对比手法的句子
在学习、工作乃至生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧,句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。那什么样的句子才是经典的呢?以下是小编收集整理的对比手法的句子,希望对大家有所帮助。
对比手法的句子1
1、春天,桃花竞相开放,争奇斗艳。树木抽出新的枝条,绿油油的叶子向四面舒展。大树下嫩绿的小草从土地里探出头来,草地上盛开一朵朵艳丽的鲜花。春风帮杨柳“梳”着绿色的头发。
2、我喜欢乘公交,因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车,不管沿路的风景是否美丽魅人,最起码这是我亲眼看到的,路途的抉择也是我亲自选的,行走的速度、距离?都是我的决定!就好像人生一般,如果乘公交,可以让爱我的人们放心,我愿意;但我更喜欢骑单车。
3、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
4、对比修辞手法可以从同一事物的正反两面来阐述,比如上文中的“有缘千里来相会,无缘对面不相识”都讲的是缘分这种东西,区别在于有缘与无缘。
5、春天到了,小草倔强地从土壤里探出小脑袋,固执的积雪也开始融化了。
6、大部分园林的设计都遵循左右对称的原则,而苏州园林则没有这些讲究。
7、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
8、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
9、从联系上下文入手,品句子之深意
10、小猪懒懒的,不像小花猫那样喜欢跑来跑去。
11、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
12、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
13、他们两个,一个胆大如虎,一个胆小如鼠。虚心使人进步,骄傲使人落后。冬,它没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,但她所独有的就是那圣洁,刚傲的品质。
14、你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?
15、体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律。
16、理想很丰满,现实很骨感。
17、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
18、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
19、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
20、类比与对比都是一种修辞手法,但是手法,意图,对象等是不一样的。类比,是指和相似的事物排排坐,一般都是以像什么像什么或仿佛什么仿佛什么来完成类比,比如:他像张飞又像李逵还像敬德。
21、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
22、书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗
23、较之北京园林,苏州园林很少使用彩绘。
24、弃而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可缕。
25、当落日沉没。银灰色的暮露笼罩着草原的时候,你就会看见无数点红火光,那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。
26、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,78小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
27、小少离家老大回,乡音未改鬓毛衰。
28、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固
29、大厅顶部隐藏了十二个钢屋架,比北京新扩建的长安街路面还宽。
30、从表现手法切入,品句子之作用
31、宁当鸡头,不当凤尾。
32、晴天能使人心情开朗,阴天能使人心情压抑。
33、反问。又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。
34、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
35、对比,一般则是正反面的对比,比如:明亮对黑暗,高兴对扫兴,快乐对悲哀等等。
36、瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。
37、从修辞的角度赏析(对比)答题格式:运用了对比的修辞手法,通过……与……对比,突出了……的……特点,表达了作者的……之情。
38、它当然不像老虎,狮子那样霸道,也不像狐狸那样小心眼,也不像鸟儿那样喜欢炫耀自己的羽毛。
39、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的
40、是故学然后知不足,教然后知困。
41、拟人。就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
42、它虽然胖,但不像犀,象,都是未成型的肉团。
43、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
44、你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽。
45、梅花虽然不比雪的洁白,但是却比雪香。
46、正常的鱼类是靠鳃呼吸的,而鲸鱼是靠肺呼吸的,所以鲸鱼不属于鱼类。
47、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。
48、对整个文章或者是情节的作用,春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。
49、比喻。即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
50、它友好,不害怕生人,不像孔雀一样胆小。
51、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为分贝时,传到房间里就只剩下分贝了。
52、排比。是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
53、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
54、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看过桂林这一带的山。
55、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
56、我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉。
57、如果是使用对比的修辞手法写句子,那么例句:
58、只见新人笑,那闻旧人哭?
59、有缘千里来相会,无缘对面不相识。
60、早上,天气晴朗,阳光明媚,老着同学游物园!
61、它的耳朵圆圆的,像两扇小扇子,不像猫耳朵那样又尖又长,也没有想狗那样大多数都是耷拉着的。
62、用作比较的方法写一种事物如下:
63、从修辞角度出发,品句子之精妙。
64、他看到有的猴子在睡,有的猴子倒挂在上,有的在表演技,真是有趣极了!
65、鹅毛,像芦花,像棉絮的`大雪降落下来。
66、缠缠绵绵的春风让人心旷神怡,不像冬天的风那样吹在人脸上,让人心生寒意。
67、叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不同花语,相同心意。
68、今天,天气晴朗,阳光明媚。爸爸着我和哥哥到物园去游玩。一物园,只物园里的物可真多呀!有凶猛的老虎、笨重的狗熊、。
69、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
70、菊花,在秋风中绽开,它没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的浓郁芳香,但是我爱它,爱它的卓尔不群,爱它的坚强无畏!
71、从重点词语着手,品句子之精髓。
72、它揭示的道理或给人的启示
73、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
74、这座假山很漂亮,如果把它缩小倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
75、衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物,也可以是一个事物的两个不同方面。
76、有的吊椅摇摆着,它已经停下,有的吊椅停下了,它还在摇摆。
77、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
78、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
79、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
80、夸张。为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
81、我看见过波澜壮阔的大海,也玩赏过水平如
82、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
83、小熊。在老虎的后面有一笨重的大象,它正在吸小河里的水自己洗澡呢!跟大象住面的,是一只狡猾的狐狸。它的尾巴立在那里,好象在想什么阴鬼。狐狸的右是脖子的鹿了。它的脖子伸得老高,正在吃上的叶呢!鹿的面就是最吸引人、又皮的小猴子了。它蹲在石上看着小朋友,好象在:“我可以交个朋友?”。
84、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
85、这种新型战斗机速度非常之快,如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时,它可以在分钟内超过它。
86、妹妹喜欢安静,不像哥哥那样喜欢跳来跳去的。
87、衬托有主、宾之分,陪衬事物是为被陪衬事物服务的,是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的,两种对立的事物是平行的并列关系,并无主、宾之分。
88、一个是积极的,一个是消极的。
89、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
90、它的修辞手法,它在文章结构中的作用
91、在所有的动物中间,我觉得熊猫是最可爱的。我们拿它和任何动物比就发现熊太大,猩猩太丑;考拉没有它可爱,孔雀没有它美丽,大象没有它害羞。
对比手法的句子2
1、菊花,在秋风中绽开,它没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的浓郁芳香,但是我爱它,爱它的卓尔不群,爱它的坚强无畏!
