2016高考新课标3卷（丙卷）英语试题解析
2016年高考英语已经结束，以下为吴俊姬老师为大家带来的2016高考新课标3卷(丙卷)英语试题解析。
在前面一直说考甲卷乙卷丙卷，新课标一二卷，然后又互相结合在一块，高考前一直在说这个事情，现在高考已经确定下来，就是全国卷三，一会讲完这个内容看看是不是属于自己片区的，如果是高二同学为2017年更好备考。
新课标有一卷二卷，这是一直考的，新课标三就是全国卷三2016年才有这种说法，之前一直传说丙卷省份也不一样，高二同学准高三同学可以了解一下，高一同学可以稍微沟通一下，看看怎么样更好备战。
先来看看新课标三卷中的真题。听力这个内容的话有些省份不考，所以今天就不讲听力。第一部分先看阅读理解，先把题形了解一下，对大家来说，现在整个卷当中是什么情况，我先整体上讲一下。为什么说今年考题当中新课标卷无论是一卷二卷还是三卷都不用担心?因为题型都是一样的。
这里首先有一个听力，听力是有些省份考，第二部分是阅读理解，阅读理解又包括两个部分，一个是传统阅读，还有一个是七选五，下一个完形填空、语法填空，还有篇章改错，还有写作。阅读理解有两部分，一个是传统阅读，跟往常备考是一样的有4篇，第一篇为送分题非常简单，所以这给我们什么感觉?其实我们在备考的时候，只要把方法掌握好之后，什么东西都看不懂就可以做对。七选五是全国最低的，没有特别难的题目，有同学跟我说七选五好简单，没有像以前不好分析。现在有一个问题，新课标一卷难度最高，二卷和三卷之间现在还处在界定的边界，新课标二卷和三卷难度差不多，之前有这么一个传说，但是现在看起来没有难度特别大的部分，二卷三卷就是我们说的甲卷和丙卷，这两块难度基本是相当的，所以我们等会来看看内容。还有完形填空这一块，它也是属于正能量的价值观，这也是传统考法，讲到打篮球的一个人，因为出车祸后面就没有办法比赛了，另外一个人破了各种记录得到很好的成绩，这两个高手之间是理解的关系，互相帮助特别正能量的东西。语法填空也成为考点，另外一还有改错这块。写作部分的话是写信，写信一直是考试重点，它就是提纲类写作。整体看一下，完形填空有些题目是比较纠结的，别的东西没有什么太大的问题，这次如果是基础知识比较扎实的话，题目是可以做得比较好的。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
这是第一篇，高考之前我一再交代一个事情，拿到阅读理解的时候要先易后难，听话的同学做得非常好，ABCD四篇看下来能明确判断出来第一篇的难度是最低的，这种小标题把它画出来，我们新课标一卷二卷考了很多这样的类型，所以我们思路是很清楚的，这部分A这篇文章是直接定位大部分题目为送分点，所以没有太大的难度。我们来看一下它怎么进行难度定位，我会讲几篇文章，先看一下第一篇，大家先做一下这个题，然后把答案告诉我，要看题感觉才好。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
第一题当中说如果你想要看什么，把这个画出来，然后看第二个，第二个是什么时候，然后是去到音乐会，这个是什么?就是定位的内容。额这个步骤就是首先定位关键词，再看一下第三题问的是哪里。然后看一下第四题，你不要管它是什么，我们找到那个标之后就可以了，然后看看有哪些地方是不一样的。这里一共出现了四个题，这四个题一般对着四个小标题，推出来第一题是对着第一个小标题，这样做题会更加顺利一点。刚才在看题的时候发现什么?这里有五个小标题出了四道题，顺着做下来就可以了，也就是刚才讲的在看的时候一个个对着符号去对，这里问的是如果你想要看Opera找什么?回过头来看中文的东西，这个东西出现了，出现了就打什么?打电话，找电话就可以了。我只要把题掌握到方法就出来了，所以得出第一题的答案A。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
