站着阅读答案

时间：2021-02-14 15:41:23 考试辅导我要投稿

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　　站着阅读答案篇一：《站直喽》阅读答案

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　　①新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停，好似一口煮沸了的锅。检票口，排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也乖乖地照着做。②“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩向前走去。③检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的1.2米线走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧缩着脖子。“1米18，半票。”检票员高声说。中年人盯着小男孩，面露愠色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细地看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？”中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力。小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神，把身子一挺，头一昂。“1米23，全票。好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。④此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地抱住儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票。⑤队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移动到测身高的1.2米线处。儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个凯旋的将军。高声道：“爸爸，我已经站直了。”检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。

　　1、文章题目“站直喽”拟得好，请根据你的理解说说好在哪里？2、文章第①段“自己瞒天过海的把戏”中的“把戏”是指什么？3、文章第④段“我”为什么最后去“毫不犹豫地补买了一张儿童票”？4、文章中多次写到“我”的心理活动，请你梳理一下“我”心理活动的变化过程。 5、文章第④段“此刻，我的心一阵悸动”，请你品味一下这里“悸动”的含义。6、你怎样评价文章中“我”这个人物？参考答案：1、好处在既概括了文章的主要内容，又揭示了文章主旨（做人要堂堂正正的道理）。2、想通过让儿子缩起脖子显中年人的行为而感到惭愧；最后决定教育儿子从自身做起，毅然补票。5、指自己的行为与中年人形成了对比而深感内疚。6、能从知错就改教育孩子的角度评价，言之有理即可。

　　站着阅读答案篇二：永远站着的妈妈阅读答案

　　篇一：永远站着的妈妈阅读答案

　　呼应标题,点明写作内容是“站着的妈妈”；自然引发下文；“微笑”着面对妈妈,这是作者的主观愿望,而下文写孩子的不懂尊重,二者形成对比；开篇简明通俗而带有悬念,激发读者的阅读兴趣. 第④段画线的句子：内容上：“永远站着的妈妈”是一道给我印象最深、最值得欣赏、而且最美的风景；结构上,引出下文对年老妈妈“站着”做事形象的刻画.第⑥段划线句子赏析：用了比喻的修辞手法,妈妈永远不停地做事,创造着财富,让劳动和生命的价值得以体现,妈妈对生命的态度是“认真”的,把做事看作是读书一样必不可少的. ①妈妈年岁已老,却勤劳如一；②淳朴善良,深爱子孙；③妈妈默默无闻,对家庭任劳任怨,生活态度认真. 文章主要采用对比的方式.我原以为晚辈把微笑带给长辈,而子女却不理解长辈的辛劳,“忙碌,被说得一文不值”,二者形成鲜明对比.“妈妈以她没人喝彩的一生”与“给我们留下了宝贵的精神财富”形成对比. 我从妈妈身上读懂了这些道理：母亲平凡的劳作中孕育着伟大；劳动能让人快乐长寿,劳动能创造价值而且是价值的唯一源泉,我们要热爱劳动；妈妈站着的劳碌身影将影响我一生,让我不敢懈怠等.

