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宿舍楼设计开题报告
随着个人的素质不断提高，需要使用报告的情况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家收集的宿舍楼设计开题报告，希望对大家有所帮助。
宿舍楼设计开题报告1
本科毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划在毕业前必须完成的反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力及成果的学术论文，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节，同时也是实现培养目标和检验教学质量的关键环节，是人才培养质量的全面检验。
电子科学与工程系20xx届本科毕业生的毕业论文工作，经过全系师生的共同努力，通力合作，较圆满地完成了毕业论文各环节的工作任务。通过本届毕业论文工作，进一步规范了我系毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，提高了我系毕业论文工作的质量和水平，积累了经验，取得了较好的效果，现总结如下：
一、前期准备工作
根据学校关于本科毕业论文（设计）工作安排意见，我系于20xx年11月-12月期间多次召开会议进行动员，成立了20xx届本科毕业论文（设计）工作领导小组，明确工作职责，并向老师传达毕业论文选题、开题、指导、检查、答辩等要求，确定指导教师人选。同时，召开20xx届全体本科毕业生会议，向学生传达关于毕业论文工作时间安排、写作要求等。
1、领导小组构成组长：郑景华
成员：赵严峰张洪飞衡耀付张晓伏马天才白文峰
朱清山杨际峰黄宁胡乾坤
2、指导教师的遴选
20xx届本科毕业生只有电子科学与技术专业，共计103人，系毕业论文领导小组经过研究决定：本届毕业生的毕业论文指导教师须具备高级职称资格或电子专业中级职称（包括电子专业硕士学位）资格。经审核，15名教师为本届毕业生毕业论文指导教师，每人指导学生最多不超过8人。
3、命题与选题
20xx届毕业生共103人，为了使学生能有较大的选择空间，我系在教师中进行广泛征题，要求指导教师每人拟订的题目数是所指导学生数的两倍，所拟题目具有较强的专业性、学术性，难易程度适中，充分保证了学生一人一题。
4、开题
学生选题经确认后，填写毕业论文选题审批表，经系毕业论文工作领导小组审核后正式下达毕业论文任务书，选派指导教师，组织学生认真进行开题的.各项准备工作。按毕业论文工作计划安排，组织学生在第七学期末完成开题报告。
二、中期检查
为了保证毕业论文工作按计划进行，保证毕业论文的质量，我系本科毕业论文工作领导小组于20xx年4月对所有指导教师的指导情况及学生论文写作情况进行了中期检查，检查结果发现：大部分指导教师和学生能按计划进度进行，但也有个别教师与学生联系较少，指导较少（原因是：部分学生在校外实习未返校）。4月中旬，学校也组织了有关人员对各系本科毕业论文工作进展情况进行了全面检查。
三、毕业论文的评审与答辩
1、修改与定稿
按照毕业论文工作计划安排，我系要求学生于4月底完成毕业论文初稿，经指导教师审阅后进行不少于3次的修改，于5月初定稿。大部分指导教师和学生能按要求完成论文，但也有个别学生滞后，随后，指导教师和论文审阅人对各个学生的毕业论文进行评审并评出成绩。对于论文评阅，要求教师按照论文的学术水平、论文使用的研究方法、论文规范性、论文结果等进行全面、认真地审阅和评分。
2、答辩安排
我系于5月初成立了20xx届本科毕业论文答辩委员会，负责毕业论文的评阅及答辩总体安排。答辩委员会下设4个答辩小组，学生分4组进行答辩。答辩前，系答辩委员会对学生毕业论文答辩资格进行了审查，并要求参加答辩的学生在答辩时必须以多媒体课件（PPT）的形式进行陈述和汇报，经审查，103名毕业生的论文均具备答辩资格。
在正式答辩前，召开了答辩组成员的培训工作会议，通报答辩的安排、要求及程序，并于答辩前一天把答辩的分组和出场次序通知到每位参加答辩的学生，确保答辩能严格按照规章制度进行，为答辩工作的顺利开展作了很好的准备5月15-16日两天分4个答辩小组对所有学生的毕业论文进行了答辩。整个答辩过程严肃而有序，各答辩组成员能严格按照标准和要求完成了答辩任务。
在毕业论文答辩工作结束后，答辩委员会进行了毕业论文成绩总评，同时评选出本年度校级优秀毕业论文3篇。
四、20xx届毕业论文基本情况分析
我系20xx届本科毕业生共1个专业(电子科学与技术)，103人，共完成103篇毕业论文，基本情况见下表：
表1：20xx届本科毕业论文成绩统计表
专业电子科学技术10333.500.00学生优秀%良好人数%中等人数%及格不及格%人数人数人数%人数表2：20xx届本科毕业论文类别统计表
专业学生人数理论研究应用研究篇数%技术开发篇数%电子科学与技术103篇数%
表3：20xx届本科毕业论文指导教师职称比例表
类别人数比例
教授213.33%
副教授853.33%
讲师533.33%
五、对本届毕业生毕业论文工作的几点思考
本届毕业论文反映我系学生通过四年的本科学习，已经具备了一定的科学研究实践能力、写作能力和思维能力，对许多问题形成了自己独立的见解，绝大部分学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情。但也存在着一些不足，主要表现在：知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺，有少数学生持敷衍的态度。由于条件限制导致很多论文缺乏实验数据和实验结果，综述性论文较多等;部分论文的深度不够，创新性不强;有少数教师责任心不够强，不能按时按要求完成各阶段的任务，批阅论文不够认真，评语过于简单，成绩的区分度不大等等。
针对以上这些情况，我们对今后的毕业论文工作应该注意以下几点：
1、要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文的撰写打好基础。