第二个是你什么时候去到那个音乐会，找到CO那个大写字母，大家去找这个词的位置，CO这个东西做定位词，它说的是哪个月份，是从3月份到6月份，所以这时候我们看一下时间，他说你什么时候能去音乐会，这样就可以得出答案。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
第三题说免费的，然后找到免费的，我们就向后找，发现免费的优什么东西，找到免费的在哪里，ID cards找到了，然后找free、student，就是免费参与这么一个事件。经过这么一推的话问的是什么?问的是学生能够去什么地方，那就找一下去什么地方，刚才说免费那里，找一下在哪里，就在这个地方，在这个区域里看，我们说能够免费的对应选项中有谁?PCT。这样答案就出来了。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
后面是这个东西和其他东西不一样，就找RMT，找好之后是什么东西不一样，它说是户外的，是有那种座位，在户外开展活动，户外开展活动的话应该是跟前面讲的A选项，C选项是提供了折扣，D选项是呈现了著名的音乐作品。然后我们对照去找，能够直接跟选项挂钩的东西就是在户外，这时候得出第四题选A选项。我们在看的时候没有过多关注是什么内容，但是我们可以把题目做出来，2017年高考的同学必须要有这种感念，很多题目懂得思路就可以了。B、C、D几篇阅读我就不讲了，课件中是有答案在后面的，大家做完以后看看多少分再跟我沟通。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
这是七选五，这次为什么说比较简单?因为这个题材在做题当中思路是简单的，七选五这样的题目的话，新课标一卷难度大一点，二卷三卷还是比较好应对的，对实力要求没那么高，这里一共给你七个选项选出五个，我们的方法是先把文章选项先看一下，然后一个个去找，根据关键词去定位，我们说讲过的开头，每个人知道吃鱼对健康是有好处的，讲到鱼的问题，但是好像很多人不懂得在家里怎么煮鱼吃，后面教大家怎么煮鱼，这告诉我们一个转折关系，鱼对人的健康有好处，后面又讲了怎么做鱼。16题这里后面讲很多人不懂怎么煮鱼，但是告诉我答案是哪个。第一个说别买它，第二个是最方便的方式是蒸，第三个是怎么做这个事，第四个是需要一些知识，第五个是鱼几小时内就会变坏，第六是买鱼的时候应该闻一下，第七是鱼里面的脂肪被认为是能够帮助阻挡心脏病的。能够跟题目对应的什么，应该是健康相关的问题，刚才经过分析一看，得出的就是鱼的之可以帮助阻止心脏病。别的题目大家自己去做，找到线索证据一步步推。你只要能看懂它是指煮鱼的后面就好办了，怎么煮再来分析，思路也很清晰明了。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
再来看完形填空，从方法技巧上来说，我们按照这种类型稍微提一点点，完形填空文章拿到之后一个要求是什么，先看我们文章的首段首句，一般是主题句，然后是不出题。所以你就先了解一下第一段第一句说什么，第一句是当我13岁的时候唯一的目的是变成足球队里的明星，意味着什么米勒在我们学校是最好的什么。再往后走，足球季是9月份开始，整个夏天我都在努力，我拿着足球四处什么。9月份之前米勒就被车撞了失去了右手，他看起来非常什么，但是他没有哭。大家先把文章读一下，不要把自己的想法加进去。那个季节米勒的记录，当他主场比赛，从椅子上看比赛的时候，结果是10：1，我就成为了最有价值的球员，我经常有很疯狂的梦想，在梦里我是被责怪的，因为米勒的什么。前面讲这个作者，这个人创了各种记录，但是老是做恶梦，因为米勒什么，心情不太舒服，再或者按照高考的话题应该是实现了和解。一天下午经过那个场地回家，然后看到米勒经过篱笆，这个东西是要爬的，如果你有两个手的话，实际上我只有一个，他想要接受什么，即便是那么困难他接受了什么，后面是我什么他慢慢移动，当我们最终什么，在另一边他对我说，我不告诉你这些东西在这个季节当中，但是怎么样?谢谢你，完成了什么，或者是圆什么梦想的意思。