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初一年级历史期中考试题
无论在学习或是工作中，我们总免不了要接触或使用试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？下面是小编为大家收集的初一年级历史期中考试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一年级历史期中考试题 1
一、单项选择题(每题2分，30题，共60分)
1.这是一个历史爱好者参观到的一处我国远古人类遗址，对这个牌正确的子文字解释应该是
A.目前我国境内已知的最早的人类，距今约170万年
B.生活在北京周口店龙骨山的岩洞里，距今约70万—20万年
C.生活在北京周口店龙骨山的山顶洞穴里，距今约1.8万年
D.位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年
2.《韩非子》是一部古书，里面有这样的记载：“上古时候……民众经常生病。圣人出现以后，用钻木取火的方法使民众能吃到熟食，人们都非常高兴，于是推举他通知天下，称他为‘燧人氏’”。从这几句话中，我们可以得出远古人类怎样的信息?
A.远古人类发明了文字 B.远古人类懂得用火烧烤食物
C.远古人类会制作陶器 D.什么信息也得不出来
3.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，较早种植粟并居住于黄河流域的是( )
A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
4.相传，禹年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落首领的办法，后人称之为什么制度?
A.推举制 B.世袭制
C.分封制 D.禅让制
5.“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是 ( )
A.分封制 B.禅让制 C.等级制 D.王位世袭制
6. 七年级开学后不久，某班转进一位新同学.在向同学们作自我介绍时,他说:“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”,他姓 ：
A.商 B.秦 C.夏 D.周
7.研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
8.公元前1046年，周武王率军在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。这个事件叫
A.大禹治水 B.商汤灭夏 C.盘庚迁殷 D.武王伐纣
9.公元前1046年属于
A.公元前11世纪40年代 B.公元11世纪40年代
C.公元前10世纪40年代 D.公元10世纪40年代
10.山东又称齐鲁大地。“齐鲁”的来历和的哪一制度有关?
A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.等级制
11.春秋五霸中第一个称霸的是齐桓公，他称霸的地点是在下图中的哪里?
12.春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周天子所在的伊水.洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明：
A.楚庄王很好奇，想知道鼎的大小轻重
B.楚庄王向送给周天子更大更好的九鼎
C.九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子
D.楚庄王想尊王攘夷，帮助周天子抵抗少数民族的进攻
13.春秋战国时期人们的劳作方式从千耦其耘(集体耕作)转变为个体农耕的主要原因是：
A.铁器.牛耕的广泛使用，提高了生产效率
B.大型水利工程的兴建改善了生产条件
C.农药.化肥的使用提高了粮食产量
D.各国竞相变法.改革的推动
14.通过甲骨文卜辞.四羊方尊.司母戊鼎.殷墟等遗物遗址.我们可以了解：
A.夏朝历史 B.商朝历史 C.周朝历史 D.秦朝历史
15.为秦国以后兼并六国打下坚实基础的是：
A.李愧变法 B.吴起变法 C.邹忌改革 D.商鞅变法
16.殷墟出土的甲骨文记录和反映了当时国王的活动以及王朝的政治.经济情况。对研究哪一王朝的历史有重要价值?
A.夏 B.商 C.周 D.秦
17.孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。这叫做：
A.“三人行，必有吾师焉”
B.“学而时习之，不亦悦乎?”
C.“知之为知之，不知为不知，是知也”
D.“当仁不让于师”
18.下面各项与法家思想相符合的是
A.主张教化百姓，以“礼”治国 B.强调用“刑罚”加强统治
C.提出了“无为而治”的'思想 D.主张“罢黜百家，独尊儒术”
19.目前世界上所发现的最大的青铜器是哪一项?
A B C D
20.水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。这几句话说的是哪一重大水利工程的功能?
