《资治通鉴》的阅读答案

时间：2020-12-22 11:17:48 考试辅导我要投稿

《资治通鉴》的阅读答案

《资治通鉴》的阅读答案1

　　赵奢者，赵之田部吏①也。收租税，而平原君家不肯出，奢以法治之，杀平原君用事者②九人。平原君怒，将杀奢。奢说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公，不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵③，诸侯加兵则无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公守法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，未几，民富而府库实。

《资治通鉴》的阅读答案

　　（选自宋·司马光《资治通鉴》）

　　【注释】①田部吏：征收田赋的小官。②用事者：管事的人。③加兵：兴兵侵犯。

　　得分

　　评卷人

　　11．用“ ∕ ”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分）

　　君于赵为贵公子

　　12．解释下面加点的字。（2分）

　　①君安得有此富乎安：

　　②未几，民富而府库实未几：

　　13. 赵奢劝说平原君时，使平原君“以为贤”，充分体现了赵奢，

　　平原君。（2分）

　　11．君于赵∕为贵公子

　　评分意见：本题共1分。

　　12．哪里不久

　　评分意见：本题共2分。每空1分。

　　13.善于劝谏善于听从正确意见

　　评分意见：本题共2分。每空1分，意思对即可。

《资治通鉴》的阅读答案2

　　文言文阅读。

　　[甲]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

　　[乙]房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。” （选自《资治通鉴》）

　　[注]：①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。

　　1．用自己的语言回答：

　　甲文村中人来到桃花源的原因是；

　　乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是。

　　2．解释下面划线词在句中的意思。

　　（1）便要还家要：

　　（2）率妻子邑人来此绝境绝境：

　　（3）诚不可缺诚：

　　（4）卒亡天下卒：

　　3．用现代汉语说说下面句子的意思。

　　（1）乃不知有汉，无论魏晋。

　　译文：

　　（2）若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

　　译文：

　　4．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。

　　[帮帮你]可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。

　　答：

　　参考答案：

　　1．桃花源中人说自从祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，就再没有从这里出去。

　　炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。

　　2．（1）同“邀”，邀请

　　（2）与外界隔绝的地方

　　（3）确实

　　（4）终于

　　3．（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

　　（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。

　　4．示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”。减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。

　　示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓。（言之有理即可）

《资治通鉴》的阅读答案3

　　阅读理解。（60分）

　　（一）阅读下面甲、乙两个文言片段，完成文后8—12题。（15分）

　　【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人。吾谁与归？

　　（节选范仲淹《岳阳楼记》）

　　【乙】上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂（shěn讥笑）之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切（逼迫）身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平（太平），路不拾遗，外户（大门）不闭，商旅野宿焉。

　　（节选司马光《资治通鉴》）

　　小题1:解释下列句中画线的字。（4分）

　　（1）予尝求古仁人之心尝 ▲（2）微斯人。吾谁与归？归 ▲

　　（3）或请重法以禁止。或 ▲（4）朕当去奢省费。去 ▲

　　小题2:用现代汉语翻译下列句子。（4分）

　　（1）不以物喜，不以己悲。

　　（2）安用重法邪！

　　小题3:【甲】文中表达了作者“ ▲ ， ▲ ”的政治抱负。（2分）

　　小题4:【乙】文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施？（3分） ▲， ▲ ， ▲

　　小题5:从【乙】文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ▲ ”

　　(用甲文中的语句填空)（2分）

　　参考答案：

　　小题1:（1）曾经；（2）归依（3）有人（4）去除

　　小题2:（2）怎么要用严厉的刑法呢!

　　小题3:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　小题4:去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。

　　小题5:居庙堂之高则忧其民

《资治通鉴》的阅读答案4

　　魏文侯①使乐羊伐中山②，克之；以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴·周纪一》）

　　【注释】①魏文侯：战国时魏国国君。②中山：战国时一小国。③击：魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。④趋:快走。

　　【小题1】解释下列句中划线的词。(4分)

