学前教育专业个人简历

时间：2022-08-10 09:10:34 简历模板我要投稿

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学前教育专业个人简历模板

　　马上就要踏上社会这片土地了，同学们，你们的简历都准备好了么?以下是小编为大家搜集整理的学前教育专业个人简历模板，欢迎参考!

学前教育专业个人简历模板

　　学前教育专业个人简历模板一

　姓名：严**

　　性别：女

　　出生年月： 1995.09.18

　　婚姻状况：未婚

　　身体状况：良好

　　政治面貌：团员

　　家庭住址：江苏省丹阳市开发区

　　兴趣爱好：绘画，跳舞，唱歌，弹琴

　　性格特点：开朗活泼，不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强

　　学业有关内容就读学校：江苏省丹阳中等专业学校

　　所学专业：学前教育

　　所得证书：一级B证书，声乐八级证书，钢琴六级证书

　　本人经历：入学以来担任副班长一职

　　所获荣誉：优秀学生干部，书法楷书一等奖，行书三等奖，

　　声乐一等奖

　　本人特长绘画

　　我的优点 1·责任心强，有爱心、耐心;

　　2·态度积极认真，工作努力负责

　　3· 学习成绩好，有一定的学习方法，

　　4·思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动

　　5·在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛

　　我的缺点 1·考虑问题不够全面，有时比较任性，

　　2·个性较强，固执，缺乏时间观念，做事易拖拉

　　自我评价我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性。性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战，善于总结自我，不断创新。我是一个不是很善于交际的人，经过不断的学习与磨练，现在的我在性格上有了很大的改变，会与同学交往，结识更多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进步。在平时生活中兴趣爱好广泛。喜欢和比自己强的人交往，但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这样定义的：乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切，做一切的事情都需要一个好的心态，赞同古人说的：好知者不如乐知者，喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时，首先想到的不是为什么会发生这样的事情，而是用什么办法解决这件事。

　　结束语人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻止少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手!

　　学前教育专业个人简历模板二

　　姓名：中国人才网

　　性别：男/女出生年月：19.. 民族：政治面貌：

　　大学学前教育专业 20届方向学士

　　联系方式：139-- 电子邮件：

　　教育经历

　　20.9~20.7 大学学院学前教育专业学士

　　学分绩点(GPA) . (满分分)，院系/班级排名第

　　连续四年获得校奖学金

　　所获奖励：

　　20年获得省级“优秀团员”

　　20年获得××辩论赛“一等奖”

　　20年获得院级奖学金“三等奖”

　　20年获得“学生团干部”

　　项目/科研经历

　　20年项目项目负责人

　　课题：

　　项目描述：

　　工作职责：

　　工作业绩：

　　20年项目项目组成员

　　课题：

　　项目描述：

　　工作职责;

　　工作业绩：

　　实践/工作经历

　　20年月—20年月幼儿园幼师

　　主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任

　　20年月—20年月小学班主任

　　主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展

　　个人技能

　　大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力

　　快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈

　　国家计算机三级 (数据库技术)

　　熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop

　　普通话

　　普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力

　　本专业证书

　　教师(幼师)资格证、心理咨询师

　　求职意向及自我评价

　　期望从事职业：幼教、小学教师、家教

　　自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

　　延伸阅读：怎样突出自己的简历优势

　　1.成绩

　　以你的骄人业绩去打动未来的雇主。要注重对行动和结果的描述，尽量让他感到，你的工作能力和个人魅力将会给他带来莫大的收益。突出你的技能和成绩，强化支持标题。集中对能力进行细节描写，运用数字、百分比或时间等量化手段加以强化。强调动作，避免使用人称代词如“我”，“我们”等。

　　2.能力

　　对各方面能力加以归纳和汇总，扬长避短，以你无可争议的工作能力和个人魅力征服未来的雇主。用词应简单明确，观点鲜明，引人入胜。

　　3.工作经历

　　应当包括你所有的工作历史，无论是有偿的还是无偿的，全职的还是兼职的。在保证真实性的前提下，尽量扩充与丰富你的工作经历，但用词必须简练。从最近的工作纪录开始，逐渐往前写，并保持每份纪录的独立性。不要只针对工作本身，业绩和成果更为重要。注意细节，用数字、百分比和时间等对描述加以量化。避免使用人称代词。

　　4.技能

　　列出所有与求职有关的技能。你将有机会向雇主展现你的学历和工作经历以外的天赋与才华。回顾以往取得的成绩，对自己从中获得的体会与经验加以总结、归纳。你的选择标准只有一个，即这一项能否给你的求职带来帮助。你也可以附加一些成绩与经历的叙述，但必须牢记，经历本身不具说服力，关键是经历中体现出的能力。

　　5.嘉奖

　　嘉奖是对你在学习和工作中因表现出色的肯定。简历中的大部分内容是经历和成绩的主观记录，而荣誉和嘉奖将赋予它们实实在在的客观性。这是一个令雇主注意到你已获肯定的成绩的机会。可用一些细节说明加以强调。避免使用意义不明的缩写。强调此奖项是你资历的重要证明，突出此嘉奖与你所求职务的相关性。

　　6.职业生涯

　　着重强调你在相关行业中所获得的特殊专业技能和取得的成就。在提及你的技能与成就时应越具体越好。此栏专门针对一些具体职业，需说明你所在的具体行业。按对所求职位的重要性，依次列出标题。对支持标题的能力和成就加以突出。用词应精练，宜少不宜多。

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