A.大禹治水 B.三峡水利工程
C.都江堰水利工程 D.长城
21.郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是
A.目前我国发现最早的比较成熟的文字 B.刻在龟甲或兽骨上的文字
C.商代的文字 D.字母文字的起源
22.长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在( )。
A.黄帝时 B.夏朝时 C.商末周初 D.春秋战国
23.“朝秦暮楚”反映了哪一时期的历史现象
A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝
24. 儒家的治国主张是
A.以“礼”治国 B.以“法”治国
C.“无为而治” D.“兼爱”“非攻”
25.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是
A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合理经商致富 D.大量生产粮食和布帛
26.最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )。
A.编钟 B.铜钟 C.古筝 D.笛子
27. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是
A.私学的兴盛 B.生产力的发展和社会大变革的出现
C.频繁的争霸战争 D.学术的繁荣和思想的活跃
28. 在传说中，炎帝和黄帝是 的部落联盟首领
A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.淮河流域
29.“塞翁失马.焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理.这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是
A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孙膑
30.若要查阅孔子的言论，应从以下什么书入手 ( )
A.《春秋》 B.《诗》 C.《书》 D.《论语》
二、非选择题部分(共40分)
31.阅读下列图片：
图一：炎帝陵 图二：黄帝陵 图三：大禹陵
请回答：
(1)图一相关的人物对中华民族作出哪些贡献?(2分)
(2)图二所指的人物有什么事迹流传后世?(2分)
(3)图一、图二中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有什么样的重要地位?(2分)
(4)人们最敬佩图三人物是因为哪一件事?这个传说反映了什么?(4分)
32.春秋战国是我国历史上的政治大动荡.社会大变革.文化空前繁荣时期。请回忆所学内容，根据要求作答。(15分)
(一) 了解春秋五霸
材料一 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐.楚.秦.晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
(1)从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初
衷背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么呢?(2分)
(2)请列举春秋时期三个著名的霸主?(3分)
(二 ) 走进诸子百家
材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子.老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料三
墨子 孟子 庄子 韩非子
(3)据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。(3分)
(4)中央电视台百家讲坛要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请你将材料三中的人物填写在相应的括号里(4分)
顺其自然——( ) 以法治国——( )
民贵君轻——( ) 兼爱非攻——( )
(5)学习“诸子百家”思想后，围绕治理校园内随便乱扔垃圾的行为，请你分别站在墨家.道家.儒家的立场上说一句话，表明你的立场。(3分)
33.阅读下列材料：(15分)
公孙鞅曰：前世不同教，何古之法?帝王不相复，何礼之循?……各当时而立法，因事而制礼。礼.法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤.武之王也 ，不循而兴。殷.夏之灭也 ，不易礼而亡。
――《商君书更法》
请回答：
(1)文中的公孙鞅指的是谁?(2分)变法的目的是什么?(2分)
(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?(1分)他变法的主要措施有哪些?(4分)(至少写出4点)
(3)他的变法对秦国产生了怎样的影响?(2分)
(4)在春秋五霸中，哪一位国君也是因为注重改革而实现国家富强的?(2分)他是重用谁进行改革的?(2分)
初一年级历史期中考试题 2
一、单项选择题(每空1分，共35分)
1、目前已经发现的我国最早的远古人类可以上溯到( )
A18000年前B20万年前C70万年前D170万年前
2、其生活生动的展示了长江流域原始农耕图景的是( )
A半坡原始居民B山顶洞人C河姆渡原始居民D大汶口原始居民
3、我国是世界上最早种植粟的国家，种植粟的原始居民是( )
A半坡原始居民B河姆渡原始居民C山顶洞人D大汶口居民
4、( )，刘邦建立汉朝，历史上称为西汉。
A公元前209年B公元前221年C公元前202年D公元前230年
5、神话传说中( )被后人尊称为人文初祖
A黄帝和炎帝B黄帝C炎帝D禹
6、我国历史上第一个王朝——夏朝的建立者是( )
A尧 B舜 C禹 D启
7、“禅让”是一种更替部落联盟首领的方法，这种方法是( )
A父传子 B兄传弟 C母传女 D大家推选
8、夏朝最后的一位暴君是( )
