班主任竞聘优秀演讲稿

时间：2023-06-14 17:20:21 竞聘我要投稿

班主任竞聘优秀演讲稿

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的班主任竞聘优秀演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任竞聘优秀演讲稿

班主任竞聘优秀演讲稿1

尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家好！我是xx，很高兴参加学校组织的这次竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

　　面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

　　第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无经验、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。

　　班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带，是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承担此工作的'老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有 “一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。

　　假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：

　　一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。

　　一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《班级公约》等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。

　　二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。

　　班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

　　三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。

　　一是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。

　　二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。

　　三是抓好高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为最后冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。

　　四、密切联系各科教师，协调各方力量，发挥纽带作用。

　　班级教育需要各科教师共同配合，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成绩，体现的就是这一职责。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

班主任竞聘优秀演讲稿2

各位尊敬的领导和老师们：

　　大家好!

　　今天，我第一次站在这个讲台上。作为一名年轻的幼教工作者，我参加了主班的竞聘，目的是为了提高自己。

　　来凌云幼儿园工作已经有一年半了。我非常喜欢幼教工作，非常珍惜自己的职位。我还记得自己实习时的情景，感到无从下手，害怕犯错。但是，在几位教师的耐心帮助下，我迅速掌握了如何与孩子成为朋友，以及基本的教学方法，并获得了一些教师和领导的认可。整整一年的教学工作中，我一直以饱满的.工作热情、严谨的工作态度和扎实的工作风格与主班老师合作，得到了金老师的指导，学到了很多。我也感谢领导对我的认可。如果下学期我能担任班主任，我将会做到以下几点：

　　1、积极与家长沟通，做好家园联系工作，实现家园同步教育。

　　2、与其他两位老师通力合作，互帮互助，为孩子的发展共同努力。

　　3、始终以“爱心、耐心、细心”为指导思想，关心每个孩子，让他们成为活动的主导者。

　　4、在教学方面，我将多向有经验的教师请教，为孩子们营造良好的学习环境。

　　担任班主任的工作有很多，也会面临很大的压力，但我相信“压力就是动力”。未来，在教学工作中我将继续努力，为成为一名优秀的幼教工作者而不断奋斗。

班主任竞聘优秀演讲稿3

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家上午好，在演讲竞聘开始之前，我首先要感谢学校领导，感谢他们为我们提供了这样一个公平、公正的平台，让我有机会能够参加这次的演讲竞聘。

　　我先介绍一下我的工作经历。我在十三中任教七年多，主要从事数学教学，同时也担任过五年的班主任工作。我深刻地感受到了在担任班主任期间是一件非常重要的任务，是一个充满挑战的舞台。这项工作既有苦涩，又有甜蜜，既有欢乐，也有烦恼。但是，这种工作让我感到充实，磨练了自己，因此我非常珍视这个机会，希望我可以继续迎接这个重要的挑战。

　　下面，我想说一下我认为班主任应该具备的三点特质：

　　首先，我认为班主任需要有责任心。你所管理的班级与你共同构成了学校的一个整体。班级中有六十多个孩子，他们的未来取决于你的管理。因此，无论是早晨还是晚上，刮风下雨，我们都必须时刻保持关注，确保能够及时出现在他们面前。在我的班主任工作中，我一直坚持这个原则。我会和学生们说，我可能并不是最优秀的班主任，但我是一个有责任心的班主任。

　　第二，我认为班主任需要充满爱心。班主任和学生们之间需要保持良好的关系，只有这样，班级才能够和谐地前进。我们可能都有爱心，我相信所有想成为班主任的老师都怀有这份爱心。我们热爱这个学校，喜欢这个班级，深深地爱着可爱的学生们。但是，我们不仅要热情洋溢地爱着学生们，我们还必须教育和培养他们如何爱我们的班级，让他们明白我们为了他们的努力，双方的努力，会让精神和学习上都获得双倍的回报。

