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关于写语文的句子
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，不同类型的句子具有不同的作用。那么什么样的句子才是好的句子呢？以下是小编收集整理的关于写语文的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于写语文的句子1
1、你不歇斯底里筋疲力尽，怎能破茧成蝶涅盘重生。
2、人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。
3、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
4、大千世界，芸芸众生，我们身边总有些喜欢抱怨的人，当然，也包括我们自己，都是一个粗糙的生命，是需要经受生活的慢慢打磨，而变得光洁、明亮。
5、若无人伴你愿你成你自己的太阳。
6、人生没有公平不公平，只有选择和放弃，命运没有捉弄不捉弄，只有欢笑与眼泪。
7、没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛。
8、我们会遇上顺境，也是会遇上逆境，在所有的成功的路上折磨你的，背后都隐藏着激励你奋发向上的动机。
9、上天给了你这种生活，因为它知道你强大到可以活下去。
10、有一天你将破茧而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，很辛苦，有时候还会觉得灰心，面对汹涌而来的现实觉得自己渺小无力，但这也是生活里的一部分，做好你现在能做的，然后相信一切都会好的。
11、人生，最大的遗憾是站不到远处去审视自己，最大的困难是无法战胜自己！审视自己，就是把自己放在旁观者的角度，打量自己，反思自己，这样才能扬长避短，才能在生活）、工作中做到有的放矢。所以请时常审视自己，调整心态，努力做好当下！
12、当我们感到遗憾时，我们需要拿出些许的风度来。人们常说，如果我们不能首先原谅自己的话，我们也不能原谅别人。
13、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的'源泉。
14、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
15、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去工作！
16、人生中再也不会像这个时期一样专一，坚决地，几近固执而又饱含信仰地，心无旁贷地，为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚忍和耐力，曾经的执着和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬；尊敬你自己。感谢你自己。
17、给自己一份好心情，让世界对着你微笑给别人一份好心情，让生活对我们微笑，好心情是人生的财富，让好心情与我们时时相伴。
18、有大快乐的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤独。
19、凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。
20、心态安好，则幸福常存。宁静，是一抹浅浅的笑，眉宇间刻着风霜走过的痕迹；宁静，是一道斜阳，辉映着河边的杨柳，岁月从这里静静地流过。宁静，不在山林在人间。心若无求，宁静自来。看淡了风月，多少浮尘都是云烟。
21、我们没书没笔，但是我们有颗不想挂科的心。
22、慢慢的、释怀着没有是什么不可能的加油！
23、爱自己的最好方式，就是努力奋斗让自己优秀起来。
24、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
25、靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
26、不管外面天气怎样，别忘了带上自己的阳光。
27、当你休息的时候记得回头看看，别人都在奔跑。
28、痛苦的时日不会长久，但坚强的人会一直坚强。
29、只要我们尽力做了，谁都可以成为自己的英雄。
30、聪明在于学习，天才在于积累。
31、总有一个人，一直住在心里，却告别在生活里。
32、用微笑告诉别人，今天的你比昨天更坚强。
33、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
34、告诉自己凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
35、我想用萤火虫来点亮青春路上的一盏盏灯。
36、不管是否出于无奈，不要放逐的太快太快。
37、放弃，不是生命的绝对。
38、男人再苦也不怕心中有梦闯天下。
关于写语文的句子2
(一)仿写的基本要求：
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的.具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。4、字数要相等或大致相等。
(二) 仿写要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：花开两朵，各表一枝。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
关于写语文的句子3
基础知识积累：按要求写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
改为第三人称转述：______________________________________________________。
改为带有问号的句子：______________________________________________________。
(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。
______________________________________________________________________________。
(3)美仿佛是蓝天上的'一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