2、海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
3、很多人都在羡慕着大学的生活,可是身在其中的才知道,和高中相比,大学的生活真的太盲目,太乏味。
4、这种花,虽不如牡丹富贵,虽不如玫瑰浓艳,虽不如百合芳香,但它有自己的淡雅清新,也颇受人们青睐。
5、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
6、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
7、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看过桂林这一带的山。
8、当同学们还沉浸在睡梦中时,我已经在路灯下看书了。
9、上班忙的时候,时间一下子就过去了,还不够用;上班不忙的时候,简直度日如年。
10、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
11、冬,它没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,但她所独有的就是那圣洁,刚傲的品质。
12、光阴是一把神奇而无情的.刻刀,当你用功时,它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富;当你虚度光阴时,它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白,让你悔恨终生。
13、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
14、衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物,也可以是一个事物的两个不同方面。
15、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
16、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
17、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
18、两家超市相隔不远,一家生意兴隆门庭若市,另一家生意萧条门可罗雀。
19、我已经做完作业了,小红还在那慢条斯理的玩,她似乎已经忘记了作业这回事。
20、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物,表达强烈的思想感情,深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质,使好的显得更好,使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别,给人们留下深刻而鲜明的印象。
21、鲸是用肺呼吸,而鱼是用鳃呼吸,所以鲸不属于鱼类。
对比手法的句子3
1、少年闰土是一个十一二岁的少年,我第一次和他见面,闰土正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套个明晃晃的银项圈。二十年后,我回到故乡,再见闰土时,他先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹,他头上是一顶旧毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着,那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
2、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
3、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
4、冬天的天起总是那么的寒冷,动物不像夏天一样开演唱会拉,而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉,这样,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!
5、很多人都在羡慕着大学的生活,可是身在其中的才知道,和高中相比,大学的生活真的太盲目,太乏味。
6、对某人来说做某事的主意是令人担忧的。但做某事则更令人担忧。
7、海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
8、荷花不仅仅仅仅仅仅艳丽迷人,婀娜多姿,香气纯正,意味清新,既可供人观赏,又可供人食用药用,更可贵的是,不像浮萍,随波逐流;不像红柳,孤芳自赏;荷花不畏炎夏的威力,不惧晚秋的欺凌,不怕虫害的噬咬,岁岁夏夏,周而复始,造福人类。
9、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
10、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
11、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
12、鲸是用肺呼吸,而鱼是用鳃呼吸,所以鲸不属于鱼类。
13、这种新型战斗机速度十分之快,如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时,它能够在分钟内超过它。
14、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?
15、有缺点的战士终竟是战士,完美的苍蝇也终竟但是是苍蝇。
16、近日新闻报道了美国少年泰勒威尔森的事迹,岁建核聚变反应堆,岁登上科技、娱乐、设计大会,即TED大会的演讲台。可见,孩子的创造力是从小培养的,我们的国家若能及早转变教育模式,也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
17、有人说创业很容易,有想法就行,创业就靠机遇。但是事实证明,想法不重要,机遇不重要,掌握住市场节奏最重要。
18、这种新型战斗机速度十分之快,如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时,它能够在分钟内超过它。
19、苏州园林与北京的园林不一样,极少使用彩绘。透过比较,容易突出被说明对象的特点。
20、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。
21、虚心使人进步,骄傲使人落后。
22、很多人都在羡慕着大学的生活,但是身在其中的才知道,和高中相比,大学的生活真的太盲目,太乏味。
23、此刻的学生对读书的态度差别很大。有的学生,认识明确,目标清楚,学习努力,成绩优良;有的学生,认识模糊,没有目标,学习没劲,成绩很差。
24、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎样样,右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
25、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?
26、大道如青天,我独不得出。
27、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。那里运用了作比较的手法,更加形象,生动地写出地球很小。
28、鲸是用肺呼吸,而鱼是用鳃呼吸,所以鲸不属于鱼类。
29、相对于人类来说,地球是庞然大物,而比较起茫茫宇宙,地球却只是缥缈一粟。
30、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
31、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
32、我已经做完作业了,小红还在那慢条斯理的玩,她似乎已经忘记了作业这回事。
33、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
34、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
35、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎样样,右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
36、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。
37、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
38、大道如青天,我独不得出。
39、大道如青天,我独不得出。
40、爸爸很懒惰,不像妈妈那样勤劳。
41、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
42、痛是午夜梦回时抓不住她轻颦浅笑的巨大空洞,是无论做什么事都会莫名其妙的失神,是每一次成功的喜悦后随之而来的更多的寂寥。
43、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
44、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
45、政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。
46、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
47、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
48、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
49、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
50、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
51、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
52、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
53、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
54、爸爸很懒惰,不像妈妈那样勤劳。
55、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
56、江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。
57、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
58、有缘千里来相会,无缘对面不相逢。
59、大道如青天,我独不得出。
60、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
61、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
62、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
63、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
64、这座假山很漂亮,如果把它缩小一百倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
65、这天万圣节聚会,你绝对是明星。为啥?他们不都说你:黑得没人样了吃得没人样了越长越没人样了。你不像鬼谁还像!祝万圣节快乐。
66、万圣节来到,祝福早送到,愿你生活美美爱情甜,恋爱不像好色鬼;亲朋好友若有难,千万别学自私鬼;勤俭节约过生活,不妨做个小气鬼。要记得哦!
67、虚心使人进步,骄傲使人落后。
68、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
69、少壮不努力,老大徒伤悲。
70、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
71、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
72、苏州园林与北京的园林不一样,极少使用彩绘。透过比较,容易突出被说明对象的特点。
73、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
74、青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
75、这座假山很漂亮,如果把它缩小倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
76、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
77、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
78、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
79、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
80、我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉。
81、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
82、瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。
83、少壮不努力,老大徒伤悲。
84、光阴是一把神奇而无情的刻刀,当你用功时,它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富;当你虚度光阴时,它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白,让你悔恨终生。
85、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
86、有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
87、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
88、不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。
89、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
90、寒风呼呼地刮着,大街上的人都裹着厚厚的棉袄,而凡卡呢,穿着一件单薄,有、个补丁的破衣裳;裤子呢,只有半条。
91、江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。忆昔霓旌下南苑,苑中景物生颜色。
92、近日新闻报道了美国少年泰勒威尔森的事迹,岁建核聚变反应堆,岁登上科技、娱乐、设计大会,即TED大会的演讲台。可见,孩子的创造力是从小培养的,我们的国家若能及早转变教育模式,也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
93、早穿棉袄午穿纱。
94、和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了。
95、寒风呼呼地刮着,大街上的人都裹着厚厚的棉袄,而凡卡呢,穿着一件单薄,有个补丁的破衣裳;裤子呢,只有半条。
96、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
97、有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
98、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
99、旧的经济发展方式主要是是透过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
100、出了门,我不禁得吸了一口雨后的空气,这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的棘树花被寒风吓得落了下来,小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了,一按刺,它就掉了下来,粉红色的花瓣也纷纷落下来。
101、四海无闲田,农夫犹饿死。
102、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
103、书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?
