有关教导竞聘演讲稿（精选13篇）
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的教导竞聘演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教导竞聘演讲稿 1
各位领导、各位老师：
上午好！
首先感谢领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！学校中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我镇教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对百花的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，再次竞聘教导主任这个职位。我自信有能力挑起这副重担。
再一次站在这里竞聘教导主任一职，不像一年之前那样紧张和不安，今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年以来对学校教育教学工作的理解和支持。
记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。”一年来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。
在教育工作已有xx个春秋，我幸福地与大家共同度过了xx得昨天与今天，更展望着能用自己的满腔热情为xx得明天增添一份浓烈的色彩。在过去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每当开学为了及早的安排好老师们的工作我总得几晚彻夜不眠，为了尽量照顾到每位老师的实际情况多少工作安排我改了又改，为了提高学校的教育教学管理水平我总是冥思苦想。虽然很多老师劝我“操劳容易使红颜老”，但我总是以笑了之，因为我无怨无悔我的追求，我的事业。一年里，我惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力，惊喜于我们中年教师的砥柱中流，更惊喜于我们老年教师的厚积薄发。今天我站在这里，欣慰之心溢于言表，工作的苦与累能换来充实与憧憬，我将义无反顾选择勇往直前。因为无限风光在险峰，最美的花朵都盛开在悬崖边上，我愿与各位同仁锐意开拓，去迎接属于我们自己的太阳。
过去的成就已成为历史，今天我们要走的路已不再像以前那样平坦宽阔，困难常常会与我们不期而遇，我校的教育教学工作与创省一流学校还有一些差距，我校的教育教学管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
为了我们共同的目标，我设想在以下三个方面继续努力。
1、克尽职守，诚信待人
在倡导“以人为本”“和谐共处”的今天，学校教导工作则更需要人性化与人文化管理，因为教导工作常常与老师们的切身利益密切相关。因此在以后的工作中，我定将忧老师们之所忧，想老师们之所想，尽我所能为老师们营造和谐温馨的教学氛围，我也将尽全力克尽职守，努力在自己的岗位上竭诚为大家服务。
2、狠抓教学，保证质量
教学永远是学校工作的重中之重，质量更是我们百花兴旺的根基所在。所以狠抓教学教研工作是教导处的拳头任务。为此学校将有一系列的`措施和方案会落实到位，以确保我校能朝着创省一流的目标奋进。
3、加强管理，提升品位
众所周知，我校是xx最大的一所小学，xx多位老师，xx个班，近xxx名学生，规模之大更能体现出管理之重要。管理者的水平直接影响着学校的发展。在我任期内，我将加强学习，努力提高自己的教学水平和教育管理水平，在做好自己个人课题研究和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育教学管理品位，使xx能勇立潮头永不言败。
各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为xx的明天作出积极的努力。
教导竞聘演讲稿 2
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是定小教导处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作。
具体的来说很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：
一、做好校长的助手，充分发挥协助作用。
比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结。还有协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作等。
二、处理日常教务行政工作。
组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析;进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。
三、组织、管理教育教学工作。
全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。协助校长选配教研组长。审查教研组的工作计划和教师的教学计划。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况。组织教师的文化和业务进修等等。