　　篇二：永远站着的妈妈阅读答案

　　我从来也没认真想过，为什么每次回家都看到妈妈总是站着呢？又是一个春节了，我和妻子、儿子兴高采烈地回家去，当我看到车上的旅客脸上挂满那丝丝笑意时，心里便悄悄地问自己，那都是送给妈妈的吗? 前进的车轮把我回家的心情颠得喜气洋洋，回想着乡村里那一处又一处的风景和一段又一段的故事。小城的寂寞把我用野草野果滋养起来的思想晴空布上了层层阴云，几次都想打开；可是，早晨的一丝阳光刚刚走进，那边的阴云又跟了过来，我不得不到旷野，到山川，触摸大自然，感受万物的灵气。从此，春节回老家走走山间的羊肠小道，看看河岸的枯蒿草，就成了我生命中的年夜饭了。留下最深的一道风景是妈妈永远站着的壮丽。年三十那一天，妈妈从早到晚一直在屋里屋外忙。每个孩子平时想吃没有吃到的，今天妈妈都做了出来。妈妈想，过年了，就是让每个孩子都能如愿。妈妈虽然70多岁，却不坐在炕上指望儿女的呵护，而是自己把岁月沉淀下来的一切美好，都用满是老茧的手静悄悄地做出来，放在桌子上，让儿女品尝，让孙子惊喜，站着并永远不停地做事，做事是妈妈生命中一直认真读着的一本书。年轻的时候，妈妈站在山冈上。春天，旷野的日子是幸福的，而我家的日子却是惨淡的。没吃没烧是常有的事，只盼春天的到来，山上野菜萌生，野花开遍，妈妈把它们收在筐里放在锅中，为儿女幼小生命的灿烂增添春日的活力。她年轻的身姿在春日里，总是形影不离山岗的野菜。年老的岁月，妈妈站在院子里，白发年年增多，脚步岁岁变小，美丽的身段变成驼背，青春的脸颊布满了皱纹。从此，她开始填补对儿女往日留下的遗憾。但又有谁能把妈妈的这一切都能收在心中呢?我的后辈，不知道过去的日子，当妈妈把夏日里晒干的野菜洗净蒸煮之后，给我们拿到桌子上时，女儿放在嘴里尝了尝，便大呼小叫：“苦死啦，真难吃!”妈妈站着的忙碌，让我的后辈说得一文不值，我知道，这极大地伤害了妈妈。永远站着的妈妈以她没人喝彩的一生，给我们留下了宝贵的精神财富，在岁月走过去的每一天，我们不应再伤害永远站着的妈妈。

　　1.文章以永远站着的妈妈为题，说说你是如何理解永远站着的。2.请你说说永远站着的妈妈给儿女留下了哪些宝贵的精神财富？3.文中的妈妈是个怎样的人4.文章采用了倒叙的写法，这在文中起到了怎样的作用？5.用“文章通过写??，赞美??，表达了??”的句式概括文章的主题。指母亲为儿女无私地付出，永远不求回报无私奉献勤劳的宝贵精神一心为儿女不求回报母亲的站立，赞美了母亲的勤劳，表达了对母亲的爱妈妈为了照顾家庭，一直都是忙里忙外站着工作，更深层次上，站着的妈妈是作者心中高大的形象，表达了作者对母亲的爱踏实勤劳，朴素，乐观豁达，坚强妈妈是个可以为家庭付出的人，她为家庭不停的忙碌付出，为照顾我们辛勤劳动，朴素而又伟大用倒叙的手法，先描写城市的喧嚣，与母亲的勤劳朴实的性格产生对比文章通过写一直都在站着的妈妈，赞美了母亲的勤劳朴实，表达了母爱的伟大以及作者对母亲伟大的爱

　　篇三：永远站着的妈妈阅读答案

　　阅读下面文章，回答题目。（20分）

　　永远的母亲北方的季节，说变就变。好像时令就是命令。万物都违抗不得。春天到了，再坚硬的土地也得按时返青；秋天走了，再蓬勃的树叶也得屈尊枯萎。这是老天定下的时刻表，即使在这个弹丸小镇上。它仍然被一丝不苟地执行着。振青嫂紧了紧身上的旧毛衣，使劲搓搓手，重新操起扫帚，一下下地扫过去。冬天越近，土地就越显得干硬，扫帚划过，响起刺耳的“咝啦”声，振青嫂的手也一阵阵干冷地疼痛。她只能把扫帚握得更紧，仿佛那是她的命一般。其实，这把扫帚也的确是她的命，就像身上这件脱了线退了颜色的旧毛衣是她唯一的外套一样。这样的生活已经持续了七年。而七年前，她还是一个面庞红润的少妇，一个温婉朴实的母亲。只是后来，与她同来城里打工的丈夫弄丢了孩子，于是她失去了自己唯一尊贵的身份——母亲。她的亲亲的儿子豆豆，那时才只有五岁呢。“找不到孩子，我就死在这儿！”每次回想这句话，振青嫂都觉得自己是一个无比坚强的女人，就像扫帚下枯黄的叶片，干瘪苦涩但筋骨嶙峋。现在，一个胖嘟嘟的小男孩跑到她面前，打扰了她的回忆。