104、有一种爱,它不像恋人们之间的狂热,不像母爱一样的温暖,不像朋友间的真诚;它是沉默的,沉默的让你几乎感受不到他的存在,我们把这伟大的爱叫做父爱。
105、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
106、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
107、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
108、四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不一样花语,相同心意。
109、得贤者安存,失贤者危亡。
110、泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。
111、你磨灭了我的天真,现在却说我的城府很深。
112、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
113、自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得其反则是盗贼。
114、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
115、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
116、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。
117、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
118、只见新人笑,那闻旧人哭。
119、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
120、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
121、这种新型战斗机速度非常之快,如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时,它可以在分钟内超过它。
122、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
123、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
124、泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。
125、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
126、贝壳的反面虽然不像正面那么美丽,可也异常神奇。它像一座小山,上方雕满了大小各异的洞,洞洞相连,洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小,那么展此刻我们眼前的便会是一座小山,一个个形状多变的山洞,我此刻是多么渴望变成蚂蚁,能进去暖暖地睡上一觉。
127、不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。
128、瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。
129、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
130、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
131、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?
132、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
133、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
134、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
135、《太阳》:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,万个地球才能抵得上一个太阳。拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
136、有缘千里来相会,无缘对面不相逢。
137、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的`坚固。
138、有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
139、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
140、秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自我的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。
141、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
142、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
143、花生长在地下,不像苹果那样高挂枝头。
144、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
145、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
146、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
147、春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过
148、和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了。
149、海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
150、苏州园林与北京的园林不一样,极少使用彩绘。透过比较,容易突出被说明对象的特点。
151、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
152、露露虽是一个孤儿,但他有很多朋友却不孤单;小红身事高贵,却没有一个好朋友,只是自己独来独往,很孤单。
153、《太阳》:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,万个地球才能抵得上一个太阳。拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
154、海真是个多变的怪物。昨日,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
155、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
156、有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
157、邮差非但不下马车救凡卡,而是轻蔑地对凡卡说:穷小子,撞死活该!写封信――不贴邮票,不写收信人地址,谁给你寄!
158、海真是个多变的怪物。昨日,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
159、身为一名推销员,没有比完成一笔好交易更快乐的事。
160、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
161、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
162、秋分了,我的祝福虽然不像夏天那样热情似火,但是却像凉爽的甘泉流淌在你身边,祝你这个秋天:事业节节高,情感天天好,家庭日日和,好运时时刻刻相伴左右!
163、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
164、对某人来说做某事肯定不正常,但同样,对某人来说做某事也不正常。
165、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家《有的人》、
166、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
167、谦虚使人进步,骄傲使人落后。
168、江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。忆昔霓旌下南苑,苑中景物生颜色。
169、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
170、我喜欢乘公交,因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车,不管沿路的风景是否美丽魅人,最起码这是我亲眼看到的,路途的抉择也是我亲自选的',行走的速度、距离都是我的决定!!就好像人生一般,如果乘公交,可以让爱我的人们放心,我愿意;但我更喜欢骑单车。
171、虚心使人进步,骄傲使人落后。
172、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
173、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
174、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
175、对某人来说做某事肯定不正常,但同样,对某人来说做某事也不正常。
176、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
177、这座假山很漂亮,如果把它缩小倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
178、自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得其反则是盗贼。
179、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
180、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
181、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
182、我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟。
183、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
184、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
185、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
186、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
187、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
188、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
189、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
190、泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。
191、秋天,不如春天充满希望,不如夏天生机勃勃,不如冬天银装素裹。但是,秋天,是一个收获的季节,带给人们无限喜悦。
192、四海无闲田,农夫犹饿死。
193、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
194、少壮不努力,老大徒伤悲。
195、柔和的月光没有太阳那般炫彩夺目与热烈,但我却格外喜爱这静美的月光。
196、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为分贝时,传到房间里就只剩下分贝了。
197、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
198、只见新人笑,那闻旧人哭。
199、花生长在地下,不像苹果那样高挂枝头。
200、妹妹很乖巧,不像弟弟那么顽皮。
对比手法的句子4
1、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
2、我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟。
3、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳。
4、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
5、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
6、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
7、这种新型战斗机速度非常之快,如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时,它可以在10分钟内超过它。
8、这座假山很漂亮,如果把它缩小100倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
9、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
10、我喜欢乘公交,因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车,不管沿路的风景是否美丽魅人,最起码这是我亲眼看到的,路途的抉择也是我亲自选的,行走的速度、距离……都是我的决定!!就好像人生一般,如果乘公交,可以让爱我的人们放心,我愿意;但我更喜欢骑单车。
11、海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
12、不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的.十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。
13、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
14、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
15、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
对比手法的句子5
1、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
2、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
3、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
4、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
5、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
6、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
7、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
8、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
9、青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
10、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
11、梅花是“四君子”之首,当我们穿着厚厚的羽绒服时,当大雪纷飞之时,当百花凋零之时,梅花却竞相开放。一簇簇花朵在寒风中摇曳,散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有最高尚的品质:默默无闻自强不息坚强刚毅,不向困难低头。它虽不像春天开的那些桃花李花那样艳丽,而它却敢于和凛冽的寒风冰冷的大雪抗争,直面险恶的环境,勇敢地应对挑战。
12、国破山河在,城春草木深。
13、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎样样,右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
14、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?
15、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
16、秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自我的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。
17、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也……亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
18、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
19、瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。
20、邮差非但不下马车救凡卡,而是轻蔑地对凡卡说:“穷小子,撞死活该!写封信――不贴邮票,不写收信人地址,谁给你寄!”
