教务主任竞聘演讲稿范文汇编5篇
演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在生活中,演讲稿使用的情况越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的教务主任竞聘演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教务主任竞聘演讲稿 篇1
下面是我的竞聘陈述:
第一部分 自我简介
姓名 周晓环,男,党员,本科学历,小学一级教师,现年40岁,人们说,男人四十一枝花,我正方一枝花的年华,不过,也在这里自信的告诉大家,我虽四十岁的年龄,却依然保持着二十岁的体魄,三十岁的精力,还希望具有五十岁的经验,更奢望有六十岁的学问。但终归奢望,唯有在这一点上感到惭愧,不过愧则有余,悔又无义,只怕反而六十岁时只有三十岁的学问啊!好在没有自暴自弃,还是坚持读书学习吧,平时工作繁忙做不到手不释卷,但还说得上与书为伴吧。近些年,系统地阅读了鲁迅的著作,深受其民族精神的感染,尤其他对青年的无比热忱,常常教诲我这名老教师要热爱、亲近、关心年轻教师,让身边的青年教师都成为益友;读《红楼》,读《史记》,不仅仅沉醉于其中的精彩故事,人物命运,更重要的在于触类旁通,提高自身内在涵养与文学素养,更好的运用在教学工作之中;读论语,使人感受到了对事业的热情,读老庄,让人领会做人的低调艺术,从工作中领会什么是儒家精神,与同事相处,感受什么是道家情怀;读《人民教育》、魏书生、李镇西等著名教育专家名著,结合自己的工作去领会教育的奥妙与真谛;读点唐诗宋词、古文观止等,在语文课上与学生分享,与友者一起领略祖国灿烂的文化,陶冶着自己的情操。
为什么要读书呢?有这样一个事实————我曾经借给一位比较优秀的同事一套魏书生专著,他看后很受感染,把所学的经验立即在班里进行实践,结果,一段时间过后,没有见效,于是开始怀疑他的理论,用他的方法批评学生还不如自己原来的“短平快”效果灵验,我语重心长的对他说:“你知道魏书生是怎样引导教育学生的吗?只用他的方法,不用他的艺术行吗?他说些什么吗?人家是引经据典,学贯中西,方式多样,随心所欲”我们用他的方法不灵,是因为我们的文化底蕴不如他的缘故啊。
只有自己首先拥有了丰厚的文化底蕴,别人的先进经验和科学理论才能为自己所用,甚至得到创造性的发挥,从而达到点石成金的效果,否则,即使如何先进的理念和经验,在自己手里都会变得苍白无力。
于是,我更加严格要求自己,作为一个教务主任,不光是面对学生,还要不失时机的给老师们提供新的教育信息,引进新的教育理念,更要不断的读书,才能使自己站在引领者的位置。更重要的,作为一名教育者,不管什么职位,读书是第一要务。老师们,同意我的观点吗?即使我们每学期读一本书,每年读一套书,经过几年之后,回头看看,也是个很可观的成绩了,它将使你变得有智慧,变得有成就。
二、自我优势
1、具备较高的业务素养、丰富的教学管理经验和严谨的治教态度
我1986年参加工作,从事小学高段语文、数学教学工作,取得过很多优秀成绩,XX到广州步入私立学校,七年时间做了五年教务主任。自担任学校教务主任以来,我以高度的责任感,以提高本校教学质量,提高社会影响,扩大学校知名度为己任,结合本校实际,经过两个学期的观察思考,和同事们研究出一套符合民办学校特点的教学常规管理方案,经过实施,操作性强,效果良好,教学逐步进入正轨,教学质量很快得到提升。
这学期,趁着协助管理学部教学工作的机会,借鉴了一些方式方法,实践证明,依然有效。
2、勤奋严谨的治学态度和与时俱进的治教理念
在现代先进教育的思想指导下,我养成了写日记的习惯,随身携带笔记本记录见闻和思考的习惯,养成了不动笔墨不读书、一听讲座就动笔的习惯,就是这些习惯的养成,使得我每年的日记和读书笔记都成本地增加,思想得到了升华,学到的东西得到了积累,产生了“化学反应”,大大增强了工作效果。更重要的是把在教育教学过程中看到的新鲜事记录下来,把教学管理过程中的得与失记录下来进行反思,成为自己学校教师们最好的研究案例。
