野菊的阅读理解及参考答案
野 菊
曹柏青
①金风飒飒，银霜沉沉。
②秋阳艳丽，四野俱寂，霜枝无语。黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳。“天生傲骨差相似，撑住残秋是此花”。
③静读陶诗未终卷，又乘秋风观野菊。
④我穿行在馥郁的秋风里，看见夕阳的车轮，向远方滚去。田埂旁，池塘边，土坡上……我诧异地看着这一簇簇金灿灿的野菊，满目秋艳，它默不作声的美，依然震撼了我。苍凉人生，至情至性，有了野菊的映衬，人格人品的意味格外深长啊！秋来倾听菊语，雨霁捕捉竹籁。我的灵魂闪烁在秋阳、翠竹的光影婆娑中，我在细密的花纹中拣起人生的金子。
⑤野菊随地发，涢水逐门生。
⑥我怔怔地站在乡野中，府河畔，仿佛一瞬间成了写意画中的背景。人在野菊丛，心随年轮走。从秋风寒霜中，我看到野菊的笑脸，一丛浓绿从脚底漫进我的心灵，我呼吸到野菊芬芳的气息；从奔跑的秋阳中，我看到它打在希望树枝上发出的银铃般声响。看一方水土，被一方水土营养，观秋野被故土野菊滋润。岁月复年轮，庭院深几许？遍野黄花，风骨霜艳无重数……沧桑观花花不语，枝头抱香秋千去。菊以它不争的从容开在晚秋，默契着思想者和隐士的情怀。思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休，却暴露出内心的苍白。野菊寂寞而不失望，孤独但仍从容，这是野菊的涵养，也是野菊的风度。对野菊的钟爱，是我对庸俗社会关系的一种逆动，也是一种物我两化的冲动和实践，更是我心灵全部的最终皈依。境生情，情生心，心生境，人生与自然物象的契合。
⑦我看过很多野菊，在田野，在大路边，在树林中，在草丛里，到处都有耀眼的野菊花，但它们都开得很小，小得像一枚很不起眼的硬币。而我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花却开得如此灿烂、坦荡，给我一种惊奇。我如同喝下一杯积年陈酿，沉醉不已。野菊黄花瘦，如老熟的诗。人们仰慕秋天里的香山红叶，并趋之若鹜。可惜世上的好风景，大都被纷至沓来的脚步给扰乱了，失去了自然的本性。此刻，我独自消受老屋篱笆墙的野菊的那份冷幽香魂，也算是上苍的恩赐吧？！
⑧我徜徉在篱笆墙的野菊中，这时：复杂变得简单，愉悦取代烦恼，虚伪回归真诚。我是乐意在这境地里筑茅庐而居的。
⑨野菊是花中的忍者，餐霜饮露，清淡素雅，幽冷隽异，甘若自知。完美是一个极具诱惑力的口号，也是一个漂亮的陷阱。野菊花它不是招摇的，而是寂寞的，它在寒霜中美得朴素、执着、天然……
⑩我爱老屋篱笆墙的野菊，是向生命的高度冲刺；是贴近大地的呢喃细语；是对生命的繁茂与美丽的'那份苦苦眷恋和期待。
秋风瑟瑟，落叶飘飞。我爱的秋天是一种明艳的色彩，是一种深情的爱意，是一种舒适的淡香，是一种故土的温暖。那种感觉让人永远怀念。
17．第②段中，作者引用“天生傲骨差相似，撑住残秋是此花”，有什么作用？（4分）
18．根据具体语境，说说你对下面句子的理解。（4分）
思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休，却暴露出内心的苍白。
19．第④段中，作者说“我的灵魂闪烁在秋阳、翠竹的光影婆娑中，我在细密的花纹中拣起人生的金子”，这里“人生的金子”指的是什么？研读全文，说说野菊带给作者“人生的金子”有哪些。（5分）
20．第⑦段开头，作者写田野、大路边、树林中草丛里到处都有的“耀眼的野菊花……小得像一枚很不起眼的硬币”，目的是什么？（4分）
21．比较下面两段文字，从语言特色和写作目的的角度说说其相同点和不同点有哪些。（6分）
黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳。（曹柏青《野菊》）
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。（朱自清《春》）
相同点：
不同点：
参考答案：
1. 表明古人对菊花也有感怀，为下文写作者对菊花的感受作铺垫，同时丰富了文章的意蕴，增添了诗意（文采）。
2. 思想者有思维的深度，沉默内敛却有着影响别人的精神力量；无知者越是喋喋不休，越是显现出思想的贫乏、内心的苍白。
3. 写生长在田野、大路边、树林中、草丛里小如硬币的野菊，与“我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花”形成对比，衬托后者开得灿烂、坦荡，表现对家乡老屋旁生长的野菊花的喜爱之情以及对故土的眷恋之情。
4. 如“黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳”， 这句用了比喻的修辞手法，将伸展着的野菊的叶子比作伞架支撑着花盘，生动形象地写出野菊在晚风中的摇曳之美，表现了作者对野菊的深深喜爱。
5. 从野菊身上：不畏秋风寒霜，不与百花争艳，耐得住寂寞孤独，且从容不失望，执著地追求朴素天然，冲刺生命的高度。 从石榴身上： 敢于同骄阳抗争，敢于独领风骚，毫不示弱。谈启示言之成理即可，示例：从向日葵身上，我知道了要追逐光明，追逐阳光，做一个阳光少年。
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