2、要将学生的毕业论文更多地和教师的科研项目结合起来，提前开展、合理安排毕业论文工作。加强学术合作精神，使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。
3、要提高学生实验动手能力、使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力，以及对资料、信息的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。
4、进一步强化教师责任心，强化学生从事论文写作工作的自觉性。进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。进一步压缩综述性选题，提高研究性、应用性选题的比例，强化创新性和论文写作的规范性，结合大学生科技制作和第二课堂实践活动，允许学生根据自己的兴趣和爱好自选课题，并给出设计思路或设计方案，从而使学生的实践动手能力和科研能力得到有效的锻炼和提高。
5、进一步加强对毕业论文工作的管理和监督力度。按照学校本科毕业论文工作的规定和部署，积极开展指导教师和学生的毕业论文思想动员和教育工作，传达毕业论文工作具体安排，如动员、部署、
检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作的程序和实施时间安排等。制定论文指导教师工作细则（包括指导教师的职责和作用，对指导教师的要求，指导工作计划、安排与进程，指导记录等）。
在论文写作过程中，对于选题、开题、撰写、指导、检查、答辩整个过程，严格按照文件要求进行监督和管理。本着让学生多动手、多实践的原则注重过程管理，使学生在论文写作和设计过程中得到很好的锻炼，切实保证毕业论文的质量。
宿舍楼设计开题报告2
在经济快速进展的今日，Internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会进展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们支配了维持一周的网页制作专用周是实习，让我们把平常所学学问运用到实践中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新学问同时也使我使我熟悉到了自己在学习上的很多不足，下面就谈谈我在本次专用周的主要感受。
一、网站整体规划，要做网页的第一步便是做网站的整体规划这主要包括四个方面的内容。
1.争论网站的主题。
网站整体规划是做网页的第一步也是制作网页最关键的一步它打算了你要表答的信息，因此我选择了我选择我最宠爱的服饰来为它做网页。在平常我也对服装的网页比较关怀，无论是淘宝网上的衣店还是各种品牌装。这次我是为“易菲”服饰做的网页。
2.定位网站的CI形象。“易菲”植根中国文化之精髓，吸取自然禀赋之灵性，形成一个既有深厚文化底蕴，又有现代自然人文气息的特色品牌。“易”即是容，是包涵，是宽容，是五千年中华民族的文化精髓，是厚德载物，是对人性宽度的一种拓展。“菲”通非，是生气、是共性、是春意盎然、是自强不息，是对人性深度的一种挖掘。“生活如花，拘束欢乐”是YIFINI易菲的设计理念，提倡一种与自然和谐相处，如花儿绽放般美妙舒适、拘束欢乐的生活方式。这也便是我网站的CI形象。
3.确定栏目和板块。
于时间的关系在本次我预备做四张网页：一张主页三张二级页面。分别设计了“时尚首页、时尚衣秀、推举产品、潮流信息”等四个栏目。在这四张页面中我准备都用淡蓝色做背景颜色来衬托我网页的主打色绿色。
2.网站的'整体风格和创意。
整个网站的创意就在于颜色的搭配，与各种图片的搭配，它们相互辉映，相互衬托。以便达到表现其品牌的和谐之美、自然之美。我踩用淡蓝色和绿色为我网站的主打色主要是由于我的产品特性。在设计上，YIEINI易菲推崇“自然美”，将带表女性气质的花卉和自然元素融入设计之中，充分体现设计师和顾客所追求的一种潇洒、舒适的生活氛围，力求表现闲适、舒服、自然的生活情趣。因此我用天空与自然的颜色来表达这张自然之美、和谐之美。
二、网页制作的前期策划与预备，在本阶级主要有两方面的工作。
1.资料的搜集。
在做网页我上网收集了很多方面的资料主要是有关网站的布局与服饰品牌方面的资料，我首先进它的企业网站找了一些关于“易菲”服饰的图片主要是一些代言形象还有代表其企业形象的图片。其次我去扫瞄了很多的网页观看其网页的布局、颜色搭配、栏目、板块等方面的内容，同时也搜集了一些对我有用的资料。在搜寻资料最困难的便是动态图片的搜集，动态图片其gif格式的还是好保存，但是要搜集flash动态图片就相对较难了。我用了一天的时间来搜集我的flash都不太胜利，不过还搜到了可以换自己图片的代码。在开头时我根本就不知道flash是怎样搜寻，不过经过三次像狡猾询问我最终懂得一些关于代码的搜寻。在搜集资料的过程之中我发觉了自己的很多不足之处，最关键就是平常对学问的把握不够，连最基本的资料搜寻都觉得困难。也是我平常不够仔细和努力的表现。通过这次的教训在以后我肯定会做得更好，争取不范类似错误。
2.熟识制作软件。
做网页主要用的工具便是Dremweaver、photoshop、Flash软件。在这些软件我对Dremweaver、photoshop相对比较熟识，由于在平常上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是消失的问题还是有许多。有许多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平常不够仔细的详细表现。
三、网页制作，这便进入我该次的主题了详细制作流程如下。
1.构建站点框架。
在我打开Dremweaver后第一步便是新建站点，我把我的站点建立在F仪下面。并将我搜集的全部资料都保存在其文件夹中，以便网页制作时可以便利的使用。
2.设计主页及二级页面。
在主页我设首页制作时，时刻考虑着网页的基本原则：统一，连贯，分割，对比及和谐的原则，内容统一，都是为了主题服务，美容美体，一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是胜利的；连贯，页面之间关系连贯，统成一体；每版内容都自成一体，颜色各异，便于扫瞄；整个网页有动有静，颜色呼应，搭配协调，不呆板，富有生气；颜色各异，但又不同之中又相同，浑然一体。而且制作过程中，不忘以下原则：
