高一期中考试辅导
高一期中考试:复习分清主次 安排时间
1、高一科目多(很多学校考8科)怎么办?
分清主次,安排时间,做必要的取舍。如果坚定信念以后学习理科,那么政史地就不要花费太多的时间。想学习理科的学生,如果政史地排名30,数理化语英政史地这8科的总成绩却排名200多名,这并不是好事。归根结底,学生放了太多精力在辅科上面,导致主学科目没有系统复习。
2、文科重记忆,适合2人一组相互提问式的学习
语文,英语,历史,地理,政治等需要背很多东西的学科,适合两个人互相提问背诵的方式学习,这样效率很高。你可以会问对方一些不容易背下来的东西,两个人可以互相查缺补漏。
3、理科重逻辑,梳理逻辑框架,总结模型题型更重要。
在考前的最后关头,新学些知识和题型,是不现实的。即使学了,也会花费大量宝贵的复习时间。高中的学习和初中最大的不同就在于,仅仅靠对题型的逐个掌握是不足以得高分的,学生必须对每个科目本身内部的逻辑、思想、方法有个整体的把握。复习方法最好的是,对着一张白纸,看看你能否把学过的知识的网络图自己画出来,每个知识点需要的条件、适用范围、考法等能不能自己总结出来。只有这样才能以不变应万变。
给大家看看我们高一秋季班学员的笔记图,供参考:
4、规律作息
考前熬夜是大忌。考试时候的发挥,远远比牺牲睡觉的那1~2个小时里面看到的东西更重要。考前一定要调整好作息。如果有临时性的失眠,建议可以跑步,或者做其他的锻炼,有助睡眠。
祝大家考出好成绩!
高一期中考试:生物
生物的物质基础。究竟神秘的生物是由那些物质构成的呢?必修一中第一章和第二章告诉我们原来生物是由两类物质组成的即无机物和有机物,期中无机物包括水和无机盐,而有机物包括糖、脂质、蛋白质还有核酸。
水和无机盐的考点:1.自由水和结合水的功能。在这里考的较多的就是自由水/结合水的比值问题。2.无机盐的存在形式。无机盐在细胞中以离子状态存在。3.无机盐的功能。几种非常重要的无机盐离子的具体功能,如镁离子是叶绿素的组成成分,钙离子的作用是牙齿和骨骼的组成成分,还有抑制神经系统的兴奋性。可能以选择题的形式出现。
有机物考点:1.元素组成。可能出现选择题,如例1所示。2.功能。大家要掌握,糖是能源物质,脂肪是储能物质,蛋白质生命活动承担者,核酸是遗传信息的携带者。这部分知识,出题形式多样,如例2所示。3.蛋白质。蛋白质部分是我们期中考试的重难点,同时也是高考的重点。其中氨基酸的通式、氨基酸的连接方式、计算、蛋白质的功能以及蛋白质种类多样性的原因,都是非常重要的考点。期中计算部分是必考内容,可能以选择题的形式出现,也可能以大题的形式出现。大家要掌握氨基数目、肽键数目和肽链数目三者之间的关系。4.核酸和蛋白质的机构。核苷酸和氨基酸的结构,也是重点考察内容。
例1:有人对某种有机小分子的样品进行分析,发现含有C、H、O、N、P等元素,这种有机小分子可能是:
A核酸B氨基酸C蛋白质D核苷酸
分析:首先,题干中说是有机小分子,我们要排除A和C,因为它们都属于大分子物质。其次,只有D核苷酸含有P元素,所以我们选择D
答案:D
例2:医生给低血糖休克病人静脉注射50%的葡萄糖溶液,目的是:
A、供给全面营养B、供给能源
C、供给水分D、维持细胞渗透压
分析:糖是能源物质,所以选择B、供给能源。
答案:B
细胞的结构和功能。这是第三章的主要内容。主要包括细胞膜、细胞器以及细胞核的结构和功能。这部分知识是重点,大家要秉着一个原则就是“结构决定功能”来复习。原核生物和真核生物的区别也是一个考点。这部分知识主要考察大家的是对图的理解能力。高考大纲中也明确指明学生要有对图形的理解能力,高考也会重点考察。说到一种细胞器,首先你的脑海当中要有它的样子,同时,它的'结构以及具体功能。细胞当中的8种细胞器,大家可以按照分泌蛋白的产生为线索进行复习,在这里无需赘言。