再后面是让我从什么当中释放出来，没有手臂的话他是一个领导，他身体受到了损伤，但是没有被打败，他是什么?还在我的前面。我正确的什么他，从那天开始我变的什么，然后更加地真实。我们从这个文章中读下来会发现，整个思路来说这个作者刚开始是不对头的，非常急功近利甚至狂傲，到后面跟米勒沟通完之后，发现他的人生高度思想高吨比更我好，然后我也改变了，是这么一个故事过程。看完了我们就明白，我们就给大家看看其中一些题解析一下怎么做，大家自己做一遍，我把答案放在下载区。21题中讲了当我13岁的目的是要赢，米勒这个人是这个队伍里最厉害的人物，这时候他要想成为明星的话，必须把他这个位置夺下来，A选项是为…欢呼，来标注一下，B选项打败，C选项依靠，D选项表示和什么在一起。21题看完以后把选项逐个代入，意味着应该把这个人物给打败才可以赢得位置。
再看一下第二个题，米勒是我们学校里最好的什么?最好的什么?我们看选项，A教练、B学生、C老师、D运动员。因为讲的是足球比赛，他想成为足球明星，这个米勒以前应该是最好的球员。我们做题当中这样一步步做下来，23题讲的是足球季到来了，整个寒假我都在努力，我拿着足球什么，可以看出这个人非常努力，23题A选项叫做实践，B展示表演，C是安慰或舒适，D是乐趣。这里可以看出什么?拿足球干什么?他非常努力去训练，经过我们这么一看之后，这个题目是他拿着足球锻炼练习，这么理下来以后根本没有难度，别的题目都是一样的道理，问题在于什么?大家可能存在一个问题，单词量如果不太够的话可能有困难。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
再看语法填空部分，我一再跟同学说，文章不用完全读懂，只要把思路理清就可以了。41题的答案我已经给出来了，我们看看它讲什么事，在讲亚洲吃米饭的国家，日本、韩国、越南，食物是通过筷子来吃的，后面讲到筷子怎么怎么着，这里有个情况，这次语法填空文章是文章翻译有点困难，但不影响做题，为什么?因为我们做题主要是考的考点，语法填空题目如果看不太懂的话也没关系，我们抓住考点就可以。这里我们挑一部分来说，看44题说的是人们可能会煮他们的食物，在大锅里面，是用树枝来移动，它考察什么点?这个点完全送分题，怎么知道的?它考一个特别有意思的点，前面是完整句子，这里有一个逗号，后面是空格，大家看一下这种题怎么做。这样的题目是什么?大家说动名词，到底是不是动名词呢?怎么看?前面是一个完整句子，这里人是主语，cooked是谓语，这时候就找到前面这个东西的逻辑主语，如果非谓动词没有写明到底是谁主语的时候，那么逻辑主语默认为和主语一样。这时候就直接去找到前面句当中，就是谓语中的主语，人这个词就是use的什么?这时候就是来做它的逻辑主语。这个题特别有意思。之后我们判定它的主被动形式，这时候人们又怎么样，这时候应该是主动的，这时候我们就用using来表达。这里动名词怎么区别今天不说太多，今天不是动名词是分词，这里边基本变成了名词的概念，44题的话假如你能找到“人”这个词，首先看到人们主动使用树枝，树枝是被使用，44题中这个词没有写明逻辑主语，直接默认为跟前面的谓语是一样的，是这个人跟使用的东西是什么关系，是被动还是主动?是人们主动使用。怎么判定它?找到逻辑主语跟动词之间对比一下。
来看47题，“认为”这里是宾从句，我们讲的简单句就是一句话，就是只有一个谓语，如果再有谓语的话就得想办法了，要不加连词要不加谓语。这个是说这些人认为伟大的中国学者孔夫子，47这个地方就缺了一个主语，他在公元前什么时候，是不是指前面这个孔夫子?他指的是孔夫子，后面是影响了筷子的发展，得出的是什么?这时候主语加伤未愈加宾从句，在孔夫子后面修饰了一下孔夫子的情况，这就形成了定语从句。这个题也是很简单的，这个题目不用分太多，只要一做题就出来了，47题得出who，48是冠词+名词，这时候可以写出它的名词形式，就是development，这是我们所说的地区题，我们刚说的47、48题没有难度。50题也很有意思，说筷子不是在欧洲用的，在印度大部分人传统上是吃东西用手的，用手来抓的话用什么?with，这就轻松解决了4个题目，还剩下6个题目，大部分题目都是这样解出来，都是常规的考点。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