简洁有用: 这是特别重要的，网络特别环境下，尽量以最高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的，所以要去掉全部的冗余的东西。使用便利:同第一个是相全都的，满意使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美；页面用色协调，布局符合形式美的要求: 布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可观赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。
交互式强: 发挥网络的优势，是每个使用者都参加到其中来，这样的设计才能算胜利的设计。这样的网页才算真正的美的设计。每个子页都设有上导航栏，便于扫瞄和跳转。3个二级网页制作时，使用的是表格，每一个页面都用表格为它布局好，然后在插入图片文字及其他，这样有肯定的规划性，体现了连贯统一性，不同的内容依据各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主题，增加了对比性。在做这些网页的时候我就进行了如上所述的方法。但我所以网页的背景颜色及主题颜色都是相同的以便突出我每一个网页都是为凸显我主题而服务。
3.实现网页间的链接。
我的链接按钮主要有四个“时尚首页、时尚衣秀、推举产品、潮流信息”它分别链接到我所做的四个网页。链接的过程其实很简洁，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最终选择自己要链接的网页单击确定便可以了。
4.向静太网页插入动态效果。
在这一阶段我遇到了很多的问题，主要是我在主页插入我的flash的时候，开是我将带码粘贴到我的网页上可是在扫瞄网页的时候flash却不能够显示。最终我向老师的请教后最终在老师的关心下我胜利的在我的主页插入了flash。而在其它的二级网页我主页插入的是一些gif格式的动态图片。
四、网页的调试
在做完网站才发觉，怎么全部的图片素材并不是在一个文件夹中，而有很多的子文件夹，从网上下载的网页全都是一个网页对应一个文件夹。制作过程中，才发觉，原来自己懂的太少了，好多不知道的地方，才抓紧查书，开头的时候只是会建立模版，可不会应用。而对于动态flash的插入我更是问题多多，开头是我对代码基本上是不懂，这就是自己学校上的问题，当真正开头运用的时候在向老师提问。
这只是在制作过程中消失一些问题，其它问题也是类似相同。现在想想，自己所会的东西太少了，现在做的网站只是一些简洁的静态的网站，看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得网民赞美不已，流连忘返。从我做的网页来看可以反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增加自己的实践操作技能，为以后能做出精彩的网页而努力。同时我也盼望能够有更多的类似动手练习，让我们在实践之中来学习学问。由于我觉得实践不仅能够提高我们的学习爱好它更能够提高我们的动手力量增加我们的技术性。
宿舍楼设计开题报告3
一、基本情况
本科应写论文89人，实际参与写作81人，8人未写。学位论文答辩2人，其中金融和学前各1人，答辩成绩均达到要求。参与评审的79人，所有相关资料已交绵阳电大。
专科应写论文168人，写作合格158人,1人没参加开题培训放弃本期写作资格，9人未写。
为了切实加强本期论文写作的指导工作，学校成立了以校长任组长的15秋电大论文指导工作领导小组，在自愿的前提下，选派了23位符合条件的教师担任论文指导工作。9月26日，专科、本科毕业论文分别开题，不参加开题培训的学员失去本期写作机会。10月16日，对23位指导教师进行了专门培训，不参加培训者不予分配指导任务。
二、取得的成绩
1.指导教师自愿申报，专项培训，较上期有显著成效。
2.总体情况较前两学期好得多。95%的指导教师督促得力，方式恰当，学员配合，能够按要求完成任务。
2.75%以上学员能够结合工作、生活实际选材。
3.专科论文优116篇，良42篇。
三、存在问题
1.极个别指导教师督促不力，要求不严，导致学员重视不够，不能按时、按要求交稿。甚至有的指导教师代替学员排版打印。
2.个别学员选题太大、太深奥，不符合自己的实际研究水平。
3.极个别学员抄袭严重，连一些网络符号都没删除。
4.摘要、关键词太随意，不能体现文章的主要内容。关键词之间用“;”隔开，有的关键词成了短语。
5.行间距、段间距、页边距不符合要求。
6.目录、承诺书、参考文献格式不符合要求。
7.文中标题序号混乱，一级标题后直接使用三级甚至四级标题序号。
四、改进措施
1.进一步加强指导教师培训，增强责任心，逗硬考核。
2.加强指导教师与学员沟通，对学员严格要求，做到认真耐心指导而不是包办代替。
20xx年5月30日上午，我们的毕业论文答辩圆满结束了。当刘老师给我们送上人生的祝语时，一种即将离别的难舍之情油然而生，我开始眷恋培养我大学四年的母校，看着一张张熟悉的面孔，过去的欢乐和不快都烟消云散了，我所走过的每条小道，每间教室都是那么的让人难以释怀，甚至，一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。大学啊，当初充满憧憬的人间天堂;放飞梦想的游乐场;充满爱和善意的伊甸园，将与我永别了。人生不过一过客而已，驻脚不能永久，起航才是真正的目的。毕业了，青春散场了，而人生又踏上了另一个更加美好的征程。
毕业论文的完成给我大学四年的读书生涯划上了一个圆满的句号，也预示着我的人生开始了新的里程。然而，毕业论文从最初的选题到最后的顺利完成，虽说是经历了一个长期的、复杂的、充满艰辛的过程，但它是丰满的、充实的，让人引以自豪的。
