关于教师岗位竞聘演讲稿四篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的教师岗位竞聘演讲稿4篇,欢迎阅读与收藏。
教师岗位竞聘演讲稿 篇1
尊敬的面试官、亲爱的朋友们:
感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己,我叫xx,是xx师范学院信息科学与技术学院20xx届毕业生。
大学是知识的海洋。在这片海洋中,我迎风破浪,不畏艰辛的,充分利用时间学习基础与专业知识,积极地参加各种实践拓宽自身的知识面,增强自身的综合能力,并且活跃于各种比赛和体育活动中,丰富生活的同时锻炼了我的勇气与意志及和他人共同合作的能力。
在工作方面,我认真负责。曾担任了学校的学生工作协会学术人生策划组干事及学生处助理,期间我严格要求自己,认真负责地参与了xx学生访谈活动并亲自组织策划了第xx期访教育科学学院xx教授的访谈活动,另外,值班培养了我如何与老师共处的能力,为以后我和同事和谐相处打下了一定的基础。在学习上,我不断的奋斗,努力地把握每一次机会。在学习基础课程的同时,我充分利用课余时间专业外的知识。选修了教学研究论,体育舞蹈及围棋,全面提高作为一名教师应有的知识储备。我对教育事业充满着热情,争取每天上教育网站,了解教学的理论前沿和发展动态。在实践生活方面,我积极追求健康向上的生活,参加各种有益的活动,增长见识并积累经验。如家教经历让我懂得扎实的教学技能是对老师的基本要求,三下乡使我明白作为老师的不容易等等。
大学是一个让我们迈进社会的桥梁。我们想要顺利的走进社会,必须得掌握社会需求的知识与能力。我会一直保持着一颗有着强烈求知欲的心,不断汲取新知识,充实自己。我对未来充满着信心,坚信在教育事业上会有我的一片天地。
希望通过这次真诚的自我介绍,能使贵校领导对我有一个更全面更深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的教育发展建设中去,贵校的选择是我的期望,请给我一次机会,我会还您一份惊喜。
教师岗位竞聘演讲稿 篇2
各位领导、老师:
大家下午好!
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我于20xx年毕业于新疆师范大学美术学院,本科学历,现已执教7年,我竞聘的岗位是小学美术教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的'交流着,让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识:
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己,并在工作中多次参加各级各类的艺术类培训学习,研讨课展示,美术小课题的申报与方案制定,研究。由此坚信我对美术的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力:
并在实践中也积累一些经验。我深知艺术教育工作者在小学生成长历程中的地位和作用,同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知教学工作要“一切为了孩子,为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作,
四、我具有奉献精神:
如只要与美术相关的事,我能服从领导安排,发挥自己特长,配合好完成工作,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务。服从大局,服从领导的安排。
我的工作设想:
1、潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使学生体验到自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是,开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物,观察四周的人和事,积累丰富的感性经验。
3、在“趣”中提高学生的绘画技能,对美术感爱好了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。
假如我不能被聘上,我将不断反思,继续改进提高。若荣幸的聘为美术教师,我将珍惜这个机会,扎扎实实的工作。在以后的教学中,我也会正视自己的不足,更加努力,让孩子在艺术的殿堂美丽绽放。
谢谢大家!
教师岗位竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
首先,非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持,才使我有幸走上这个竞聘的舞台。谢谢大家!
今天,我特别的激动!我激动,是因为在大伙儿都熟识的同事面前,我能做好这次演讲吗?今天,我还特别的高兴!我高兴,是因为这次活动之后,学校中层干部的队伍将更加庞大、更加坚实。今天,我还特别的自信!我自信,不是因为预想今天的竞聘成功,而仅仅是对自己工作的那份肯定!
"弹指一挥间",我已从洛师毕业9年了。20____年--在这三十而立之年,回首工作历程,一路走来,我--怎能不感慨万千?
为了理想,我踏上了梦寐以求的三尺讲台,--感知了教师的辛苦,责任的重大。
还记得第一年在水产小学任教时,来回路途的遥远,刻卷钢板的冰冷;还记得那一年每早带着学生,用笤帚冲刷女厕所的场景;还记得为了配合学校中心工作,早早到校,敲打门卫师傅窗户的一幕;还记得为了熟背创建验收活动的导游稿,我加班熬夜到晚上的十二点;还记得几次顶着寒风送生病学生回家,冒着大雪送受伤学生看病的情景……
我忘不了,我忘不了前不久看到的那则报道,一个班级成绩数一数二的高三学生,因为老师一句"即使你考上了名牌大学,也没什么用?"的言语,而患上了精神抑郁症。我更忘不了,忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许许多多的同行们。
多少次,我扪心自问,作为一名人民教师,我合格吗?我做到最好了吗?是的,我曾深思过,迷惘过,也无奈过。在这从教的九年中,我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科,担任过班主任、大队辅导员,也配合教导处做了一些工作。然而,无论处于哪个岗位,从事哪份工作,我始终不求闻达于人,只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事,用真诚对待每一位同事、每一个学生。
为了锻炼,我积极踊跃地参加各级各项比赛,--去感触机遇的垂怜与挑战。
几年来,我先后共参加了4次演讲比赛,4次基本功技能比赛,3次课堂赛教,均取得了较好的成绩,撰写的多篇论文在市级以上获奖,两次年度考核评为优秀。另外,在我的辅导下,学生参加的近20次学区及市级比赛,每次都收获颇丰。
然而面对着一张张的荣誉证书,在我心底涌动的不是该有的满足,而是一串串的追问。是啊,为什么那么多次的一等奖与我失之交臂?为什么我没能换种角度去思考?可能那样会更好。为什么别人能想到的好方法,我却忽略了?是啊,为什么?
