造成

　　【辨析】 create [krieit] 指“ 创造出原来不存在或与众不同的事物”,

　　compose [kmpuz] 指“ 创作(诗、画、音乐或文章等)”com是在一起，

　　manufacture [mnjufkt] 强调大规模制造

　　5.evident, apparently.明显, 显著, 明白, 迹象

　　【辨析】evident [evidnt] 指明显的有根据，所以表达作者的赞成

　　apparently [prntl] 指看起来的明显，但事实并非如此，经常是假象。

考研英语词汇 13

　　20xx届考研的同学，启动英语复习第一个要面对的就是记忆词汇。谈到记忆，需要提到一个词语，叫做“忘记”。正所谓有忘才有记，有记就会有忘，所以首先建议大家在记忆考研词汇的时候，要抓住记忆的规律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的词汇，我们的记忆规律口号是“短期，高频，复现”。就是在一个周之内，要对这个陌生单词进行至少六次的重复记忆，才可能将它记住。今天给同学们介绍以下几种单词记忆方法。相信只要我们加强训练，一定会对我们背诵考研单词有帮助。

　　一、词根词缀法

　　英语单词的构词规律也是有规律可循的，单词由词根和词缀两部分组成，靠分解单词来记忆，几乎每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个词根的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的'后缀er，就有“观众、探视器等”的意思。

　　这个方法是个比较高效率的方法,可以通过这个方法以一推三,由一个单词学到多个单词,并且可以用来猜测陌生词汇的意思。

　　二、分类归总法

　　一个单词有很多近义词、反义词，还有种属特性分类、类比分类等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

　　三、创意联想法

　　联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这个方法形象生动，同学们不妨试一试。

考研英语词汇 14

　　首先必须明确的一点就是考研英语的5500并非是完全陌生的5500. 这样来讲，对于大家好像就相对要轻松一点了。建议大家先行下载一份大纲词汇，最简单的版本，不需要任何的例句啊，辨析啊，只要最基本的词义与词性就可以。

　　1. 对5500 进行分类。 5500大纲词汇中，先挑出自己完全无障碍的单词，即自己已经熟记在心的那些，如果可以的话可以完全按照大纲上的字义与格式，重新制作一份属于自己的大纲熟词与生词。

　　2. 把已经进行过分类的词汇进行整理。 在已经分好的熟词与生词的版本中，用不同颜色的笔开始做标记。

　　(1)熟词：

　　在熟词中，如果已经是大家很熟悉的单词，无外乎是一些基础的常用词，现在要做的就是对这些单词进行排查筛选。筛选出那些完全不需要在花费时间的词汇。也就是无论从读音，写法以及已有的字义来看很熟悉的单词，一般名词性的居多。

　　剩下的词汇中，就是我们要重点去解决的考研词汇的“熟词僻义”的问题了。拿颜色鲜艳的笔标注这些所谓的熟悉的单词背后那些以往不太常用的怪癖的词义，甚至是一些不常见的词性。做好明显的标记后，进行下整理，归纳大致的数量，按合理的记忆单词的量来进行规划，应该会在多长时间之内完成。

　　(2)生词：

　　生词的量会占据多数，但是在我们已有的词根词缀的基础之上再去面对这些词汇的时候，其中一相当大的一部分也就显得不是那么的不可记忆了。生词的记忆以大纲中规定的词义为主，一般规定有2-3种不同的词性或词义。广大学子一定要将这些全部熟记在心。在这一部分单词中，也大致分这么两类：第一类是不太符合词根词缀记忆的一些偏词，可以通过联想法，语义背景法(多看一些例句以求巩固记忆)，再不行就多读，多写等各种方式来完成。第二类是那些符合词根词缀记忆法的单词，一个词根下会牵出一串的单词，从量上可以得到保证的容易记忆的单词。还可以根据后缀的`特点并把那些引申出的名词，或动词，形容词，副词词性的词汇“一举消灭”。

　　虽然说单词量很大，是大家的一块“心病”。但是在考研路上碰到的任何的困难都不应该去回避，想要有好的结果我们唯一能做的就是去克服，更何况单词的重要性在英语中是举足轻重的。相信大家，只要坚持，很快就会掌握5500大纲词汇的精髓的，也只有坚持，才能在规定的时间之内得到预期的效果，为后面的学习夯实基础。