21、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
22、苏州园林与北京的园林不一样,极少使用彩绘。透过比较,容易突出被说明对象的特点。
23、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
24、对某人来说做某事肯定不正常,但同样,对某人来说做某事也不正常。
25、虚心使人进步,骄傲使人落后。
26、不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。
27、我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉。
28、这座假山很漂亮,如果把它缩小倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
29、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
30、爸爸很懒惰,不像妈妈那样勤劳。
31、有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
32、这天万圣节聚会,你绝对是明星。为啥?他们不都说你:黑得没人样了吃得没人样了越长越没人样了。你不像鬼谁还像!祝万圣节快乐。
33、大道如青天,我独不得出。
34、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
35、忆昔霓旌下南苑,苑中景物生颜色。
36、我喜欢乘公交,因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车,不管沿路的风景是否美丽魅人,最起码这是我亲眼看到的,路途的抉择也是我亲自选的,行走的速度距离?都是我的决定!就好像人生一般,如果乘公交,能够让爱我的人们放心,我愿意;但我更喜欢骑单车。
37、冬天的天起总是那么的寒冷,动物不像夏天一样开演唱会拉,而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉,这样,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!
38、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
39、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
40、只见新人笑,那闻旧人哭。
41、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
42、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。那里运用了作比较的手法,更加形象,生动地写出地球很小。
43、有缺点的战士终竟是战士,完美的苍蝇也终竟但是是苍蝇。
44、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
45、海真是个多变的怪物。昨日,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
46、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
47、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家《有的人》)
48、贝壳的反面虽然不像正面那么美丽,可也异常神奇。它像一座小山,上方雕满了大小各异的洞,洞洞相连,洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小,那么展此刻我们眼前的便会是一座小山,一个个形状多变的山洞,我此刻是多么渴望变成蚂蚁,能进去暖暖地睡上一觉。
49、这种新型战斗机速度十分之快,如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时,它能够在分钟内超过它。
50、秋天,不如春天充满希望,不如夏天生机勃勃,不如冬天银装素裹。但是,秋天,是一个收获的季节,带给人们无限喜悦。
51、泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。
52、苏州园林与北京的园林不一样,极少使用彩绘。透过比较,容易突出被说明对象的特点。
53、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
54、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
55、大道如青天,我独不得出。
56、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎样样,右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
57、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
58、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
59、和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每一天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就能够轻而易举的得到食物了。
60、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
61、花生长在地下,不像苹果那样高挂枝头。
62、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。
63、政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。
64、有缘千里来相会,无缘对面不相逢。
65、少壮不努力,老大徒伤悲。
66、春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过
67、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。
68、很多人都在羡慕着大学的生活,但是身在其中的才知道,和高中相比,大学的生活真的太盲目,太乏味。
69、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
70、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
71、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为分贝时,传到房间里就只剩下分贝了。
72、江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。
73、这座假山很漂亮,如果把它缩小一百倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
74、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
75、万圣节来到,祝福早送到,愿你生活美美爱情甜,恋爱不像好色鬼;亲朋好友若有难,千万别学自私鬼;勤俭节约过生活,不妨做个小气鬼。要记得哦!
76、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
77、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
78、妹妹很乖巧,不像弟弟那么顽皮。
79、春雨一向在下。走进潇潇春雨里,清凉的雨丝随风飘洒在脸上,并不像冬雨那样的冰肌寒骨,所以人们脸上依旧泛着喜悦的光彩。春雨是缠绵的,有点争先恐后的样貌,好像是天空的倾诉,想融入大地的怀抱。早春像一幅画,随着雨水畅快地滑下来,恰到好处地向四周流去,在深褐与浅绿嫩黄之间,使泾川这个古老的城市就成了雨中的风景,孤独而美丽。
80、旧的经济发展方式主要是是透过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
81、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
82、四海无闲田,农夫犹饿死。
83、海真是个多变的怪物。昨日,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
,政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心《管子牧民篇》
85、春天的.雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
86、此刻的学生对读书的态度差别很大。有的学生,认识明确,目标清楚,学习努力,成绩优良;有的学生,认识模糊,没有目标,学习没劲,成绩很差。
87、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
88、鲸是用肺呼吸,而鱼是用鳃呼吸,所以鲸不属于鱼类。
89、出了门,我不禁得吸了一口雨后的空气,这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的棘树花被寒风吓得落了下来,小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了,一按刺,它就掉了下来,粉红色的花瓣也纷纷落下来。
90、秋分了,我的祝福虽然不像夏天那样热情似火,但是却像凉爽的甘泉流淌在你身边,祝你这个秋天:事业节节高,情感天天好,家庭日日和,好运时时刻刻相伴左右!
91、少年闰土是一个“十一二岁的少年”,“我”第一次和他见面,闰土“正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套个明晃晃的银项圈”。年后,“我”回到故乡,再见闰土时,他“先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹”,“他头上是一顶旧毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着”,“那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
92、朱门酒肉臭,路有冻死骨
93、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
94、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
95、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
96、友情是人最保贵的财富,无论你走到哪,身处何方,都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子,友情不像铁,越练,越氧化,最后化成一缕轻烟。它像块金子,越练,越纯,永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶很纯的葡萄酒。越陈,就越醇,也越甜。友情是一缕很淡的花香。越淡,是人越依恋,也越能持久,越沁人心脾。
97、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
98、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
99、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
100、山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红,也不像梨花那样地白中透绿,它是莲灰色的。八重樱就丰满红润一些,近乎北京城里春天的海棠。此外还有浅黄色的郁金樱,花枝低垂的枝垂樱,“春分”时节最早开花的彼岸樱,花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重迭争妍斗艳。唯美的句子
101、露露虽是一个孤儿,但他有很多朋友却不孤单;小红身事高贵,却没有一个好朋友,只是自己独来独往,很孤单。
102、江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。忆昔霓旌下南苑,苑中景物生颜色。
103、光阴是一把神奇而无情的刻刀,当你用功时,它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富;当你虚度光阴时,它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白,让你悔恨终生。
104、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
105、虚心使人进步,骄傲使人落后。
106、对某人来说做某事的主意是令人担忧的。但做某事则更令人担忧。
107、这种新型战斗机速度十分之快,如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时,它能够在分钟内超过它。
108、四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不一样花语,相同心意。
109、自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得其反则是盗贼。
110、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
111、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
112、有一种爱,它不像恋人们之间的狂热,不像母爱一样的温暖,不像朋友间的真诚;它是沉默的,沉默的让你几乎感受不到他的存在,我们把这伟大的爱叫做父爱。
113、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
114、书是全世界的营养品。我们此刻就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。当然,读书能够使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都能够。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,能够置人于死地。这不是开卷未必有益吗?