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教务主任竞聘演讲稿 篇2
尊敬的领导、评委、老师:
下午好。我是毛富大叔,感谢学校给我这次机会,我参与竞聘的职位是毛富中学教务处主任,恳请各位领导、评委、老师指教。
我校实行中层干部竞争上岗,在我校的历史上是第一次,作为毛富中学的一员,能参加这样的活动,我感到十分的高兴,这不仅是一个自我展示的平台,同时也是一次锻炼、学习、提高的机会。
本人出生于1970年10月,大学本科学历,中学一级教师。1995年毕业于湖南师大分配到毛富中学工作。在毛富中学连续十一年担任班主任工作,20xx年担任政史地教研组组长,20xx年下期担任教务处干事,20xx年秋季担任教研室副主任,20xx年元月开始任工会主席,20xx年3月代理教务处主任之职。今天我主动参与竞争教务处主任这一岗位,因为我具备了一名合格领导干部的素质。
1.我热爱毛富中学,忠爱于自己所从事的职业,时时在想而且身体力行地为毛富中学的发展做出自己的努力。在毛富中学工作的十几年时间里,服从工作的需要,严格遵守学校的规章制度,待人诚恳,为人大度,做事扎实,富有团结协作的精神。热爱学生,严格遵守师德规范的要求,教书育人,有较强的政治思想素质。
2.教育教学工作经验丰富。记得来毛富中学上班的第一天,学校领导陈校长和教务主任陈主任就教导我说,给你五年的时间,你要成为一名优秀的教师,我谨记领导的教诲,努力去做好每一件事情,在不断努力提高自身素质的过程中我做到了。我曾多次代表学校参加南部片、毛富县的教学比武活动并获奖。20xx年参加富毛市青年教师教学比武获得二等奖,这是毛富中学教研工作取得的一个重大突破,20xx年参加湖南省青年历史教师教学比武活动,获得省一等奖,这是我的教学生涯中的最高成就。在成绩面前我没有止步不前,我时时警省自己,学无止境,教无定法,不进则退,不断提高自身的业务素质。
3.具有一定的教务工作经验。连续十一年的班主任工作经历,我了解学生的需求,知道如何去指导学生;三年的教研组组长工作,了解毛富中学教师队伍的现状与发展要求;两年的教研室工作经历,使我养成了严谨扎实的钻研作风,两年的工会工作经历,使我具有良好的群众基础。担任教务处干事、代理教务处主任,使我对教务工作有了更深更细致的了解,熟悉教务处的业务,具备了一定的组织、协调、管理能力,竞争教务主任这一岗位,正当其实时。
教务主任竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位专家、各位同事:
大家下午好!
首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会!感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们!今天站在这里,我要竞选的是教务处主任一职。
我叫,今年29岁,大二加入中国共产党。我是XX年毕业后来到六中,是六中锻炼了我、成长了我!所以我感谢六中、感谢我身边的每一个人!自参加工作至今,我一直担任班主任和高中化学教学工作。XX年曾在教务处帮忙,负责年级的教学管理工作;11年曾担任学科组长;XX年至今我一直担任年级组长,现在负责学生管理工作。
工作五年来,在领导和同事们的帮助下,我的各方面工作都取得很大的提升和进步!付出就有回报,我多次获得校级模范、优秀班主任、优秀学科组长和优秀年级组长的称号!06和07两年获得市嘉奖、08和09两年获得市三等功、11年被评为市优秀教师、11年被评为市师德标兵、今年又当选市首届名班主任。我不是在炫耀我的成绩,而是要告诉自己和大家只要用心工作就会取得成绩!
今天我之所以要竞选教务处主任一职,我认为自己有以下优势:
首先,我认为自己思想上进、工作务实。自参加工作我就给自己定下目标:我不要作误人子弟的老师,我要教育出让自己引以为豪的学生!五年来,我一直用心对待自己的事业,务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我要争当一名优秀的教育工作者和党员教师!