20xx年1月初，我们开始了论文题目和导师的选择，我选择贺老师是因为她治学严谨，学术功底深厚，待人和蔼。随后，贺老师给我们进行了论题的解题和寒假任务的布置，较之别的组我们是第一个开始着手论文写作准备的，这与贺老师的治学严谨是分不开的。起初，在对解题上我和贺老师的理解和认识有些出入，经过反复的探讨之后，结论是：我的论文重点是个人学习环境设计，即就是如何围绕博客来构建自己的个人学习环境。贺老师还给我提供了一些国内外对个人学习环境研究的比较好的专家和学者的网站，指导我如何利用校园网中的数据库的数字资源和收集Google、教育中文翻译、小桥流水等网站中的相关资料以及图书馆资源等等。我对贺老师所提供的.这些丰富的资料在寒假期间进行了整理、分类、研读，并根据论文题目进行了分析，写出了具体的提纲和撰写开题报告。
20xx年3月，我因找工作的缘故，没能和贺老师碰面，寒假期间的读书笔记、论文提纲、开题报告和文献综述都是通过电子邮件上交的，而此刻和贺老师的交流与沟通主要依靠E-mail了。贺老师对我的论文提纲、开题报告和文献综述给予了一定的修改，比如论文提纲写的太简单，不够具体，重点不突出;开题报告中的任务要求和可行性分析部分不够严密科学以及文献综述中思维逻辑有些混乱等问题。我对论文提纲、开题报告和文献综述进行了进一步完善和修改，最后完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。
3月对我来说是一个非常关键又非常艰难的一个月，真是身心疲惫，心里憔悴，由于一边要为找工作而奔波，一边要为写论文而忙碌，工作关系到毕业后的去向，而论文关系到能否顺利毕业的问题，二者对我来说都是至关重要的。此刻是论文的初写阶段，也是至关重要的阶段，如果论文提纲没写好直接关系到论文的写作，于是我就努力克服困难与痛苦。为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷，我就使自己尽力的往论文里钻，以此来打发我那空闷、疲倦、伤痕累累的心灵，真是黄天不负有心人，在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作，给了我极大的慰藉，也给了我充足的时间去更好的完成论文的撰写，在接下来的时间里，我边工作边撰写论文。
20xx年4月，我通过与贺老师的不断交流和沟通之后，在5月1日时我提交了论文初稿。从贺老师所回复的邮件中，对我的论文初稿给予了一定的肯定，另外，也指出了一些不足之处，比如论文的大部分是陈述行的内容，真正融入个人的理解很少;论文结构有些松散，部分与部分之间衔接不够，未能很好的理解博客文化与个人学习环境之间的逻辑关系;格式不严格;参考文献也未标注。我反复的研读了贺老师给我所提出的宝贵建议，重新审读论文的题目并与贺老师及时的沟通，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了论文二稿，贺老师给予了我很高的评价和肯定，较之一稿有了很大的突破，不足之处就是细节上的问题太多，另外，对我所设计的基于博客文化的个人学习环境设计框架图提出了一些建设性的意见，比如个人学习环境设计的构成要素、理论依据及技术性、实用性等方面的支持。贺老师对我的工作和生活给予了一定的帮助和关怀。
20xx年5月25日，我上交了论文三稿。贺老师对我的这次修改很满意，说注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。当我从电子邮件上看到这些文字时，我顿时很欣慰，也感觉到整个人轻松了许多，一种成就感油然而生，尤其是看到自己所设计的有关个人学习环境的框架图时，很自豪，很满足。
5月27日终于定稿了。28日早上我匆忙的赶回学校，准备论文答辩，时间很紧迫。我反复熟悉和研读了我的论文内容，做了答辩时所必须的PPT文稿，同时也猜测了一下评委老师会问到的问题。答辩时虽有些紧张，但基本还算满意。
这就是我大学四年毕业论文的整个过程，很艰辛，但也很幸福和自豪。
在这里我要感谢我的老师、同学在我最困难最无助的时候所给予的帮助和鼓励。尤其是我的导师贺平老师对我无微不至的关怀和细心的指导。
宿舍楼设计开题报告4
一、选题背景与意义
现代大学校园是青年学生求知的圣地，而住宿是大学生活中不可缺少的一部分。因此，为了营造一个舒适、安全、健康的宿舍环境，建设一座优质的土木工程宿舍楼具有重要意义。
二、研究内容和目的
本次毕业设计的研究内容是针对土木工程宿舍楼的建筑设计实践。通过对宿舍楼的规划设计、结构设计、材料选用、施工技术等方面的研究，力求打造一座符合大学生居住需求、保证宿舍质量和安全的优质宿舍楼。
三、研究方法
本次毕业设计采用文献调研、勘察分析、数据收集、结构分析、数字建模等方法。通过对宿舍楼周边环境、土地利用等情况的调研分析，对宿舍楼的建筑设计进行规划，并综合考虑建筑的静力和动力性能，在满足建筑耐久性和安全性的基础上，结合节能环保要求，选择合适的建筑材料和施工技术。
四、研究计划
本次毕业设计的'时间计划如下：
第一阶段：文献调研和勘察分析
第二阶段：数据收集和数字建模
第三阶段：结构分析和方案设计
第四阶段：图纸绘制和成果汇报
五、预期成果和应用价值
本次毕业设计预计得出一套符合大学生居住需求、保证宿舍质量和安全的优秀的土木工程宿舍楼设计方案，并在实践中得到验证。该设计方案可以为校园宿舍楼的建设提供参考，并对于解决大学生宿舍住房问题和改善大学生宿舍环境有着重要的应用价值。
宿舍楼设计开题报告5
摘要：混凝土工程一般设计寿命为50年以上，而工程在运行过程中由于施工、设计以及管理使用不合理，导致建筑工程的使用寿命远达低于设计标准，甚至一些工程运行不到10年就造成主体结构钢筋发生腐蚀破坏，需要设计人员进行加固设计。当前建筑加固设计成为建筑行业的热门方向，本文主要以某宿舍楼加固工程为例，通过设计人员的结构检测来确定混凝土工程的钢筋腐蚀程度与碳化情况，然后展开结构耐久性与安全性评估，结合结构受损的实际条件进提出加固方案，就加固方案进行经济性、可行性分析，提出最为合理的加固设计方案以供同仁参考之用。
关键词：宿舍楼；结构受损；加固设计
前言：
