教师资格证怎么考
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一、学历要求
1、幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
2、小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
3、初中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；
4、高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。
5、中职教师：具备大学本科及以上学历。
6、中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。
7.高校教师：具备研究生毕业及以上学历。
二、需交材料
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
2、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
3、学历证书原件和复印件。
4、教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9、近期二寸免冠半身正面照片两张。
三、报名时间
分为国家统考教师资格和省考教师资格考试。国家统考地区报名时间一般在1月和9月。
省考教师资格考试，各地方不一样，一般在每年的下半年，普通话二级以上证书（每月都有考试），每年三月份通过教育学，心理学考试，取得“两学合格证”，4月体检合格后，5月提出申请，填写思想鉴定表，6月试讲，7月取证。
四、考试
1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的.考试或者去考自学考试相关的科目。
2、教师证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。
3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过2门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。
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教师资格证怎么考
教师资格证书考取过程需要：
1、先获取教师资格规定的学历。
2、通过考试取得普通话水平证书、教师资格考试合格证明。
3、最后完成教师资格认定。每年分上半年和下半年分别举行教师资格考试和教师资格认定申请。
考取教师资格证书需要经过教师资格考试和教师资格认定两个主要过程，每年举行两次教师资格考试和教师资格认定。教师资格考试分为笔试和面试，笔试考试合格才能进行面试考试，教师资格考试合格并取得普通话水平证书、身体符合教师资格认定这几方面条件准备后在每年的春季和秋季进行教师资格认定。认定合格后发放教师资格证书。
教师资格证难考吗
教师资格证是有一定的难度的，需要大家认真备考。教师资格证考试难度不算很大，只要好好准备学习，考上的可能性还是比较大的。当然对于非师范专业的人来说可能要比师范专业出身的.难考一些。
要搞清楚教师资格证是全国统一考试，不同学段的教师资格证考试的内容是不同的，幼儿园考试内容注重保教知识能力，小学注重教育教学知识与能力，初级中学、高级中学、中职文化课注重教育教学知识和学科知识与教学能力，中职专业课、中职实习指导教师教育教学知识，而且不同教师资格证，对学历要求是不同的，只有符合报名条件才能参加考试，一定要先了解清楚。
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幼儿园教师资格证怎么考
幼儿园教师资格证考试分为笔试和面试两部分。主要先通过幼儿教师资格笔试才能报考幼儿教师证面试，笔试和面试都通过者可以申请教师资格证。
幼儿园教师资格证笔试考试科目：笔试考试考2门，考试科目为《综合素质（幼儿园）》和《保教知识与能力》。其中，《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力；《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。
幼儿园教师资格证面试考试内容：面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：
1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2、仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3、有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。
幼师证哪些人可以报考
1、具有中华人民共和国国家；遵守国家宪法和法律，并且热爱教育事业，具有优良的实现和高尚的道德水平；符合申请认定教师资格的.体检标准；对于学历的要求为幼师师范类院校毕业或大学专科以上学历。
学历没有达到要求的人员也不必担心，可以先通过成人教育的方式提升学历后，再报考幼师证也是完全可以的。
2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
拓展阅读：幼师资格证的优势
1、如今我国教育部门已经强烈要求幼师行业的老师需持幼儿教师资格证才可直接上岗。这也就意味着未来的幼师行业，很多无证人员会面临淘汰。所以越早做准备取得证书的人，越有很大的优势。