一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。(课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径)。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证(一所好的学校严格的教学常规必不可少)，三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、知识管理。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。
以农为本的现代教育管理理念的基本内容包括：
一是学校的阶段性培养目标主要不是向高一级学校输送“高材生”，而是造就热爱农村、热爱农业的“新型农民”。
二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教育，让劳动技术教育由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教育政策实施的突破口，展现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前不利的学科歧视困难;虽然我们小学能做的很少，但是我们可以树立这样的理念，我们桠小校本课程的研究就是一个很好的证明。
三是均衡发展，我理解的并非城乡的均衡，那我们无能为力，但我们可以做到学校内部的均衡发展，教师均衡发展，避免骨干流失的人才欠缺;学科均衡发展;学生均衡发展首先要合理分班，另外学生本身的科目要均衡;知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的.优势。知识管理就是要形成“创新——共享——共同发展”的有序过程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。
二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步营造公平竞争的教学、发展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班;今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。
三、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经验。
四、加强课题研究和教育教学反思的力度。学校鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
五、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来
六、发挥综合实践活动的育人功能，教导处组织开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。
七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处带头使用计算机进行教育教学管理。
八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
作为教导主任还要认真及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教导处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好整理。二要勤快，细心。定时整理，收集教师们该交的，定时归档。三是管理信息化。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，批评指教。
教导竞聘演讲稿 3
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好
先作自我介绍，我叫xx，19xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。19xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入凤江小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，xx年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员。
今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：
1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神
从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖。
在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
2、有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等；今年还参加广州市心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。
