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大学英语四级词汇做题难点突破方法
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。下面是小编帮大家整理的大学英语四级词汇做题难点突破方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
词汇题难点突破
严格说来，英语和汉语分属不同语系，两者之间很难找到对等的词汇。考生在认知单词或词组时仅仅记住中文意思显然远远不够。需要注意三点：
①单词或词组有没有除大纲意义之外或与第一义相去甚远的其他意义；
②汉语意思雷同的几个单词之间有什么不同用法，搭配关系如何；
③词形发生变化时，如词类发生转换时，词义是否发生相应的变化。
英语是一种逻辑性极强的语言，故使用连接词的机率比汉语要大得多，考生需熟练掌握连接代词、连接副词、并列连词、从属连词及一部分副词或词组的意义及用法。除此之外，对某些固定搭配和特殊句型（如can—not...too...；not...because等）也应加以注意。有些词组或表达方式在题干中往往只出现一部分，另一部分则由选项来补全。常见搭配关系的考点居多，但也有搭配关系成立，而句意不合的情况出现。词与词组的常见搭配有“名词+介词”。“动词+介词/副词”、“动词+名词”、“形容词+介词”。“介词短语”。其中与动词搭配的介词或副词可构成词义辨析题。这类动词中常见的有：take，go，get，give，carry，cut，make，put，turn，bring等。
做这类题时一定要看清楚空格前后的动词，介词或名词以选择合适的搭配关系。语法意义的搭配有三类：
第一类是常见的连接搭配，
如“not...until”，“no sooner...than”，“hardly...when”，“too...to”，“not...but”等。
第二类是形容词比较级通常和than搭配，
但是一部分本身已含有比较意义的形容词一般和介词to搭配，这类形容词有superior，inferior，junior，senior，secon人phor，preferable等等。
第三类是非谓语动词，
①一部分动词或形容词后面只能用名词或动名词，如appreciate，deny，busy等；
②一部分动词或形容词后面只能用不定式，如intend，decide，surprised，eager等；
③还有一部分动词后面既可以用不定式，也可以用动名词，但意义不同，需注意区分，如remember，forget，mean，regret，stop，go on，try等。
④有一部分动词词组中的to为介词，后面应接名词或动名词形式。这类词组有object to，confess to，look forwardto等。
⑤另外一部分动词可直接接动名词作宾语，但在复合结构中又采用不定式，即“动词+doing/sb、to dosth”结构，这类动词有allow，advise，forbid，permit等。
机械记忆法
1、拼读记忆法
这是一种最基本的记忆方法。拼，就是拼出某一个单词的字母组成。例如book（书）应当拼为b、o、o、k读，就是根据国际音标的标注读出某一个单词。
2、读写记忆法
这是一种嘴、手、脑并用的记忆方法，即，边读边写边记，以强化记忆。
3、循环记忆法
这种方法的提出者，主张把要记的单词分成组，即不是一个词一个词地记，而是一组词一组词地记，同时要不断循环往复，以防止遗忘。
4、常用词记忆法
英语词汇有几十万，我们不可能也没有必要把它们都一一记住，但是我们必须把3 000～5000个常用词一一熟记，越熟越好。集中时间和精力，反复背诵和记忆常用词，这就是常用词记忆法。
5、词典记忆法
所谓词典记忆法，指的是逐页死背字典，以扩展词汇量。这种方法不可取。
意义记忆法
6、上下文记忆法
这种方法的提出者，不主张孤立地记单词，而把某些生疏的单词放到特定的语言环境，即，放到一定的上下文或句子中去记忆。
7、同义词记忆法
看到big（大的）就想到与其意义相近的large（大的）；看到decrease（减少）就想到reduce（减少），这就是同义词记忆法。
8、反义词记忆法
看到white（白色的）就想到与其意义相对或相反的black（黑色的），看到paradise（天堂）就想到hell（地狱），这就是反义词记忆法。
9、分类记忆法
分类记忆法就是以某一个类别作为依据，尽量记住与该类有关的词汇。例如，看到animal（动物）一词，就想到若干动物的英语词汇，看到plant（植物）就想到若干植物的英语词汇。
10、中心词记忆法
中心词记忆法就是以某一个词为中心，记忆与该词有关的词汇。例如：看到water就想到waterproof（防水的），watershed（分水岭）等与水有关的词汇。
11、构词法记忆法
一般来说，词是由前缀、后缀和词根组成的。我们可以记住若干前缀、后缀和词根，这样就会举一反三，触类旁通，扩大词汇量。
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