115、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
116、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
117、泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。
118、寒风呼呼地刮着,大街上的人都裹着厚厚的棉袄,而凡卡呢,穿着一件单薄,有个补丁的破衣裳;裤子呢,只有半条。
119、我已经做完作业了,小红还在那慢条斯理的玩,她似乎已经忘记了作业这回事。
120、普通的老师在教学生的时候,都力求踏踏实实地把知识传递下去,采用明白易懂的语言,甚至反复讲解,直至学生用勉强的表情说“我懂了”。但是我们看古时候老子是怎样教学生的?孔子向老子请教,老子什么都没说,只是伸伸舌头,孔子就能领悟,得出以柔克刚的道理,这玄之又玄的教学方法在今日看来十分不可思议,可为什么教学效果这样好呢?恐怕还是名师高徒的关系。
121、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
对比手法的句子6
1、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
2、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
3、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹,14岁建核聚变反应堆,19岁登上科技、娱乐、设计大会,即TED大会的演讲台。可见,孩子的创造力是从小培养的,我们的国家若能及早转变教育模式,也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
4、海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
5、对某人来说做某事的主意是令人担忧的。但做某事则更令人担忧。
6、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
7、不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。
8、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
9、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
10、秋天,不如春天充满希望,不如夏天生机勃勃,不如冬天银装素裹。但是,秋天,是一个收获的季节,带给人们无限喜悦。
11、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
12、这种花,虽不如牡丹富贵,虽不如玫瑰浓艳,虽不如百合芳香,但它有自己的淡雅清新,也颇受人们青睐。
13、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
14、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
15、只见新人笑,那闻旧人哭。
16、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
17、很多人都在羡慕着大学的生活,可是身在其中的才知道,和高中相比,大学的生活真的太盲目,太乏味。
18、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
19、对某人来说做某事肯定不正常,但同样,对某人来说做某事也不正常。
20、我已经做完作业了,小红还在那慢条斯理的玩,她似乎已经忘记了作业这回事。
21、少壮不努力,老大徒伤悲。
22、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
23、月亮的光芒是柔和的`,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
24、鲸是用肺呼吸,而鱼是用鳃呼吸,所以鲸不属于鱼类。
25、书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?
26、大道如青天,我独不得出。
27、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
28、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
29、寒风呼呼地刮着,大街上的人都裹着厚厚的棉袄,而凡卡呢,穿着一件单薄,有5、6个补丁的破衣裳;裤子呢,只有半条。
30、有缘千里来相会,无缘对面不相逢。
31、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?
32、和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱2只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了。
33、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
34、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
35、江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。忆昔霓旌下南苑,苑中景物生颜色。
36、有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
对比手法的句子7
1、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
2、“对比”是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和强烈的`感受。
3、他很喜欢猴子,经常去动物园看它们的活泼好动,机灵敏捷地在假山上跳跃,攀爬,主动地跟游人打招呼,伸手要吃的。可是他自己却木纳得像根木桩子,从来不会带花生之米的零食投给它们。碰到熟悉的同学跟他招呼,也只会红着脸,点点头。
4、妹妹很乖巧,不像弟弟那么顽皮。
5、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
6、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
7、很多人都在羡慕着大学的生活,可是身在其中的才知道,和高中相比,大学的生活真的太盲目,太乏味。
8、虚心使人进步,骄傲使人落后。
9、虽然外婆给我织的毛衣是那样普通简易,远比不上服装店里那些时髦的衣服,但现在外婆过世了,那件毛衣却是那么难忘。
10、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
对比手法的句子8
1. 对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种写作手法叫对比,也叫对照。
2. 即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。
3. 爸爸很懒惰,不像妈妈那样勤劳。
4. 对比和衬托1.衬托有主、宾之分,陪衬事物是为被陪衬事物服务的,是为了突出被陪衬事物的。
5. 对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的修辞手法。
6. 露露虽是一个孤儿,但他有很多朋友却不孤单;小红身事高贵,却没有一个好朋友,只是自己独来独往,很孤单。
7. 光阴是一把神奇而无情的刻刀,当你用功时,它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富;当你虚度光阴时,它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白,让你悔恨终生。
8. 运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
9. 这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
10. 妹妹很乖巧,不像弟弟那么顽皮。
11. 江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。忆昔霓旌下南苑,苑中景物生颜色。
12. 让人们在比较中鉴别,给人们留下深刻而鲜明的印象。
13. 鲸是用肺呼吸,而鱼是用鳃呼吸,所以鲸不属于鱼类。
14. 我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉。
15. 2.衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物,也可以是一个事物的两个不同方面。
16. 很多人都在羡慕着大学的生活,可是身在其中的才知道,和高中相比,大学的.生活真的太盲目,太乏味。
17. 自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得其反则是盗贼。
18. 对比是表明对立现象的,两种对立的事物是平行的并列关系,并无主、宾之分。
19. 对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质,使好的显得更好,使坏的显得更坏。
20. 只见新人笑,那闻旧人哭。
21. 明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
22.衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物,表达强烈的思想感情,深化文章的中心思想。
23. 从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
24. 它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起,形成对照,强化抒情话语的表现力。
25. 在文学理论上,对比是抒情话语的基本组合方式之一。
26. 有缘千里来相会,无缘对面不相逢。
27. 写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。
28. 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。通过比较,容易突出被说明对象的特点。
29. 瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。
30. 运用对比,能把好同坏,善同恶,美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。
31. 对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
32. 虚心使人进步,骄傲使人落后。
33. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?
34. 花生长在地下,不像苹果那样高挂枝头。
对比手法的句子9
1、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
2、只见新人笑,那闻旧人哭。
3、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
4、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
5、秋天,不如春天充满希望,不如夏天生机勃勃,不如冬天银装素裹。但是,秋天,是一个收获的季节,带给人们无限喜悦。
6、旧的`经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
7、不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。
8、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
9、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看过桂林这一带的山。
10、我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的
11、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
12、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
13、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
14、菊花,在秋风中绽开,它没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的浓郁芳香,但是我爱它,爱它的卓尔不群,爱它的坚强无畏!