某宿舍工程于1994竣工投入使用，由于施工以及后期运行使用不当，在酸性环境下，一些钢筋产生了腐蚀，影响了主体结构的实际使用，通过对工程细致检测，结合技术可靠、经济实用、施工便捷等条件，通过比对各加固方法来挑选合理加固方案，确保主体结构的耐久度符合规范要求。
1.工程概述
某宿舍楼为五层框架混凝土结构，该工程于1994年建成并投入使用，因为该工程没有通过规划部门许可，没有经过设计院设计，该工程在使用过程中没有科学的维护造成部分楼层的梯梁箍筋受到严重锈断，部分纵筋出现严重开裂，部分框架梁的保护层出现大面积脱落，多部分框架柱的底部钢筋出现严重锈胀、断裂，对此需要设计人对宿舍楼进行结构检测，分析结构受损情况，通过加固设计，来延长该建筑的使用寿命，确保建筑结构安全与正常使用。
2.宿舍结构鉴定与检测
2.1基础鉴定
笔者通过宿舍楼柱基以及周围地面沉降试算调查，并没有发现墙体没有因基础出现沉降而造成变形与裂缝，这就反映建筑基础良好且沉降均匀。
2.2受力构件检测
( 1) 笔者采用回弹仪对框架柱进行强度检测，同时对受损严重的柱体进行碳化检测，结合计算数据笔者估算柱体的.强度为接近27MPa。
( 2) 笔者同时对受力构件截面进行计算分析，借助PKPM结构工程设计软件进行建模计算，模拟主体结构的受力情况，通过计算笔者得出框架柱在四级抗震6度设防条件下其轴压比低于0.9，表示框架柱子截面满足构造要求，梯梁为经检测其箍筋间距为200mm也符合梁的基本构造标准。（破损情况如下图所示）
（图1为框架柱破损情况）（图2为梯梁破损情况）
2.3构件破损与原因分析
笔者根据检测发现底层以及楼梯通道附近框架柱与梯梁腐蚀比较严重，主要由于结构构件没有采用防腐措施，一旦受到酸性液体的腐蚀，不仅造成混凝土酸性加强，降低主体结构强度，加速混凝土构件保护层破坏，造成钢筋出现锈胀。笔者对宿舍楼底层框架柱采用 X衍射试验，来分析构件材料受损情况，得知框架柱内氧化钙含量偏低，不能维持钢筋的碱性环境，弱化了钢筋表面保护膜的钝化作用，同时受到在硫酸盐、氯盐等影响下，导致混凝土中钙矾石含量偏高，造成构件开裂、膨胀，最终造成框架混凝土腐蚀，混凝土的实际密度远低于设计要求，不能抵挡外部环境酸性物质对构件侵蚀，使得钢筋发生受损、破坏。
通过全面检测笔者认为框架柱的纵向钢筋间距满足承载受力要求，基础沉降比较稳定，符合承载力设计标准，但是部分底层框架柱与梯梁等构件破损比较严重，出现混凝土保护层剥落、钢筋锈胀等情况，尽管其承载能符合使用要求，然而构件的耐久性不达到规范的设计要求，为保证宿舍楼使用正常使用且延长使用寿命，需要对盖楼进行加固设计。
3.宿舍楼加固设计
3.1框架柱加固设计
柱常见的加固方法主要是截面加大法与型钢外粘法，其中截面加大法主要是 采用同等级混凝土材料来扩大构件截面尺寸，提高混凝土构件的承载能力与抗变形水平，该法广泛应用于混凝土梁、柱等受力构件的修复加固。扩大构件截面法是比较常用加固措施，施工技术较为简单，同时设计经验与施工比较成熟，然而该加固方法需要消耗大量的湿作业量，而增大的截面必然会减少使用的空间，完成框架柱的加固后，增加了主体结构的自重，而型钢外粘法主要用型钢在框架柱的边角包裹加固，该法施工较为方便，工期较短、施工工作量不大，然而钢材的消耗量较多，由于该法缺乏有效的防护措施，而所处的工作环境属于酸性介质含量较大，因此需要额外的防护措施，该法主要应用构件尺寸不能增大，且要求其承载力提高的工程。
对此笔者认为上述的加固方法各有优缺点，就下列方面进行方案可行性、实用性比较：
（a）在结构设计方面来讲，笔者结合结构软件计算数据分析，框架柱承载能力稍低于设计要求，因此提高空间不大，同时柱的间距布置较密，因此柱产生的竖向荷载比较低，只是柱保护层的腐蚀比较严重，使用功能受到影响，因此要加强对框架柱的修复重，除此以外框架柱的加固位置重点在底层，底层主要用作饭堂，而所处环境并不理想，且具有较强的腐蚀性，一旦采用型钢外粘法，需要采取柱子的表面防护措施。
(b)笔者从施工方面来讲，宿舍楼属于个人工程项目，施工使用的要求与标准较低，尽量选取工序简明，施工技术相对成熟的加固方案，同时该项目底层主要用作饭堂，所以对加固施工空间没有特别限制，工程的加固工期较为充裕。
综上所述，由于不需要特别提高框架柱的结构承载力，因此采用截面加大法足就能够符合框架柱承载要求，同时工程耐久性也能达到预计要求，主要是挖凿已发生破损的框架柱，并用C30级的混凝土进行浇筑，在浇筑过程中要保证混凝土密实，同梁、柱子节点相交处，框架柱箍筋应当穿过梁后并挤入结构胶保证密封性，同时角柱与边柱应当超过屋面0.1m，将钢筋锚固入梁内。
3.2梯梁加固设计
通过检测笔者发现梯梁的箍筋发生明显的锈胀，同时受力钢筋的腐蚀现象比较严重，极大降低了抗剪与抗弯能力，需要对梁抗剪、抗弯承载情况进行补强加固，该楼梯通道容易涉水，发生酸性腐蚀的概率较大，因此需要侧重提高耐久度方面的设计，笔者结合实际的施工因素，主要采用碳纤维粘贴法，经计算碳纤维布厚度应当大于0.16mm，弹性模量应当高于2.2X105MPa，伸长率大于1.5%,主要施工次序：施工人员应当清除梯梁面的锈胀、腐蚀、松动的混凝土，刮除钢筋表面的锈渣，直至出现未锈蚀的面层。施工人员在转角处采取倒角处理措施，并将其磨带有圆弧状，且弧半径大于2cm，并在混凝土表层涂抹底层树脂要求在树脂接触面保持干燥，对混凝土出现凹陷的表层用混凝土平整填补，消除梯梁的带棱角部位，保持找平表层干燥，及时涂刷树脂，采用滚筒法根据设计要求来裁剪碳纤维布并连续多次滚压，来排出气泡，确保树脂能够完全浸没的碳纤维布，在滚压过程中严禁损坏碳纤维布，来保证加固材料的强度。
结束语：
综上所述，本工程在原始设计中其主体结构、建筑材料等基本符合建筑结构的实用性、安全性以及耐久性的标准，该宿舍楼在使用过程中，因管理、使用、后期维护不合理，从而造成建筑的受力构件出现锈蚀，影响宿舍楼的实际使用，通过上述的宿舍楼加固设计方案，满足了业主的使用要求，达到了预期的加固设计效果。
参考文献：
[1]兰丽,李娜,钟春玲等.某砌体结构宿舍楼工程抗震加固效果综合分析[J].吉林建筑大学学报,20xx,30(3):27-30.
[2]高磊,李守恒.钢板组合构造柱及嵌筋法在宿舍楼抗震加固中的应用[J].工程抗震与加固改造,20xx,34(2):96-101.