其次,我认为自己对高效课堂的操作理解到位。高效课堂是全新的课堂,一年多以来,我在领导和同事的帮助和自己的努力下,对高效课堂有了较全面的把握和理解。今年四月我受学校委派参加了全国首届高效课堂课博会;暑期参加了高效课堂首届名师培训班;9月10号我受中国名校共同体委派到安徽利辛启明中学进行授课培训;9月22日中国教师报现代课堂周刊第18期报道了我的成长过程,这一一机会使我得到成长。几次外出学习和培训,总结了宝贵的经验,为今后有效开展工作奠定了基础。
再次,我认为自己有较强的组织协调能力。五年的班主任工作、四年的年级管理,使我在组织和管理方面得到极大的提升。相信在我的努力下,学校教务处的各项工作都会高效有序的开展!
倘若我能竞选成功,我有以下几点打算:
一是正确定位自己、干好本职工作。我曾在自己的博客中写到:不论自己身处什么位置,自己首先是一名教师。我不为当什么领导,只是想为我校的发展多尽自己的一份力量!我会积极辅助校领导开展工作,在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作,抓好各项工作的落实。
二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务,而教务处就是为教师服务的!我会健全完善教师评价制度,努力为老师营造一个和谐公平的工作环境,让老师们都舒心工作、安心教学。
三是完善高效课堂评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越,教务处将完善课堂督导机制和评价标准,真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的'作用。
四是管理科学到位。我会以张广泽副校长为榜样,各项工作做到:有计划、有落实;有布置、有检查;有总结、有评价!让各项工作有条不紊的开展,把每项工作做实、做细、做好!
尊敬的各位领导,各位专家,各位同事:不论今天的竞选结果如何,我都会一如既往的干好自己的工作,务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校冀南名校的目标而不懈努力!
谢谢大家!
教务主任竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位评委,各位领导,老师们,同志们:
大家上午好!
今天,我站在这个竞岗演讲台上,首先要感谢学校党总支和领导为我们创设了这次竞争的机会,提供了一个展示自我风采的平台,使我有幸面对机遇,迎接挑战,更感谢在场各位对我的支持和信任。
我叫谭登安,现年39岁,中共党员,大学本科学历,中学高级教师。自20xx年调入武陵中学以来,通过不断地学习和实践,自已的理论水平、业务技能得到了明显提高,其中的每一次进步、每一种收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助,同时也倾注了自己辛勤的汗水,尤其是担任武陵中学教务处副主任以来,方方面面的工作都得到了大家的支持和认同,由是感激不尽。
我这次报名参加教务主任岗位的竞争,主要理由是:
第一,我热爱这份工作,愿意为这项工作殚精竭虑
第二,我认为自已充分具备担当这一职务的能力与水平,并愿意通过担任这一职务使自身的作用得到更充分的发挥;再创中年的辉煌。
第三,竞争这一岗位,我认为本人具有以下优势:
1。具备先进的教育教学管理理念。
教务处的基本职能就是“引领教改,服务教学”,今天的基础教育,是一曲带着枷锁的舞蹈。不可否认,今天的教师,教育个性的空间是狭小的。素质教育推行这么多年,尽管给教育注入了新鲜血液,但不容乐观的现实离理想的素质教育尚有一段不近的距离,我们的教师仍然在带着枷锁跳舞,远没有蝴蝶在花丛中那样的轻灵和自由。这就需要我们这一批教师在社会现实和当今的评价制度下,进行圆融。不求完美,但求卓越,来吧,同事们,我愿导夫先路,和你们并肩行进在探索的道路上。
2。 具备丰富的教育教学管理经验及其所需要的专业知识、综合知识。
明代大哲学家说:“知是行之始。行是知之成”;费尔巴哈也曾经说过:作为起源,实践先于理论;一旦把实践提高到理论水平,理论就先于实践。从教21年来,我以教语文为主,教过数学、物理、音乐、体育等学科,担任了近9年的教导副主任、教导主任、教务副主任,写出了10多篇关于教学及其管理的获奖论文及经验文章,出版过教辅读物,由此积累了丰富的教育教学管理经验及其所需要的专业知识、综合知识。不要说这是美的点缀,没有这些积累,我走不了多远,正如海子所说的一样:远方除了远,一无所有。
3。具备良好的工作作风
我始终坚定不移地认为,良好的工作作风和出色的业务能力同等重要,尤其对于我们教育行业,更是如此。孔子在《为政》中说过:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”。人性化管理,是一种不可或缺的管理手段,他能激发调动教师
的工作积极性。我素以“恕己之心恕人,律人之心律己”为待人接物的准则,对老师,对同志真诚相待,和他们精诚团结,通力合作。雷厉风行,高效实用,这一严谨的工作作风,现在也已得到在座各位的认可。
“捧着一颗心来,不带半根草去”。是春风,就要吹绿大地;是春雨,就要润泽万物。我如果能主持教务处的工作,一定和同事们一道去认真解读教育这部博大精深、内涵丰富、仪态万千的诗集;一定和同事们一道去对复杂的教育世界进行反思与超越,在对传统、现实的吸收与批判中怡然前行;帮助同事们在多元化对话中拨开教育迷雾、放飞教育梦想,帮大家买一张开往教育明天的列车票。同时,我也坚信,武陵中学明天的教育园圃必将姹紫嫣红。
教务主任竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、各位领导:
大家上午好!