爱，_________________________________________________________________________________。
(4)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。
______________________________________________________________________________。
(5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)
______________________________________________________________________________________。
(6)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句)
______________________________________________________________________________________。
(7)、用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。
我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。
______________________________________________________________________________________。
解析：
1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。
父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？
2、我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。
3、略
4、谁言寸草心报得三春晖。
5、肖邦离开祖国
6、略。
7、无论我们工作有多忙， 时间排得有多紧 如果合理安排好 ，就可以把每件事做得井井有条的。
关于写语文的句子4
1、勤奋是良好的训练，是艰苦的训练。
2、三连，必有我严老师。选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
3、不要读太多，但要多思考，这样的阅读让我受益匪浅。
4、问一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题可能只是一个数学或实验技能。提出新的问题，新的可能性，从新的角度看待老问题，需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。
5、在科学上，每条路都应该走。找到一条没有出路的路是对科学的'一大贡献。
6、书籍把我们介绍给最好的社会，把我们介绍给各个时代的伟人。
7、我们享受着他人发明的巨大利益，我们必须愿意用自己的发明服务于他人。
8、即使是日本人现在也不得不超越复制、进口和采用别人的技术，学会自己进行真正的技术创新
9、通常不跑发尾千米，这时很难进行100米的冲刺。
10、人的一生可以燃烧也可以腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
11、人类的天才只是一颗火星，要使它成为熊熊的火焰，那就只有学习！
12、蓝海战略是一种以创新为中心，强调无竞争、新市场空间和新商机的战略。
13、书籍是顾问，总是在你身边，随时为你提供你需要的知识，你想重复多少次就可以重复多少次。
14、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
15、科学的种子为人民的收获而生长。
16、只有登上山顶，才能看到那里的风景。
17、生命太短暂，有太多的事情要做，我想与时间赛跑。
18、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭成为栋梁的梦想。
19、吃饭不能一天吃，睡觉不能一天睡，读书不能一天不读。
20、不学不知，不问自明，古今行为，无有。
21、智慧、勤奋和天才胜过权贵和财富。
22、理想的品格不仅在物质需要上得到满足，而且在精神旨旨上得到满足的表现。
23、科学的永恒在于它的不懈探索。科学，就其能力而言，是用之不竭的；就其目标而言，是永远无法达到的。
24、没有简单、善良和真理，就没有伟大。
关于写语文的句子5
1、真正的离别没有长亭古道，也没有劝君更尽一杯酒，只是一个和往常一样的清晨，有的人留在昨天了。
2、小雨声使我感觉温柔肃穆和平，而又缠绵弥漫无尽。中雨声使我感到活泼跳荡滋润，似乎能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情。
3、人的一生，有三次死亡。第一次是当你的心脏停止跳动的时候，你在生物学上被宣告了死亡；第二次是当人们穿着黑衣出席你的葬礼的时候，你被从社会关系的角度上宣告了死亡；而第三次死亡是这个世界上最后一个记得你的人把你忘记的时候，你就真正地死去了。从此，这个世界再也没有你的痕迹，整个宇宙和你无关。（佚名）
4、人生如絮，飘零在万紫千红的春天。
5、当你老了，回顾一生，就会发觉：什么时候出国读书，什么时候决定做第一份职业、何时选定了对象而恋爱、什么时候结婚，其实都是命运的巨变。只是当时站在三岔路口，眼见风云千樯，你作出选择的那一日，在日记上，相当沉闷和平凡，当时还以为是生命中普通的一天。（陶杰）
6、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
7、语文就是青天里那一行白鹭;就是沉舟侧畔的千点白帆;就是秦皇岛一望无垠的大海中冲破万里玻璃皱的打鱼船。
8、天下有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。（钱钟书）
9、即使没有月亮，心中也是一片皎洁。——路遥
10、有木有人和我一樣;在微博里，看著別人寫的文字，尋找著自己的內份被迷惑了心。
11、夏夜哟，竟是如此的迷人。
12、琅琅读书，读得到书香“面上的感悟”；品味语言，品得到书香“点上的揣摩”；怡情文本，思想到书香“质上的提升”。书香课堂，唯美自得。
13、彼此了解，爱好形似，便成了朋友。
14、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（龙应台）