[3]邵力群,吴大友,向小华等.某职业学校砖混宿舍楼抗震加固设计[J].工业建筑,20xx,41(2):118-122.
宿舍楼设计开题报告6
一、毕业论文(设计)工作概况
（一）毕业论文工作概况
经济与信息技术系10级物流管理1班共20人参加了毕业论文的写作和论文答辩。毕业论文的组织工作在20xx年11月底就已开始，发给学生的毕业论文参考题目经本专业全体教师充分讨论确定。在学生教师双向选择的基础上，根据学生论文题目的内容，教研室安排了毕业生毕业论文指导教师。 为了保证毕业论文的质量，规范毕业论文的写作格式，学院和系都作了统一规定，要求物流管理专业毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、论文初纲、研究写作、初稿修改和最后定稿，并要求毕业论文应包含如下要素：内容提要、关键词、正文、参考文献等，定稿后按论文的规范格式打印成册，与论文内容摘要一并上交教研室。
（二）毕业设计工作概况
经济与信息技术系物流管理1班共20人参加了毕业设计的设计和答辩。为了保证毕业设计的质量，规范毕业设计的写作格式，学院和系都作了统一规定，要求10物流管理毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、论文初稿、研究、初稿修改和最后定稿，并要求毕业设计应包含如下要
素：摘要、正文、参考文献等，定稿后按毕业设计说明书的规范格式打印成册，上交教研室存档。
通过广大师生的努力，10级物流管理毕业生的毕业论文格式规范、内容充实、质量较高，部分论文较具有现实意义。
二、毕业论文(设计)动员与安排
（一）召开动员大会
工作开始之初，我专业老师给同学们召开了毕业论文动员会。会议内容主要包括：
1、介绍毕业论文的整个流程，对毕业论文的选题，提纲设计等做了大概的介绍。
2、介绍了毕业论文指导老师的安排。
3、要求同学们一定要及时与自己的指导教师联系，把握好整个毕业论文的时间与流程，做到顺利毕业。
（二）安排工作日程
我专业根据课程的安排与设Z，完成常规教学任务的同时，严格执行我校毕业论文工作的工作程序，合理制定了毕业论文的工作日程。具体如下：
20xx年做好毕业论文工作的组织动员工作，确定论文选题及指导教师，同时确定张苏老师指导10物流管理班共20名学
生的毕业设计指导工作；3月中旬上报毕业论文题目及指导教师名单；4月初要求学生完成毕业论文提纲撰写；5月中旬要求完成毕业论文初稿；5月下旬前要求完成毕业论文(设计)的二稿；6月中旬要求完成毕业论文(设计)定稿。6月下旬进行毕业论文(设计)答辩；xx年7月上报毕业论文、设计成绩。整个进程安排得紧凑合理，有效地保障了毕业论文(设计)工作的.有序进行。
三、毕业论文(设计)选题及审题
（一）毕业论文的审题
1、认真指导学生选题
在选题阶段，本着抓早、抓紧、抓细、抓好的原则，在20xx年11月底就向学生布Z了这项工作，并组织教研室全体教师，根据专业学习情况，结合全国和省市重点科研题目进行命题，作为毕业论文的参考题目，让学生根据自己的情况进行选择，由系审查确定，并最终确定指导教师。到3月初，大多数学生已选定题目，并在3月中旬在教师指导下草拟了资料搜集大纲，并着手开始搜集、整理与论文有关资料，到4月初，向指导教师提出开题报告和论文的详细提纲。当然，也有个别学生由于最初所选题目超出了他们的研究能力，影响了论文的进度和质量。
2、严格审题
我专业教师在审题时，主要遵循下列原则：
（1）严把审题关，近三年课题或内容的重复率≤10%；
（2）注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题的选题的题目总数≥80%；
（3）创新与实用性的设计（论文）≥15%
（4）有理论价值、技术价值、经济价值和应用推广的设计（论文）≥15%；
（二）毕业设计的审题
在选题阶段，本着抓早、抓紧、抓细、抓好的原则，在20xx年11月底就向学生布Z了这项工作，并组织教研室全体教师，根据专业学习情况，结合学生社会物流实践情况，选写毕业设计题目，让学生根据自己的情况进行选择，由系审查确定，并最终确定指导教师。
四、毕业设计指导的过程管理及效果
在学生选定题目从事写作过程中，教师也加强了对学生搜集资料和论文写作的指导。不少教师对学生的指导，既耐心又细致，不仅向学生进行学术指导，甚至将自己的资料内容交给学生使用。学生也很重视资料搜集，学生的资料来源多种多样。我教研室（含兼职、外聘教师）参加指导的教师有3人，由有经验的具有中级职称以上的教师担任主要指导工作，保证了学生毕业论文的质量。
1、明确写作要求
由于学生在大学三年过程中，缺乏必要的锻炼，对论文写作格式和要求不够清楚。为此，我专业采取多种方式方法，组织学生认真学习，明确要求。我专业多次组织师生共同学习《毕业论文指导大纲》、《毕业论文指导书》等各项相关文件。教师们还利用多媒体课件，详细介绍了毕业论文的个个环节及具体要求，结合毕业论文的具体规定和要求，做了相关的讲解，同时对毕业论文过程中容易出现的问题逐一加以说明。经过师生的共同努力，学生明确了在撰写论文过程中的基本要求，并对此方面进行了较好的把握，力争使每一篇论文都能做到格式准确，不出现问题。
2、认真批改修改
为了保证毕业论文质量，师生双方在此项工作中必须坚持精益求精的精神，不怕麻烦、不怕返工，学生的修改稿必须采纳老师的修改意见。这样一来，老师和学生论文写作指导过程都受到了有效的监督：老师必须认真负责的进行修改批阅，防止口头指导流于形式；学生必须虚心接受老师的修改意见，并按照老师的要求进行改动，避免原封不动或坚持自己的错误。正是由于师生双方在论文草稿的批改和修订过程中能够做到严肃。
宿舍楼设计开题报告7
一、课题的目的和意义：
大学生活即将接近尾声，面临我们的就只剩下毕业设计这一重要任务，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。通过毕业设计，要求我们了解并且掌握建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究，收集资料查阅资料及阅读中、外文文献的能力，使我们能受到类似与工程师的基本训练。增强了即将跨入社会去竞争，去创造的自信心。