一次次的打拼,一次次的磨练,让我懂得了机会往往是要靠自己争取的,成功也往往垂青最有准备的人。所以,在以后的日子里,我将一如既往地积极参与各项比赛,不断为自己充电。
因为真诚,我结识了同样真诚的朋友,--感动于心的情愫教我学会乐观生活。
工作中,我收获了知识,收获了经验,更收获了朋友。许多同事都是我的好友,也许我们间从没有这样互称过,可是在我心底,那就是了。不是嘛?只要学校有任务安排下去,老师们都乐意接手,且高质完成,才使我手头的工作得以顺利开展。记得那次去找一位高年级数学老师代课,一路走去,心情忐忑:一天已经有四节课的情况下,她还会欣然接受吗?然而,她的一个微笑,一个点头瞬间打消了我的顾虑。还记得有一位班主任老师曾不止一次向我提出了有关常规检查中出现的疏漏和不足,她中肯的态度、平和的语气,一下子让我倍感亲切,更让我感受到她对学校及班级工作的那份责任心。每每节假日,同事发来的祝福短信都会让我自责自己:你呀,也太粗心了,总要让朋友先惦念着你!这样的事还有很多很多,可能每天都在我身边发生,而我却疏忽了。在这,我只想对一直以来支持我关心我的同事们、朋友们说声真挚的感谢!谢谢你们!在所有的同事中,我最要感谢的有三位,他们在我最需要帮助、最无助的时候,向我伸出了热情的双手,教我学会乐观地面对生活。薛老师就是其中之一,所以在这次的副教导一职竞聘中,我愿意支持他!
或许有人说,"不想当将军的士兵不是好士兵",你是害怕竞争了吗?你是临阵退缩了吗?
不,我没有!其实,我和薛老师是各有所长的,在有些方面或许我还不一定输他呢!
然而,前人不是有云"外举不避仇,内举不避亲"嘛,我想我举荐薛老师的理由是在担当副教导一职上或许他比我更有能力。尤其在今年的现代化创建中,他所表现出的才智是令我折服的。在以后的工作中,我要继续向他学习,向他取经,配合他做好学校的相关工作。
那么,今天我还是要感谢领导给予我的这次机会,能让大家更多地了解我、帮助我。
有自省才会有进步。因此纵然,这次我没有竞聘成功,但我将在以后的工作中更加奋进,更好地锻炼自己,为自己蓄电。
各位领导、各位老师,因为责任,我已明了工作中我将一如既往并竭我所能。
最后,还想说声谢谢,感谢领导和老师们昨天、今天、明天的一路支持!谢谢大家!
教师岗位竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、评委:
大家好!
作为一名光荣的人民教师,我怀着一颗无比虔诚的心,始终坚持党的教育方针,对党的教育事业无限忠诚,服从组织安排,爱岗敬业、遵纪守法、勇于探索、努力工作和学习,受到了学生的好评,领导的认可。
29个春秋,寒来暑往,桃李芬芳。在这29年的教学生涯中,我始终如一,默默耕耘在这三尺讲坛上,带出了一批批品学兼优的好学生,所任教的班级教学质量在期末测评中多次“超标”;所带的毕业班参加河池地区“毕业会考”获得了超标奖;指导的学生余婕瑜同学参加“首届全国小学生作文大赛”获得了二等奖;指导的学生覃焕福同学参加“全国青少年‘心系祖国,健康成长’读书教育活动征文比赛”获得了宜州市特等奖,河池市一等奖及全国一等奖,并光荣的前往北京人民大会堂接受党和国家领导人的亲切接见;指导的学生兰仪同学参加“第十八届青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛”获得了宜州市一等奖,本人获得了指导教师一等奖。任职以来,我刻苦钻研教材教法,积极参加各种教研活动,所撰写的教学论文在各级教研评比活动中多次获奖,论文《浅谈凭借教材借读学写》参加“全国小学作文教学设计大赛”获得了三等奖;论文《让孩子画出自己真实的感情》在全区小学教育教学论文评比活动中获得了二等奖。
由于本人工作努力踏实,曾多次受到了各级政府及上级领导的表彰嘉奖,被授予宜州市“优秀支教队员”,德胜镇“优秀教师”,德胜镇“‘两基’工作先进个人”等荣誉称号。
“人之所以能,是相信能”。今天,我充满信心地来竞聘小学高级教师一级岗位八级的职位,是因为我相信我能!如果今天大家选择了我,我将不会辜负大家对我的信任,我会在今后的工作和学习中,加倍努力地干好本职工作,更加认真地履行教师工作职责,坚持教学六认真:认真备课、认真上课、认真改作、认真辅导、认真考核、认真总结,遵守规章制度,服从工作安排,尊敬领导,精诚团结,勇于拼搏,优质高效地完成教学工作任务,教书育人,关心爱护学生,促进学生的全面发展。众所周知,中层岗位是一个学校的中坚力量,也是学校各项工作执行落实的先锋。我再次大声地宣誓:我愿意。我愿意充当一个这样的先锋,我愿意接受党和人民的考验,我愿意为祖国的教育事业贡献出自己的毕生力量。这就是我参加本次中层岗位竞聘的动力所在。
谢谢大家!我的演讲完毕。
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