如何提高英语六级阅读水平
历年来，英语六级的阅读题都是重点，很多考生都因为阅读题而错失很多时间，下面小编就跟大家来聊聊如何提高阅读水平。
一、阅读文章来源
经历过四、六级考试的同学们，都会发现阅读理解的文章表达和内容逻辑都很地道，说白了就是看不太懂，那是因为这些文章都是native写的嘛~这些文章一般均摘自经济学人、大西洋周刊、纽约时报、时代周刊以及其他国外杂志等。但是，告诉你们这些，甚至你们自己都清楚，难道你们会去看这些报刊杂志吗?绝大多数同学是没有这个意识的，否则你现在也不会专心地看着这篇文章啦。说这些不是要求大家一定要去看这些报刊杂志，而是让大家明白，要用歪果仁的思维去思考问题，而不是像你们的作文那般——一个观点一个逻辑，英文的文章框架十分明确——观点在前，论据在后，通过句型和关联词把文章逻辑彰显得十分紧密，另外，也不要觉得每篇阅读都在宣扬世界和平这样的美好主题，作者会在文章中批判、思考，甚至到最后还在质疑主旨问题。
二、阅读三大题型技巧
1. 选词填空(7分钟左右)
有同学提出，觉得这是阅读题型里最难的一道题，因为不仅需要对文章前后文的理解正确，还需要对所给的词汇的词性、词义以及搭配了解清楚。
做题步骤：在做题时，先标注所给词的词性(比如动词是v，名词是n，形容词是a，副词是ad，连词代词不记得缩写就写中文)。然后再浏览全文了解大意，分析每一空所在的句子结构，推出这空大概要填什么词性，在试卷上标注词性(同上)标注完之后，再在一开始标注的词里面找相同的词性，这时候就可以开始用词意来排除，这样就缩小了每一次选的范围，然后选了一个划掉一个，再重复上述操作。
总结：标出所给词词性;分析句子成分，推测词性;排除法选择;重复上述步骤直至完成。
注意：一个词可能有两种或两种以上(很少考)的词性，标注的时候两种都要标。如果遇到两个词性、词义均符合该空的单词，需要考虑搭配问题，即我们常说的固定词组。
2. 快速阅读(15分钟左右)
这道题型有一个特点，就是阅读量大。相信这也是很让大家头痛的一个问题，但是其实掌握了方法，做起来可以节约很多时间。
做题步骤：首先先看题目，题目给了十个句子，在试卷上划出每一句的关键词，然后记住前五个或者四个句子中的关键词，然后再到全文中快速浏览找到关键词，有的快速阅读文章里面有小标题，善用小标题可以更快地找到答案。找到关键词后仔细阅读关键词所在段，与所对应的句子比对，如果大意相同，80%的可能就找到答案了，为什么说80%，因为有的关键词可能有两段都提到了，你要看对应的句子的大意在哪段，再进行选择。四、六级大多数句子中都是可以在原文中找到的同词，同义词替换考的少也比较简单，所以不用太担心找不到对应句子。
总结：划出关键词，记住前四个或五个;浏览全文找出关键词，善用小标题;仔细阅读关键词所在段，进行选择;重复上述步骤直至完成。
3. 阅读理解(大约9分钟/篇)
这部分是大家最熟悉的内容了，跟高中做的题型是一模一样的。
做题步骤：首先要看题目划关键词(what，why，how，人名，第几段)，不看选项，阅读理解的出题顺序都是跟段落顺序对应的，所以不用担心要错位阅读的问题，而且前三个问题大多都是相互独立的细节题，所以可以不用先浏览全文。划完关键词之后，中速浏览全文(中速就是要看懂大意的速度)找每一题关键词，一般都挺好找的，找到后仔细阅读关键词所在段，读懂后再看选项进行选择。给出具体段落具体行让你找答案的题目一般是最简单的'，只要注意细节，看选项的时候细心就行了。主旨题或者推断题都是建立在理解全文的基础上的，做这种题的时候记住八个字：合理推测，别想太多。
总结：看题目划关键词(what，why，how，人名)，不看选项;浏览全文找出关键词，仔细阅读关键词所在段;看选项进行选择;大意推测题理解全文，合理推测，别想太多。
从以上三大题型的做题步骤可以看出，阅读理解首先需要对单词有一定的了解，相信这一点基本要求大家没有问题。其次是先看选项后看文章的原则，这样你才能有目的地去搜索答案，节约时间，有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多，得不偿失。最后是关于具体考点类型的解读，下面会具体讲。
三、阅读考点类型分析
阅读题考查的考点不外乎：细节题、态度题、主旨题、推断题这几大类型，所以我们需要了解每一种考点的解题方法。
1、细节题解题方法
细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。在阅读题中，接近60%的题目类型是细节题，也就是说一篇阅读5个选项可能会有3个细节题。尤其在快速阅读中，基本上都是运用细节题的解题方法快速定位，找到答案。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要有目的，也就是上文所说的带着问题看文章。细节题题干一般会有比较明显的信息，如时间、数字、人名、地名或是比较有代表性的事件，只要根据这些关键词定位到原文，即可找到答案。如果在题干中的提示无法精确定位到某一段，可以根据该选项的位置，推断是在第几段，一般情况下，四、六级的出题顺序与原文的段落顺序几乎一致。
2、态度题解题方法
从原则上来讲，态度题可以考查作者对一个中心话题的看法，也可以考查作者对某一具体细节的态度，但是从历年考法来看，四、六级阅读更加注重考查文章中心话题。所以，态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。同学们应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外，从以前考试的情况来看，作者的态度一般是或褒或贬，或乐观或担忧，中立的(neutral)评价较少。
3、主旨题解题方法
从理论上来讲，主旨题是四级各类题型中要求最高的，因为它要求考生看完文章后，能对文章的大概框架作一个宏观把握，从而解答后面的题目。但是把握文章框架对很多考生来说，是不能做到的。庆幸的是，一般的四、六级文章，都可以找到文章主题句，或者是可以体现文章主题的句子或单词。文章主题一般在前两段出现，所以考生要比较关注前两段结论性的语言，尤其是全文首句出现文章主题的情况比较多见。另外，第一段转折性的语言，通常也能体现作者的观点偏好。如果是考文章主题，那么正确答案一定具有概括性和结论性，细节性的选项肯定是错的，所以即使有些选项是正确的，但是未必能够概括全文，大家一定不要被蒙骗啦。
4、推断题解题方法
推段题的难度一般比较高，因为需要大家按照文意推断出作者没有说出来的话，可想而知，猜一个人的想法是很困难的。比如，题目可能会问What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我们对历年考题作一个仔细分析，可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。 Conclude提问的题目，一般会涉及原文中结论性，观点性的语言，尤其是段落首末的句子。而infer提问的题目，如果题干信息比较多比较具体，一般可以当作细节题来处理，如果题干信息比较少，则多考查原文观点结论，甚至考查文章主题。
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