　　小男孩有五岁左右，这让振青嫂想起了自己的心头肉，她忍不住暗地里比较：脸盘有点像，都是圆圆的，个头、胖瘦也差不多。不过，豆豆是双眼皮，比眼前这一个要漂亮些，而且，豆豆一边一个小虎牙，没有比他更惹人疼的孩子了。这样想过之后，振青嫂心中竟然略觉安慰。但是，既而她就想起：豆豆离开她已经七年多了。她不禁又将目光投向那个小男孩，这一次，他越看越像小豆豆了。“豆豆——”振青嫂伸出手去。其实，几年来，她已经习惯于管所有的小孩子叫豆豆。可眼前的孩子显然被这个陌生人吓着了，小嘴一撇，就跑开了。振青嫂叹口气，这种情景她也早就习惯了，岂止孩子如此，这里的大人，哪一个不是经常对她指指点点，有时还甩下一句“神经有问题”，好像丢了孩子并非她的不幸，而是她的罪孽。当然，如果振青嫂有文化，如果她也读过鲁迅的话，她也许会知道，我们中国人是善于淡化悲剧的，尤其是淡化别人的悲剧。小男孩穿着鲜红的羽绒服，像一团小火球在马路牙子附近滚来滚去。振青嫂很想掉过头专心扫地，可那个可爱的身影像钉在了脑子里，一再吸引她的目光。于是，振青嫂又紧了紧毛衣，想到自己初为人母时的兴奋和紧张，焦虑和不安，这让她心里有些酸涩。仅仅是酸涩而已，也许她已在痛苦中浸泡太久，只能体会出除痛苦以外的感觉了。也许这个平凡的下午注定要爆发一场灾难，当一辆重型卡车向小男孩驶去时，振青嫂头发倏地竖了起来，浑身酸麻，像要散架一样。而这个胖宝宝显然还不知道发生了什么事，直到他被一记扫帚扫到三米开外，直到那个让他害怕的女人倒在车轮下。他才看着地上那一摊暗红的血，“哇”地哭了出来，而他哭的原因，可能是刚才摔倒时伤了自己的膝盖。振青嫂仰面朝天地躺着，突然发现小镇的天空其实很蓝很蓝，而且并不像她想象中的那么瘦狭，也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。现在，躺在地上，她在剧烈的疼痛中感到久违的舒适。围在她身边的，是一张张陌生的逐渐扩大的脸??“没想到这个女人还挺勇敢！”“哪儿啊，她肯定把孩子看成自己丢的那个了。”“可她的孩子，少说也有十二岁了呀。”“要不怎么说，她脑筋还是不清楚??”“唉，啥人啥命，这样去了，也算她的造化。”

　　振青嫂突然觉出自己的伟大了，这些所谓的城里人，哪里懂得她的心思，他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。而她，现在终于躺倒在自己扫了七年的干干净净的大街上了，在蓝天白云下尽情地想念她的豆豆。也许孩子在另一个世界等她，在那个世界里，她有一所房子，她可以在厨房里煮汤、煎鸡蛋，在客厅里看电视、织毛衣，一定要织两件，一件给自己，一件给她的豆豆??