细胞的代谢。第四章主要介绍了细胞的代谢。主要包括:1.物质的跨膜运输方式,对小分子物质而言有自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜方式,我们要掌握各种方式是否需要载体以及能量。
高一期中考试:考试的时候
一、考试中遇到麻烦怎么办
1.当你对问题无从下手的时候······
我们都有过这样的经历:某一道试题的题干很长,读了好几遍也不知该从何处着手,这时候,我们往往既紧张又浮躁,只想赶快回答,最终忽略了问题的本质。这是导致成绩不理想的重要原因之一。任何一道题目都是由以下4部分组成的。
(1)已知条件
解题所不可缺少的条件一定全部包含在题目里面,它们通常占有很大的分量。
(2)发问事项
即所提出的问题,如“证明A和B的关系”,“这句话的意思是什么”等等。
(3)解题规则
解题时必须遵守的规则,如“在正确答案上画圈”,“在空白处写出答案”等等。违反规则就要被扣分,所以要格外注意。
(4)作答位置
答案一定要写在指定的地方,千万不要写到别处。每年的中考都有同学因把答案写错地方而被扣分,应引起重视。
以上4个部分中,最重要的是“发问事项”。只要掌握它,就不至于答非所问,铸成大错。总之,一拿到试卷,你要想的绝不是“答案是什么”,而应该考虑“问的是什么”。
2.当你被题目难住的时候······
这是在考试时经常会遇到的情况。其实,并没有人规定非得从第一题开始答不可,因此,你可以按照下面的次序去回答:
(1)自己觉得有把握和容易作答的题目;
(2)曾经做过的题目;
(3)简单的和较短的题目。把那些没有把握、困难而复杂的问题留到最后去考虑。从时间的分配上来说,有把握的题目力争在考试规定的前一半时间内完成,然后再去解难题,这样至少不至于落得惨败。
当然,有的试题看似容易,可是做到一半就被困住了,这时候你最好果断地改做其他题目,如果最后还有剩余的时间,再回过头来解决它。
3.当你一时想不起来的时候······
考试中往往会出现这种现象,即对考查内容非常熟悉,但是无论如何也想不出答案,心中焦急万分。这时候不妨绕个弯,改个道,联想与其相关的其他内容,或许你正苦苦搜索的目标就会在刹那间出现在你的脑海。
若想借助这一方法取得成功,平时就要有意识地将知识纵横交错地进行记忆,使其在大脑中形成一种牢不可破的“感应结”。
4.当你遇到陌生试题的时候······
事实上,在中学阶段的试题中不可能出现“从来未见,从来未闻”的题目,所谓陌生试题可能只是从另一个角度提出问题,而其实质内容要么与教科书上的某一道例题类似,要么与你曾经做过的某个习题有关。因此,当遇到从未见过的试题时,千万不要因为陌生而畏惧,也不要泄气,更不要没了主意,而应该保持镇定,精力集中地去寻找解题思路。
5.当你想提前离开考场的时候······
有些同学在考试时习惯快速答题,并提前离开考场,如果不能提早离开考场,就会显得不耐烦。这样的“快速派”看似准备充分、成竹在胸、胜券在握,实际上经常会犯很多不该犯的错误,因此成绩并不理想。
如果答完卷后,离考试结束还有一段时间,则应该将试卷从头至尾地仔细检查一遍。注意
(1)是否正确理解了问题的意思;
(2)有没有违反答题规则;
(3)是否有“答非所问”的情况;
(4)有没有错别字;
(5)答案是否有遗漏,计算是否有误。经过认真、反复的检查,通常都会或多或少地找出一些错误和不足之处,经过改正和补充,你的考试成绩必定会更加理想。
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