学校竞聘演讲稿

时间：2021-12-09 19:11:35 竞聘我要投稿

有关学校竞聘演讲稿4篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编精心整理的学校竞聘演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。

有关学校竞聘演讲稿4篇

学校竞聘演讲稿篇1

尊敬的学校领导、各位老师：

　　大家中午好！

　　今天能站在这个竞聘的舞台上，我感到十分荣幸。今天我要聘的岗位是年级组长。下面我从四个方面向各位汇报我对级组工作的一些想法。

　　一、平等待人，公正处事。

　　从事教育工作许多年，我深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。老师们努力工作取得了成绩，都渴望得到回报。作为年级组长应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、奖励。如果稍失公正，就会伤害这些教师，不利于调动他们工作的积极性。如果严重不公，就可能会破坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。如果做级组长，我将会根据的学校评价制度择优推荐。让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公平公正。当然对部分工作认真、成绩不太突出而又急需评优的教师，我也会恳请级组教师、校领导予以关照。

　　二、认认真真做好服务工作。

　　年级组长首先要做好服务工作。他既要为学校校长室、教导处、德育处、总务处做好优质服务，又要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务。我会不折不扣地完成学校布置的各项工作，主动帮助各处室多做些事、做些实事，让领导们对级组工作省心、放心。我会多做级组工作，尽量减轻班主任的负担，让他们多抽出一些时间去搞班级内务。我会与级组教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，并如实向相关领导反映，配合学校做好相关工作。我还会与班主任一起充分利用“家校通信息平台”，密切学校与学生家长间地联系，让家长感受到我们的贴心服务。

　　三、切实起到模范带头作用。

　　年级组长是级组工作的领头人，他的职位决定了他必须起到模范带头作用。我会在遵守学校纪律，完成学校工作，维护学校形象方面带好头；我会在教学、管理、教育方面带好头；我会在平等待人，公正处事方面带好头。我会身先士卒，吃苦在前；绝不碌碌无为、先己后人。

　　四、狠抓教学质量。

　　年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。两手抓，两手都重要，这是共识。

　　随着市重点中学地不断扩招，我校生源越来越不理想。要想在竞争激烈的高考赛场取得让镇政府、家长、群众较为满意的成绩，级组工作在两手抓的同时，必须要花大力气狠抓教学。我会从四个方面去做。

　　1、加强与班主任、科任教师的合作。

　　我要请班主任、科任教师做好尖子生的学习跟踪、思想教育工作。对全级前60名和特长班前30名的学生，以及学科前15名的学生要建立学习跟踪档案，请班主任和科任教师每次月考后都与他们面对面交流，每次月考后都要要求这些学生做一次书面总结。

　　2、为优秀教师争荣誉，为教学成绩优异的教师争机会。

　　学校的评优时，级组长要根据学校的评价制度，择优推荐相关工作突出的教师。学校新学年的工作安排时，级组长要优先推荐管理绩效突出的班主任和教学成绩优异的教师担任重要工作。

　　3、在教学上带好头。我除了做好服务、管理等工作以外，还要多花精力去搞教学。教学成绩不突出很难带好头，老师们也不会信服我。

　　4、多与各备课组长交流。

　　我会与下级行政一起多与各备课组长沟通，请各备课组平时多做些有利于教学的事。比如，多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性，讲实效。周六补课要有计划、统一、成系列。期末复习要紧扣考试说明，资料要精选。等等。

学校竞聘演讲稿篇2

　　随着教育管理改革的不断深化和教育用人机制的逐步改革，中小学校长由任命制到竞聘制已经成为推进教育发展的必然。校长竞聘上岗，其中关键一环就是候选人的竞聘演讲，因为它是展示自我形象、畅谈治校谋略、显示语言表达能力的平台，同时也是博得评委肯定、听众赞成的良机。那么，怎样才能写好中小学校长竞聘演讲稿呢?