　　找出文章前两段中隐含的自然环境描写，并分析其特点及作用。（5分）2.联系全文谈谈你对下面这两句话的理解。(6分，每小题3分)（1）也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。（2）他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。3.他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。4.试分析文章第四段在结构和内容上的作用。(4分)5.谈谈你对小说最后一段内容的理解。(5分) 答案：1.特点：冷清、萧索。作用：①奠定了冷漠、低沉的感情基调；②为人物活动提供典型环境，烘托其不幸遭遇及坚强性格，为下文悲剧的发生作了铺垫。1.（1）说明她局限于自己的苦难中已经很久，一直未能主动地于痛苦中解脱，这种痛苦使她越来越封闭，以至于忽略了外界的一切，尤其是能让自己感到舒畅的事物。（2）物质上暂时贫穷并不可怕，这还有机会得到改善。但精神生活的贫乏，尤其是道德缺失，缺少同情心却是难以救治的大问题。1.物质上暂时贫穷并不可怕，这还有机会得到改善。但精神生活的贫乏，尤其是道德缺失，缺少同情心却是难以救治的大问题。1.结构：承上启下。总结上文所写她的不幸遭遇及她面对不幸的反应，进而为下文悲剧的发生埋下伏笔。内容：点明振青嫂作为母亲的责任感和坚强的性格特点，使她的形象鲜明、生动、饱满。1.最后一段是作者美好的想象，它借助振青嫂的心理活动传达一种希望，用具体的细节描写表达了对弱势群体的关注。同时，让想象与现实形成对比，反衬以振青嫂为代表的不幸者恶劣的生存境遇。

　　答案解析： 1.试题分析：“北方的季节，说变就变”“振青嫂紧了紧身上的旧毛衣，使劲搓搓手”，“冬天越近，土地就越显得干硬，扫帚划过，响起刺耳的‘咝啦’声，振青嫂的手也一阵阵干冷地疼痛。她只能把扫帚握得更紧” 这里隐含了“冷”的信息。“在这个弹丸小镇上”隐含着“人少”的信息，所以可概括出“冷清、萧索”的特点。考点：本题是对学生“综合分析”能力的考查，能力层级为c级。点评：本题抓住了本文环境描写的特点来命题，有利于引导学生细致分析文章。但答案应加入对环境描写的分析，不能只有结论。1.试题分析：原文“现在，躺在地上，她在剧烈的疼痛中感到久违的舒适”一句中“久违的舒适”说明她封闭自己已经很久了。题干中的“最广阔的天空”与后文的“久违的舒适”是相辅相成的。由此关键句不难得出答案。考点：本题是对学生“理解”能力的考查，能力层级为b级。点评：本题以考对句子含义的理解来考内容上的照应、铺垫，形式新颖。1.试题分析：本题是运用了类比的形式，所以“良心旧”“难以洗净”与“毛衣旧”“买新的”要进行对比，再加上文章批评城里人自私、狭隘行为的主旨，可分析出此答案。考点：本题是对学生“理解”能力的考查，能力层级为b级。点评：本句选用好，扣住了文章的主旨，有利于引导学生阅读时多分析与主旨有关的句子。

　　1.试题分析：结构上的作用主要有总起、总结、承上启下几中，本段在文章中间，再结合内容可知是承上启下。“找不到孩子，我就死在这儿！”这是对上文的总结；“每次回想这句话，振青嫂都觉得自己是一个无比坚强的女人”是为后文作铺垫。内容上的作用突出人物形象、点明主旨等，这里“无比坚强”已经很明显地点题了。考点：本题是对学生“综合分析”能力的考查，能力层级为c级。点评：本题是高考中的常见题。1.试题分析：前文极力多次描写了振青嫂的痛苦和城里人对她的漠不关心。而最后一段的想象与现实形成了鲜明的对比，从中可见对振青嫂的同情，对“城里人”的批评。考点：本题是对学生“探究”能力的考查，能力层级为f级。点评：本题是一个开放型的题，有利于培养学生的探究能力，可惜所给的答案单一，应该允许学生有更多的合理看法。

　　站着阅读答案篇三：课内阅读(附答案)