15、冬,它没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,但她所独有的就是那圣洁,刚傲的品质。
16、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
17、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
18、当同学们还沉浸在睡梦中时,我已经在路灯下看书了。
19、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
20、很多人都在羡慕着大学的生活,可是身在其中的才知道,和高中相比,大学的生活真的太盲目,太乏味。
21、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
22、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
23、这种花,虽不如牡丹富贵,虽不如玫瑰浓艳,虽不如百合芳香,但它有自己的淡雅清新,也颇受人们青睐。
对比手法的句子10
1、能通过文章中的场景和细节描写,体会蕴含的感情。
2、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
3、海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
4、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
5、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
6、联系课文内容,了解“水到渠成,自然结尾”“前后照应,凸显主题”和“画龙点睛,点明主题”三种课文结尾的特点。
7、能正确认读“驯”等8个生字新词,正确读写“鼠”等11个字和“松鼠”等14个词语,并联系上下文理解词义。
8、默读课文,能说说在“我”的梦中出现的难忘的场景,能体会出这些场景和细节描写蕴含的父爱;说出留给自己印象最深的场景是哪个,为什么会留给自己印象最深。
9、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
10、能找出太阳对人类作用的有关句段,用自己的话说说太阳对人类的作用。
11、能就题目提供的事例中爸爸妈妈的做法发表自己的看法,以及说说在生活中遇到类似的经历时自己的做法,能选择恰当的材料支持自己的观点和做法。
12、能根据说明性的句子内容,在课文中找出相应的内容,体会抓特点具体细致描写与说明性叙写在表达上的不同,初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
13、能根据要求提取语言文字信息,用自己的话复述有关内容。
14、知道根据什么给文章起一个贴切的题目。
15、能用上文章若干内容说明理由、原因。
16、能用课文的.相关内容说说用“父爱之舟”做课文题目的理由。
17、结合单元的课文,了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求;了解说明性文章的基本说明方法;了解说明性文章语言风格的多样性——说明性写法和抓特点具体细致描写。
18、通过具体的例子,了解列数字、作比较、举例子的说明方法以及这样写的好处。
19、正确读写“辞”等12个字和“连续”等20个词语,并联系上下文理解词义。
20、通过比较,了解说明性写法与描述性写法在表达上的异同,初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
21、参照示例,选择身边的一个事物,尝试运用说明的基本方法说明该事物的特征。
22、有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
23、读指定的句子,结合课文内容说说运用哪些方法介绍太阳,以及这样写的好处,初步了解列数字、作比较、举例子的说明方法。
24、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
25、能通过指定的两个运用反复手法描写的句子,体会句子表现的母亲的艰辛劳苦,了解反复的表达效果;能找出课文中同样的句子,与同学交流体会。
26、能根据题目的提示的内容,想想要对父母说些什么,然后选择几个最想对父母说的写一封信给父母。
27、学习通过提问题体会含义深刻句子的方法,能读懂含义深刻的句子,体会其包含的意思。
28、通过课文内容和批注能说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点;说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的,进一步了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求;了解说明性文章的基本说明方法;了解说明性文章语言风格的多样性。
29、默读课文,了解父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法和原因,能根据课文有关内容说说父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法的原因。
30、得贤者安存,失贤者危亡。
31、联系生活实际,说说自己对巴迪父母表达爱的方式的看法。
32、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹,14岁建核聚变反应堆,19岁登上科技、娱乐、设计大会,即TED大会的演讲台。可见,孩子的创造力是从小培养的,我们的国家若能及早转变教育模式,也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
33、能找出巴迪长大后对这件事的看法的有关语句,用自己的话说说巴迪长大后的看法。
34、能正确认读“魄”等10个生字新词,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“龟”在本课的读音,能据音组词或据词定音。
35、做到书信格式正确,用恰当的语言表达自己的看法和感受;写好后可用信封送出,或用电子邮件发出。
36、能了解文章内容,按要求提取语言文字信息,能根据有关语言文字信息回答问题。
37、默读课文,能梳理课文条理,把握内容要点,说说课文从哪些方面介绍了太阳。
38、能通过细致观察,搜集资料,和想清楚从哪几方面写,尝试运用恰当的说明方法,分段介绍不同方面,把事物的特点写清楚。
39、默读课文,边读边想象课文中的场景,能够找出让自己感受到“慈母情深”的场景和细节,说说怎样让自己感受到“慈母情深”的。
40、默读课文课文,能梳理课文条理,把握内容要点。
41、借助题目中表格的提示,选择一种自己了解并感兴趣的事物写一篇说明性的习作,可用表格中的题目,也可以自拟题目写。
42、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
43、能正确认读“茧”等13个生字新词;正确读写“蚕”等14个字和“渔船”等21个词语,并联系上下文理解词义。
44、在小组或班级的交流中,做到音量恰当,自然大方,情感真实,回应同学的发言。
45、能对爱的不同表达方式发表自己的见解。
46、虚心使人进步,骄傲使人落后。
47、在与同学的交流中,能尊重同学的观点并给予积极回应,感受父母之爱。
48、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
49、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
50、能正确认读“摄”等4个生字新词;正确读写“抵”等9个字和“寸草不生”等11个词语,并能联系上下文理解词义。
51、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
对比手法的句子11
1、青年是朝阳,老年是夕阳。
2、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
3、应用对比手法写的句子
4、对比方法,形成鲜明的比较,强烈的反差,如:沉舟侧畔千帆过,枯木前面万树春。
5、上面的这个句子,将秋雨与春雨和夏雨进行了对比,着重突出了秋雨的凉。
6、碰到熟悉的同学跟他招呼,也只会红着脸,点点头。
7、花生虽没有其他果实那样鲜红嫩绿,但他默默闻的品质却值得我们学习。
8、这座假山很漂亮,如果把它缩小倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
9、山坡上的雏菊,漫得像无边的海,绽得像泼落的颜色盘,舞得像纯洁的少女。
10、秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自我的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。
11、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
12、当同学们还沉浸在睡梦中时,我已经在路灯下看书了。
13、他很喜欢猴子,经常去动物园看它们的活泼好动,机灵敏捷地在假山上跳跃,攀爬,主动地跟游人打招呼,伸手要吃的。可是他自己却木纳得像根木桩子,从来不会带花生之米的零食投给它们。
14、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
15、他虽然是个孤儿,但他有很多朋友,所以不会感到孤单。小红虽然应有尽有,但是身边却没有一个朋友,所以她时常感到很孤单。
16、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
17、茫茫竹海,那是虫鸟的乐园,是翠绿的祥云,是贞洁的君子。
18、这一句话就是用花生和其他果实做了一个对比,突出了花生默默无闻的特点,不图名利。
19、一个沉静,一个活泼,这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。
20、不爬一次崎岖的高山,就不知道大地的平坦。有对比,才会有认识。
21、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。
22、虽然外婆给我织的毛衣是那样普通简易,远比不上服装店里那些时髦的衣服,但现在外婆过世了,那件毛衣却是那么难忘。
23、湖边的柳树们,如少女般娇羞,在风中认真地梳着长发;如碧玉般纯净,在湖面洒下粼粼光影;如孩童般烂漫,在阳光下与风游戏。
24、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
25、贫穷和富裕是可以相互转化的,昨天你是贫穷的,通过今天的努力,也许明天你就过上富裕的生活了。相反,昨天的你是富裕的,若果今天不努力,随意挥霍,坐吃山空,明天你又会过上贫穷的生活了,所以朋友们,今天活在当下才是最重要的`,对待今天的态度能决定你明天是贫穷还是富有,为了明天的富裕,今天开始努力奋斗吧!
