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2015中考历史复习资料
五月份即将接近尾声，六月的帷幕已慢慢拉开。六月，是个绽放的季节。我们面临着中考，高考。然而，面对考试，你准备好了吗?下面是小编为大家整理的关于初中历史的一些复习资料和指导，希望对你有所帮助哦。
一、复习方法参考
一、回归课本，夯实基础。
①重视理解，融会贯通。只有理解了的记忆才能持久;只有融会贯通，才能在考试时明晰问题的内在逻辑联系。②重视主干知识。主干知识是指对历史进程能够产生广泛影响的重要历史人物、重大历史事件、重要制度等。③重视原因、影响。原因和影响往往比较抽象，许多人觉得难记，也不太重视，但它们却是命题的“亮点”。④重视查缺补漏。
二、点、线、面结合，构筑知识网络。
“点”是典型事件;“线”是指事件之间内在联系的线索;“面”是反映历史时期的整个内容。只有系统地把握历史知识结构，才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整体内容，进而捕捉历史的阶段性特征，解题时才能放得开、收得拢。
三、学会“弹钢琴”，不要平均使用力量。对教学中老师反复强调的重点知识、重点内容，多花时间复习，把精力放在知识内容的内在联系上，特别是在一些有跨度的问题上。
四、重视审题能力的锻炼，加强题目的变异训练。
五、注重知识的整合，培养综合应用能力。四月调考试卷表明，今年的中考不会孤立考查某个知识点，而是一个题中系统考查几个有内在联系的历史问题。建议同学们适当进行一些小专题训练。2014中考历史复习方法参考
六、要注意知识间的迁移、联系。今年中考试题很有可能联系当今热点问题，考查一些中外历史知识。
七、学会三点考试技巧。
(1)审好题是做题的前提和关键。对于选择题，考生一定要从题干的立意出发，采用排除错误选项等方法。非选择题是往年材料题和简答题的组合，细心审题是答好问题的关键，尤其是找准题目中心词。
(2)答题要规范明确。作为主观题的简答题，考生要仔细阅读材料，准确、全面理解材料讲了些什么，讲述的是什么历史事件或历史人物;随后，要弄清楚题目的设问有几项，都问了些什么具体问题;最后，再理清设问，联系课文内容，找出答案，或通过分析材料得出答案。
(3)规范答题，落实“四化”。“四化”即段落化、要点化、提示化、序号化。
二、复习提纲
一、 国家的产生和社会的变革
1、 商代青铜器主要用于祭祀和战争。司母戊鼎是最大的青铜器，四羊方尊是最精美的青铜器。
2、周朝建立后，为加强对全国的统治，国王开始分封诸侯。诸侯要服从周王的命令，有镇守疆土，保卫王室，缴纳贡税，定期朝见周王等义务。诸侯在封国内是君主，在他统辖的范围内也实行分封制。
3、春秋时期最先称霸的是齐桓公，管仲改革是他称霸的基础。战国七雄是指齐、
楚、秦、燕、赵、魏、韩。熟悉并掌握《战国形势图》中七国的位置。
4、春秋末年，人们开始用牛耕地。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕的使用是
农业动力上的一次革命;秦国蜀守李冰父子主持修筑的世界闻名的防洪灌溉工程都江堰，既能防洪，又能灌溉，使成都平原成为千里沃野。
5、商鞅变法(推崇法家思想)
主要内容：①国家承认土地私有，准许民间自由买卖。②奖励耕织和军功。③建立县制。(对后世行政管理影响最大的一项措施)④编定户口。
历史意义：经过商鞅变法，秦国富强起来，军队战斗力也大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下坚实的基础。
二、 统一国家的建立
1、 从公元前230年开始，秦王嬴政用10年的时间相继攻灭六国，建立了统一的
多民族的国家秦朝(我国第一个统一的封建王朝)，定都咸阳。
2、 秦始皇(嬴政)巩固国家统一的措施：
①建立专制主义中央集权制度。(在中央设置太尉、丞相、御史大夫;在地方设置郡县，即是推行郡县制) ②统一文字、货币、度量衡。(把小篆作为全国的规范用字;以圆形方孔钱作为全国的通行货币。) ③焚书坑儒(消极的措施)。④修筑长城。
3、 陈胜、吴广在大泽乡领导发动农民起义是中国历史上第一次农民大起义。
4、 汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议。影响：儒家学说从此
成为封建专制王朝的正统思想。
5、 汉武帝派张骞于两次出使西域。 汉政府设置西域都护，今新疆地区正式归中
央政府管辖(证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分)。
6、 从长安出发，经过河西走廊、经玉门关或阳关进入今新疆， 后分天山南路或
昆仑山北路到达西面更远地方。汉朝时人们把这条欧亚陆路交通要道叫做“丝绸之路”。
三、 政权的分立和民族融合
1、 ①公元200年，曹操在官渡大战中大败袁绍，基本上统一了北方。②公元208
年，孙刘联军在赤壁之战中大败曹操，赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。③公元220年开始，魏、蜀、吴三国相继建立。(三国建立的先后顺序)
2、熟悉并掌握《三国鼎立形势图》中三国的位置和都城。
3、江南经济迅速发展的原因：从西晋中期开始，由于中原混乱， 北方人口大量
南迁，为江南补充了必要的劳动力，带来了先进的生产技术;再加上江南自然条
件好，从而促进了江南经济迅速发展。
