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银行信贷部竞聘演讲辞

时间:2021-04-14 13:12:32 竞聘 我要投稿

银行信贷部竞聘演讲辞

尊敬的各位领导、同志们:

银行信贷部竞聘演讲辞

  大家好!

  记得美国著名政治家富兰克林有句名言:“推动你的事业,而不要让你的事业推动你。”今天,我正是为进一步推动我无比热爱的农发行事业而来。

  首先非常感谢组织给我这次竞聘上岗的机会,这次我竞聘的岗位是信贷部副主管。我在潼南支行从办公室、财会部到信贷部工作了三年多,在从事了客户经理、风险管理、计算机管理等多种不同类型的工作当中,多层面、多角度地掌握了我行的业务发展、经营模式及文化理念,为接下来的管理及创新奠定了基础。

  相信大家对我的个人简历、优势特长及工作业绩都比较熟悉了,在以前的工作中学到了不少知识,也取得了一定的成绩,在这里就不作累述。我今天最主要的是要谈谈如果我担任了信贷部副主管之后的设想及措施。

  如果我担任了信贷部副主管,我将大力推行简单管理理念,这也是我将贯穿于整个管理工作的最主要的管理理念。众所周知,我们传统的管理方式,迷信复杂,害怕简单,疏不知那些复杂的形式和过于“精细化、规范化”的管理只会遮蔽人的心智,把事情变得越发复杂、越发难办。现在由于很多原因,客观上已经造成一些工作的效率低下,越是在这样的条件下,我们的管理越需要崇尚简单。

  在这里我主要谈谈五个管理方向,即:心本管理、扁平化管理、学习管理、沟通管理及效率管理。

  第一、心本管理。

  被海内外媒体誉为“商界布道师”的吴甘霖在其著作《心本管理》中提到:所谓心本管理便是要走出管理者只重视管理他人,而忽视管理自己的最大误区。因此,如果我作为一名中层干部,首先应做到的是管理好自己。

  1、如果我担任了信贷部副主管,我将始终把责任感放在第一位,摆清业务目标、个人面子、权力、地位和利益的位置,决不摆架子,决不一意孤行,决不滥用权力,在实践中不断提高自身的品德与修养。及时了解并着力解决员工的实际困难,时刻牢记:“客户利益无小事、职工利益无小事”。

  2、我将继续努力学习,不断总结经验教训,不断加强思考和创新。同时,努力吸收先进的管理理念和操作技术,为提高团队的整体效能添砖加瓦。

  3、和信贷部的同志们共同努力,并肩作战,营造一个融洽的工作、学习和交流的环境。充分发挥团队作战的优势,虚心听取每位员工的意见和建议,让每一位员工都参与到我们的管理甚至决策当中,使我们的信贷工作更加科学、规范、合理、高效。

  第二、扁平化管理。

  所谓扁平化管理,是区别我们传统的“层级式”管理模式,也就是增加管理幅度而减少管理层次。简单的说,扁平化管理就是要让高层的决策者和基层的执行者之间的距离最短。

  因此,我的措施是:将信贷外勤和内勤(也就是前台和后台)分开。外勤人员(即客户经理)主要负责业务营销、贷前调查和贷后管理。内勤人员(即后台人员)主要是负责各类报表、分析、资金计划、风险管理及为外勤人员做好后勤服务等工作,建立“客户经理为客户服务,内勤人员为客户经理服务”的工作机制。使得内、外勤之间的工作相对独立,防止由于内外勤工作性质的原因,造成工作重叠和冲突从而影响和延误员工自身和其他部门的正常工作。从项目管理的角度来说,一是要使工作流程、内容和职责更简单、清晰,二是要严格控制项目进度,使得项目总流程的时间需求最短。

  我将以此标准来检验我们信贷部的各项管理,如果信贷部因为增添了一名副主管而增加了管理层次、使得工作流程、形式和内容更复杂化的话,我认为这个副主管是失败的。

  第三、学习管理。

  我们的'业务要高质量、高效率,与我们每位员工的综合能力密切相关,因此,改善信贷部员工的学习与培训将是我第三个措施。从近几年来举办的众多学习活动来看,耗费了大量的时间和精力,却成效甚微。究其原因,不过两方面:一、学习方式,二、学习内容。

  1、在学习方式上,我将舍弃传统的“一人念、众人听”的学习方式,进而采用交流、总结和要点式的学习方式,切实提高可操作性,我们的目标是要以最短的时间达到最好的效果。

  2、在学习内容上,不仅要学习与业务相关的制度办法,还要学习能促进业务开展的各项操作技术和工作技巧。更重要的是要对学习内容进行提炼,切实提高针对性和实效性,不简单的照搬照念,做到重点有强调、难点有突破、疑点有分析。

  3、我将毫无保留地将自己的计算机应用等知识介绍给大家,提高计算机操作水平,促使团队整体效能提升。

  第四、沟通管理。

  现在,信息技术的广泛应用的确大大提高了我们的工作效率,但由于我们的工作交流过多地依靠电子技术和纸张的话,员工之间的距离会越来越远,越来越生疏,以致在工作中产生了许多不必要的矛盾,所有这一切都缘于缺乏沟通。

  在我行,要工作有序、关系顺畅,必须做到“零障碍沟通”。因此,我的设想是:努力营造一个良好的同心协力、和睦融洽、友善相待的沟通环境。信