2、教育部门对这方面的要求严格了起来。所以将来会有很多无证人员失去自己热爱的幼师工作。如果不考证，就不能再继续工作。
3、随着教育部的一系列政策改变，除了会减少一部分的幼儿人员以外，而幼师这个行业一直都属于缺口较大的职业。所以持有幼儿教师资格证的人员，肯定福利会有所回涨，并可以通过教育部申请正式编制，享受国家提供的编制福利待遇。
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1、综合素质
综合素质相对比较简单：主要分为职业理念、教育法律法规、道德规范、文化修养、基本能力等等。这每一项，对所有受过高等教育的人来说，都应当是不陌生的。没见过猪肉还没见过猪跑吗～在学校那么多年，这些东西或多或少都是知道一些的。所以这个项目，不要倾注太多注意力。除了职业理念、法律条文这两章需要有重点地背诵之外，其余的可以过目一下即可。
像文化修养、基本能力这些，是一个人的文化积淀，每年的考题也是不定的。比如说，我那年考试问了很多问题，感觉和教育考试没什么关系：黄梅戏申遗了吗？杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?等等。这些东西是无法预测和覆盖的，所以不必要在这上面花费太多时间。基本能力：写作、阅读，这两把刷子要都没有，那还是奉劝别当老师了。
2、教育知识与能力
这一部分就非常繁杂了，要背的东西无端地多呀。
教育基础、学生指导 、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价
每个模块都有大量琐碎的条目，就拿教育基础来说，涉及了很多教育学的内容，哪个教育学家发表了哪个观点，开辟了教育学的什么领域，是否是首次——这样的桥段非常多。建议将他们从书本中列出来，写成一个表格，抽空就看看，要求领会——比如说，选择题给出杜威这个名字，你能从选项中选择出与之相符的教学理念，这样就达到要求了。而不是要把人名、日期也背下来，那样没什么意义。
学生指导 、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价
后面的这些就是要死记硬背了——当然也并不是完全的死记硬背，那样会得不偿失，而且会死人。毕竟笔者是工科生，考教师资格证也只是业余爱好，哪有那么多功夫去背厚厚的书？其实后面会提到，是有技巧的。
3、笔试准备技巧
我是20xx年参加的考试，我只是一个比较闲的工科生，考试的想法就是多拿一个证。当时和我一起参加考试的职业教师——他们从事教师工作已经有将近十年，带了小纸条和手机进考场，监考老师因为认识他们，也并没有制止他们作弊。从师德角度来说，这本身就让考试变得很可笑——一个要获得教师资格的人，自己竟然也作弊，这不是很好笑吗？于是结果就更加讽刺，这些老师，有多年的工作经验，还带了小抄，并没有通过考试。也许一方面可以看出这些教师的不合格，或许也可以看出所谓的资格考试并不能胜任筛选优质教师的作用。
考试时间可以说是非常紧迫的，大多数的题，负责任的说，是你从来都没有见过的——你很可能见过与之类似的题，或者是沾边的题，但见过原题，基本可以说是不可能的。（尤其是综合素质的许多考查知识面的题目）
所以我奉劝那些打算带小抄的人，不要做可笑的事情。
我当时是买了两本省里比较出名的辅导书，非常简陋的包装和印刷，是省里的师范院校出版的，开版比半张报纸小一点，厚度加起来只不过有小号新华字典的四分之一，但是确实密密麻麻铺天盖地地印满了字，可以想象整本书篇幅是非常大的。封皮写着：100%覆盖考试范围。那肯定了，这些书往往尽可能地囊括所有乱七八糟的内容，怎么考也考不出这两本的范围。
但是，如果你打算通篇背诵这两本书，我觉得，是很不现实的。
所以出于应试考虑，准备笔试的第一件事情，就是要看考试大纲！这个很重要！不管你买的是什么参考书，先找到当年的考试大纲！
我当时买的参考书附带考试大纲。虽然书里面没有粗体没有下划线也没有背景图等等强调重点的任何记号，但是考试大纲明确地暗示了你：哪些要浏览，哪些要熟知，哪些要背诵，哪些要会运用。
比如说，我摘几个考纲条目：
了解小学课外活动的基本知识——意味着出现在选择的.概率最大，不出左右
掌握小学班级管理的基本方法——意味着出现在问答题的概率很大，要明确地默写条目
能够针对班级实际和小学生特点，分析班级日常管理中的现象和问题——意味着出现在分析题的概率很大，同‘掌握’一样，一定要回默写，并在理解基础上进行实例分析。
理解已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响——意味着不仅要会背，要深刻理解，可以在考题的任何变形情况下作答。
按照考试大纲，把每一条的答案迅速搜索出来，按照‘了解、掌握、能分析、理解’的级别来一一准备，省时省力。而且，虽然不可能准备到原题，却可以说，没有任何一道题会给你完全陌生的感觉。
4、教育教学实践能力
虽然这也是一门笔试科目，但这个之所以和笔试分开来讲，是因为它的内容比较专业。各科都不大一样。
我唯一要说的就是，备课技巧会在这里进行考核。会有一个备课大题，考核备课技巧、你对备课术语的理解等等，这些内容，对于我来说，是非常陌生的东西。相信对很多非师范类毕业的人来说，也是一样。需要购买相关的书进行自学。我在这一部分投入的精力大概有一周。因为这里不需要你死记硬背，需要的是对概念的领会和运用。多浏览浏览，扫扫看就好了。自己试着照参考书写一写课件。
与科目相关的我就不多说了，如果学科题目都做不好，那还是别做老师了。
5、口试
口试不算非常难的环节。对于本身是老师的人来说，那是轻车熟路——不过也有老师没考过......那这个人的确要反省一下。但对于非师范类毕业的门外汉来说，还是很要命的。作为一个平时非常寡言少语的工科女，平时就基本不会说话了，何谈讲课。
但还是硬着头皮准备。