　　第三，我认为班主任需要掌握恰到好处的'管理度。作为班主任，你会和学生们接触最为频繁。因此，你需要学会如何适当地管理这种关系。要保持一种友好的亲和力，但也要保持距离，不能让学生们过于轻快随便。在管理的方面，我们也需要把握得恰到好处，让学生们能够努力学习，同时也感受到轻松的学习氛围。

　　以上便是我认为做班主任最基本的原则，尽管纯属于个人对这个职位的理解和认知，但是，如果我能够成功竞聘到这个岗位，我一定会认真工作，服从学校的管理，按照学校的要求履行好我的职责，争做优秀的班主任。

班主任竞聘优秀演讲稿4

尊敬的各位领导和评委老师们：

　　大家好。

　　我今天参选的岗位是班主任。作为这个充满挑战的职位，我将以真诚和热情的心态去应对。

　　班主任是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生之间的纽带，为学校各方面工作的顺利开展提供良好的服务。作为一名优秀的班主任，我将始终贯彻以“一切为了学生，为了学生的一切”为中心的服务精神。

　　尊敬的评委们，如果我有幸获得这个岗位，我将从以下几个方面改进自己的教学工作，不断提高自己的'教学水平：

　　一、坚持教书育人的理念。

　　作为一名教师，尤其是班主任，我需要树立崇高的思想境界，在日常行为和言行举止中以身作则，用自己的高尚情操和言传身教的方法来带动和激励学生，在教学过程中，我将注重知识技能的传授，同时引导学生品德修养的提高。

　　二、营造良好的班风。

　　我将认真贯彻《小学生日常行为规范》的标准，培养小学生自觉遵守纪律和勇敢抵制违纪行为的习惯，扶持学生多做好事，并鼓励他们向英雄和模范人物学习，让学生在充满快乐的学习环境中逐步成长。

　　三、搭建学校和家庭教育的桥梁。

　　作为班主任，我必须全面深入地了解学生的基本情况，借助教育的力量帮助他们更好地成长和发展，让学生在学校和家庭之间建立良好的通道，让他们能够更好地融入校园和社会。

　　四、构建高效合作的教师团队，实现合作共赢。

　　在班级的日常工作中，我将认真倾听各位老师的意见，搭建与学生和教师平等对话的平台，为大家营造一个轻松和谐的氛围，让每个学生都能够在平等和谐的环境中获得良好的发展。

　　五、加强安全教育，构建安全保障体系。

　　我将把安全教育摆在首位，考虑到安全对学生的重要性，我将增加安全教育的内容和时间，加强校园和班级安全管理工作，让学生增强安全意识，提升安全素养。

　　最后，我将认真贯彻学校的工作要求，承担起班主任应有的责任和义务，按时、按质、按量地完成学校交给的任务，争做一名优秀的班主任。谢谢大家！

班主任竞聘优秀演讲稿5

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好!

　　我今天要竞争的岗位是小班的班主任。理由如下：

　　首先，我具备一名优秀教师应具备的素质。

　　一、是孩子心目中的好老师。

　　要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。尊重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现，把幼儿看成一个大写的“人”，时时关心他，处处爱护他，和他建立一种平等友善的师生关系。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。当孩子有不幸和痛苦时，我的同情和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮助使他们获得了信心。除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话------妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探讨解决，处处和孩子们达成一片。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。

　　二、是家长心目中的好老师。

　　教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。面对形形色色的'家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。

　　三、是教师心目中的好老师。

　　我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识，提高自身素质和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥教师的主导作用，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面向全体，又照顾了个别差异。其次，我具备一名班主任教师所具备的素质。1、具有较强的集体荣誉感。吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，有了错误及时改正，处处以大局为重。2、具有较强的适应思想、能力和责任感。班主任的职能角色决定了其必须有高度的负责精神，也就是高度的责任感。要对每个孩子负责，对家长负责，对社会负责。3、具有协调教师之间、教师与家长间关系的能力。几年的班主任经验使我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。

　　当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导的英明领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌!

　　谢谢大家!

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