教资作文怎么起好标题
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的教资作文怎么起好标题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师资格证写作题目要简单、契合
作为教师资格证文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论;其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。
教师资格证写作要紧扣材料
如果教师资格证考试作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目，例如14年上中学段的真题，材料中明确提出要以“我的梦想”为题写一篇文章，那么这时候考生就只能写“我的梦想”为题目，所以对于这种命题作文大家要注意审题。
教师资格证写作可巧妙使用修辞手法
教师资格证考试在写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象;夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。
教师资格证写作引用法写标题
在写教师资格证作文的时候，我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。
(一)我们要写一篇关于教师奉献的'文章，那我们可以引用古诗词《春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干》作为题目;
(二)我们要写一篇关于坚持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《阳光总在风雨后》等作为题目;
(三)我们要写一篇关于教师爱的教育的文章，可以引用影视作品《一个都不能少》作为标题等。
了解标题形式要求
（了解帽子的流行趋势）
文体相符、简洁醒目、明确具体、新颖别致
拟写标题的基本方法
（选一顶基础款的帽子）
（1）点事实——《我最敬爱的蔡老师》《从百草园到三味书屋》
点事实，把材料中反映的某一事件或问题简单地概括出来作为标题，也可以直接引用材料中的原话做标题。需要注意的是，题目中所涉及的事件或问题，一般是材料中的一个点或一个面，这个点或面往往最能反映材料中心，最具有代表性，最能激起作者的强烈感情。
（2）点论题——《谈微博时代的网络问政》《谈诚信》
论题往往是在材料中提炼概括出的共同主题。点论题就是标题告诉了读者该文的议论范围。其特点为标题中含有“说”“谈”“论”“讲”“议”等词语。
（3）点论点——《用宽容之心对待学生》《用发展的眼光看待学生》《保护学生的尊严》《责任是教师的使命》
此种标题多用判断句或陈述句形式表达。点论点是写作题目拟定最常用、最推崇的一种拟题方法。
中心论点，是作者对所论述的问题最基本的看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点。中心论点是议论文的灵魂。用中心论点做标题，可以鲜明的告诉读者作者的见解和观点，即作者赞成什么、反对什么，都可以一目了然。
优化标题
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（1）引用法
引用法，是指在拟定标题时，由于其论述的主题或范围与某些名言警句、成语典故、古诗文句、影视片名、歌曲名等意思相吻合直接把他们引过来做标题的一种拟题方法
①引用名言警句，如《学高为师身正为范》；
②引用成语典故，如《赠人玫瑰手有余香》；
③引用古诗文，如《言必信行必果》；
④引用影视片名、歌曲名，如《阳光总在风雨后》。
（2）修辞法
修辞法是指采用一定的修辞格进行拟题的一种方法。题目拟定常用的修辞格为以下几种：
①比喻——《创新是教育事业发展的基石》
用比喻辞格拟题，可以使标题生动、形象、新颖。
②双关——《因材施教还是因“财”施教》《教育部门合作有“形”更要有“行”》
是利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的一种辞格。恰当地运用双关，一方面可使题目幽默，饶有风趣；另一方面也能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强题目的表现力。
③对偶——《严中有爱，爱中要严》《“抢”人才不易，“聚”人才更难》
结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子对称地排列，这种辞格叫对偶。对偶从形式上看，音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。
④其他——《近朱者必赤？》《教语文要学会“偷懒”》
作文题目拟定有时也用反问、比拟、反语、夸张等辞格来拟定。
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