　　一、《观潮》

　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时，人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都震得颤动起来。

　　1、作者是从（形状）、（颜色）、（声音）这三个方面描写潮水的，按照从（远）到（近）的顺序描写。

　　2、这两段话运用了很多比喻，把潮水的声音比作（闷雷滚动）和（山崩地裂）；把白浪比作（白线）、（白色城墙）和（白色战马）。

　　3、用“

　　4、这部分内容主要写

　　三、《鸟的天堂》

　　（一）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见（）。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。大的，（），（），有的（），有的（），有的在（）。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又（）了那只，看见了那只，另一只又（）。一只画眉鸟飞了出来，被我们用掌声一吓，又（），站在一根小枝上兴（xing xing）奋地叫着，那歌声真好听。

　　1、按课文内容填空

　　2、写近义词静寂------- 静谧、宁静热闹-------喧闹应接不暇--------目不暇接空闲

　　3、选择正确的读音兴奋（√xīngxìng）

　　4、这两段话讲的是什么意思，写在横线上

　　（二）我们的船渐渐（逼近靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū zū）大树，枝上的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂(chuí shuí)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

　　榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力(展示表示)给我们看。那么多的绿叶，一簇(cù zù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝(fèng féng)隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

　　1、这段话选自，作者是

　　我会在文段中括号内画出正确读音。

　　2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。

　　3、写出下列的近义词。（3分）

　　渐渐（慢慢）似乎（好像）颤动（抖动、震动）

　　4、第一自然段作者从、了大榕树的长势和形态。作者是按照由远到近的顺序来观察。

　　5、你从划线句子体会到什么？

　　6．最后一句话应该读出（赞美/赞叹）的语气。（1分）

　　7、第二自然段表达了作者怎样的思想感情？

　　六《爬山虎的脚》

　　爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

　　1、在短文中的（）里填上合适的词。

　　2、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状，我是从（蜗牛的触角、小圆片、蛟龙的爪子）等词语感受到的。二、动作，我是从（触、巴、拉、贴、爬）等词语感受到的，三、颜色，我是从（嫩红、灰色）等词语感受到的。

　　3、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“”划出来。

　　七、蟋蟀的住宅

　　（一）别的.昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不(费废)（工功）夫，弃去毫不可惜。蟋蟀它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

　　1. 这一片断所在的课文选自法国作家。

　　1、选择正确的读音洞穴（xue xue）

　　2、在括号里选择正确的生字，用上√。

　　3、写近义词和反义词

　　近义词：优良------ 优异温和------ 温柔、温顺舒服--------舒适反义词：隐蔽---（暴露）慎重---（随便）

　　4.联系片断内容，想想从哪两个方面能看出蟋蟀是“不肯随遇而安”的。

　　（1）它常常慎重地选择住址（2）它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘

　　（二）①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

　　1、请在文中找出两对反义词，写下来。

　　（光滑）------（粗糙）（平坦）------（倾斜）

　　我还会写出这些词语的反义词：

　　安静——（吵闹）简朴——（奢华）简单——（复杂）

　　2、这段话是按从（外）到（内）的顺序写的。

　　3. 请用“”画出一个比喻句，用“ ～～～”画出一个拟人句。

　　4.这两段文字是按照由外到内的顺序介绍蟋蟀住宅的。文中画线的句子表达了作者的思想感情。

　　5．蟋蟀的住宅为什么被称为伟大的工程？（2分）

　　简朴、清洁、干燥、卫生；蟋蟀用来修筑住宅的工具十分柔弱，只是一对前足和一双后腿。

　　6.读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。

　　蟋蟀的住宅很，很，还很。我觉得蟋蟀真

　　十三《白鹅》

　　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

　　1.写近义词、反义词。（4分）

　　近义词：傲慢——（高傲）急速——（急促）

　　从容—— （镇静）毫无相让——（互不相让）

　　反义词：急速——（缓慢）局促不安——（心安理得）

　　2．这段话是围绕哪句话来写的，请用“”划出来。（1分）

　　3．作者善于运用对比的方法来突出鹅傲慢的特点，如：用鸭的步调急促与鹅的步调从容进行对比。

　　十五《猫》

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。她屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！