15、繁花落尽，我心中仍有花落的声音。一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。——席慕蓉
16、漫步于诗词林苑，品位美文小说的清新隽永，嗅着语文特有的沁人芬芳，渐渐的，我醉了。
17、我把荆棘当作铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我折磨。——张贤亮
18、语文，一言点醒梦中人。翻开油墨书香的课本，目光被吸引去那片莽莽沙漠，一女子孤单上路，将她如水的才情与落雁的容貌埋在那片贫瘠的土地，没有泪水，带着坚定或者有那么一丝喜悦，义无反顾地投身匈奴，换的那几十年的安居乐业。
19、听闻书香，漫步在琅琅读书中。琅琅的读书声，无疑是语文课堂上最动听的声音。朗读是唯一不可替代的言语学习方法。在琅琅书声中，学生不仅用声音、眼睛、嘴巴去触摸语言，更加用心灵感受和拥抱语言；在琅琅书声中，学生不仅用声音、嘴巴体验语言的节奏美、情感美，更加用心灵、表情声音来体现表达文本深邃的思想美丽的情操；在琅琅书声中，学生从声到形，从形到境，因境生情，因情生智。
20、鸟需求蓝天显示英姿，蛛需求编网横行天下，而人需求亲情来维系终身。
21、往事再美好，都已经尘封。人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。不管你是意气风发，还是平淡落寞，都将被收罗在历史的尘埃中。流云过千山，本就一场幻梦。（延参法师）
22、这个世界根本不存在“不会”这回事，当你失去所有依靠，你自然就什么都会了。
23、我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。（史铁生）
24、时光的沙漏里，细沙流走的是光阴。淡淡檀香里，袅袅燃尽的是光阴。——李娟
25、学习语文这门科目,不仅仅是因为考试,我更乐意认为这是培养学生文化素养必不可少的存在。
26、语文之美，是有味道的，不单单是有甜美，却也更多充斥着苦涩，但我们偏能从这份苦涩中苦尽甘来，悟出属于自己的路。语文，就是这样。不是意象的象的优美令人怦然心动，而是那份意令人目光无穷，语文，很美！
27、爱心，是一片严冬里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。
28、听闻书香，怡情在文本思想情感中。每一篇作品，都是一片情感的花圃，思想的世界。置身具体的语言文字之中，自然被其中的情致所感染，被其思想所吸引。由此作用于学生的感官、心灵，拨动其心弦，涌生出一个丰富的情感世界，并获得感悟、思考，受到熏陶、启迪，让心灵开出美丽的书香花，享受唯美语文。
29、大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。——冯骥才
30、早上，晴空万里，云霞满天。太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。
31、其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到内心倾向的选择，最终的所谓名运还是自己一步步走出来的。
32、今生今世，我最忘情的哭有两次。一次在我生命的开始，一次在你生命的告终。第一次我不会记得，是听你说的；第二次你不会晓得，我说也没用， 但两次哭声的中间啊！ 有无穷无尽的笑声，一遍一遍又一遍，回荡了整整三十年，你都晓得我都记得。（余光中）
33、与语文牵手，我懂得了张晓风的敬畏生命，我熟知了毕淑敏的提醒幸福。我在冰心的.纸船里嬉戏，我在戴望舒的雨巷里彷徨。我和徐志摩一起沐浴康河的柔波，我和谢安全家兴致咏雪。
34、《观沧海》中最能体现作者博大胸襟的名句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
35、智慧可以大致分两种。一种是智慧是达芬奇式的智慧，无所不包。达芬奇画过画，教过数学，研究过人体解剖，设计过不用手纸的全自动抽水马桶。另外一种智慧是集中式的智慧，比如那个写《时间简史》的教授。他全身上下，只有两个手指能动，只明白时间隧道和宇宙黑洞。（冯唐）
36、“语”“文”，语言文字。语文的美，无一不是文本的文字所引发、渲染，语言文字构成的书本集知识精华、文质兼美于一身，散发出浓浓的书卷，弥漫着深深的书香。
37、语文的唯美，蕴藏于缕缕书香的深处！听闻书香，徜徉在语言文字品味中。花生，不炒不嚼不散香。文字，不咀不嚼无书香。朱熹也说过：“读书如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知其味也。”语文中的语言比比皆是，听其声，辨其形，触其跳，是品味语言。在咬文嚼字中浸如书香，在品词析句中分享书香，在推敲把玩中弥漫书香。只有品味语言，才能读到语文课堂的浓浓书味；只有品味语言，才能分享到书香语文醇醇的香味；只有品味语言，才能让书香课堂充盈语文特致的唯美。
38、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。《金缕衣》唐代：佚名劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。释义：我劝
39、语文之美，美在爱恨交织，美在百转千回，美在快乐与伤感、幸福与隐痛。时光匆匆流逝，弹指芳华如电。在多年的学习生涯中，我幸与中外文学名家擦肩，幸与他们诚挚交谈。一颗颗高尚的灵魂感动着我，鼓舞着我。
40、建立和巩固家庭的力量是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的忠诚的纯真的爱情。
41、未曾哭过长夜的人，不足以语人生。
42、如果大地的每个角落都充满光明，谁还需要星星？
43、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
44、我走过的山路是徐霞客曾经留宿过的，我走过的关隘是六国曾经逡巡而不敢前的，我驻足远眺的城楼是于谦曾经坚定守卫过的，我现在能驰骋由缰的西北草原是霍去病曾经为之而奋战过的，我还能吃到苏轼当年手不停箸的红烧肉，我还能饮到太白当年举杯邀月的花间美酒，我还能在众多浩劫后读到前人的筋骨血肉，我还能在大喜大悲后脱口而背出一句他们曾经用来形容自己的爱恨离愁。这片土地留给我们后人最大的礼物应该就是这么两件了吧，一件是历史，一件是文化，前者可鉴世，后者可润心。（佚名）
45、悲悯，是人的情感的一脉活水，有时漾开柔波，有时惊起阵痛；悲悯，是人心灵上的一场甘霖，可以滋润干涸的心田，可以净化污浊的世风。