　　一、亮优势，要先声夺人

　　俗话说：话是拦路虎。竞聘候选人只有首先亮足优势，才能起到先声夺人的效果。优势不是单纯的优点，优点人人有，但优势未必人人有。优势是优中之优，是人无我有、人有我精。

　　过来的竞聘演讲中，有的候选人喜欢罗列姓名、性别、民族、年龄等，像是个人小传。殊不知，这样自我介绍平淡无奇，见不着个性，显不出优势。例如，一份竞聘小学校长的演讲稿开头这样写道：我叫某某某，中共党员。参加这次竞聘，自我感觉有三个优势。一是学历高。1986年获数学专业本科学历，中学高级教师;二是阅历广。参加工作以来，教过三年初中数学，多年高中数学，当过教研组长、年级主任、业务副校长，从未离开三尺讲台。期间，提升了分析、解决问题的能力，增强了组织、协调能力，提高了课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面的综合能力;三是荣誉多。凭借对事业的热心、对工作的诚心和对学生的关心，勤恳工作，收获很多，先后获得地市级高中数学优质课一等奖、县市级先进班主任、优秀教师等多项荣誉称号。学历高是前提，阅历广是基础，荣誉多是保证，三项指标都很硬，恐怕别人很难企及。

　　二、谈打算，要合情合理

　　这是竞聘演讲稿的主体部分，候选人要把办学理念、育人目标、办学特色以及改进管理、提高质量的方法措施敲响亮明，不能含含糊糊。

　　一是办学理念要合政策。全面推进实施素质教育、全面提升教育质量、全力培育合格人才，这是办学的大前提;坚持依法办学、依法治校，五育并举德为先、以人为本全发展，这是办学的大目标;创建文明平安校园，把学校办成家校和谐、师生和谐、生生和谐的校园，这是办学的大追求。以上这些是任何一位竞聘人必须首选的，来不得半点儿模棱两可。可以断言，一个不研究党和国家的教育政策、不严格执行落实党和国家的教育政策的人，是办不出什么好学校的。

　　二是方法措施要合实际。办学靠硬件，也要靠软件。改善办学条件、加强队伍建设、改进育人模式、改革教学方法等，这些都可以包含在硬件建设范畴;营造校园文化、完善校规校纪、融洽师生感情等，这些都可以包含在软件建设范畴。学校不同，基础有别，软硬件建设的要求都会不一样。因此，拟定的方法措施首先要切合应聘学校的实际。受财力、物力、人力和投资机制的影响，拟定的完善硬件建设的方法措施要小跨步、小台阶，要为一年起好步、二年上台阶、三年大变样蓄势;软件建设花钱少、见效快。俗话说：三流校长靠经验，二流校长靠制度，一流校长靠文化。学校文化涵盖了学校软件建设的方方面面，拟定方法措施要善于浓墨重彩，要为学校的持续发展奠基。

　　三是任务目标要合岗位要求。因学段不同，小学、初中、高中学校的校长岗位要求不尽相同;因区位不同，学校的建设任务不尽相同;因配置不同，学校的发展基础也不尽相同。因此，应聘者在拟定学校发展任务目标时，就要因校而异，提出不同的发展目标。

　　三、显谦虚，要大方实在

　　满招损，谦受益。谦虚是美德，在竞聘演讲中谦虚显得尤为重要。开头要问好。参加竞聘演讲会的有领导、评委、教师代表，还有各位竞聘伙伴，要面面俱到，个个问好。如：各位领导、各位评委、老师们、同志们，大家上(下)午好。我演讲的题目是《什么什么》。中间要大方坦诚。你可能优势出众，可能技高一筹，也可能文思泉涌，但无论怎样胜券在握，都要表情落落大方，表述实在坦诚，不能咄咄逼人，不能趾高气扬。结尾要留有余地。竞聘的结果有两种，胜聘不骄，败聘不馁，两种可能就要有两种打算，都要照顾到。如：各位领导、各位评委、老师们、同志们，这次竞聘如果我成功了，就请大家为我的幸运鼓掌;如果我失败了，就请大家为我的参与喝彩。最后要致谢。

学校竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！

　　我能参与半坡店小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动，借此机会，感谢领导为我提供一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。

　　我叫xx，今年xx岁，党员，行政管理本科学历，小教高级职称，xx年毕业于xx师范，同年分配到xx乡小学任教，由于教学经验丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为市骨干教师、省骨干教师，获市青年基本功大赛一等奖等，xx年被任命为大磨张小学业务主任；xx年被任命为xx小学副校长，协助校长开展日常工作，主抓安全、电教工作，一直到现在。

　　我的竞聘动机是：随着我县教育的飞速发展，教体局领导与时俱进，高瞻远瞩，于XX年开始实行小学校长公开竞聘，打破了校长任期终身制、能上不能下的制约教育管理良性发展的瓶颈，搭建了能者上、庸者下的民主竞争的平台。