学生在指导教师指导下，通过毕业设计的实践，学习贯彻“经济、适用、安全、美观”的方针，运用所学理论知识解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的'能力，经受实际工程设计的锻炼。通过实际工程的结构设计和标书设计，初步掌握其设计原则、方法和步骤，了解当地定额的套用，熟悉建筑设计、结构设计的程序与方法，并获得基本技能的综合训练。在整个毕业设计的过程中，我们要通过运用各种通用图集和设计规范以及国家、地方标准，完成多层建筑的结构选型，结构布置，结构设计及建筑图、结构图、施工图的绘制。这不仅要求我们有较强文献检索、规范应用、图集观摩、综合应用所学各门专业知识，分析和解决问题的能力，还要具有独立思考、独立设计、创新的精神。此外，在设计中涉及到很多计算机软件，如 Office中的Word、Excel，绘图软件AutoCAD和天正等软件，通过对这些软件的应用，更能提高我们对计算机的应用能力，真正达到学以致用，理论与实践相结合的目的。这对每个建筑工程技术专业的毕业生来说，是一个挑战，也是一次机会，我们用它来检查和提高我们对基础理论和专业知识的理解、掌握程度及综合应用的实践能力。这也是本毕业设计研究的目的和意义所在。
二、国内外发展状况：
框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱共同组成框架来抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。框架结构又称构架式结构。框架按跨数分为单跨、多跨；按层数分有单层、多层；按立面构成分有对称、不对称；按
所用材料分有钢框架、混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。其中最常用的是混凝土框架（现浇整体式、装配式、装配整体式，也可根据需要施加预应力，主要是对梁或板）、钢框架。装配式、装配整体式混凝土框架和钢框架适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。其主要优点是建筑平面布置灵活，能够较大程度地满足建筑使用的要求。但框架结构的侧移刚度小，水平作用下抵抗变形的能力较差，在强震下结构顶点水平位移与层间相对水平位移都较大。为了同时满足承载能力和侧移刚度的要求，柱子截面往往很大，很不经济，也减少了使用面积。所以在地震区的框架结构不宜太高。
三、课题研究目标、内容、方法和手段：
研究目标：
在设计中培养自己对所学学科的理论知识的综合应用性，提高分析和解决工程实际问题的能力。
在设计中掌握建筑、结构设计的程序、方法、步骤。训练要成为工程师的基本技能，为毕业后尽快的适应本专业工作打下良好基础。
在设计中锻炼独立获取新知识的能力，同时培养自己严肃认真的科学态度和严谨的的科学作风以及团队合作、敬业精神。
研究内容：
对拟建5层宿舍楼进行建筑、结构设计。宿舍楼面积不少于5000m2平方米，五层、坡层顶，结构形式为框架结构。组成包括学生宿舍、值班室、楼梯、阳台、卫生间等等。
主要内容：
1.认真学习设计任务书，编写开题报告。
2.根据毕业设计任务书给定条件，查找资料确定建筑设计方案。
3.建筑施工图绘制。包括: 施工图首页和总平面图, 建筑平面图, 屋顶平面图和楼梯屋面图, 建筑立面图, 建筑剖面图, 外墙身详图, 楼梯详图, 其他构件详图
4.编写结构计算书及结构施工图的绘制。包括：确定结构设计方案，构件内力计算及构件设计，结构抗震设计，基础设计研究方法和手段：
①准备阶段：
1. 明确毕业设计的目的、宿舍楼建筑设计的目的。
2. 对相关资料进行调查研究，熟悉住宅设计的相关规范及设计实例
3. 准备和收集相关资料。为完成建筑方案和建筑施工图的设计，准备各种建筑资料集、防火规范、参考图集以及房屋建筑学教材等必备资料
②方案设计：根据调研结果及设计任务书要求，初步构思建筑设计方案
③绘制建筑施工图：
1) 总平面图：1：200。
标明道路、绿化、停车位和出入口的位置；
标明技术经济指标：用地面积、建筑面积、建筑密度、容积率、绿化面积等。
2)建筑设计说明：建筑名称、地点、设计依据、自然地质条件、贯彻设计原则的具体体现、及其他特殊事项说明。
3) 各层平面图：1：100。
4) 剖面图：1：100。
5) 立面图：1：100。
6) 建筑详图：楼梯详图1：50或1：20。
四、设计（论文）提纲及进度安排：
1、准备阶段：根据设计任务书，确定施工方案（3—4天） 2、建筑设计 ：依据所确定的施工方案，绘制图纸，施工组织
时间： 7天（2013年2月25日——3月4日）
检查、修改方案——2天
绘图——5天 3、结构设计 ：对所确定的图纸，进行计算，绘制结构图
时间： 21天（2013年3月5日——3月26日）
结构计算——14天
绘图——7天
五、主要参考文献和书目：
【1】 《总图制图标准》(GB50103-2001)
【2】 《房屋建筑制图统一标准》(GBJ50001-2001)
【3】 《建筑设计防火规范》(GBJ 16-87，2001年版)
【4】 《民用建筑设计通则》(JGJ 37-87)
【5】 《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)
【6】 《建筑结构荷载规范》（GB 50009）
【7】 《混凝土结构设计规范》（GB 50010）
【8】 《建筑结构制图标准》（GB/T 50105－2001）
【9】 《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》
【10】 《建筑设计资料集》（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，1994.6
【11】 《民用建筑设计通则》(JGJ37_87) .北京：中国建筑工业出版社，1995.3
【12】 《钢筋混凝土结构构造手册》
【13】 《建筑结构静力计算手册》
宿舍楼设计开题报告8
在经济迅速发展的今天，Internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持一周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用到实践中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足，下面就谈谈我在本次专用周的主要感受。
一、网站整体规划，要做网页的第一步便是做网站的整体规划这主要包括四个方面的内容。
1.讨论网站的主题。
网站整体规划是做网页的第一步也是制作网页最关键的一步它决定了你要表答的信息，因此我选择了我选择我最喜爱的服饰来为它做网页。在平时我也对服装的网页比较关心，无论是淘宝网上的衣店还是各种品牌装。这次我是为“易菲”服饰做的网页。