A夏桀 B商纣 C周文王 D周武王
9、启开启了一个帝王世代沿袭的制度，这就是( )
A禅让制B世袭制C中央集权制D地方分权制
10、创制“炮烙”等严刑来残酷镇压人民的暴君是( )
A周文王B夏桀C商纣王D周武王
11、西周众多的诸侯产生的方式是( )
A禅让制B世袭制C分封制D等级制
12、夏、商、西周灭亡的共同原因是( )
A诸侯的叛乱B统治残暴，失去民心C国人暴动D少数民族内侵
13、我国青铜文明的灿烂时期是( )
A夏朝B商朝C西周D西周
14、后代称为”五谷”的农作物,在何时已经齐备( )
A夏朝B商周时期C春秋D战国
15、帮助齐桓公改革内政和军制，使齐国强盛得是( )
A伍子胥B孙膑C管仲D姜尚
16、春秋时期的第一位霸主是( )
A齐桓公B晋文公C楚庄王D勾践
17、城濮大战后，成为中原霸主的是( )
A齐桓公B宋襄公C楚庄王D晋文公
18、在战国七雄中，瓜分晋国而形成的国家是( )
A齐楚赵B韩赵微C燕韩秦D楚魏韩
19、战国时期，社会生产力显著提高的标志是( )
A牛耕的推广B农业上使用肥料C都江堰的修建D铁器的广泛使用
20、商鞅变法成功的最根本的原因( )
A促进社会生产力的发展B顺应了时代发展的要求C得到了国王秦孝公的支持D得到广大人民的支持
21、秦国成为战国七雄中实力最强的`封建国家，主要原因是( )
A实行商鞅变法B更多使用铁制农具C牛耕得到推广D重视水利工程建设
22、战国时期，推动各国国君变法的直接原因是( )
A生产力的发展B称雄天下的欲望C缓和阶级矛盾D壮大新兴地主阶级力量
23、我国有文字可靠的历史开始于( )
A夏朝B商朝C西周D东周
24、端午节人们划龙舟，吃粽子的习俗是为了纪念哪位古人( )
A勾践B孔子C屈原D商鞅
25、我国已经测定了农历的“二十四节气”是在( )
A夏朝B西周C春秋D战国
26、我国两千多年的封建正统思想来源于( )
A老子的学说B孔子的学说C孟子的学说D墨子的学说
27、战国时期有位思想家的观点与今天的可持续发展的观点相一致，他是( )A老子B孔子C庄子D孟子
28、战国时期学术上出现了“百家争鸣”繁荣局面的决定性因素是( )A社会急剧变化B封建制度确立C各学派阶级立场差别D奴隶主的文化政策
29、孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的是这一时期的战争性质是( )A为满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲B给劳动人民带来深重灾难和痛苦C不利于国家统一和各民族的融合D封建地主阶级之间争夺权力的斗争
30、秦灭六国，统一全国的主要原因是( )
A人民饱受战争之苦B秦国是历史上当是最强的国家C法家思想奠定了理论基础D有强大的军事力量进行兼并战争
31、秦朝统一六国的年代是( )
A公元前475年B公元前221年C公元前230年D公元前220年
32、秦朝统一文字，作为全国规范文字的是( )
A大篆B小篆C金文D楷书
33、秦朝创立一套封建专制主义中央集权制度，在地方上推行( )
A分封制 B郡县制 C县制 D行省制
34、秦朝长城起止地点( )
A西起临洮东到辽东B西起咸阳东到河套C西起陇西东到辽东D西起辽东东到临洮
35、秦朝末年，民谣“阿房，阿房，亡始皇”，你认为导致秦朝灭亡的根本原因是( )
A陈胜吴广起义 B秦朝的暴政 C修建阿房宫 D项羽刘邦起义
二、填空题(每空1分，共21分)
1、黄帝部落联合炎帝部落，在_________一战打败_______部落。
2、公元前1046年，_________和商纣在________大战，商军纷纷倒戈，商朝灭亡。
3、著名的青铜器有巨大的___________和造型奇特的____________。
4、我国西南地区的____________平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的_____________。
5、公元前________年，周平王东迁洛，史称东周。东周分________和________两个时期。
6、秦国太守________修建的___________，是世界著名得______________工程。
7、秦朝创立了一套封建专制主义得中央集权制度，中央政府设_________、_________、__________。
8、秦朝为巩固统一，在经济上统一了货币，货币形状_________________。思想上采纳李斯的建议实行______________。
9、公元前______年，项羽以少胜多，在________打败秦军主力。
三、连线题
请将下列历史典故准确地连线。(5分)
揭竿而起陈胜
焚书坑儒项羽
约法三章赵高
破釜沉舟秦始皇
指鹿为马刘邦
四、填图题(13分)
1)
(1)在图中圆圈内填写战国时期主要国家的名称。(7分)
(2)在图中相应位置填出战国时发生的三次战役。(3分)
(3)写出与这三次战役对应的成语。(3分)
2)请在上图方框中填出秦朝疆域四至地点。(4分)
五、(史料诊所)标出这段文字中错误的地方，并改正，期中划线部分不能改动。(5分)
我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。期中闻名世界的是北京人。他们生活在距今约18000年，居住在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。他们会直立行走，制造使用磨制石器，会人工取火，过着个体的生活。
六、材料分析题。(14分)
1、“治事不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。
阅读材料请你回答:
(1)材料中的这句话是出自何人之口?写出他变法的时间?(2分)
(2)这次变法的主要内容有那些?(6分)
(3)这次变法起到了怎样的作用?(6分)
2、读材料回答问题。(4分)
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
(1)这句话的作者是谁?
(2)他在诗歌方面有哪些成就?反映了作者怎样的情怀?
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