26、爸爸很懒惰,不像妈妈那样勤劳。
27、我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟。
28、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
29、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看过桂林这一带的山
30、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
31、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
32、我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉。
33、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
34、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
35、自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得其反则是盗贼。
对比手法的句子12
1、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
2、我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟。
3、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳。
4、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
5、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
6、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
7、这种新型战斗机速度非常之快,如果让20年前最先进的'同类机型先飞半个小时,它可以在10分钟内超过它。
8、这座假山很漂亮,如果把它缩小100倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
9、明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。
10、海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
11、不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。
12、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
13、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
14、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
15、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
16、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
17、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
18、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
19、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
20、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
21、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
22、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
23、青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
24、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
25、秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自我的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。
26、国破山河在,城春草木深。
27、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎样样,右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
28、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?
29、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
对比手法的句子13
1. 两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
2. 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:'书犹药也,善读之可医愚。'书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?
3. 默读课文,能说说在“我”的梦中出现的难忘的场景,能体会出这些场景和细节描写蕴含的父爱;说出留给自己印象最深的场景是哪个,为什么会留给自己印象最深。
4. 春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
5. 能正确认读“摄”等4个生字新词;正确读写“抵”等9个字和“寸草不生”等11个词语,并能联系上下文理解词义。
6. 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
7. 有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
8. 学习通过提问题体会含义深刻句子的方法,能读懂含义深刻的句子,体会其包含的意思。
9. 默读课文,能梳理课文条理,把握内容要点,说说课文从哪些方面介绍了太阳。
10. 能通过细致观察,搜集资料,和想清楚从哪几方面写,尝试运用恰当的说明方法,分段介绍不同方面,把事物的特点写清楚。
11. 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳。
12. 在小组或班级的交流中,做到音量恰当,自然大方,情感真实,回应同学的发言。
13. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
14. 默读课文,边读边想象课文中的场景,能够找出让自己感受到“慈母情深”的场景和细节,说说怎样让自己感受到“慈母情深”的。
15. 能正确认读“茧”等13个生字新词;正确读写“蚕”等14个字和“渔船”等21个词语,并联系上下文理解词义。
16. 松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
17. 《只有一个地球》:同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。这里运用了作比较的手法,更加形象,生动地写出地球很小。
18. 能用课文的相关内容说说用“父爱之舟”做课文题目的理由。
19. 借助题目中表格的提示,选择一种自己了解并感兴趣的事物写一篇说明性的习作,可用表格中的题目,也可以自拟题目写。
20. 月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的.路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
21. 能通过文章中的场景和细节描写,体会蕴含的感情。
22. 能就题目提供的事例中爸爸妈妈的做法发表自己的看法,以及说说在生活中遇到类似的经历时自己的做法,能选择恰当的材料支持自己的观点和做法。
23. 做到书信格式正确,用恰当的语言表达自己的看法和感受;写好后可用信封送出,或用电子邮件发出。
24. 能找出太阳对人类作用的有关句段,用自己的话说说太阳对人类的作用。
25. 能用上文章若干内容说明理由、原因。
26. 两两对比
27. 通过具体的例子,了解列数字、作比较、举例子的说明方法以及这样写的好处。
28. 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
29. 联系生活实际,说说自己对巴迪父母表达爱的方式的看法。
30. 海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
31. 虚心使人进步,骄傲使人落后。
32. 一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
33. 须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
34. 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。等等。
35. 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
36. 联系课文内容,了解“水到渠成,自然结尾”“前后照应,凸显主题”和“画龙点睛,点明主题”三种课文结尾的特点。
37. 结合单元的课文,了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求;了解说明性文章的基本说明方法;了解说明性文章语言风格的多样性——说明性写法和抓特点具体细致描写。
38. 用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
39. 通过比较,了解说明性写法与描述性写法在表达上的异同,初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
40. 能正确认读“魄”等10个生字新词,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“龟”在本课的读音,能据音组词或据词定音。
41. 参照示例,选择身边的一个事物,尝试运用说明的基本方法说明该事物的特征。
42. 没有复杂的做工,没有复杂的华丽的配饰,它只是一根普通的头绳,远远比不上那些精致的发饰,但我看到它时,仍旧是那么欢喜!
43. 默读课文,了解父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法和原因,能根据课文有关内容说说父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法的原因。
44. 能正确认读“驯”等8个生字新词,正确读写“鼠”等11个字和“松鼠”等14个词语,并联系上下文理解词义。
45. 我吃过香辣劲爽的牛油火锅,吃过齿颊留香的熏肉,吃过色味俱全的蒸菜,但它们再美味,也比不上妈妈亲手做的一碗阳春面。
46. 正确读写“辞”等12个字和“连续”等20个词语,并联系上下文理解词义。
47. 能根据说明性的句子内容,在课文中找出相应的内容,体会抓特点具体细致描写与说明性叙写在表达上的不同,初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
48. 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
49. 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
50. 能通过指定的两个运用反复手法描写的句子,体会句子表现的母亲的艰辛劳苦,了解反复的表达效果;能找出课文中同样的句子,与同学交流体会。
51. 瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。
52. 我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟。
53. 宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
54. 默读课文课文,能梳理课文条理,把握内容要点。
55. 知道根据什么给文章起一个贴切的题目。
56. 得贤者安存,失贤者危亡。
57. 生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
58. 能根据题目的提示的内容,想想要对父母说些什么,然后选择几个最想对父母说的写一封信给父母。
59. 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一 个太阳。
60. 妈妈做的饭菜,名厨的美味佳肴
61. 抒情
62. 普通的一根头绳,布满水钻的闪耀发饰。
63. 自己的小书包,商店里高档多功能书包。
64. 能找出巴迪长大后对这件事的看法的有关语句,用自己的话说说巴迪长大后的看法。
65. 我吃过酥到掉渣的鲜花饼,吃过层层叠叠得千层饼,吃过外咸内甜的蛋黄酥,即便它们被众人所称赞,但在我心里,也比不上妈妈烙的蛋香煎饼。
66. 或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
67. 在与同学的交流中,能尊重同学的观点并给予积极回应,感受父母之爱。
68. 读指定的句子,结合课文内容说说运用哪些方法介绍太阳,以及这样写的好处,初步了解列数字、作比较、举例子的说明方法。
69. 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹,14岁建核聚变反应堆,19岁登上科技、娱乐、设计大会,即TED大会的演讲台。可见,孩子的创造力是从小培养的,我们的国家若能及早转变教育模式,也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
对比手法的句子14
1、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
2、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。
3、不少人看到过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.
