尊师守纪黑板报内容

时间：2024-09-24 19:25:59 炜玲黑板报我要投稿

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尊师守纪黑板报内容

　　在学习、工作中，大家都听说过或者使用过黑板报吧，黑板报具有宣传和传递信息的作用。那什么样的黑板报才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家整理的尊师守纪黑板报内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　名言警句

　　尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇

　　施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉

　　要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华

　　要喜欢我们所不尊重的人是很难的；但要喜欢我们对之尊重得超过我们自己的人也是同样难的。——佚名

　　我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰

　　尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。

　　尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。——《十六大报告》

　　礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

　　要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言

　　仁者必敬人。——《荀子》

　　忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依

　　君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》

　　对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

　　尊老爱幼是人之美德。——箴言

　　名人格言

　　卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

　　卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。———徐特立

　　尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基

　　谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克

　　为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

　　君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐

　　尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔名人名言

　　施于人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。———刘墉

　　对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

　　知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒

　　对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

　　对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采

　　尊师守纪的故事：

　　一、【尊师重道立雪程门】

　　宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。

　　举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢！而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业；相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得大家去体会、学习。

　　二、【尊师重道终成大器】

　　东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。

　　当我们真心地对待他人的时候，他人也必定会以真心回报我们的

　　三、【恭敬师傅天子善报】

　　明朝时在四川灌县有一位银匠，名叫何云发，他平日侍奉师傅非常恭敬诚恳。每次若在道路上遇到师傅，他一定双手拱立，诚心敬意地向师傅问好。不久他的家渐渐地富有起来，但是结婚多年却一直没有子女，有一天他妻子梦到神来托梦说：“你命中本来注定没有子女，但因你的丈夫懂得恭敬师傅，所以上天许你生个贵子。”后来他们夫妇果真生了贵子，并得到这贵子的孝顺供养，一生衣食丰厚。

　　尊师守纪文明礼貌做合格学生征文

　　落日向大地挥洒光芒，将温暖献给这片载满希望的原野—日坛东润校园。

　　伴随着优雅的静校铃，我拉上书包，嵌在墙壁上的时钟熠熠生辉，充实的一天结束了。正当我冲向楼梯，一个熟悉的身影在我的余光中掠过，我侧身转向空无一人的楼道。的确，那个背影像一张薄纸。我顿悟了，那是我们学校最有阅历的一位老师，他常常是没到日出就进校，留到最后才离开。长期的艰苦工作，使他年纪不大就积劳成疾，走起路来颤颤巍巍。

　　我几乎是不假思索地奔了过去，略带羞涩地问了句：“老师好，我扶您下楼吧。”他回头望了望我，那眼神透过厚厚的镜片，流露出一阵暖心的慈祥，客气地回答我：“好啊，不用担心，我这腿没啥事了。”就这样，一级一级的台阶渐渐被甩在身后，穿过寂静的走廊，直到校门口。老师含着笑意，嘱托我道：“时候不早了，你也快些回家吧。”霎时，一阵暖意在我的心头荡漾，我乘着日落的最后一抹曙光，踏上回家的路。

　　犹记得，那是一个整日笼罩在大雾中的阴天。下午，大雨倾盆而至，瞬间冲走了每位同学脸上的笑容。正当大家堵在校门口，急得像热锅上的蚂蚁时，一个年轻的身影急匆匆地出现，我一眼便认出了她—班主任！按理说，她正在办公室忙得不可开交。出乎意料的是，我看到班主任怀里抱着一大箱沉甸甸的物品，气喘吁吁地跑过来，大家凑近一看，数不清的雨伞和雨具正安安稳稳地躺在里面。这看似再平常不过的东西，在这关键时刻点燃了同学们的希望！与此同时，班主任像一位守护神一样伫立在校门口，每逢忘记带伞的同学，总会亲切地问上一两句：“同学，带伞了吗，老师这里还有呢。”尽管大雨倾盆，伴随着沉闷的巨响冲进人间，却无法阻挡这流露着关爱的话语在校园中四散……

　　在这片载满希望的原野中，老师们不惜奉献自我，传递温情，让生命之花永恒地绽放青春与活力！

　　尊师的诗歌

　　《献给敬爱的教师》

　　教师像什么？

　　教师像红烛，

　　照亮了知识的路程。

　　教师像什么？

　　教师像春雨，

　　把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

　　教师像什么？

　　教师像园丁，

　　把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。