　　我乡涌现出了如刘忠伟、郭占峰、王晓伟、杨军峰等一大批年轻的、优秀的校长，在县、乡领导的共同支持下，这些年轻校长带领本校职工励精图治，各校的工作蒸蒸日上，我们汾陈乡的教育教学质量显著提升。作为一名年轻教师，同时自己已有多年学校中层领导管理经验，在这种氛围下，自己备受鼓舞，决心为了汾陈乡的教育事业更好地尽自己最大的努力。

　　我的竞聘优势是：

　　一、对半坡店小学的情况比较了解，与半坡店学校的教师关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有强有力的保证。

　　二、长期担任学校中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来，我有4年的业务主任经历，2年副校长经历，特别是所负责的安全工作和电教工作，一直是学校工作的亮点。

　　多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。

　　三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。

　　这使我了解学生，熟悉教学，能够较好的指导教学，让学校的教学质量更上一层楼。

　　四、踏实肯干，求真务实。我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。

　　我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信，“让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标和做教师的准则。

　　校长作为一校的.责任人，全面主抓学校各项工作，担子重，责任大，面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。

　　如果我当选，我将做好以下几方面的工作：

　　一、抓好领导班子建设及教师队伍建设，向管理要质量。

　　身正，不令则行。

　　首先提高领导班子的思想认识，领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作，率先垂范。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

　　同时，重视对教师的思想和业务培训，思想培训重在提高教师思想认识，激发教育热情，树立学校主人翁思想，管建刚的《不做教书匠》就是很好的素材。业务培训重在提高教师的业务能力和业务素养，只要教师认真、用心去做，一定会提高学校的教育教学水平。

　　第三，强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。

　　通过做好教师的工作，使学校教师的面貌焕然一新，提高教师在社会上的地位，增强教师投身教育的热情，从而提高学校在社会上的影响力。

　　二、抓学校文化建设和基础设施建设，营造和谐校园，促学生文明健康发展。

　　首先，在做好教师思想、业务工作的同时，大力抓好学生的思想、学习工作。

　　积极营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，强化学生行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，做好文明学生评选工作，以学生为载体，影响家长从而影响社会，既提升学校的整体形象，又营造和谐发展的生存空间。注意培养学生养成良好的学习习惯，通过师生共同努力，提高学校的教育教学质量。

　　同时，尽学校最大努力，协调各级教育部门、村委支持，加大学校基础设施投入，通过整修、粉刷围墙等，迅速改变学校外貌，给师生创造良好的学习、生活环境，增强师生自尊心、自信心、自豪感。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如果竞选成功，我相信，在县乡领导的支持、领导下，我会尽自己所力，和全校师生齐心协力，共同迎来我校的美好明天。

　　同时也请大家相信，如果落选，我也不会有任何怨言，我坚信群众的选择、组织的决策是正确的，我将一如既往地做好本职工作，为xx乡教育事业的发展和壮大发挥应有的力量！

　　我的演讲结束，谢谢大家！

学校竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导：

　　大家好！我是xx，我竞聘的岗位是图书馆馆长。

　　第一，政治方面：

　　我能够认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，热爱图书管理这项工作，这是做好工作的基础。

　　第二，工作业绩：

　　在从事图书管理工作的×年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的发展做出了应有的贡献，如：xx的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的，报刊杂志从无到有，从开始的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架一直沿用到今天，尤其在xx年两校合并时对于堆积如山的图书进行图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带领同志们从事图书分类编目工作，我将所学的业务知识运用于实际工作当中，按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化，规范化，适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等。对图书进行了科学管理，带领同志们迅速的完成了图书，阅览室搬迁合并工作。当然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。

　　第三，我具有适应工作需要的知识和业务。

　　我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业知识。

　　第四，我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力。

　　在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财富。

　　如果我能成功竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是：

　　第一，本着改革创新的精神，重新审视以往的工作，找出差距和不足，按照学校要求和各项指示精神，抓好工作，为适应学校发展需要的图书馆而奋斗。

　　第二，拓展服务功能，加大服务力度，为学校的教育教学和读者服务，是我们图书馆的宗旨和价值所在，在知识信息大量涌现，计算机技术飞速发展的今天，我们要不断改进和提高文献信息服务的方式和手段，如：搞好信息服务定期走访各科室，读者座谈会，广泛听意见，使我们的工作更紧密的贴进教学科研部门，更好的为师生服务。另一方面我们充分利用计算机进行书名，著者，分类，主题，ISBN的检索等多种方式，不断提高学校存取传输能力，为教育教学服务。

　　如果我能够得到同志们的认可和校领志的批准，我愿意承担起这个责任，我将以饱满的热情投入工作，做到百尺竿头更进一步。

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