3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。
在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。
我从19xx年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象
4、我能理解各层次的`老师。
相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。
岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。
为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。
教导竞聘演讲稿 4
各位领导，各位老师：
大家好！今天我竞聘的岗位是分管德育的副教导。大家都知道，德育工作千头万绪，琐碎繁杂。作为一个分管德育的副教导，主要工作有以下几块：
1.协助校长室搞好学校环境建设，营造一个良好的育人环境。具体而言包括布置学校橱窗、标语、贴画等；管理学校卫生；指导各班师生布置教室、出好板报等。
2.协助校长室搞好班主任队伍建设。具体而言，包括定期召开班主任例会，交流班主任工作经验，组织班主任学习上级相关德育文件，开展相关德育活动，检查、指导和督促班主任工作等。
3.会同少先队大队部，通过班主任老师和其他科任老师的教育管理和教育渗透，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。具体而言，包括日常行为规范的查评、晨会班队课的管理、学生的文明礼仪教育等等。
4.组织全校师生开展各类专题教育，如环境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震减灾教育、科技教育等等。
5.搞好家长学校工作，组织班主任开展家访，促进家校沟通，帮助家长科学教育自己的孩子。
6.其他，如组织师生开展社会实践活动；指导班主任总结工作经验，撰写德育论文；学生的评优工作；后进生工作；贫困生的资助工作；意外事故的处理、特殊学生的心理辅导等等。
这些工作虽然细小和琐碎，但“育人无小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我参加竞聘这一岗位，心理压力很大。因为我知道自己能力有限，怕自己说得好却做不好，辜负了大家对我的期望。
如果我竞聘成功，我将在工作中坚持以下几个原则：
1.为人师表，以身作则。作为一个分管德育的副教导，如果没有好的'人品和师德，一定会被大家耻笑。我想我身上肯定有很多缺点，有很多不足，有些甚至已经养成了习惯。我想这是正常的。每一个人都不可能是完美的，都会有这样那样的缺点和不足。我也不想做一个追求完美的人。但有一条底线，我一定努力去做到，那就是做一个好人。什么是好人？就是不做亏心事，每件事都对得起自己的良心。少想想自己的利益，多想想别人的感受。心胸开阔一点，心情开朗一点，不要为一点点小事生气，不为工作上的事与人结怨。
2.工作能做好的都要做好，能自己做的尽量自己做，不推卸责任。首先声明一点，我个人能力有限，可能做一些事情时，态度端正而效果不如人意。当然，我一定虚心学习，争取一次比一次做得好。其次，大家工作都很辛苦，我能够自己一个人完成的事，尽量不去麻烦其他人。但我希望当我提出请求时，大家也能乐于帮助我。
3.不怕困难，迎难而上。实话实说，我这个人遇到困难常常喜欢逃避，这是一种不成熟的表现。从今天开始，我要做一个成熟的男人。既然今天我选择了参加竞聘，我就要对自己的行为负责，遇到困难时不能再产生逃避的念头，而应该多向学校领导和其他同事请教，多和当事人沟通，用真诚交换真诚。
各位领导，各位老师，请相信我的真诚，相信我的努力，相信我的决心。谢谢！
教导竞聘演讲稿 5
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
非常感谢各位领导为我们提供了这样一个展示自我的平台。我是(4)号选手，出生于1978年，1998年参加工作，中共，高级教师，20xx年9月至今担任xx小学教导副主任。今天，我竞聘的岗位是xx小学教导主任，因为我具备了以下条件：
从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好学，做到干一行、爱一行、专一行。在工作中，有时为了能把工作做得更好，为了能及时完成上级领导交办的各项任务，我经常加班加点，从不计较个人得失。但我的辛勤付出，学校的领导和老师们都看在了眼里，记住了心上，他们没有忘记我，给予了我不少荣誉：我先后被评为学校出色班主任、出色教师;县出色班主任、出色教师。在此我衷心地感谢他们，谢谢他们对我的厚爱。
自参加工作以来，我始终铭记：要想成为一名出色的教师，就要通过不断地加强学习来提升自己。20xx年参加了xx县小学班主任，20xx年参加了xx县小学骨干班主任培训，20xx年11月参加了名师大课堂教研等。从事教育工作多年来，我善于教育教学经验，积极撰写教育教学论文，所写的论文《如何创设和谐的语文课堂教学环境》、《如何引导自主学习》、《如何在语文课堂中渗透教育》、《浅谈提高学生写作水平的途径》等多篇论文均获教育学会现代教学艺术研究总课题组一、二等奖，20xx年课件《赵州桥》获全国中小学信息与课程整合课件组一等奖。