　　（1）魏文侯使乐羊伐中山（2）克之

　　（3）使翟璜召任座而反之（4）亲下堂迎之

　　【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

　　向者任座之言直，臣是以知之。

　　【小题3】你觉得魏文侯是个仁君吗？请结合文章内容，做简要分析。（3分）

　　答案：【小题1】（1）讨伐、攻打（2）攻占、战胜（3）反通返，返回（4）亲自

　　【小题2】刚才任座说的话很是耿直，所以就知道（您一定是仁君）了。

　　【小题3】（1）不是仁君。他以仁君自居，喜欢人家奉承他是仁君，听到颂扬便喜，听到批评便怒。群臣懂得这个理，所以“皆曰仁君”。魏文侯要的就是这个。

　　（2）是仁君。从“怒”到“悦”的神态变化以及“亲下堂迎之，以为上客”的举动中，可以看出他善于接受意见并及时改正错误。

　　解析：

　　【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

　　【小题2】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。

　　【小题3】本题考查分析人物形象的能力。结合文章中对魏文侯的具体描写来分析魏文侯的人物形象即可。（能结合文本言之有理即可）

《资治通鉴》的阅读答案5

　　赵奢者，赵之田部吏①也。收租税，而平原君家不肯出，奢以法治之，杀平原君用事者②九人。平原君怒，将杀奢。奢说曰：君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公，不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵③，诸侯加兵则无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公守法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，未几，民富而府库实。

　　（选自宋.司马光《资治通鉴》）

　　【注释】①田部吏：征收田赋的小官。②用事者：管事的人。③加兵：兴兵侵犯。

　　小题1:用 ∕ 给下面的.句子划分节奏。（只画一处）（1分）

　　君于赵为贵公子

　　小题2:解释下面加点的字。（2分）

　　①君安得有此富乎安： ____________________

　　②未几，民富而府库实未几：____________________

　　小题3:赵奢劝说平原君时，使平原君以为贤，充分体现了赵奢 ____________________，

　　平原君____________________ 。（2分）

　　参考答案：

　　小题1:君于赵∕为贵公子

　　小题2:哪里不久

　　小题3:善于劝谏善于听从正确意见

　　小题1:

　　试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

　　小题2:

　　试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，如：安这里是疑问代词，哪里。

　　小题3:

　　试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。

《资治通鉴》的阅读答案6

　　令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。

　　城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人，贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。

　　巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。贼乃夜遁，收兵入陈留不敢复出。

　　顷之，贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击，大破之。还至桃陵，遇贼救兵四百余人。悉擒之。分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业。旬日间，民去贼来归者万余户。

　　（选自《资治通鉴》）

　　[注]①张巡：“安史”乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。

　　②令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。

　　1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

　　A．潮闻玄宗已幸蜀幸：特指皇帝到某处去

　　B．巡阳许诺阳：假装

　　C．贼笑不设备备：防备

　　D．潮惭益兵围之益：更加

　　2．下列各组句子中，加点词的意思和用法不相同的一组是（）

　　a以兵势不敌，且上存亡不可知不者，若属皆且为所虏

　　b潮兵争射之，久乃知其稿人必以长安君为质，兵乃出

　　c巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻客从外来，与坐谈

　　d君未识人伦，焉知天道吴人焉敢攻吾邑

　　3．下列六句话，分别编为四组，全部表现张巡有智谋的一组是（）

　　①巡阳许诺 ②巡引六将于前，责以大义，斩之 ③巡缚稿为人千余，被以黑衣

　　④其后复夜缒人 ⑤未几出战，擒贼将十四人 ⑥遇贼兵四百余人，悉擒之

　　A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑥

　　4．下列对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项是（）

　　A．令狐潮率军包围了张巡，还以书信劝降；张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计杀了他们，士气因此大振。

　　B．在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借”来几十万支箭，表现了他不同寻常的机智。

　　C．通过交锋，令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军，并以天道称赞他们，结果遭到张巡的斥责，并被打得落荒而逃。

　　D．张巡有勇有谋，接连打败贼兵，而且对俘虏分别处理，恩威兼施，贼兵中的许多百姓都来归附他。

　　【参考答案】

　　1.D 2.A 3.B 4.C

　　参考译文：

　　令孤潮将张巡围困在雍丘，两军相互对峙四十多天，朝廷的音讯一点也得不到。令孤潮听说唐玄宗已经到蜀地去了，又用书信招降张巡。（张巡手下）有六个可以开设府署的大将，他们特意进来用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张巡，并且还说皇上是死是活还不知道，不如投降敌人。张巡假装同意。第二天在公堂上摆出天子的画像，率众将士朝拜，人人都哭了。张巡将这六人拉上前，以国家兴亡的大义斥责他们，然后杀了他们，士气倍增。

