关于学校竞聘演讲稿三篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的学校竞聘演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位评委、各位领导、全体老师、同志们：
你们好！
改革是一个不算新鲜的话题，竞争也已经渗透到社会生活的方方面，它无时不再昭示着人们这样一个真理：唯改革才有出路，唯竞争才有希望。
感谢改革，也感谢竞争，使我这个已过不惑的普通教师能有机会站在演讲席上。更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。
所以，我首先要在此向各位真诚地道一声：谢谢！
我叫***，今年***岁，中共党员，大专文化，教管本科在读，中学一级教师、政工师。自参加工作以来，历任少先大队专职辅导员、年级主任等职，现任校创建办主任。
今天，在此参加总务主任的竞争上岗演说，面对一双双无限真诚和充满期待的眼睛，我的内心无比激动，同时有多了几分不安。但是，强烈的事业心和责任感又一次次告诉我：身为建陵人，就该为建陵的发展和腾飞作贡献，尤其是在创建初期，更需要大家的共同努力。
记得拿破仑曾说过，不想当元帅的士兵不是好士兵。我不是士兵，更当不了元帅。但我更信奉海阔凭鱼跃，天高任鸟飞这一谚语，此番目的还在于通过这次竞争去实现人生的价值，再创中年的辉煌。
打铁还需自身硬，如果说我还具备参与本次竞聘的一些优势的话，还不如说这是各位评委、领导、同志的充分信任和热情鼓励。
多年来，在原沭河中学这个大家庭里，我勤恳教书、潜心育人、扎实工作、精于管理。先后数次被评为市县优秀辅导员模范团干部先进工作者优秀党员先进教育工作者等。从而使我具备了优良的思想素质和明显的工作优势。
学校竞聘演讲稿 篇2
各位领导：
你们好
感谢学校创造的这个竞聘上岗的新机会，积极参与的心态，根据我的专业特长及工作志趣我申报竞聘计财处岗位，下面我汇报一下我竞聘现由和我对计财管理工作的努力方向。
我今年49岁、蒙古族，中共党员、大专学历，会计师职称。
1977年——1983年在前郭一中任教，做出纳工作。
1983年至现在本单位任出纳、会计付科长工作。
我竞聘这个网位的理由之一是：我具有系统的专业理论知识储备和较强的政策法律意识，能自觉的贯彻执行《会计法》和财务政策。在二十几年的`财务工作中我系统地学习了会计学，财务管理，审计学，财政学，统计学，经济学等内容，掌握扎实的专业基本功，通过会计分析给学校领导提供准确可靠的数字依据。
综上所述表明我具备了财务工作的理论功底和实践能力，加之我为人诚实、作事谨慎、细致、有清晰的头脑和理性的思维，工作中讲究职业道德，办事事实求是、客观公正。如果各位领导信任我从事计财处管理工作，我愿意在院长领导下，团结同志取长补短，精诚合作，并努力做到以下几点：
1、严守财务政策，做到对学校负责、对事业负责、对自己负责、理好财、管好钱。
2、走出办公室，深入调查研究，开源节流，多渠道筹集办学经费，提高资金利用率。
3、协调工作，处理好内务外事，内强素质，外塑形象。
4、做到财务管理电算化、现代化。
5、推进财务公开进程，民主管理，促进职工工作的积极性。
6、把收费作为教育学生、宣传学校的窗口。
7、强化固定资产管理，帐物相符，责任到位。
最后想说明的是长期的财务工作的锤炼，使我形成了平和的心态和豁达的性格，我申报这个岗位不仅是追求职务的提升，更在于希望得到发挥自己的专业特长。
如果得到支持，我愿意虚心学习积极努力在院领导的领导下，协助其他科室团结本科室工作人员，为大家当好理财管家，如果不能上岗，我会一如即往，踏踏做好其他工作，为师生服好务。
谢谢各位领导。
学校竞聘演讲稿 篇3
“天道酬勤”“无欲则刚”是我发表在《中国教师报》和《泰州晚报》的两幅书法作品，也是指导我工作生活的座右铭。默默耕耘在教学第一线十六年，一直从事小学语文中高年级的语文教学及班主任工作。我没有轰轰烈烈的优秀事迹，只是一名平凡的小学教师，在平常的工作岗位上认真做好每一件事，可能这就是我最大的优秀之处。
一、严谨从教 且行且思
教育是份良心工作，唯有倾注全部的身心才能做好这份工作。从教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的爱与学生交流。我始终坚持一个理念：“先为人，再为学。”只有先学会做名正直无私的人，将来才能真正成为祖国需要的人材。在平时的教育过程中，我身体力行，做学生的榜样，处处以一名人民教师的要求规范自己的言行，主动加入了中国造血干细胞捐献者的行列。
平时的班主任工作中，留心学生的细微变化，及时发现问题，纠正学生的不良行为。在平时的教育教学工作之余，留心身边的教育故事，并用心记录下来，我的随笔《学生“拿”钱以后》获全国少工委等单位联合征文比赛二等奖;《我班的红领巾求助站》发表在《德育报》;《给问题学生以平等的眼光》《纸上谈“兵”》 《给孩子以悔过的机会》《老师，你今天换位思考了吗?》四篇随笔发表在《实践新课程》;《老师，我们可以回家了吗?》发表在《中国学生健康报》??