口试的时候，会报你的名字，让你上讲台去抽题，抽到之后，给你半个小时的时间写教案，写完后就直接去试讲。
注意你的教案一定要有重点，而且你要明确为什么你要做这一步。考试还要求有教学新意，有让学生互动、参与、更好接受知识的方法。这个一定要写进去。类似相关的条目，口试的题目纸条上会有，一定要领会之后，再下笔。
试讲前评审会问你一些与师德相关的问题——你对‘学习好的孩子才是好孩子’怎么看，‘你为啥当老师’等等。接下来就是试讲。
试讲的形式有点搞笑，实际就是独角戏。你要假装台下有人和你互动，你要假装你是个有气场的魅力老师。说话连贯、洪亮啥的这些我就不多说了。类似于工作面试，说话别断线。
需要提示的一点就是。我在口试前准备了开场白——这个很重要，虽然看似和讲课没啥关系，但是好的开始是成功的一半。你如果忽略了这一点，一开始就想着自己能现场发挥。但那时候你往往就是这样事儿的——‘我先说啥好呢？’——那样就尴尬了。
讲课流程要按教案来，不要偏离教案。
讲完课之后，评审会问你三个问题。你要给出合理的答案。一般和你讲的东西本身没什么关系。当时问我的问题，是与试讲内容和教案联系相关的——你为什么这里要这样讲？你觉得你和学生进行了互动吗？容易接受么？ 这些说到底与你写的教案直接相关，所以要在写教案的时候就设计好，不要到最后搬起石头砸自己的脚。
6最后，总结一下。
综合素质：前两章重点，后面略读。
教育知识与能力：笔试的重点！
教学知识与能力：备课技巧多练习，专业能力要扎实。
口试：准备开场白，准备好的教学素材，以便让自己的教案脱颖而出；突出重点，突出互动。
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教师资格证考试的流程
一、教师资格证考试笔试
教师资格证考试，实行全国统一命题、统一考试。幼儿园教师资格证考2科，分别是《综合素质》《保教知识与能力》;小学教师资格证考2科，分别是《综合素质》《教育教学知识与能力》;初中、高中、中职教师资格证考3科，分别是《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。教师资格证笔试单科成绩有效期为两年。
二、教师资格证面试
1、报到、抽签。考生出示身份证和教师资格证准考证进行身份核验，然后通过抽签决定面试顺序，抽完签的考生可以在候考室等待。
2、抽题、备课。考生去教师资格证抽题室抽题，然后去备课室备课。大概是20-30分钟的备课时间，需要把教案写在教案纸上,考生就座后开始计时。这阶段主要考察考生的教案书写能力。
3、教师资格证面试。每个考生15分钟。考官会先问2个论述题，然后就是教师资格证讲课，最后就是考官提问，提问的问题基本上是讲课内容相关的。这阶段主要考察考生结构化问答、试讲、答辩能力。
通过教师资格证面试即可获得中小学教师资格证考试合格证明，合格证明有效期为三年。
三、教师资格认定
只有通过教师资格证认定才能取得教师资格证。教师资格认定分为两大流程：第一步在中国教师资格网进行教师资格证网上报名，第二步现场审核。各地公告会明确审核时间、地点及所需材料。一般需要审核的材料有：户籍证明、身份证、学历认证、普通话水平等级证书、中小学教师资格证考试合格证明等。
按照国家统一规定，中小学教师资格证考试每年举行两次。如果考生上半年报名，并顺利完成上述流程，最快七月份可以领证。如果考生下半年教师资格证报名，顺利通过所需流程，最快第二年五月份可以领教师资格证。
教资考试具体内容
一、《综合素质(中学)》
教资该科目分为五个模块，内容涉及教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德及职业行为、教师文化素养、教师基本能力等等。教资主要考查作为教师的一些基本能力。
中学综合素质为初级中学和高级中学教资证考科目，考试题型包括单项选择题、材料分析题和写作题。
二、《教育知识与能力》
教资该科目分为八个模块，内容主要是教学知识和教学能力的基础知识。考试题型不会经常变动，一般包含单选题，辨析题，简答题，还有两道材料分析题。
《教育知识与能力》考试内容模块主要包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块，里面又包含了很多的小考点。
三、《学科知识与教学能力》
教资该科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。考生从中选择一门考，就可取得相应科目的高级中学教资证。
教资科目三是学科知识与教学能力，是初中及以上等级的教资证所考试的科目。教资考查内容是按每个学科的.教资考试大纲根据本学科的特点定的，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
教资科目三考试题型有选择题、简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
中学教资好不好考
比较好考。初中语文教资证考试总体上来看难度不是很高，具体还是要看个人的能力和教资备考的情况。一般来说，只要达到学历和普通话水平达到教资报考条件，考试前认真复习备考教资，基本上都是可以通过的。
师范专业的大二、大三学生都可以报考教资，报名时要提供在校学籍证明;此外，语文老师的普通话等级水平要达到二级甲及以上。其他的条件可以登录相关的教师考试网站查看具体的报考简章。
初级中学教资考试要考《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与教学能力》以及学科面试。只有各个科目都达到合格标准，才能考取初中语文教师，所以教资考试是具备一定的难度的。
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