　　城中箭都用完了，张巡将禾杆束成上千个草人，并给他们穿上黑衣，晚上用绳子拴着放到城下，令狐潮的士兵争先恐后的射向他们，很久才知道他们是草人；张巡得箭数十万只。这以后又在夜里从城墙上放下人来，贼兵觉得好笑没有防备。于是张巡派敢死队员500人，砍向令孤潮的军营，令狐潮的军队大乱，烧掉营垒逃跑，巡部追了敌军十多里。令孤潮感到惭愧，增加士兵继续围困张巡他们。

　　张巡派部将雷万春在城墙上与令孤潮通话，贼兵用弩射雷万春，雷万春面部中了六箭却一动不动。令孤潮怀疑看到的雷万春是个木人，于是派探子问明详情，（得知真相后）令孤潮大吃一惊，从很远的地方对张巡说：“刚才看见雷将军，才知道你的军令如山，但是你可知天意如何？”张巡对令孤潮说：“你不识人伦，怎知天意？”时过不多久，张巡派兵出战抓住贼兵将领14人，割下贼兵首级一百多，贼兵于是连夜逃跑，退到陈留，不敢再出来。

　　时间不长，叛贼步兵、骑兵七千多人屯集在白沙涡，张巡率部夜袭贼兵，大胜。张巡部返回到桃陵，遇上叛贼的救兵四百多人，将贼兵全部抓获，并对他们作出不同的处理，妫、檀两州的兵士和胡兵（安禄山起兵谋反地方的兵士）全部杀掉，荥阳、陈留郡被胁迫而来的兵士，全部放掉，让他们回去做自己的本业。十天里，老百姓离开贼兵前来归附的有一万多户。

《资治通鉴》的阅读答案7

　　读下面文言文，完成第11-15题。（10分）

　　上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

　　（选自司马光《资治通鉴》）

　　[注] ①上：皇上，这里指唐太宗。②晒：微笑。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 ④升平：太平。

　　【小题1】．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分）

　　上与群臣论止盗

　　【小题2】．解释加点词语在句子中的意思。（3分）

　　（1）或（）（2）自是（）（3）遗（）

　　【小题3】．说说“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳”的意思（2分）

　　【小题4】．唐太宗“止盗” 的方法与群臣有何不同？请用文中原话回答。（2分)

　　【小题5】．从上面短文中可以看出唐太宗是个怎样的君主？请作出评价。(2分)

　　答案

　　【小题1】上与群臣/论止盗

　　【小题1】（1）有人（2）从此，从这以后（3）失物，丢失的东西

　　【小题1】老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了

　　【小题1】群臣：请重法以禁之；唐太宗：去奢省费、轻徭薄赋、选用廉吏

　　【小题1】贤明、体恤民情、倡导廉洁

　　解析

《资治通鉴》的阅读答案8

　　黄门监魏知古，本起小吏，因姚崇引荐，以至同为相，崇意轻之。无何，知古拜吏部尚书，知东都选事，崇遣吏部尚书宋于门下过官；知古衔之。

　　崇二子分司东都，恃其父有德于知古，颇招权请托；知古归，悉以闻。他日，上从容问崇：卿子才性何如？今何官也？崇揣知上意，对曰：臣有三子，两在东都，为人多欲而不谨；是必以事干魏知古，臣未及问之耳。上始以崇必为其子隐，及闻崇奏，喜问：卿安从知之？对曰：知古微时，臣卵而翼之。臣子愚，以为知古必德臣，容其为非，故敢干之耳。上于是以崇为无私，而薄知古负崇，欲斥之。崇固请曰：臣子无状，挠陛下法，陛下赦其罪，已幸矣；苟因臣逐知古，天下必以陛下为私于臣，累圣政矣。上久乃许之。辛亥，知古罢为工部尚书。

　　姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，怀慎不能决，惶恐，入谢于上。上曰：朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣曰：余为相，可比何人?浣未对。崇曰：何如管、晏?浣曰：管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，随复更之，似不及也。崇曰：然则竟如何?浣曰：公可谓救时之相耳。崇喜，投笔曰：救时之相，岂易得乎！