自任教以来，我一直担任中高年级兼班主任工作。担任教导副主任后，我一直负责教学、德育、课程设置及编排、教材征订、教师继续教育、年初基层报表等工作，组织安排每的、并做好相关的数字统计和分析及时上报，还组织师生了丰富多彩的活动，(我们相继开展了校园之星评比活动、美文朗诵、弟子规的诵读活动、讲英雄会比赛、全校师生书法比赛、作文比赛等)还进行了语文、竞赛，通过这些活动的开展，不但丰富了师生们的学习，还提高了他们的知识水平。
在做好学科管理的同时，我还努力加强教研教改工作。组织教师们充分利用每周二下午业务学习时间，开展“课堂教学技巧论坛”的校本教研活动，要求每位教师把自己在课堂教学、管理等方面有独特见解或存在的问题写出来，大家互相学习探讨，通过学习和研究，教师们的执教能力和教研理论水平都有了进一步的提高，特别是刘校长的《如何修改作文》、李老师的《如何指导学生朗读》让教师们受益匪浅。为了提高教师们的执教水平，我还注重指导教师上好公开课，如本学期梁老师执教的.数学《可能性》获得xx镇小学数学新课改、新理念、新教材青年教师课堂教学比赛第一名。
自担任教导副主任以来，我积累了丰富的工作经验，练就了我做好工作所需要的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力，为我今后的工作打下了良好的基础。如果今天我能竞聘成功，我将继续发扬我的长处，克服我的不足，协助校长、副校长，与全体教师一起努力，认真履行，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地 进行课改，加强教研科研、教学的力度，提高教学质量，力争把xx小学的教育教学工作推向新的高度，为教育事业的发展做出新的贡献。
教导竞聘演讲稿 6
尊敬的各位领导、各位老师：
感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
我于20xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任老师工作，自XX年9月，开始担任课改试验班的班主任老师工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的`开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。
在不断学习中进步，在不断进步中积累，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。
教导竞聘演讲稿 7
尊敬的评委、各位老师、家长和同学们：
大家好！我是XX小学的一名教师，很荣幸能够在这里参加小学教导主任的竞聘。今天，我想向大家介绍我自己，分享我的教育理念和我的竞聘优势。
首先，让我自我介绍一下。我是XX小学的一名教师，从事小学教育工作已有十年之久。在这十年中，我一直在不断地学习和成长，不断地探索和尝试，不断地提升自己的教学水平和教育能力。我深知作为一名小学教师，我们肩负着培养未来的责任和使命，所以我一直在努力做好自己的本职工作，为学生的成长和发展做出自己的贡献。
其次，我想谈一谈我的教育理念。我认为，教育的目的不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的.能力和素质，让他们成为一个有思想、有品德、有文化、有创新精神的人。在教育过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，鼓励他们自主学习和探究，帮助他们发现自己的优势和潜力，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。同时，我也注重培养学生的品德和良好的行为习惯，让他们懂得尊重他人、关心他人、帮助他人，成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。
最后，我想谈一谈我的竞聘优势。首先，我有丰富的教育教学经验和管理经验，能够胜任小学教导主任的工作。其次，我热爱教育事业，有强烈的责任心和使命感，能够全心全意为学生服务。再次，我有较强的组织和协调能力，能够有效地管理和协调教育教学工作。最后，我有良好的沟通和团队合作能力，能够与各方面合作，共同促进学校的发展和进步。
总之，我相信，作为一名小学教导主任，我们不仅仅需要有管理和组织能力，更重要的是要有爱心和责任感，要关注学生的全面发展，要为学生的未来负责。如果我有幸成为小学教导主任，我将以最大的热情和最真诚的态度，全心全意为学生服务，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 8
尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：
大家上午好！
首先，感谢领导和大家多年来对我的支持与帮助以及无微不至的关怀。我今天竞聘的是xxx小学教导主任这一岗位。
具备条件：我自参加工作以来担任过9年班主任，两年教务副主任，三年教导副主任，主抓过数学、语文、综合学科教研工作及科研、科技等工作，不仅取得了一些可喜的成绩，也积累了一定的教育教学管理经验，我本人也多次获市区竞赛、评比一、二等奖，先后被评为区、市级骨干教师。在工作中能把大局意识、中层干部角色意识、主动超前意识、令行禁止意识、团结配合意识、甘于奉献意识与实际工作紧密结合，创造性的开展工作。因此我有信心胜任这个岗位。