再看一下改错部分，我在任何场合都这样讲，假如高考现场肯定是有这个机会的，如果有听力的话，先把改错做完再做听力，在正式做阅读题之前把改错做完了，因为改错是在答题卡上面，我们看的时候要省事一些，很多人觉得改错好难，我说一个特别有意思的事情，我们全国卷三考完以后很多人都说特别简单，很多题目没有什么大难度，而且10个错没有什么很纠结的.地方。语法问题的话怎么办?如果是高一高二的同学，利用暑假攻一轮是可以取得很大进步的。我举个例子，青少年13-19岁是最困难的时期，平时考试不是正规的先发答题卡的，如果高考现场是这样，先发答题卡那里，这时候你就可以先做，平时的话如果有这个机会，或者是有先发答题卡，题目在上面就可以先做题，这样可以省很多时间。从13-19岁这个年份对我来说是最困难的时期，它不止一年，所以year这个词就有问题，把它改成years，往后走它们是最好和最坏的年份，在我的生活当中，应该这么讲，这个是并列的关系，这时候and是表并列，你会发现前面讲的是最高级，后面是比较级。这两个是有矛盾的，前面讲的是最困难的，后面说是最好的，应该是跟最高级有关系，这时候应该把比较级改成最高级，这样就改出来了，再后面首先其次，这种的话应该是把这个词后面的d去掉，改错题，一种是多的一种是少的一种是错的，多的就划掉，少的加上去，错的划掉在下面改，这个组成是1：1：8，一个多一个少8个错，这是比较常规的组合，有时候可能会多会少。这是改错的问题，按照我的方式这个也是没有太大问题的。
[真题]
[吴俊姬老师解析]
再讲最后一个写作，假定你是李华，像新课标一二卷，李华一直是陪伴着我们没有离开过，这当中与留学生朋友鲍勃约好去书店，因故不能赴约，让他写封邮件，我们就按照提纲来写作，按照要求逐点写作就可以了，这是我们要注意的问题，而且我们的作文是有模板的，可以把大套路拟好，然后再往上加，这里强调一个写作三大要素，只要把这三个抓好，字写得好看就可以拿20分了，第一个就是字体工整圆润，写文章字不好看内容再好也受影响。然后是字数，卷三要求自数是100字左右，最好是100-120字之间。第三个是要点，不要漏点，它跟你说的内容，比如说这里第一个表示迁移，第二个说明原因，第三个是另约时间，把三个讲完就算是完成任务了，这样的话文章20分基本是没有问题的。
这就是今天利用一个小时时间把全国卷三英语这块各题形进行一一解析，挑选了一些比较有代表性的题目跟大家讲，我们后续的准备怎么样更好应对2017年、2018年高考?刚才我们说到关于题目解析，解析之后这只是过去式，因为已经考完了。那我们怎么应对新一年的高考，备考策略我跟大家说，第一点要强化基础，包含单词和语法，这两个是很重要的，第二是解题技巧，要系统学习和实践，不仅懂得怎么做题之外还要明白怎么得到更高的分数，不懂的问题怎么分析也要懂，在我看来一年的时间，只要你不是太懒的话，而且状态太可以，140分以上这个目标是可以定下来的，我这边好多学生都是140分以上的，这样的成绩对应于来说不是太高的，完全可以达到预期效果，而这当中一年时间是最保险的。这个是英语科目的。还有一个特别重要的问题，从全科上讲的话，我的数学怎么样，这个东西非常重要，必须是把弱势科目进行强化，不要说不行没办法了，有问题就解决问题，有很多同学说我的数学不太好，赶快想各种办法做提分的安排，他们慢慢跟我沟通，整个状态就慢慢培养出来了。这个不是今天的主题就不讲太多。今天是针对2016年全国卷三英语解析到此圆满结束，我们分析2016年高考试卷，是更好为2017年、2018年的高考做整体规划，希望大家有什么问题及时跟我沟通，目标只有一个，希望以更好的精力和斗志把高考完成得更好。
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