考研数学全程复习规划

时间：2021-01-09 17:48:26 考研试题我要投稿

考研数学全程复习规划

　　在考研里面，数学是一门非常重要的科目，今天呢，小编就为大家推荐考研数学全程复习规划，希望能帮到大家哦~

考研数学全程复习规划

　　【数一、数二、数三的区别】

　　1.数一题型

　　高等数学56%

　　线性代数22%

　　概率论与数理统计22%

　　2.数二题型

　　高等数学78%

　　线性代数22%

　　3.数三题型

　　微积分56%

　　线性代数22%

　　概率论与数理统计22%

　　数一、数二、数三最大的区别是数学二缺少了概率论与数理统计，而数一和数三不论考试科目还是分值比例都是相同的。

　　【考研数学全年学习规划】

　　一、学习阶梯划分

　　1.一阶基础全面复习(3月-6月)

　　2.二阶强化熟悉题型(7月-10月)

　　3.三阶模考查缺补漏(11月-12月15号)

　　4.四阶点睛保持状态(12月16日-考试前)

　　二、参考书目：

　　数学考试大纲

　　《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材，配套的辅导教材也很多。

　　《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不好的学生。《线性代数》清华版：适合基础比较好的学生

　　《概率论与数理统计初步》浙大版：基本的题型课后习题都有覆盖。

　　历年真题。这些试题对于了解考研题型，体会出题思路，把握命题重点，强化答题技巧和训练答题规范有重大意义。考研真题不但要从每道题上符合严格的出题规范，还要从整体上符合预期的难度和区分度，因此整套的真题更能反映命题特点。

　　三、复习规划

　　1.一阶基础，全面复习(3月-6月)

　　学习目标：根据去年考研数学大纲要求结合教材对应章节系统复习，打好基础，特别是对大纲中要求的三基--基本概念、基本理论、基本方法要系统理解和掌握。完成从大学学习到考研备战的基础准备。

　　复习建议：这一阶段主要的焦点要集中精力把教材好好地梳理，要至始至终不留死角和空白，按大纲要求结合教材对应章节全面复习，另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题，通过练习检验你是否真正地把教材的内容掌握了。由于教材的编写是环环相扣，易难递进的，所以建议每天学习新内容前要复习前面的内容，按照规律来复习，经过必要的重复会起到事半功倍的效果。也就是重视基础，长期积累;基础阶段重视纵向学习，夯实知识点。

　　2.二阶强化熟悉题型(7月-10月)

　　本阶段是考研复习的重点，对成败起决定性作用。除了知识点的强化，要注意通过练习提高计算能力。大体可以分两轮学习。

　　第一轮暑期强化：7--8月

　　学习目标：熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。

　　复习建议：强化基本知识，进一步扫清知识体系中的"盲点";归纳考研数学常见的题型，练习经典的例题，总结解题思路和方法，做到举一反三。在学习过程中对重点、难点一定做笔记，便于下一轮复习。

　　第二轮秋季强化：9-10月

　　学习目标：通过真题讲解和训练，进一步提高解题能力和技巧，达到实际考试的要求

　　复习建议：根据近15年真题进行分类总结、专项复习，对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习，达到全面掌握，不留空白和软肋，让训练达到或稍微超过真题难度。

　　3.三阶模考查缺补漏(11月-12月15号)

　　学习目标：这一阶段的目标是保住自己在前两个阶段的成果。1、通过对以往学习笔记的复习全面掌握考试要求;2、进行高强度(高于考试强度)的冲刺题训练，进入考试状态，达到考试要求。

　　复习建议：

　　1通过做题进行总结和梳理(做题训练应当重点放在按考试要求的套题);

　　2复习教材和笔记进行必要的记忆，对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式，经常出错的.要重点记忆;

　　3开始进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。

　　4.第四阶点睛保持状态(12月15日-考试前)

　　学习目标：考前重点题型，应考技巧训练，保持状态

　　复习建议：查漏补缺，易错点归纳并解决。多看之前做过的真题，并将自己整理的笔记或总结的重点习题再仔细看看，更佳提高针对性，加深记忆。在此基础上，按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或是真题，保持手感，以免到了考场思路断电，手生。同时还要调整心态，积极备考，以良好的状态到考场。

　　【五点注意问题】

　　1.强调学习而不是复习。对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了。所以，这一遍强调学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做，去思考。

　　2.复习顺序的选择问题。数学这门考试科目包含了三门课程，可能会学完概率忘了微积分，学完了线代又忘了概率，所以要重复复习，要逐渐缩短这种循环周期。我们并不主张三门课齐头并进，毕竟三门课之间还是有所区别的，要学一门就先学精了再继续推进，做成"夹生饭"会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。至于三门课的顺序，大家可以根据自己的情况选择，没有硬性的规定。

　　3.要注意细致深入。学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点，考试大纲因为不是按照课本的章节次序编写的，所以可以先学习一段时间之后再比照大纲，对知识点的复习情况进行评估。多动笔，动手计算，把每一道大题的结果都算出来，不要觉得会思路就不用做了，要做到"做得对"。盲目自信眼高手低，会导致计算能力差，做题慢，考场上一旦有题目卡住就会慌乱。

　　4.强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记。注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，尽量深挖例题内涵，这一点很重要，并且要贯彻到第三轮的复习，这样到了最后一轮，我们有了自己整理的笔记，复习起来就会轻松很多。有同学说学习线性代数最好的办法就是亲自推导，很有道理，事实上如果我们学习什么知识都采取这种态度的话，那肯定都会学得非常好。

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