工作设想：
1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的`作业，不体罚和变相体罚学生。
2、进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。
3、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到：
①自学与集体学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自己学习与讲座指导相结合。
同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
4、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：
一是安全第一意识；
二是安全工作超前思维意识；
三是安全无小事意识。
5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。
6、组织教师认真学习渤海小学十二五规划，并落实到实际工作中。
如果我能竞聘上这一岗位，在今后的工作中我将一如既往的履行好自己的职责，尽自己的最大努力，为渤小的教育事业再上新台阶献出自己的力量。
谢谢！
教导竞聘演讲稿 9
尊敬的各位领导：
大家好！
来到学校数十年了，在这一段漫长的岁月当中，我想是一颗树一般，慢慢的发芽，慢慢的往上圣战，最终开枝散叶，展示着自己的辉煌和荣光。这么些年里，我带出了一批批的学生，其中很优秀的学生，通过高考，成功的考上了名牌大学，追求更高的理想。 当然，我想表达的是，我对于教育这一门事业来说，是充满热情，是充满了希望，付出了莫大的心血的。所以这次来竞聘教导主任这个岗位，我有充分的信心，我也有足够的'资历和条件，我相信我能够说服大家，我也相信我能够做好这一份工作，所以请在座的各位领导同事，可以酌情考虑我，我很希望能够获得这样一个时机！
以前我从事教育行业，只是单纯的凭着自己内心的那一份执着和热爱。那时候以为我只要热爱，教育这份事业就足以相伴我的一生，但现在我发现，这一份热爱是往往不够的，更多的是需要去创造，去坚持，去实现。热爱只是我在这份事业上的一股动力，还有很多现实等着我去承受，也等着我去挑战。所以这些年来，我一直都在很努力的去打破常规，去打破那些束缚我的枷锁，我希望自己可以挣脱出这样的一个格局，让自己的范围扩大，更好的去施展自己的力量，为我们学校乃至整个社会都奉献出一份力量来。 教学这么多年，我现在也才认识到，成为一名教师，其实理想是很重要的。很多人在漫长的岁月中逐渐抛弃了理想这一件事情，在漫漫无边的时光里随波逐流。实那么上这是一个非常伤害自己的行为，这会让我们沉沦，会让我们丧失最真实的方向，会让我们在这漫无边际的岁月旅程中失去光辉，失去色彩。
所以即使如果我竞聘成功，我也不会失去自己的那一份理想，我一定会成为一名好的教师。成为一名可以带来更多好影响的教师，成为一名可以不断去突破和实现的教师！我知道同台竞技的老师们都是非常优秀的，但是我依然会非常自信，我也很相信自己的能力，最后的抉择，还望在座的各位老师决定了！感谢大家！
教导竞聘演讲稿 10
尊敬的各位领导、各位老师：
感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
一、个人经历：
略
二、我的竞聘动机
立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
三、本人竞聘所具备的条件
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的`教研教改能力。
3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
四、采取的工作措施
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控 辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
重点做到：
1、认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
教导竞聘演讲稿 11
各位学校领导：
大家好！
我是目前在学校负责xxx班级教导的老师xxx。很荣幸能来到这个演讲台，感谢各位领导给予我这个机会，也感谢同事们对外的鼓励，让我有信心站在这里。今天，我在竞聘的岗位是——教导主任。
作为一名教师，我从20xx年来到学校，如今已经有了xx年的教育经验，而且在工作内外我都不断的深入研究，通过网络、书籍、对老师们的请教以及自己在工作中的经验累积和思考去加强自己的教育能力，提升自我的储备，并不断的更新自己。
此外，在工作寒暑假期间，我还参加了不少的'培训课程，听了不少教授和名师的讲课，这让我在教育方面收益良多。而且我还在一直关注着其他学校的教育方式是，积极的对比和改进，让自己在教育上能不断的更新换代，提升自我素质。
而在思想方面，这么多年来在课堂上的责任不断的冲刷着我，在工作中，我常常注意其他老师的优点和美德，并在工作中自我反省、调整自己。并且还一直在阅读关于学生的心理和思想建设相关的书籍，慢慢的增加自己对学生的了解。
