剃头张阅读答案
现在语文阅读在考试中占有很大比重,如何让学生掌握阅读的方法,使之能有效高效阅读答题,这是广大家长和学生都需要的。分享了剃头张的阅读试题答案给同学们练习！
剃头张
邵孤城
小鬼子还没从野猫口登陆虞城的时候，剃头张担着剃头挑子天天十里八乡地赶场，生意十分红火。别人请他剃头图的就是他招牌上挂的六个字：干净、好看、舒服，干净说的是他剃过的头不会在身上沾一根头发，好看换句时髦的话说就是他剃的头有型有款，这真工夫还在舒服上，刮脸修面掏耳朵，老一辈剃头匠人传下的本事剃头张一样也不丢，还外加了拿捏的功夫，经他的手在你肩膀上一搭，能酥到骨头里去。
剃头张还有一手八音刀的绝活，轻易不肯出手，就连得了他真传的小剃头张也没能学到皮毛。小剃头张是剃头张的儿子，子承父业，先是跟着剃头张，手艺到家后就自立门户，自己担着挑子揽生意去了。小剃头张人活络，常常往城里去，朋友面广，剃头张也不去管他，妻子过世后，剃头张很宠溺这个独苗苗。手艺压身，剃头张不愁儿子将来没饭吃。
这天，剃头张刚把王铁匠的头清理干净，中村就带着他的部队从野猫口开进了小王庄。中村看着剃头张给一脸肥皂沫的王铁匠修面，摸摸自己几天没刮的胡子，直剌剌跑过去，一把把王铁匠从椅子上拉了下来，自己一屁股坐了上去。
剃头张也不说话，啪一甩围裙给中村围好，剃头剪子利索地在中村头上活动开来，一簇簇头发纷纷落到地上，也就片刻工夫，中村前后就像换了个人。剃头张取来一面镜子，中村满意得点点头，正要站起来，剃头张的一双手就搭到肩膀上，乍一使劲，疼得中村哎哟一声，刚想发怒，又忽觉从脚底下冒上来一股酸酸的麻麻的感觉，只觉得浑身说不出的爽。这一路的舟车劳顿顿时烟消云散，中村情不自禁闭上了眼睛，正享受着的时候，只听啪一声，剃头张什么时候已经解下围裙，正看着一脸不舍的中村，示意他已经好了。中村这才意犹未尽站起身准备开路，剃头张一把把他拉住，伸出手来。
八格！一名荷枪实弹的鬼子兵把枪瞄准了剃头张。
你的，哟西！中村从口袋里掏出一块大洋放到剃头张手里。
剃头张从鬼子身上讨到一块大洋的'新闻转眼就从村头传到了村尾，都传他好胆量的时候，他却把招牌挂到家门口，再也不出门揽生意了。这样过了一个月，地保找上了门，趁剃头张给拿捏的时候，地保悄悄说，老张，人家中村长官看上你的手艺了啊！他托我给你传个话，问你愿不愿意到他那里当差？这可是份美差啊！
剃头张顿时停了下来：你代我谢过中村长官的美意，我给乡野粗人剃惯了头，怕是服侍不了中村长官啊！说完，自顾自收拾起剃具来。小剃头张不知从哪里冒了出来，他热络地一把勾住了正不知怎么下台的地保，一边就拉着他往外走。
剃头张惴惴不安地过了几天，鬼子那边却没一点动静。奇了怪了，剃头张正暗暗思量，一个熟客进门就嚷嚷起来：老张，你儿子现在可不得了，成小鬼子身边的红人了啊！剃头张一头雾水地问：怎么回事？一边就给客人围好围裙。你还不知道？鬼子这两天清乡，你儿子立下大功了，游击队那几个据点全给抄了。好在游击队机敏，好像预先也得到了消息，提前就撤离了。小鬼子扑了个空啊！剃头张这才恍然大悟。送走客人，剃头张匆匆下了门板提前打了烊。
清乡越来越猖獗，风声越来越紧，外面都在传，游击队已经被包围进了芦苇荡里了，鬼子兵即将要展开对芦荡的大搜捕。剃头张托地保给小剃头张稍个话，让他务必回家一趟。
穿着日本军装的小剃头张回家了，剃头张怎么看怎么也不像是自己的儿子。他冷冷打量着小剃头张：你这一向可好？
好啊，挺好啊！小剃头张打着哈哈。