　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。

　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1.判一判，对的打“√”，错的打“×”。

　　（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。???????（√ ）

　　（2） “在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。??????（ ×）

　　（3）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话流露出作者对猫的厌恶之情。??????（× ）

　　（4）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非??不可”来说明小猫很勇敢。（ × ）

　　2、请在文中的（）里填上合适的关联词。

　　3、给句中加点的词语换上意思相近的词。

　　（1）说它老实( 忠厚 )吧，它的确( 确实 )有时候很乖。

　　（2）它若是(假如/倘若)不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。

　　4、“古怪”的意思是（奇怪），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（老实）又（贪玩）又（尽职）；高兴时（温柔可亲），不高兴时（一声不出）；既（胆小）又（勇猛）。表面看起来作者是（讨厌）猫的，其实是表达了对猫的（喜爱）之情。

　　5、用“～～～ ”画出写猫贪玩的句子，用“﹍﹍”画出写猫尽职的句子。

　　6、读读画波浪线的句子，从“屏息凝视”让我们感受到猫的（认真、专注）；从“一连几个钟头”让我们感受到猫的（耐心）；从“非把老鼠等出来不可”让我们感受到猫的（决心）。

　　7、写出下列词语的近义词。

　　的确—（确实）古怪—（奇怪）呼唤—（呼喊）

　　实在—（确实）任凭——（无论、听凭）

　　8、请把下面的句子改成用肯定的意思说。

　　它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　9、这段话是围绕哪一句话写的？

　　十七《长城》

　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（）、（），没有（），就靠着无数的（）无数的（），一步一步地抬上这（）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

　　1、在原文的括号里填上词语。（6分）

　　2、作者以（搬运条石）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。这四方面是：修筑长城用的（条石）多；（分量）重；（搬运）难；修筑在（崇山峻岭）上。

　　3、“单看”中的“单”字可换成 “只”或“仅”字。

　　4、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？

　　十八《颐和园》

　　①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

　　②走完长廊，就来到了万寿山脚下。

　　③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

　　④从万寿山下来，就是昆明湖。

　　1、我知道这篇课文是按（游览）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（长廊）看到的景物；又写来到（万寿山脚下），看到的楼台亭阁；再写登上（万寿山），站在（佛香阁前）看到的湖光山色；最后写在（昆明湖）看到的石桥、小岛和十七孔桥。

　　2、葱郁的“郁”字，音序是（Y），部首是（），除部首外查（六）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。

　　①香气浓厚；②√（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。

　　3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（滑）”字用得贴切，因为从中能让人体会到昆明湖的静。

　　二十一《搭石》

　　搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

　　1．这一段着重描写了什么？

　　2．“懒惰”的反义词是勤劳，“谴责”的近义词是责备、责怪。

　　3．从这段话中，你感受到这里的村民有一种怎样的美德？你是从哪些词句中体会到的？

　　几个来回、直到满意了才肯离去”中体会到。

　　二十一《搭石》

　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡，人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的人紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人以画一般的美感。

　　1、选择正确的读音踏踏的声音（tata ）

　　2、理解词语的意思

　　协调有序：和谐一致，配合得当。

　　清波漾漾：清澈的水波飘荡的样子。

　　人影绰绰：人的影子非常柔美的样子。

　　3、这段话主要讲什么意思。

　　4、家乡的人是在怎样紧走搭石的？

　　5、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（动作）的美，我是从（协调有序）这个词知道的；再写（声音）的美，我是从（踏踏）这个词知道的；最后写（画面）的美，我是从（清波漾漾、人影绰绰）这个词知道的。

　　二十二《跨越海峡的生命桥》

　　小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

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