2.定位网站的CI形象。“易菲”植根中国文化之精髓，汲取自然禀赋之灵性，形成一个既有浓厚文化底蕴，又有现代自然人文气息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是宽容，是五千年中华民族的文化精髓，是厚德载物，是对人性宽度的一种拓展。“菲”通非，是生机、是个性、是春意盎然、是自强不息，是对人性深度的一种挖掘。“生活如花，自在快乐”是YIFINI易菲的设计理念，倡导一种与自然和谐相处，如花儿绽放般美好舒适、自在快乐的生活方式。这也便是我网站的CI形象。
3.确定栏目和板块。
于时间的关系在本次我准备做四张网页：一张主页三张二级页面。分别设计了“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流信息”等四个栏目。在这四张页面中我打算都用淡蓝色做背景颜色来映衬我网页的主打色绿色。
2.网站的整体风格和创意。
整个网站的创意就在于颜色的搭配，与各种图片的搭配，它们相互辉映，相互衬托。以便达到表现其品牌的和谐之美、自然之美。我踩用淡蓝色和绿色为我网站的主打色主要是因为我的产品特性。在设计上，YIEINI易菲推崇“自然美”，将带表女性气质的花卉和自然元素融入设计之中，充分体现设计师和顾客所追求的一种洒脱、舒适的生活氛围，力求表现悠闲、舒畅、自然的生活情趣。因此我用天空与自然的颜色来表达这张自然之美、和谐之美。
二、网页制作的前期策划与准备，在本阶级主要有两方面的工作。
1.资料的搜集。
在做网页我上网收集了许多方面的资料主要是有关网站的布局与服饰品牌方面的资料，我首先进它的企业网站找了一些关于“易菲”服饰的图片主要是一些代言形象还有代表其企业形象的图片。其次我去浏览了许多的网页观察其网页的布局、颜色搭配、栏目、板块等方面的内容，同时也搜集了一些对我有用的资料。在搜索资料最困难的便是动态图片的搜集，动态图片其gif格式的还是好保存，但是要搜集flash动态图片就相对较难了。我用了一天的时间来搜集我的flash都不太成功，不过还搜到了可以换自己图片的代码。在开始时我根本就不知道flash是怎样搜索，不过经过三次像老实询问我终于懂得一些关于代码的搜索。在搜集资料的过程之中我发现了自己的许多不足之处，最关键就是平时对知识的掌握不够，连最基本的资料搜寻都觉得困难。也是我平时不够认真和努力的表现。通过这次的教训在以后我一定会做得更好，争取不范类似错误。
2.熟悉制作软件。
做网页主要用的工具便是Dremweaver、photoshop、Flash软件。在这些软件我对Dremweaver、photoshop相对比较熟悉，因为在平时上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是出现的问题还是有很多。有很多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平时不够认真的具体表现。
三、网页制作，这便进入我该次的主题了具体制作流程如下。
1.构建站点框架。
在我打开Dremweaver后第一步便是新建站点，我把我的站点建立在F仪下面。并将我搜集的全部资料都保存在其文件夹中，以便网页制作时可以方便的使用。
2.设计主页及二级页面。
在主页我设首页制作时，时刻考虑着网页的基本原则：统一，连贯，分割，对比及和谐的原则，内容统一，都是为了主题服务，美容美体，一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的；连贯，页面之间关系连贯，统成一体；每版内容都自成一体，颜色各异，便于浏览；整个网页有动有静，色彩呼应，搭配协调，不呆板，富有生气；颜色各异，但又不同之中又相同，浑然一体。而且制作过程中，不忘以下原则：
简洁实用: 这是非常重要的，网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的，所以要去掉所有的'冗余的东西。使用方便:同第一个是相一致的，满足使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美；页面用色协调，布局符合形式美的要求: 布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。
交互式强: 发挥网络的优势，是每个使用者都参与到其中来，这样的设计才能算成功的设计。这样的网页才算真正的美的设计。每个子页都设有上导航栏，便于浏览和跳转。3个二级网页制作时，使用的是表格，每一个页面都用表格为它布局好，然后在插入图片文字及其他，这样有一定的规划性，体现了连贯统一性，不同的内容根据各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主题，增强了对比性。在做这些网页的时候我就进行了如上所述的方法。但我所以网页的背景颜色及主题颜色都是相同的以便突出我每一个网页都是为凸显我主题而服务。
3.实现网页间的链接。
我的链接按钮主要有四个“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流信息”它分别链接到我所做的四个网页。链接的过程其实很简单，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页单击确定便可以了。
4.向静太网页插入动态效果。
在这一阶段我遇到了许多的问题，主要是我在主页插入我的flash的时候，开是我将带码粘贴到我的网页上可是在浏览网页的时候flash却不能够显示。最后我向老师的请教后终于在老师的帮助下我成功的在我的主页插入了flash。而在其它的二级网页我主页插入的是一些gif格式的动态图片。
四、网页的调试
在做完网站才发现，怎么所有的图片素材并不是在一个文件夹中，而有许多的子文件夹，从网上下载的网页全都是一个网页对应一个文件夹。制作过程中，才发现，原来自己懂的太少了，好多不知道的地方，才赶紧查书，开始的时候只是会建立模版，可不会应用。而对于动态flash的插入我更是问题多多，开始是我对代码基本上是不懂，这就是自己学校上的问题，当真正开始运用的时候在向老师提问。
这只是在制作过程中出现一些问题，其它问题也是类似相同。现在想想，自己所会的东西太少了，现在做的网站只是一些简单的静态的网站，看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得网民赞叹不已，流连忘返。从我做的网页来看可以反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做出出色的网页而努力。同时我也希望能够有更多的类似动手练习，让我们在实践之中来学习知识。因为我觉得实践不仅能够提高我们的学习兴趣它更能够提高我们的动手能力增强我们的技术性。
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