剃头张叹了口气：你不是一直想学八音刀吗？我今天就传了你吧！
剃头张找出一把锈迹斑斑的剃刀，在荡刀片上细细打磨着。这就是八音刀？小剃头张好奇地问。
八音刀不是一把刀，是一种刀功！你坐下，我演示给你看！话说着，剃刀已经在小剃头张耳廓上着落，化作沙一声响，这是雨声！刀尖到了耳坠，稍停片刻唰一声，这是风声！刀刃循循向上，带出一轮悉声，这是穿衣声！突然飞刀至耳丁，左右连刮发出吱、呀声，这是开门声！刀尖猛 翻入内耳轮，旋、旋、又旋哐、碰、嗡三声盘旋而过，这是鸡飞狗跳声小剃头张听着耳边八音响过，抑扬顿挫，一气呵成，人不由一震，顿时通体舒泰。
你知道吗，八音刀又叫送别刀，那是专门给临终的人用的刀功，让那些即将离世的人再次回味人生那些最平凡的况味。这些年，为了给其他的剃头匠人留口饭吃，我立下规矩不再剃送终头，三十年了啊，这还是第一次！还没等小剃头张会过意来，剃头张手中的剃刀以迅雷不及掩耳之势抹向小剃头张的喉间
小剃头张三魂已散，六魄未去，他死死握紧了剃头张的手：父亲，快去告诉开茶馆的阿庆嫂，就说鬼子今晚要扫荡！
剃头张阅读题
（1）下列对作品有关内容的分析最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．小说结尾剃头张用八音刀为儿子送终的情节，巧妙呼应了开头他不肯轻易把八音刀传人的内容，首尾呼应，结构严谨。
B．小说开篇运用细节描写，表现剃头张高超的技艺，既能引起读者阅读兴趣，又为下文故事情节展开作了铺垫。
C．小说展现了人物形象的变化，剃头张从曾经被迫为侵略者剃头的手艺人，成长为一个能大义灭亲的抗日英雄。
D．作家邵孤城善于吸纳传统营养，锻造人文精神。小说情节一波三折，结局出人意料，目的是让人咀嚼隐晦岁月的苦涩。
E．小说展现了抗日战争的复杂性和残酷性。剃头张误杀了给地下党传递情报的儿子，这一悲剧的情节，深深震撼了人们。
（2）小说主人公剃头张具有哪些优秀的品质？请结合小说简要分析。（6分）
（3）伏笔的运用使小说的结尾一段既出人意料又在情理之中，请结合小说具体分析。（6分）
（4）这篇小说还有另外一个名字绝杀，你更喜欢哪个篇名？结合文本，谈谈你的理由。（8分）
参考答案：
11．（1）答给A给3分，答 E给2分，答D给1分，答B、C不给分。（D项目的概括不全面，塑造人物以及表现战争的复杂残酷也是小说创作的目的。B项开篇没有细节描写。C项小说主人公形象有不同侧面，不是发展变化，而且抗日英雄是对人物形象的过分拔高。）
（2）①遵守职业道德。剃头张有高超的技艺，却为了给同行留口饭，不肯使用八音刀。②朴素的爱国精神。拒绝成为中村专用理发师，为了保护游击队大义灭亲。（每个观点1分，结合材料分析2分）
（3）①小说介绍小剃头张人活络，朋友广,这是给地下党传递情报的条件。②在父亲拒绝为中村剃头时，主动承担这个工作，为获得情报提供可能性。③敌人扫荡游击队据点，游击队提前得到消息的情节，暗示了小剃头张为游击队提供了情报。
（4）示例一：①剃头张②剃头张是小说主人公。③小说情节全都围绕剃头张展开④剃头张身上表现出的朴素的爱国情怀是小说的主旨。
示例二：①绝杀②小说主人公剃头张用送终的刀工绝杀了自己的独生子。③暗示抗日军民对日本侵略者绝杀。④以绝杀为题，一语双关，更具匠心。
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