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考研《数学三》大纲

时间:2021-01-27 08:48:24 考研试题 我要投稿

2017年考研《数学三》大纲

  大家在重视基础知识的同时,也要了解清楚考试的大纲,下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!

2017年考研《数学三》大纲

  一、函数、极限、连续

  1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系。

  2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。

  3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。

  4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念。

  5.了解数列极限和函数极限(包括左极限与右极限)的概念。

  6.了解极限的性质与极限存在的两个准则,掌握极限的四则运算法则,掌握利用两个重要极限求极限的方法。

  7.理解无穷小量的概念和基本性质,掌握无穷小量的比较方法。了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系。

  8.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型。

  9.了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质。

  二、一元函数微分学

  1.理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系,了解导数的.几何意义与经济意义(含边际与弹性的概念),会求平面曲线的切线方程和法线方程。

  2.掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则,会求分段函数的导数,会求反函数与隐函数的导数。

  3.了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数。

  4.了解微分的概念、导数与微分之间的关系以及一阶微分形式的不变性,会求函数的微分。

  5.理解罗尔(Rolle)定理、拉格朗日( Lagrange)中值定理,了解泰勒(Taylor)定理、柯西(Cauchy)中值定理,掌握这四个定理的简单应用。

  6.会用洛必达法则求极限。

  7.掌握函数单调性的判别方法,了解函数极值的概念,掌握函数极值、最大值和最小值的求法及其应用。

  8.会用导数判断函数图形的凹凸性(注:在区间内,设函数具有二阶导数。当时,的图形是凹的;当时,的图形是凸的),会求函数图形的拐点和渐近线。

  9.会描述简单函数的图形。

  三、一元函数积分学

  1.理解原函数与不定积分的概念,掌握不定积分的基本性质和基本积分公式,掌握不定积分的换元积分法与分部积分法。

  2.了解定积分的概念和基本性质,了解定积分中值定理,理解积分上限的函数并会求它的导数,掌握牛顿-莱布尼茨公式以及定积分的换元积分法和分部积分法。

  3.会利用定积分计算平面图形的面积、旋转体的体积和函数的平均值,会利用定积分求解简单的经济应用问题。

  4.了解反常积分的概念,会计算反常积分。

  四、多元函数微积分学

  1.了解多元函数的概念,了解二元函数的几何意义。

  2.了解二元函数的极限与连续的概念,了解有界闭区域上二元连续函数的性质。

  3.了解多元函数偏导数与全微分的概念,会求多元复合函数一阶、二阶偏导数,会求全微分,会求多隐函数的偏导数。

  4.了解多元函数极值和条件极值的概念,掌握多元函数极值存在的必要条件,了解二元函数极值存在的充分条件,会求二元函数的极值,会用拉格朗日乘数法求条件极值,会求简单多元函数的最大值和最小值,并会解决简单的应用问题。

  5.了解二重积分的概念与基本性质,掌握二重积分的计算方法(直角坐标、极坐标),了解无界区域上较简单的反常二重积分并会计算。

  五、无穷级数

  1.了解级数的收敛与发散、收敛级数的和的概念。

  2.了解级数的基本性质及级数收敛的必要条件,掌握几何级数及级数的收敛与发散的条件,掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法。

  3.了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系,了解交错级数的莱布尼茨判别法。

  4.会求幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域。

  5.了解幂级数在其收敛区间内的基本性质(和函数的连续性、逐项求导和逐项积分),会求简单幂级数在其收敛区间内的和函数。

  6.了解麦克劳林(Maclaurin)及的麦克劳林(Maclaurin)展开式。

  六、常微分方程与差分方程

  1.了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念。

  2.掌握变量可分离的微分方程、齐次微分方程和一阶线性微分方程的求解方法。

  3.会解二阶常系数齐次线性微分方程。

  4.了解线性微分方程解的性质及解的结构定理,会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数的二阶常系数非齐次线性微分方程。

  5.了解差分与差分方程及其通解与特解等概念。

  6.了解一阶常系数线性差分方程的求解方法。

  7.会用微分方程求解简单的经济应用问题。


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