　　姚崇无居第，寓居罔极寺，以病痁谒告。上遣使问饮食起居状，日数十辈。源乾曜奏事或称旨，上辄曰：此必姚崇之谋也。或不称旨，辄曰：何不与姚崇议之！乾曜常谢实然。每有大事，上常令乾曜就寺问崇。癸卯，乾曜请迁崇于四方馆，仍听家人入侍疾；上许之。崇以四方馆有簿书，非病者所宜处，固辞。上曰：设四方馆，为官吏也；使卿居之，为社稷也。恨不可使卿居禁中耳，此何足辞！

　　(选自《资治通鉴》第二百一十一卷)

　　9．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）

　　A．知东都选事知：主持，主管

　　B．以为知古必德臣德：恩惠，恩德

　　C．而薄知古负崇薄：轻视，看不起

　　D．知古微时，臣卵而翼之微：地位卑微

　　10．下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一组是（）

　　A．天下必以陛下为私于臣而君幸于赵王

　　B．因姚崇引荐，以至同为相相如因持璧却立

　　C．朕以天下事委姚崇以尔车来，以我贿迁。

　　D．救时之相，岂易得乎恢恢乎其于游刃必有余地矣

　　11．以下句子分别编为四组，全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是（）

　　①遣吏部尚书宋于门下过官 ②是必以事干魏知古

　　③崇既出，须臾，裁决俱尽 ④此必姚崇之谋也

　　⑤上常令乾曜就寺问崇 ⑥救时之相，岂易得乎

　　A．③④⑤ B．②④⑥

　　C．①③⑥ D．①②⑤

　　12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）

　　A．皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况，表现了对姚崇的了解和信任。

　　B．皇上以为姚崇必为其子隐，姚崇料到皇上问话的深意，所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立。

　　C．姚崇认为自己的儿子挠陛下法不应因臣逐知古。皇上却认为知古有负于姚崇，因而瞧不起他。

　　D．源乾曜奏事或称旨，皇上说：此必姚崇之谋也。或不称旨，辄曰：何不与姚崇议之！这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意。

　　13.翻译

　　（1）臣子愚，以为知古必德臣，容其为非，故敢干之耳。（3分）

　　（2）上遣使问饮食起居状，日数十辈。（3分）

　　（3）朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。（4分）

　　参考答案：

　　9．B (动词，感恩。)

　　10．C （C介词,把、将； A介词，引进动作的对象；介词，表被动。B介词，通过；连词，于是，就。D表感叹语气；形容词词尾。）

　　11．A （①姚崇轻视不信任知古②姚崇料到皇上问话的意图，机变的表现⑥姚崇自我得意的话，①②⑥不是表现高超的行政能力）

　　12．C （A、不能表现皇上对姚崇了解和信任；B、没有与两个儿子势不两立；D、这些话表现皇上对姚崇的器重。）

　　13．（1）臣的儿子非常愚鲁，认为魏知古一定会因此而感激臣，从而会容忍他们为非作歹，所以才敢于向他求取请托。

　　（2）玄宗屡次派使者询问他的日常饮食起居状况，每日竟达数十次之多。

　　（3）朕把天下之事委托给姚崇，只是想让您安坐而对雅士俗人起镇抚作用罢了。

　　参考译文：黄门监魏知古本是小吏出身，凭借着姚崇的引荐，才与姚崇同朝为相，姚崇内心里有些轻视他。没多久魏知古被授予吏部尚书职务，负责主持东都洛阳的官吏铨选之事，姚崇却另派吏部尚书宋在门下省负责审定吏部、兵部注拟的六品以下职事官。魏知古因此对姚崇十分不满。

