小学生教导主任竞聘演讲稿

时间：2022-11-05 01:02:02 竞聘我要投稿

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小学生教导主任竞聘演讲稿

　　下面是一篇小学生教导主任竞聘演讲稿，欢迎阅读参考。

小学生教导主任竞聘演讲稿

　　97年，被县教委任命为沙河中学教导处副主任至今。在沙河中学的十一年中，我曾担任过县级教研课题的研究，参加了县上的教学大比武，并均能获奖，曾先后三次送教下乡，一次参加县教体局组织的新课改巡回调演，3次参加了县教体局组织的教学检查。以上简短而又实在的经历，积累了我开展工作的初步经验，促使我在教学上、班主任工作及学校的管理方面不断学习、加强研究，从而使自己的理论水平、业务知识、管理能力基本上能适应新的教育教学形势的需要。

　　三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在21年的工作经历中，从事数学课的教学、担任班主任、教研组长、年级组长、教导处副主任等职务，养成了我干一行、爱一行、钻一行、求真务实、敢于率先的作风，唤起了我干好工作、为学校负责的强烈愿望。但更多的是学校对我的关心和培养，更多的是在位的各位对我的工作的支持，自己所开展的每一项工作、取得的每一点进步都受益于学校教师团结协作精神的发扬。在担任管理职务以来，我常想起过去的工作，常渴望以前有过的辉煌能够在我们的校园里再现，我反思过学校的各种变迁，也越来越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位谋其职，急为工作所急，想为学校所想，这种责任意识、忧患意识将为我今后的工作提供宝贵的经验，教人奋进，催我创新，以更好地为教育服务、为校长服务、为教师和学生服务。

　　各位评委、领导和老师，工作的实践与探索是经验，也是一个人发展的基础，但它只能说明过去，未来的工作更需要一种态度、一种责任、一种精神、一种品行和作风，假如我能竞聘，我将不负重望、不辱使命、不失街亭，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，从以下四方面做好工作：

　　第一、明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识

　　校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。

　　第二，依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想

　　社会的发展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的知识教今天的学生，服务于学生的明天，传统的教研在教师的成长中虽然起了一定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今天教导处应把教师的培养当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与研究，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。

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　　一、演讲的原则

　　1、客观真实

　　客观：实事求是地表达自己的观点和看法。

　　真实：不臆造、不隐瞒，自己是什么情况就说什么情况，有什么优势就说什么优势。

　　2、诚实谦逊

　　脑海中要去除“非我莫属”的观念。

　　3、尊重他人

　　不能否定或贬低他人而抬高自己，否则会引起听众的反感，造成适得其反的效果。

　　4、合乎法律政策

　　演讲的内容一定要符合国家的法律和政策，充分地显示出演讲者的法律和政策水平。

　　5、突出重点

　　如果竞争者聘任某一岗位具备充分优势条件，那么在演讲中就把优势条件作为演讲的重点;如果优势条件并不充分，那么就将聘任岗位以后自己的打算或实施工作的方案进行详细的阐述。