4、花生虽没有其他果实那样鲜红嫩绿,但他默默闻的品质却值得我们学习。
5、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
6、自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得其反则是盗贼。
7、他很喜欢猴子,经常去动物园看它们的活泼好动,机灵敏捷地在假山上跳跃,攀爬,主动地跟游人打招呼,伸手要吃的。可是他自己却木纳得像根木桩子,从来不会带花生之米的零食投给它们。
8、碰到熟悉的同学跟他招呼,也只会红着脸,点点头。
9、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
10、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
11、对比方法,形成鲜明的比较,强烈的反差,如:沉舟侧畔千帆过,枯木前面万树春。
12、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
13、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
14、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的`很,130万个地球才能抵得上一个太阳。
15、爸爸很懒惰,不像妈妈那样勤劳。
16、妹妹很乖巧,不像弟弟那么顽皮。
17、他虽然是个孤儿,但他有很多朋友,所以不会感到孤单。小红虽然应有尽有,但是身边却没有一个朋友,所以她时常感到很孤单。
18、这一句话就是用花生和其他果实做了一个对比,突出了花生默默无闻的特点,不图名利。
19、我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉。
20、秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自我的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。
21、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
22、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
23、当同学们还沉浸在睡梦中时,我已经在路灯下看书了。
24、这座假山很漂亮,如果把它缩小倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
25、贫穷和富裕是可以相互转化的,昨天你是贫穷的,通过今天的努力,也许明天你就过上富裕的生活了。相反,昨天的你是富裕的,若果今天不努力,随意挥霍,坐吃山空,明天你又会过上贫穷的生活了,所以朋友们,今天活在当下才是最重要的,对待今天的态度能决定你明天是贫穷还是富有,为了明天的富裕,今天开始努力奋斗吧!
26、运用对比的修辞手法,要造句的话,其实很简单,就是要把一个东西和另一个东西做对比,我们可以说
27、我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟。
28、一个沉静,一个活泼,这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。
29、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
30、虽然外婆给我织的毛衣是那样普通简易,远比不上服装店里那些时髦的衣服,但现在外婆过世了,那件毛衣却是那么难忘。
31、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看过桂林这一带的山
32、不爬一次崎岖的高山,就不知道大地的平坦。有对比,才会有认识。
33、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。
34、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
对比手法的句子15
1、正确读写“辞”等12个字和“连续”等20个词语,并联系上下文理解词义。
2、做到书信格式正确,用恰当的语言表达自己的看法和感受;写好后可用信封送出,或用电子邮件发出。
3、有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
4、能通过指定的两个运用反复手法描写的句子,体会句子表现的母亲的艰辛劳苦,了解反复的表达效果;能找出课文中同样的句子,与同学交流体会。
5、能正确认读“驯”等8个生字新词,正确读写“鼠”等11个字和“松鼠”等14个词语,并联系上下文理解词义。
6、默读课文,能说说在“我”的梦中出现的难忘的场景,能体会出这些场景和细节描写蕴含的父爱;说出留给自己印象最深的场景是哪个,为什么会留给自己印象最深。
7、能找出太阳对人类作用的有关句段,用自己的话说说太阳对人类的作用。
8、能根据要求提取语言文字信息,用自己的话复述有关内容。
9、联系生活实际,说说自己对巴迪父母表达爱的方式的看法。
10、能正确认读“魄”等10个生字新词,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“龟”在本课的读音,能据音组词或据词定音。
11、默读课文,边读边想象课文中的场景,能够找出让自己感受到“慈母情深”的场景和细节,说说怎样让自己感受到“慈母情深”的。
12、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
13、最好的学习是对过去的反思,最好的教训是你曾经历过的失败。
14、联系课文内容,了解“水到渠成,自然结尾”“前后照应,凸显主题”和“画龙点睛,点明主题”三种课文结尾的特点。
15、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
16、能了解文章内容,按要求提取语言文字信息,能根据有关语言文字信息回答问题。
17、参照示例,选择身边的一个事物,尝试运用说明的基本方法说明该事物的特征。
18、默读课文,能梳理课文条理,把握内容要点,说说课文从哪些方面介绍了太阳。
19、借助题目中表格的.提示,选择一种自己了解并感兴趣的事物写一篇说明性的习作,可用表格中的题目,也可以自拟题目写。
20、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
21、通过具体的例子,了解列数字、作比较、举例子的说明方法以及这样写的好处。
22、在与同学的交流中,能尊重同学的观点并给予积极回应,感受父母之爱。
23、默读课文,了解父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法和原因,能根据课文有关内容说说父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法的原因。
24、能就题目提供的事例中爸爸妈妈的做法发表自己的看法,以及说说在生活中遇到类似的经历时自己的做法,能选择恰当的材料支持自己的观点和做法。
25、读指定的句子,结合课文内容说说运用哪些方法介绍太阳,以及这样写的好处,初步了解列数字、作比较、举例子的说明方法。
26、能通过细致观察,搜集资料,和想清楚从哪几方面写,尝试运用恰当的说明方法,分段介绍不同方面,把事物的特点写清楚。
27、通过比较,了解说明性写法与描述性写法在表达上的异同,初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
28、能根据题目的提示的内容,想想要对父母说些什么,然后选择几个最想对父母说的写一封信给父母。
29、能根据说明性的句子内容,在课文中找出相应的内容,体会抓特点具体细致描写与说明性叙写在表达上的不同,初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
30、学习通过提问题体会含义深刻句子的方法,能读懂含义深刻的句子,体会其包含的意思。
31、结合单元的课文,了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求;了解说明性文章的基本说明方法;了解说明性文章语言风格的多样性——说明性写法和抓特点具体细致描写。
【对比手法的句子】相关文章:
使用对比的手法的句子01-30
用对比的手法写句子01-12
对比手法的广告语02-07
对比的句子02-18
修辞手法的句子12-01
带有修辞手法的句子12-01
含对比和排比的句子02-02
比喻的修辞手法的句子01-10
修辞手法的句子(精选175句)04-24