教学中我认真学习《新课程标准》，细心钻研教材，虚心向同年组老师学习请教。力求吃透教材，找准重点、难点，立体推进三维目标的落实。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了让学生能更直观形象地感受所学的知识内容，化解教材难点，我经常自制高质量的多媒体教学课件，丰富学生的学习内容。上课尝试运用各种教学方法，从学生的实际出发，给每个学生展现自我的机会，发展学生的个性，调动学生学习的积极性，培养学生创造性思维，使学生能轻松愉快学到知识增长能力。
近年来，我的语文教学效果一直处在年级组前列，教学实绩优良。边教学，边总结教学的得失，论文《合理拓展文本 升华课堂教学》发表在《语文报》;《语文综合实践活动初探》发表在《实践新课程》;《培养学生自主学习能力点滴谈》发表在《辅导员*教学版》;《三招让孩子养成良好阅读习惯》发表在《中国儿童报*现代家庭教育周报》《自制投影片的故事》发表在《青年教师》??此外，有二十多篇课文解读类文章发表在《语文周报》《学习周报》。20xx年12月，我的书法指导课获泰州市“星光大舞台书法指导课评比”获软笔组一等奖第一名，被推荐在全市开设示范课，得到了同行们的一致好评。
二、不断探索 务实创新
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，当今社会，是信息爆炸的社会，身为教师必须不断更新自己的知识体系才能适应教育教学的需求，我深知“要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水”的道理。课外，各类教育刊物是我的知心朋友，网上学习更是乐此不疲。20xx年起担任苏教版教材编辑委员会主办的凤凰语文网备课室版主、班主任论坛版主，20xx年担任《辅导员》杂志社主办的论坛的版主;20xx年1月担任《中国教师报》“创新课堂”论坛的版主;在几十万名网民中能被专家、网友认可担任版主，足以说明了我的勤奋和能力。身为版主，仅仅读帖回帖是不够的，自己还得做出榜样来引领大家向前进，榜样是什么?就是自己得写，写出高质量的论文和随笔来。因为长年累月熬夜，身体发出了严重的警告：患上了神经性偏头痛，发病时头痛欲裂，但我无怨无悔，因为我相信天道酬勤，近几年来，我坚持写下论文随笔百余篇，几十万字。公开发表的各类作品达到30多件。
三、辛勤耕耘
乐于奉献中层竞聘演讲稿工作以后，作为普师出身的我通过勤学苦练，成为学校电教工作的高手，毫无保留地为全校老师制作教学课件应用于课堂教学。制作课件参加海陵区的数学赛课，获得了一等奖的好名次，在泰州市教育局举办的课件比赛中也取得了二等奖的好成绩。20xx年暑假，学校启动数字化校园的建设，我放弃了休息，顶着酷暑跟随学校领导全程参与，尽心尽职，不计报酬，最终顺利地使全校师生在9月1日用上电子白板。近几年，响应市局的号召，开展“三进”工作，我是冲锋在前，积极实践，利用工作之外的时间开设了“书法兴趣小组”，不计得失，得到了学校领导和学生家长的充分肯定。其间被评为“泰州市十佳青年教师”提名奖，“江苏省优秀青少年科技辅导员”、海陵区“十佳少先队辅导员”、高新区“教学能手”等等。
四、竞聘岗位及设想
本人结合自己的条件申报电教室副主任一职，优势有：一、本人有一颗乐于奉献的心，工作以来，无论是学校的教育教学，还是同事的家中的电脑硬件，只要出现问题找到我，我都会及时准确地提供帮助。二、本人多年的主动学习、积极实践锻炼了我的硬件、软件的综合处理能力，能为学校的电教工作正常开展奠定基础。三、本人一直从事小学中高年级的语文教学，知道教学一线的老师在电教方面的困惑、疑问，为提升我校的电教水平有更直接的帮助。如果此次能成功上岗，我有如下设想：一、加强电教设备常规化的除尘保养，形成制度，让我校的电教设备的服务质量有一个明显的提升;二、加强电教技术应用培训工作，切实解决因人为操作不当而降低电教设备的使用效益;三、组建电教小组，通过通力合作，形成合力，提升我校的电教水平，使我校的教学课件成为提升教学效率的一个突破口。
以上是我本人粗浅的汇报和设想，不当之处，恳请领导批评指正!
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