今天,我能够走上这个讲台,参加学校教务主任这个岗位的竞岗,首先要感谢在座的各位。两年以来,是你们无私的帮助,让我加快前行的脚步;是你们真诚的信任,给我战胜困难的决心;是你们倾心的支持,使我们的事业如此前程灿烂!
回答完三个问题,就算结束今天的演讲。那就是“为什么?”“能不能?”“怎么样?”。
首先谈谈为什么来竞这个岗。我老婆对我的评价是:能干有余,聪明不足!事实证明,这十分中肯。因为我没有什么大智大慧,就不能成就什么大事大业。而“教务主任”这个“务”字,说明这是一个干实事的工作,是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面,只能深入下去,不许浮在上面。计划课表安排在先,资料表册发放在前。学籍师资心中有数,组织教学实习实践。检查督导既帮又带,教改科研有点有面。为校长提供决策,替老师解决困难。你说,这样的实在事儿、细小事,我这种“能干有余,聪明不足”的人是不是太适合不过了?所以,我选择了竞争这个岗位。
其次是说说能不能胜任这个岗位。我这个人没有其它长处,有一点,就是爱学习,适应性强。读师范时,能歌善舞且酷爱语文的我,一分到学校却教了数学;工作前,连计算机啥样都没瞧见,工作后,却迅速成为我县推动计算机辅助教学的先驱;到龙都小学时,从对教务工作一无所知到现在的轻车熟路。每一次改变,无一不是挑战,但每一次面对,我都万分的投入,所以每一个阶段,都有不菲的收获!
两年来,我常规工作一丝不苟,日常事务井井有条,科研课改,初见成效。上级组织的各项竞赛活动我都精心组织,认真对待。从课题的选定、教案的设计、课件的制作、教学资源的搜集、试讲,到教具的准备、赛场的联络等,我都与赛课教一道参与,共同出谋划策。有时为搜集教学资源而四处奔波,有时为制作课件奋战通霄,有时为一个手势而反复推敲……在各位的大力支持与帮助下,近两年我校老师参加各种教学竞赛频频获奖,人数越来越多,等级越来越高。
在这个过程中,我也得到了极大的提高。自20xx年以来,个人参赛参评获国家级奖3次、市级奖11次,县级奖2次。发表文章2篇,撰写的综合实践活动案例和教材正在出版中。20xx年被评为铜梁县优秀教师,现已认定为重庆市小学科学骨干教师。更为可喜的是,我的导课评课能力迅速的提升。曾两次在县教科所组织的教研活动中现场评课,均受到与会老师和专家的称赞,在县科学骨干教师培训班上,作了如何说课和如何评课的讲座,更是倍受学员的好评。所以,我相信,只要有大家的支持和信任,我一定会把工作干得更好。
最后说说怎么样的问题。这个问题分两个方面。那就是如果我有幸能继续从事教务工作,我将在提高教学质量、提升科研水平、打造学校特色方面多作思考。切实做到:面对老师,不摆架子;面对领导,不做样子;面对任务,不梭空子;面对困难,不撂挑子;面对工作,不越位子;面对荣誉,不叉轮子。如果用两句广告词表达我的心声,那就是:真诚为你服务。没有最好,只有更好。
如果在这次竞选我,我落选了,我将坚持从群众中来,到群众中去的原则,决不怨天尤人,还是踏踏实实的教书,老老实实的做人。我始终坚信:只要我们把工作不只当作谋生的手段,而把工作视为一生的事业,用干事业的热情来干工作,你说,还有什么不能干好的呢?
谢谢大家!
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