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美国老师给家长的寄语

时间:2021-01-12 12:11:45 寄语 我要投稿

美国老师给家长的寄语

  美国老师用巧妙地提醒父母,每一颗幼小的心灵都需要被认同,,孩子也会害怕孤独!

美国老师给家长的寄语

  1. 千万不要低估孩子的记性,你的一时兴起很可能就在孩子心里埋下了不再相信父母的种子。

  2. 当我问你问题的时候,请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问,而转向它处寻求答案。

  3. 亲子问答是和孩子建立沟通渠道的起点,千万别破坏了它。即使孩子问的问题自己不懂,诚实地告诉孩子你也不知道,你会去查书找到答案,然后再告诉他。

  4. 我害怕的时候,不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解,便会发现我当时有多恐惧。

  5. 孩子的恐惧是实实在在的,很多成年人也会害怕一些在别人看来很可笑的事物。要认可孩子的感觉,尽可能去化解他的恐惧感,并让孩子知道爸爸妈妈会保护他。

  6. 孩子到了上幼儿园的年龄,大多数时候,对于自己提出的要求是否合理,其实心里是有底的。无理取闹往往是为了试探父母的底线。一旦你轻易妥协,孩子就会得寸进尺。拒绝与约束,本来就是爱的内涵之一。

  7. 别害怕对我保持公正的态度,这样反倒让我有安全感。

  8. 父母要做到对自己的孩子以及别的孩子一视同仁,久而久之,孩子会知道自己做对了能得到表扬,犯了错要受批评,明确了对错的界限,心里自然会有安全感。

  9. 别让我觉得犯了错就是犯了罪,它会削弱我对人生的希望。

  10. 我们大人犯了错,常常很容易就找理由开脱,原谅了自己;既然如此,更应该对孩子抱有一颗宽容之心,让孩子从错误中学习,在错误中成长,而不要一味地批评。

  11. 当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你,我恨得是你加在我身上的那些压力。

  12. 气头上的话不要记得太深,解决这个问题的关键在于:永远不要让事情发展到让孩子口不择言的程度。

  13. 别过度保护我,怕我无法接受某些“后果”。很多时候,我需要经由痛苦的经历来学习。

  14. 被过度保护的孩子是永远长不大的,也难有自己的主张。让孩子逐渐独立于父母才是你的职责所在。

  15. 别太在意我的小病痛。有时候,我只是想得到你的注意而已。

  16. 孩子本能地会用装病来引起父母的注意(就像老婆也会用这种办法引起老公的注意)。出现这种情形,要检讨自己是不是冷落了孩子,没有对孩子给予足够的关注

  17. 别对我唠叨不休,否则我会装聋作哑。

  18. 想要孩子听话,大人要会说话。孩子同样不会喜欢喋喋不休的父母。

  19. 别在匆忙中对我允诺。请记住,当你不能信守诺言时,我会难过,也会看轻你以后的许诺。

  20. 言而有信,这是让孩子听父母教导的最有效的手段,但是大多数的父母都做不到,所以大多数的孩子都不听话。

  21. 12. 我现在还不能把事情解释得很清楚,虽然有时候我看起来挺聪明的。

  22. 孩子常常为了解释一件事情而费尽口舌,尽管你心里感觉什么都没听明白,这种时候,只要让TA知道你在用心听就可以了。

  23. 别太指望我的诚实,我很容易因为害怕而撒谎。

  24. 不要把学龄前孩子的谎言看得太严重,找到他撒谎的原因,解决根本问题。

  25. 请别在管教原则上前后不连贯、不持续。这样会让我疑惑,进而失去对你的信任。

  26. 别对我讲或暗示你永远都正确、无懈可击。当我发现你并非如此的时候,对我将是一个多么大的打击。

  27. 要成为优秀的父母,并不意味着你是一个完美的人,而是懂得怎样去关爱你的.孩子。

  28. 别认为向我道歉是件没有尊严的事。一个诚实的道歉,会让我和你更接近,更尊重你,感觉更温暖。

  29. 愿意向孩子道歉的父母,也一定懂得如何与孩子建立起平等和谐的亲子关系。

  30. 别忘记我最爱自己来尝试,而不是被你告知结果。

  31. 放手让孩子去亲身体验吧,自己发现真相才会激起孩子探索世界的热情。

  32. 别忘了我很快就会长大,对你来说和我一起成长是很不容易的事儿,但请你尝试一下吧。

  33. 别溺爱我。我很清楚地知道,我并不应该得到每一样我所要求的东西,我哭闹不休其实只是在试探你。

  34. 别让我养成坏习惯,在年幼的此刻,我得依靠你来判断和培养。

  35. 习惯决定性格,性格决定命运,孩子的好习惯要靠父母从小培养。

  36. 别让我觉得自己比实际的我还渺小,它只会让我假装一副超出我实际年龄的傻样。

  37. 别小看了孩子,孩子没有被世俗污染的心灵有着大人难以企及的纯洁和智慧。

  38. 可能的话,尽量不要在他人前指出我的错误,我会感到很没面子,因而和你作对,你私下的提醒,效果会更好。

  39. 小孩子也有自尊心,“当面教子背后说妻”并不全对,教子也要顾及孩子的脸面。

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