　　姚崇的两个儿子在分设于东都洛阳的中央官署任职，倚仗其父对魏知古有恩，大肆揽权，为他人私下向魏知古求官；魏知古回到长安后，把这些事全都告诉了玄宗皇帝。过了几天，玄宗漫不经心地向姚崇问道：您的儿子才干品性怎么样？现在担任什么官职啊？姚崇揣摸到了玄宗的心思，便回答说：臣有三个儿子，其中有两个在东都任职，他们为人欲望很大，行为也很不检点；现在他们一定是有事私下嘱托魏知古，只不过是臣没有来得及去讯问他们而已。唐玄宗原先以为姚崇一定会为他的儿子隐瞒，在听了他的这番回答之后，高兴地问道：您怎么知道这件事的呢？姚崇回答说：在魏知古地位卑微之时，臣曾经多方关照他。臣的儿子非常愚鲁，认为魏知古一定会因此而感激臣，从而会容忍他们为非作歹，所以才敢于向他求取请托。唐玄宗因此而认为姚崇公正无私，而看不起魏知古的忘恩负义，想要罢黜他的职务。姚崇坚决地请求玄宗不要这样做，他说：此事乃是臣的两个儿子有罪，破坏了陛下的法度，陛下赦免他们的罪过，臣已经是感到万幸了；如果由于臣的缘故而斥逐魏知古，天下的人们一定会认为陛下是在偏袒臣，这样会累及圣朝的声誉。唐玄宗沉吟了很久才答应了他的请求。辛亥（二十五日），魏知古被免去相职，改任工部尚书。

　　姚崇曾有一次为儿子办丧事请了十几天的假，从而使得应当处理的政务堆积成山，卢怀慎无法决断，感到十分惶恐，入朝向玄宗谢罪。唐玄宗对他说：朕把天下之事委托给姚崇，只是想让您安坐而对雅士俗人起镇抚作用罢了。姚崇假满复出之后，只用了一会儿功夫便将未决之事处理完毕，不禁面有得意之色，回头对紫微舍人齐浣道：我作宰相，可以与历史上那些宰相相比？齐浣没有回答。姚崇继续问道：我与管仲、晏婴相比，谁更好些？齐浣回答说：管仲、晏婴所奉行的法度虽然未能传之后世，起码也做到终身实施。您所制定的法度则随时更改，似乎比不上他们。姚崇又问道：那么到底我是什么样的宰相呢？齐浣回答说：您可以说是一位救时之相。姚崇听后十分高兴，将手中的笔扔在桌案上说：一位救时宰相，也是不容易找到的呀！

　　姚崇自己没有住宅，寓居在罔极寺中，因身患疟疾向玄宗请假，玄宗屡次派使者询问他的日常饮食起居状况，每日竟达数十次之多。源乾曜上奏言事时，每当他的回答符合玄宗的旨意，玄宗总是说：这一定是姚崇的主意。如果有时的回答不符合玄宗的旨意，玄宗就说：你为什么不事先与姚崇商量一下呢！源乾曜也常常向玄宗道歉，承认确实是如此。朝中一有大事，玄宗就要让源乾曜到罔极寺询问姚崇的意见。癸卯（疑误），源乾曜请求将姚崇从罔极寺搬到四方馆居住，并准许他的家属入馆照料他的病，玄宗答应了这个要求。姚崇认为四方馆内存有官署的文书，不是病人应当居住的地方，因此坚决推辞。唐玄宗对他说：设置四方馆本来就是为官员服务的；朕安排您住进来，是为国家考虑。朕恨不得让您住到宫里，您还有什么可推辞的呢！

《资治通鉴》的阅读答案9

　　阅读下面文言文，完成10-12题。

　　蒙骜帅师伐魏，取高都、汲。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：有敢为魏使通者死！宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！语未卒，信陵君色变，趣驾还魏。魏王持信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。信陵君追至函谷关，抑之而还。

　　安陵人缩高之子仕于秦，秦使之守管。信陵君攻之不下，使人谓安陵君曰：君其遣缩高，吾将仕之以五大夫，使为执节尉。安陵君曰：安陵，小国也，不能必使其民。使者自往请之。使吏导使者至缩高之所。使者致信陵君之命，缩高曰：君之幸高也，将使高攻管也。夫父攻子守，人之笑也；见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜。敢再拜辞！使者以报信陵君。信陵君大怒，遣使之安陵君所曰：安陵之地，亦犹魏也。今吾攻管而不下，则秦兵及我，社稷必危矣。愿君生束缩高而致之！若君弗致，无忌将发十万之师以造安陵之城下。安陵君曰：吾先君成侯受诏襄王以守此城也，手授太府之宪。宪之上篇曰：臣弑君，子弑父，有常不赦。国虽大赦，降城亡子不得与焉。今缩高辞大位以全父子之义，而君曰必生致之，是使我负襄王之诏而废太府之宪也，虽死，终不敢行！缩高闻之曰：信陵君为人，悍猛而自用，此辞必反为国祸。吾已全己，无违人臣之义矣，岂可使吾君有魏患乎！乃之使者之舍，刎颈而死。信陵君闻之，缟素辟舍，使使者谢安陵君曰：无忌，小人也，困于思虑，失言于君，请再拜辞罪！摘自：中小学作文阅读答案网