在生活方面，我也同样严格的要求自己，时时刻刻注意自己的言行举止，做到为人师表，绝不给自己的职业“抹黑”。我还一直在关注国家的时事和发展加强自己对法律的认识，并培养自己的爱国意识。
对于我来说，教育是一辈子的理想。在教育的事业上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上这个进取的机会，我怎能放弃？作为一名教师，我一直以“进取不息”来勉励自己，认为，作为一名老师，当对自己的放松的时候，已经不再能称之为“师”。学生是学习的地方，是进步的地方。不仅仅是学生需要前进，老师也同样需要。
所以我希望能通过竞聘教导主任来让自己更进一步，让自己也能在教育的事业上多出一份力。综合之前所总结的情况，我认为我目前已经有足够的能力做好这份工作。希望领导能给我一次提升的机会！如果这次无缘取得这个职位，我也不会灰心。这只能证明我在努力上并没有做够，我会向那位同仁学习，更加努力的去提升，去超越！
总之，无论如何，我都不会停止对自我。对工作的要求，我会努力的将教育的事业做到最好！希望各位能投我一票！
我的演讲结束，谢谢！
教导竞聘演讲稿 12
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我在我们中学做老师的工作也是有了十来年了，自己也是积累了很多的教学教研的经验，能力也是不错，并且在各项评比之中也是优异，而今也是来竞选教导主任这个岗位，我相信我是可以来做好这份工作，去为师生们服务的。
个人能力方面，我做事情是很认真负责，在教学之中，尽职尽责，所带的班级成绩都是名列前茅的，而且也是带出了很多优秀的毕业生，得到了肯定，做事上面勤勤恳恳，从不松懈，作为老师，我知道自己是肩负着责任去做的，所以从来不给自己找偷懒的理由，在教学上，也是年级的教学组长，不但是学生们喜欢上我的课，也是得到很多任课老师的肯定，学校来了实习生，我也是带了很多，把我的经验教给了他们，自己也是能力去得到了提升，在教研方面，自己也是有一些成绩，得到领导的一个肯定，同时个人素质也是在不断的提高，作为老师，没有犯原则性的错误，而且得到大家的认可和学生们的尊重。我而今也是觉得我是可以做好这个教导主任的工作的。
如果我担任了这个职位，我也是会做一些工作来把师生们服务好的，首先也是要去做好教导主任日常的工作，基础的工作做好了，那么才能更好的去做其他的事情，我也是明白，无论是在什么样的岗位上，基础的工作看起来简单，但是只有基础做好了，那么大厦才能起的更加的牢固。在为师生们服务的过程之中，我也是要发挥我作为教导主任的职责，去为老师们的工作予以更多的支持，对于学生们日常的学习，生活方面都是要有严格的要求，去让他们在学校里面有所收获，初中是学生们的青春叛逆期，我更是明白，这个工作不好做，但是我相信以我十几年的和学生们打交道的经验，我是可以去把这个工作做好的，以前是一个班级的学生，而今是一个学校的学生，虽然工作的.压力大了，但是我也是会去做好的。同时作为教导主任也是要对于家长的工作去做好，教育不只是学校的事情，同时也是需要家长们积极的来配合才能真的做好的。
同事们，我的为人大家也是知道，我的能力也是在工作之中有所体现，我相信我是能在这个教导主任的岗位上去做好的，也是希望得到领导们的信任，同事们予以我支持，我会去认真做好这份工作的。谢谢！
教导竞聘演讲稿 13
尊敬的各位领导、同事：
大家好!
我是xx，今日我站在这里想要竞聘的岗位是学习的教育主任。我知道这个位置是十分的重要的，我之所以想要竞聘这个位置是由于我觉得自己是有这个实力做好这个岗位应当要做的工作的，我对自己是十分的有信念的。之后我也会向大家说明我竞聘这个岗位的优势，和我对这个岗位的职责的一个意见和了解。希翼大家在听完我的发言之后，假如认可我的话，就请给我投票。
我来到我们小学担任老师也已经有x年的时光了，可以说是我们小学资格比较浓厚的教师了，我对我们小学的一些制度和规则可以说是十分的了解了，所以我觉得自己是能够做好教育主任的工作的。我知道这个岗位在一个小学里面是十分的'重要的，由于这个岗位是要管理好小学有关教导的一些问题的，我觉得惟独自己先了解了小学的一些规则制度，不去触犯小学的规定，才干够做好这份工作，所以我觉得自己是很符合这一点的。假如连自己的的一些行为都不能够管理好，不能够以身作则，那又怎么能够有资历去教导同学呢
我从教这么多年以来向来都严于律己，兢兢业业的工作，在工作上没有浮现过什么样的错误，我对自己的要求是十分的严格的，我知道身为一名老师我身上的责任是十分的重的，我是不能够允许自己浮现一些不应当的错误的，作为教师，是一定要做到不该做的事件就不做的，对于同学来说，影响他们最大的除了父母就是教师了，教师的一些行为在潜移默化当中是会影响到同学的，所以是不能够去做一些对同学起到不好的教导的事件的。
我之前向来都是担任了班主任的工作，也已经有x年了，所以我对教育主任的工作是比较的了解的，我觉得自己的工作态度是十分的好的，对待教导事业也有着很大的热烈，所以我是能够去做好教育主任的工作的。这么多年担任班主任工作的阅历对我也是有着很大的协助的，我想若是我当上了教育主任我是绝对可以很好的去完成我应当要做的工作的，我也会协作着其他的教师完成教学方面的工作，我也会做到服从上级的指挥，根据要求保质保量的按时完成工作。
在听完我的发言之后，信任大家对我也有了一定的了解了，在平常的工作中也应当很了解我了，若是在座的各位领导和同事认可我的实力，就投票给我吧!
感谢大家!
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