　　二、演讲的语言要求

　　1、语言准确简洁

　　准确：中心思路必须明确，感情色彩必须鲜明，词句搭配必须恰当，句子成分不能残缺，语句含义必须单一。

　　简洁：重点突出，条理清晰，理解空话、套话，抛弃“这个”、“那个”之类的口头禅。

　　2、语言通俗易懂

　　语言必须明白易懂，避免晦涩难听，杜绝使用生僻字词和土语方言。

　　3、语言形象生动

　　选用现代型词语：例如“网络语言”具有时代气息，同时也十分形象生动。

　　合理使用俗语、俚语：使用大家熟悉了解的俗语、俚语，使听众产生亲切感。

　　善于运用幽默。

　　4、语音和谐悦耳，吐字清晰。

　　三、演讲的表达方式

　　1、说明客观揭示事物的特征、本质和规律以提高认识的一种表达方式。

　　说明的客观性：注意说明要实事求是，切忌夸张。说明的简洁性：注意运用简明扼要的说明语言，切忌罗嗦。

　　2、叙述描述事物的发展变化或任务的成长过程的一种表达方式。

　　叙述的注意事项：头绪清楚，交待明白，详略得当。

　　3、议论通过概念、判断、推理的思维形式反映客观事物，阐明其内在联系、揭示其本质和规律的一种表达方式。

　　归纳证明：运用若干个别具体事实证明自己观点成立。演绎证明：运用演绎推理，从一般原理推出特殊情况来证明论点正确。

　　类比证明：运用类比推理证明自己观点成立。

　　议论的注意事项：论点必须始终保持同一，论据必须是真实的判断，论点与论据之间应该有必然的因果联系。

　　4、抒情用富有感情色彩的语言文字将内心情感表达出来。抒情的注意事项：运用肺腑之言，用词要恰当，避免过度使用溢美之词。

　　四、演讲的修辞方式

　　1、对偶用数字相等、结构相同或相似、语义相关的两句话排列在一起表达事物的修辞方式。

　　例子1：堂党正正做人，兢兢业业工作

　　例子2：上了岗不会忘记神圣的职责，当了官不会忘记尊敬的人民。

　　例子3：(上岗)不是为了个人谋取私利，而是为了争取更好的工作机会;不是为了个人扬名，而是为了与联通共同成长。

　　例子4：平生不做亏心事，半夜敲门也不惊。

　　2、排比用三个或三个以上结构类似的句子排列在一起表达思想或事物的修辞方式。是演讲中普遍使用的修辞方式。

　　例子1：由三个或三个以上相同或相似结构的单句组成的排比：贪污是腐败，权钱交易是腐败，吃喝嫖赌是腐败，官僚主义同样是腐败。

　　例子2：由三个或三个以上的复句组成的排比：(腐败分子)你消灭了他的肉体，但是消灭不了他的灵魂;你限制了他的人身自由，但是限制不了他思想上的自由;你解除了他的职务，却解除不了他的恶劣影响。

　　排比的注意事项：自然和谐，讲究顺序。

　　3、比喻增强语言的形象性和感染力的一种修辞方式。例子1：象铁人一样，不怕苦，不怕累。例子2：人事改革后，“千里马”纷至沓来。

　　4、顶真前一句结尾，是后一句的开头，首尾衔接。在演讲中运用这种修辞方式，能使演讲琅琅上口，内容环环相扣。

　　例子：干的不如说的，说的不如看的，看的不如捣乱的。

　　5、反问实际上是无疑而问，用疑问句的形式表达确定的内容。

　　五、演讲的非言语语言艺术

　　1、演讲中的附加语言艺术

　　语调：语调要有轻重缓急、抑扬顿挫。

　　语气：准确把握语气，增强表达的效果。

　　2、形态语言

　　眼神：演讲中通过目光的注视来形成与听众的沟通和交流。表情：通过面部表情来显示自己的精神风貌，从而达到打动、感染听众的目的。

　　手势：灵活运用手势语言，使“演”和“讲”和谐地融于一炉，圆满地表达自己的思想。

　　姿势：保持全身直立，头正颈端，胸挺腹收，给人以精神振奋、坚忍不拔、沉着有力的感觉。

　　3、服饰语言

　　演讲者服饰一定要端庄大方、和谐得体。

　　六、演讲稿的撰写

　　1、演讲稿写作的基本要求

　　必须要有明确的针对性：针对所竞争的岗位而发表演讲。必须围绕所确立的观点进行论证：保持论据与论点、论据与论据之间的一致性。

　　详略得当：把握准重点，避免平分笔墨，面面俱到。

　　2、演讲稿的主题通过演讲稿全部内容所表达出来的基本观点或中心思想。

　　演讲稿主题来源于两个方面：一是竞争岗位所规定的条件和应履行的职责，二是演讲者本身所具备的条件和竞聘岗位后的施政纲领。

　　确立主题的注意事项：主题要正确、科学;具有时代精神;体现积极向上的精神;旗鲜明;集中单一。

　　3、演讲稿的标题

　　标题非必要，但好的标题能起到吸引人、感染人的作用。确定标题的三种形式：直接揭示主题;是主题所要回答的问题;点明演讲的原因。

　　4、演讲稿的材料

　　材料的组成：一是自己的才能和业绩，二是施政纲领或工作打算的依据材料。

　　材料选择的注意事项：围绕主题选择材料，凡是能说明突出主题的材料则选择，不能说明突出主题的材料则坚决拒斥;凡是能体现自己有是的材料则选择，不能体现自己有是的材料则统统舍弃。选择真实、准确的材料。

　　5、演讲稿的结构

　　并列式结构：将演讲内容并列在一起，段与段之间不存在逻辑上的因果关系。

　　递进似结构：采取逐步深入、层层递进的方式安排结构。

　　6、演讲稿的开头与结尾

　　开头的写法：阐明竞聘上岗的原因;介绍自己的经历;概括演讲主题;陈述感激之词;简介姓名、职务后，直接点明主题。

　　结尾的写法：表明对竞聘成败的态度;表达自己对竞争上岗的信心和决心;祈求听众的支持。

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