4、北魏孝文帝改革
措施:①迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。②汉化政策：学汉语;穿汉服;用汉姓;通汉婚。③政治制度：采用汉族的官制、律令。
影响：北魏孝文帝改革促进了民族融合。
四、 古代科学技术和思想文化(一)
1、 南北朝时祖冲之把圆周率的精确值计算到小数点后第七位，是当时世界上最
精确的圆周率数值，领先世界1000多年。
2、 北魏郦道元的《水经注》是地理学巨著;北魏农学家贾思勰的《齐民要术》
是我国古代第一部农业百科全书。
3、 东汉名医华佗制成“麻沸散”，是世界上最早发明的全身麻醉药剂，比欧洲早
1600多年;东汉医学家张仲景的《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，他被后人称为“医圣”。
4、 商朝时刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文 (我国最早的文字);铸刻在青
铜器上的文字叫做金文;我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文和金文之后，汉字形体先后出现小篆、隶书、楷书等，经历了由繁到简的演变过程。
5、 春秋时期的孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
他的思想主张：①、主张实行“仁爱”; 要求统治者要体察民情，爱惜民力，以“德”去教化人民。②、强调“礼”的重要性。
教育教学主张：①、注意因材施教。②、重视对学生的启发引导。③、要求学生要经常复习，做到“温故而知新”。④、要虚心向别人学习，“三人行，必有我师焉”。⑤、学习态度要老老实实，“知之为知之，不知为不知”。
6、 百家争鸣
① 战国时期儒家的代表人物是孟子和荀子。
孟子，提出“仁政”思想，要求统治者“轻徭薄赋”。提出“民贵君轻”的思想。主张做人要“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 (发展了孔子“仁”的思想)
荀子，主张以“礼”治国。提出“国君是舟，百姓是水，水能载舟，也能覆舟”的观点。(发展了孔子“礼”的思想)
② 法家的代表人物是战国时期的韩非。他强调“法治”，主张君主要有至高无上的权威，主张建立君主专制的国家。
③ 兵家的代表人物是春秋时期的孙武，他著有《孙子兵法》一书，提出了“避实击虚”、“攻其不备，出其不意”、“知己知彼，百战不殆”等战略思想。
7、 东晋的王羲之是著名的书法家，被称为“书圣”，他写的字，端庄清秀，“飘
若浮云，矫若惊龙”。他的代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
8、 顾恺之是著名画家，代表作有《洛神赋图》和《女史箴图》。
五、 繁荣和开放的社会
1、隋朝大运河
开凿目的：为加强对东方和江南地区的统治，方便从南方运输粮食和布帛。
隋朝大运河于605年开始开凿，以东都洛阳为中心，北至涿郡(今北京)，南到余杭(今杭州)，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段(自北向南)，长达2000多千米，是古代世界上最长的运河。
开凿的意义：大运河的开通，加强了我国南北方经济、文化交流，巩固了国家统一。 (识读《隋朝大运河》图并分析隋炀帝开凿大运河的目的和意义)
2、 开皇之治：隋文帝在位期间，实行“轻徭薄赋”政策，严惩不法官吏。这些
措施有利于社会经济的发展，在短短的20多年里，便出现了人口繁荣、仓廪充实的局面。隋文帝的年号为“开皇”，所以，历史上把这一盛世叫做“开皇之治”。
3、贞观之治：
唐太宗经常与大臣们总结隋朝灭亡的教训，要求统治者要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产;善于任用贤才;善于纳谏。在其统治时期，君明臣贤，励精图治，农民负担较轻，唐朝经济得到迅速恢复和发展，社会出现了祥和安定的气象，国力增强。历史上把这一时期称为“贞观之治”。
4、民族政策 ① 唐太宗以开明的民族政策对待周边少数民族，赢得了各民族的拥戴，被尊称为“天可汗”。 ②汉藏和亲：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，(后来，唐中宗时又将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，密切了汉藏两族的联系。)
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝，其统治有“贞观遗风”。
6、开元盛世：
唐玄宗统治前期，励精图治，任用富于改革精神的姚崇、宋景做宰相，裁汰冗员，注意考核地方官，反对奢侈浪费，提倡勤俭节约，重视减轻农民负担，发展农业生产。在他统治前期，社会比较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段，史称“开元盛世”。
7、农业生产工具的改进和手工技术的进步
唐朝农业生产工具有了很大的改进，出现了便于耕作的曲辕犁和新的灌溉工具筒车。制瓷技术有很大进步，陶器以“唐三彩”最为著名。
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