　　王使人行万金于魏以间信陵君，求得晋鄙客，令说魏王曰：公子亡在外十年矣，今复为将，诸侯皆属，天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。王又数使人贺信陵君：得为魏王未也？魏王日闻其毁，不能不信，乃使人代信陵君将兵。信陵君自知再以毁废，乃谢病不朝，日夜以酒色自娱，凡四岁而卒。

　　选自《资治通鉴·卷第六》

　　10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：

　　A.魏王患之。患：以为患。

　　B.使使者谢安陵君曰。谢：道歉。

　　C.吾已全己。全：使保全。

　　D.乃使人代信陵君将兵。将：将军。

　　11.下列句子，分别编为四组，全都表明信陵君悍猛而自用的一组是

　　①信陵君色变，趣驾还魏。 ②有敢为魏使通者死。 ③信陵君率五国之师败蒙骜于河外 ④ 无忌将发十万之师以造安陵之城下 ⑤信陵君大怒，遣使之安陵君所。

　　A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③④

　　12.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

　　A.在魏国难当头之际，信陵君力排众议，挺身而出，抑蒙骜于关内，救魏国于水火。

　　B.子守管城的安陵人缩高因信陵君的命令而进退两难，但最终因安陵君而化险为夷。

　　C.信陵君复为将后，又自恃功高，日夜以酒色自娱，终被魏王不信而遭废黜。

　　D.信陵君重于诸侯，是因为他能为国纾难，而再度被黜，则因为魏王之不明不察。

　　参考答案：

　　10.D（将，动词，统领。）

　　11.B

　　12.D（A 信陵君力排众议，挺身而出不合文意。B项化险为夷不妥。C项自恃功高无依据，另外，因果倒置，应该说是被魏王不信而遭废黜后才日夜以酒色自娱。）

《资治通鉴》的阅读答案10

　　阅读下面的文言文，完成10—13题。（12分）

　　智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子乃走晋阳。三家以国人围而灌之，城不浸者三版。沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰：吾乃今知水可以亡人国也。桓子肘康子，康子履桓子之跗，以汾水可以灌安邑，绛水可以灌平阳也。

　　赵襄子使张孟谈潜出见二子①，曰：“臣闻唇亡则齿寒，今智伯帅韩、魏以攻赵，赵亡则韩、魏次之矣。”二子曰：“我心知其然也；恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也!”二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯于前，大败智伯之众，尽灭智氏之族。

　　臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。云梦之竹，天下之劲也；然而不矫揉，不羽括②，则不能以入坚。棠溪之金，天下之利也；然而不熔范，不砥砺，则不能以击强。是故才德全尽谓之“圣人”，才智兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人，何则?君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶也无不至矣，愚者虽欲为不善，智不能周，力不能胜，譬如乳狗搏人，人得而制之。小人智足以遂其奸，勇足以决其暴，是虎而翼者也，其为害岂不多哉!夫德者人之所严，而才者人之所爱；爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉！故为国为家者苟能审于才德之分而知所先后，又何失之足患哉!

　　（节选自《资治通鉴? 周纪一》）

　　【注】①二子：即韩康子、魏桓子。此二人与赵襄子、智伯都是春秋末年掌握晋国命运的“六卿”之一，此时已剩他们四卿，他们争斗兼并的结果，就是“三家分晋”后的韩、赵、魏三国。

　　②羽括：弓箭

　　10．对下列四句中加粗字的解释，错误的一项是（）

　　A、康子履桓子之跗履:踩

　　B、赵襄子使张孟谈潜出见二子潜：秘密。

　　C、才者，德之资也资：财物

　　D、小人智足而遂其奸遂：实现。

　　11．下列各组加点字意思和用法都相同的一项是（）

　　A、智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏常以身翼蔽沛公

　　B、韩、魏翼而击之秦王还柱而走

　　C、智伯之亡也，才胜德也句读之不知,惑之不解