46、生活有多美，语文就有多美：自然有多美，语文就有多美；人间有多美，语文就有多美……步入语文，就步入了一个唯美的世界，那里有春花秋月，良辰美景；那里有动人的传说，至善至真的心灵；那里有孤寂的灯火，沧桑的人生，那里有诗人的低唱，仁者的求索……语文亦诗，语文亦画，语文亦歌，美哉语文，唯美语文！
47、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
48、书是钥匙，能开启人的智慧之门。
49、每个人为了活下去都必须找到点燃自己心头之火的力量，那烈焰就是灵魂的食粮。——刘同
50、唯独亲情，天意所赐，骨肉相连，血浓于水。
51、要向一颗微不足道的小星学习，可以微弱，但要有光。——毕淑敏
52、太阳渐渐得下山了，在天边留下一抹红色的晚霞。
53、不要指望远方，不要幻想别处，生活这个东西你要习惯解决。
54、风一吹，就不知自己将飘落何方，每一次停留，只是记忆的一份美好
55、终于明白，有些路，只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。（白落梅）
56、语文的美，在于瞬间又永恒。美在变化又无常，美在云开雾散，自然而然。
57、当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。——泰戈尔
58、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;
59、有时发现自已如一颗蒲公英，没有归宿，总是随风摇摆
60、火车是向前开的，去哪儿并不重要，重要的是窗外的风景。
61、语文至美是书香！
62、按词语的不同意思造句
63、楼下一个男人病得要死，那间隔壁的一家唱着留声机，对面是弄孩子，楼上有两个人狂笑，还有打牌声。河中的船上有女人哭，她死去的母亲。人的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。
64、刘禹锡的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。蕴含了新事务必将取代旧事物的哲理。
65、一场爱太痛，也许只是一场没有遗忘的梦，让我不舍的清醒，不知你的情，能否埋葬我对你的爱。
66、人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别，让我们成熟，而无论是主动的面对，还是被动的选择告别，多少有些伤感，但告别蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段一段的告别构成了人间百态。
67、浮世喧嚷，浊尘蔽目。人若不能克己行事，持清定之心，势必早晚都会成为盲心人。行存于世悲哀度日却全然不知。知足，知爱，才能知生命的朴质本源。人心都满是破洞。洞外是暖腻的浮光，洞内是隐忍的真相。（王臣）
68、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。（李嘉诚）
69、人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；（如果你是一颗星星，就带来一丝光明。）
70、语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼;语文是水浒好汉闯神州的风风火火;语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。
71、人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼，可是整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。春天一到，芳华依然。只要生命还握在手心，人生就没有绝望。一时的成败得失对于一生来说，不过来了一场小感冒。心若累了，让它休息，灵魂的修复是人生永不干枯的希望。（星云大师）
72、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
73、打开几个网页，关掉，一天过去了。打开无数个网页，关掉，一辈子过去了。我现在要做一个非常艰难的决定了：若非必要，以后一定少上网。我热爱生活，并且喜欢安静，我更想坐在阳台上读几本书，懒洋洋地过一上午，而不是坐在电脑前，与世界抱成一团。（熊培云）
74、夏天的夜晚是热闹的，晚饭后，一阵悦耳动听的歌声飘来，阿姨们开始忙着扭起新时代的秧歌来，人们出来散步，那些小朋友看见好吃的，都迎上去让爸爸妈妈买，有的吃冰冰的冷饮，有的吃美味的龙虾，还有的在吃冷冷的棒冰，他们吃得津津有味。突然听到树上的蝉叫“知了”“知了”，垃圾堆里的青蛙在叫“呱呱呱”，蟋蟀在草草丛中叫道：“蛐蛐”“蛐蛐”，萤火虫拿着小灯笼在人群中飞来飞去。
75、语文是古都洛阳国色天香的牡丹;语文是夜星下静谧的荷塘;语文是古道边长亭外无声的冷月;语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。
76、天生我材必有用，千金散尽还复来”也是耳熟能详，李白的自信洒脱真是让人甘拜下风，在这紧凑、物欲横流的时代，谁又能像他一样放荡不羁？想来必是少之又少。因着语文，睿智的哲思，高尚的情操才在我生命的舞台上展现，感谢语文。
77、文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）
78、一场雨过后，柔和的阳光斜挂在苍松翠柏的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪，白色的水泥地上，人们迈着轻轻的步伐，仿佛不忍破坏这安逸的时刻。这是的天格外的蓝，蓝的似乎能滴出水来，使人沉醉在这舒适的景象中，几多淡淡的白云衬托在这广博的天空上，总想让人伸手去触摸一番。
79、语文的唯美在于“语”“文”所致的“诗、画、歌”般的生活！
80、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
81、诗词是语文的百花园中最妖娆的一朵，是青春吐芳华。
82、当你在面对两个选择时，往往抛硬币能奏效，并不是他能给你正确答案，而是你把它抛向空中时，就已经知道自己希望的结果是什么了。
83、语文的美，在于种类纷繁，高高低低俯仰生姿，春夏秋冬枯荣交替。
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