考研政治高频考点之唯物论
唯物论是整个马原的基础理论，也是历年来考试的重点，学好马原这门课程的关键，就是将唯物论相关内容理解吃透，以下是小编跟大家分享考研政治高频考点之唯物论，希望对大家能有所帮助！
【唯物论逻辑图】
【考点一】哲学基本问题
（一）哲学的基本问题
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。哲学基本问题包括两个方面的内容：
1.唯物主义和唯心主义
根据对哲学基本问题第一方面问题（物质和意识何者第一性）的不同回答，哲学分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
2.可知论和不可知论
根据对哲学基本问题第二方面问题（物质和意识有无同一性）的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
（二）辩证法和方法论
根据对世界是怎样存在的问题，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。
1.辩证法：坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
2.形而上学：坚持用孤立的、静止的、片面的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
【考点二】物质观
（一）唯物主义三种形态
古代朴素唯物主义把物质看成是一种或几种实物，具有直观性和猜测性。近代形而上学唯物主义把物质看成原子，具有形而上学性、机械性和不彻底
性。形而上学唯物主义不能说明社会生活的物质性，在自然观唯物、在历史观唯心，具有不彻底性，是不彻底的唯物主义。辩证唯物主义从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质，从哲学上作了最高概括，指出客观实在性是物质的本质规定。
（二）物质的定义
1.恩格斯关于“物质”的论述
恩格斯在总结哲学和自然科学发展成果时指出哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系。
2.列宁关于“物质”的论述
列宁对物质概念作了全面的科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁是从物质与意识的关系上来把握物质的。物质范畴是对物质世界多样性和统一性所做出的最高的哲学概括。
物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
（三）马克思主义物质观的理论意义
1.马克思主义物质观坚持唯物主义一元论
2.坚持能动的反映论和可知论
3.体现了唯物论和辩证法的统一
4.唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
【考点三】运动观、时空观
（一）物质与运动
物质是运动的物质。运动是物质的存在方式和根本属性。设想不运动的物质，将导致形而上学。
运动是物质的'运动。物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者。设想无物质的运动，将导致唯心主义。
（二）运动和静止
静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
运动的绝对性体现了运动的变动性、无条件性。静止的相对性体现了运动的稳定性、有条件性。
运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”。静止是运动的衡量尺度和特殊状态。
割裂运动和静止的辩证关系，否认运动及其绝对性，会导致形而上学的观点；否认相对静止的存在，会导致相对主义诡辩论。
（三）运动和时空
时间和空间是物质运动的存在形式。
时间的特点是一维性，即时间一去而不复返。物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。
具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。
一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。
【考点四】意识观
（一）意识的起源
意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会历史的产物。意识是人脑的机能和属性。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用。
（二）意识的本质
意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性。
物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
（三）意识的能动作用
第一，意识活动具有目的性和计划性。
第二，意识活动具有能动创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
【考点五】实践观
（一）实践的本质
实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
（二）实践的基本特征
1.直接现实性：实践是物质性的活动，直接现实性是实践高于认识的根本区别。
2.自觉能动性：实践是人的有意识的对象性活动，体现了自觉地能动性。
3.社会历史性：实践是处于一定社会关系中的人的活动，并受着一定历史条件的制约，随着一定社会历史条件的变化而变化。
（三）实践的基本形式
1.物质生产实践：处理人和自然之间关系的活动，即劳动。这是人类最基本的实践活动。
2.社会政治实践：即人们的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。
3.科学文化实践：它是从生产实践中分化出来的，是专门为了认识世界而进行的探索性和准备性活动。
（四）从实践出发理解社会生活的本质
从实践出发理解社会生活的本质，要把握以下两个大的方面：
1.实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
2.实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙。社会生活的实践性主要表现在：第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。第三，实践构成了社会发展的动力。
【考点六】客观规律性与主观能动性
（一）规律及其特征
1.含义：规律是事物的内部联系和发展的必然趋势，是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系，任何规律都是同类现象背后的共性，规律的稳定性就是它的重复性。
2.特征：规律是客观的。人们不能藐视规律，更不能创造和消灭规律。但人们可以认识和发现规律，还可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展。
（二）正确处理主观能动性和客观规律性的关系
首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。
其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律
②实践是发挥人的主观能动性的基本途径
③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段
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